База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 211
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.58
Л 88
Лысаков , Н.Д.
Профессиональная ориентация старшеклассников как направление авиационной психологии и педагогики [Текст] / Н.Д. Лысаков // Инновации в образовании . - 2018. - №2. - С. . 100-106
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- мотивация -- авиационная психология и педагогика -- тренажер -- аэрокосмический вуз -- профессиональный отбор -- авиационно-космическая промышленность
Аннотация: В статье обосновывается актуальность комплексных исследований и целенаправленного формирования мотивации школьников к освоению высокотехнологичных профессий, связанных с авиастроением и летной эксплуатацией авиационной техники с учетом технического прогресса и запросов соответствующих отраслей. Приводятся примеры успешного опыта профессиональной ориентации в данном направлении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 88
Лысаков , Н.Д.
Профессиональная ориентация старшеклассников как направление авиационной психологии и педагогики [Текст] / Н.Д. Лысаков // Инновации в образовании . - 2018. - №2. - С. . 100-106
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- мотивация -- авиационная психология и педагогика -- тренажер -- аэрокосмический вуз -- профессиональный отбор -- авиационно-космическая промышленность
Аннотация: В статье обосновывается актуальность комплексных исследований и целенаправленного формирования мотивации школьников к освоению высокотехнологичных профессий, связанных с авиастроением и летной эксплуатацией авиационной техники с учетом технического прогресса и запросов соответствующих отраслей. Приводятся примеры успешного опыта профессиональной ориентации в данном направлении.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
74.58
Б 24
Барахович, И. И.
Компетентностный портрет учителя технологии: современный аспект [Текст] / И. И. Барахович // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 5-14
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- специальные компетенции -- профессиональный стандарт педагога -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье выделены основные содержательные линии, в рамках которых необходимо формировать специальные компетенции учителя технологии. Дается сопоставление содержания общего образования предметной области Технология; необходимых умений и готовности к профессиональной деятельности учителя технологии; примерного перечня дисциплин, обеспечивающих подготовку учителя в вузе. Предлагается набор специальных компетенций учителя технологии, формирование которых необходимо в процессе его подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бортновский , С.В.
Б 24
Барахович, И. И.
Компетентностный портрет учителя технологии: современный аспект [Текст] / И. И. Барахович // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 5-14
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
компетенция -- специальные компетенции -- профессиональный стандарт педагога -- образовательный стандарт
Аннотация: В статье выделены основные содержательные линии, в рамках которых необходимо формировать специальные компетенции учителя технологии. Дается сопоставление содержания общего образования предметной области Технология; необходимых умений и готовности к профессиональной деятельности учителя технологии; примерного перечня дисциплин, обеспечивающих подготовку учителя в вузе. Предлагается набор специальных компетенций учителя технологии, формирование которых необходимо в процессе его подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бортновский , С.В.
33.
Подробнее
74.58
П 85
Прудникова, Н. Н.
Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 110-119
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
медицинский английский -- навыки ХХІ века -- мультимодальная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье анализируются теория и практика преподавания медицинского английского в русле американской модели навыков ХХI века, рассмотрены принципы, установки, методы лингводидактики и форматы организации занятий, обозначены конечные цели обучения. Язык для медицинских целей представлен двумя регистрами: профессиональный английский и английский для академических задач. Основополагающими принципами обучения заявлены автономность, профессионализация, проблематизация, инновационная направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 85
Прудникова, Н. Н.
Преподавание медицинского английского в российских высших учебных заведениях: принципы, установки, методы [Текст] / Н. Н. Прудникова // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 110-119
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
медицинский английский -- навыки ХХІ века -- мультимодальная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье анализируются теория и практика преподавания медицинского английского в русле американской модели навыков ХХI века, рассмотрены принципы, установки, методы лингводидактики и форматы организации занятий, обозначены конечные цели обучения. Язык для медицинских целей представлен двумя регистрами: профессиональный английский и английский для академических задач. Основополагающими принципами обучения заявлены автономность, профессионализация, проблематизация, инновационная направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
60.5
Ч-42
Чеманкова, Е. Д.
Женщины-полицейские: как происходит выбор профессии [Текст] / Е. Д. Чеманкова // СОЦИС. - 2019. - №4. - С. 126-132
ББК 60.5
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
мужские и женские професси -- полиция -- женщины -- интервью -- профессиональный выбор
Аннотация: В статье рассматривается выбор профессии полицейского женщинами. Анализ данных, собранных в 2016 г. в ходе четырех групповых полуструктурированных интервью с сотрудницами полиции Вологодской области, помогает сделать некоторые предположения о том, что женщины приходят на службу в полицию в стремлении получить достойную заработную плату, найти стабильное и социально защищенное место работы, престижную профессию. В отличие от предыдущих работ по данной теме, выявлено существенное значение влияния семьи: выбор работы в полиции нередко происходит как продолжение семейной династии полицейских или государственных чиновников. Полученные результаты помогают лучше понять механизмы формирования удовлетворенности трудовой деятельностью женщин-полицейских, поскольку ее степень зависит, в том числе, и от того, как была выбрана профессия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-42
Чеманкова, Е. Д.
Женщины-полицейские: как происходит выбор профессии [Текст] / Е. Д. Чеманкова // СОЦИС. - 2019. - №4. - С. 126-132
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
мужские и женские професси -- полиция -- женщины -- интервью -- профессиональный выбор
Аннотация: В статье рассматривается выбор профессии полицейского женщинами. Анализ данных, собранных в 2016 г. в ходе четырех групповых полуструктурированных интервью с сотрудницами полиции Вологодской области, помогает сделать некоторые предположения о том, что женщины приходят на службу в полицию в стремлении получить достойную заработную плату, найти стабильное и социально защищенное место работы, престижную профессию. В отличие от предыдущих работ по данной теме, выявлено существенное значение влияния семьи: выбор работы в полиции нередко происходит как продолжение семейной династии полицейских или государственных чиновников. Полученные результаты помогают лучше понять механизмы формирования удовлетворенности трудовой деятельностью женщин-полицейских, поскольку ее степень зависит, в том числе, и от того, как была выбрана профессия.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
67.408
А 37
Айкумбаев, Т.
Цифровизация юридического образования и ее насущная потребность [Текст] / Т. Айкумбаев // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 29-32
ББК 67.408
Рубрики: Уголовное право
Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- юридическое образование -- современные юридические мысли -- специфичные принципы -- повышение квалификации -- профессиональный рост -- электронный учебник -- уголовное првво -- уголовный процесс -- административное право -- гражданско-процессуальное право
Аннотация: Выход на новый уровень качества подготовки будущих и действующих судей, сотрудников правоохранительных органов в свете внедрения современных образовательных технологий, расширение методов обучения и повышения квалификации возможно через разработку всевозможных электронных платформ и насителей, содержащихся или применяемых на основе как общетеоретических институциональных достижений мировой исторической и современной юридической мысли и науки, так и всевозможных отраслевых, прикладных правовых сфер, имеющих специфичные принципы, особенности и пределы применения
Держатели документа:
ЗКГУ
А 37
Айкумбаев, Т.
Цифровизация юридического образования и ее насущная потребность [Текст] / Т. Айкумбаев // Zanger. - 2019. - №4(213). - С. 29-32
Рубрики: Уголовное право
Кл.слова (ненормированные):
Цифровизация -- юридическое образование -- современные юридические мысли -- специфичные принципы -- повышение квалификации -- профессиональный рост -- электронный учебник -- уголовное првво -- уголовный процесс -- административное право -- гражданско-процессуальное право
Аннотация: Выход на новый уровень качества подготовки будущих и действующих судей, сотрудников правоохранительных органов в свете внедрения современных образовательных технологий, расширение методов обучения и повышения квалификации возможно через разработку всевозможных электронных платформ и насителей, содержащихся или применяемых на основе как общетеоретических институциональных достижений мировой исторической и современной юридической мысли и науки, так и всевозможных отраслевых, прикладных правовых сфер, имеющих специфичные принципы, особенности и пределы применения
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
60.54
С 60
Соломин, М. С.
Профессиональный риск: от реализма к конструктивизму [Текст] / М. С. Соломин // Социс. - 2019. - №5. - С. 45-54
ББК 60.54
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный риск -- реализм -- конструктивизм -- социология риска
Аннотация: Статья посвящена концептуализации понятия «профессиональный риск» в рамках социологии риска. Противопоставляя эпистемологические основания изучения риска в социологии, автор выделяет два подхода: реалистский и конструктивистский. В первом случае профессиональный риск интерпретируется как вероятность реальной угрозы и возможного ущерба работникам, вследствие воздействия на них вредных производственных факторов различного генеза. Во втором случае под профессиональным риском понимается совокупность возможных решений (действий) субъекта, обусловленных, с одной стороны, рамками «жизненного мира» профессии (знания, навыки, опыт, нормы), с другой – представлениями субъекта о возможных издержках/выгодах, получаемых в ходе осуществления профессиональной деятельности. На примере социологических исследований демонстрируются исследовательские перспективы и ограничения каждого из указанных подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 60
Соломин, М. С.
Профессиональный риск: от реализма к конструктивизму [Текст] / М. С. Соломин // Социс. - 2019. - №5. - С. 45-54
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный риск -- реализм -- конструктивизм -- социология риска
Аннотация: Статья посвящена концептуализации понятия «профессиональный риск» в рамках социологии риска. Противопоставляя эпистемологические основания изучения риска в социологии, автор выделяет два подхода: реалистский и конструктивистский. В первом случае профессиональный риск интерпретируется как вероятность реальной угрозы и возможного ущерба работникам, вследствие воздействия на них вредных производственных факторов различного генеза. Во втором случае под профессиональным риском понимается совокупность возможных решений (действий) субъекта, обусловленных, с одной стороны, рамками «жизненного мира» профессии (знания, навыки, опыт, нормы), с другой – представлениями субъекта о возможных издержках/выгодах, получаемых в ходе осуществления профессиональной деятельности. На примере социологических исследований демонстрируются исследовательские перспективы и ограничения каждого из указанных подходов.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
68
М 17
Максимова, Е.
На страже безопасности [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2019. - 25 июня. - №50. - С. 7.
ББК 68
Рубрики: Военное дело
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Дня казахстанской полиции -- профессиональный праздник
Аннотация: Более тысячи полицейских ЗКО были поощрены в честь Дня казахстанской полиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 17
Максимова, Е.
На страже безопасности [Текст] / Е. Максимова // Приуралье. - 2019. - 25 июня. - №50. - С. 7.
Рубрики: Военное дело
Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Дня казахстанской полиции -- профессиональный праздник
Аннотация: Более тысячи полицейских ЗКО были поощрены в честь Дня казахстанской полиции.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74
Б 20
Балгалиева, А.К.
Как моделирование на уроках биологии способствует усвоению биологических понятий и процессов? [Текст] / А.К. Балгалиева, Г. К. Нусипжанова // Білім- Образование. - 2018. - №2. - С. 45-50
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- биология -- исследование -- наблюдение -- анкетирование -- моделирование -- мотивация -- доступность -- наглядность -- информативность
Аннотация: В статье определяются проблемы в изучении биологии, показываются результаты проведенного исследования по усвоению биологических понятий и процессов с помощью моделирования. На основе исследования авторы приходят к выводу, что моделирование способствует росту качества знаний, помогает определить уровень усвоения знаний учащихся, вдохновляет учителя на творческий поиск, профессиональный рост
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нусипжанова, Г.К.
Б 20
Балгалиева, А.К.
Как моделирование на уроках биологии способствует усвоению биологических понятий и процессов? [Текст] / А.К. Балгалиева, Г. К. Нусипжанова // Білім- Образование. - 2018. - №2. - С. 45-50
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- биология -- исследование -- наблюдение -- анкетирование -- моделирование -- мотивация -- доступность -- наглядность -- информативность
Аннотация: В статье определяются проблемы в изучении биологии, показываются результаты проведенного исследования по усвоению биологических понятий и процессов с помощью моделирования. На основе исследования авторы приходят к выводу, что моделирование способствует росту качества знаний, помогает определить уровень усвоения знаний учащихся, вдохновляет учителя на творческий поиск, профессиональный рост
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нусипжанова, Г.К.
39.
Подробнее
74.204
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
Информационно-документное пространство образования, науки и культуры в современных условиях цифровизации общества [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №9. - С. 3-55
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- цифровая среда -- информатизация -- искусственный интеллект -- открытый доступ -- цифровая экономика -- библиотеки в цифровой среде
Аннотация: Представлен ежегодный аналитический доклад, традиционно открывающий международный профессиональный форум «Крым». В начале доклада рассмотрено, что такое цифровизация, выделены её главные отличия от информатизации. Подчёркнуто, что цифровая трансформация в обществе стимулирует развитие цифровой экономики, для которой характерны: развитие интернета, оцифровка ресурсов, мобильные коммуникации, электронные технологии, в первую очередь в финансово-экономической сфере, слияние сфер онлайн и оффлайн. Приведены статистические данные о состоянии цифровой экономики в разных странах. Отмечено, что в России цифровая экономика интенсивно развивается: ею охвачены такие сферы, как промышленность, банковское дело, здравоохранение, государственная деятельность; библиотечная и архивная также идут в ногу со временем. Проанализированы основополагающие международные документы, способствовавшие глобальной цифровизации, и принятые в России базовые документы, благодаря которым происходят цифровые трансформации с учётом мировой практики. Сформулированы главные тренды цифровизации, прямо влияющие на развитие библиотечно-информационной отрасли, а также задачи библиотек в цифровую эпоху. Рассмотрены последние изменения, происходящие на мировом книжном рынке; приведена характеризующая его статистика. Особое внимание уделено проблемам открытого доступа к информации и авторского права. В заключение подчёркнуто, что библиотека будущего – это неотъемлемая часть мировой информационной инфраструктуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 85
Шрайберг, Я. Л.
Информационно-документное пространство образования, науки и культуры в современных условиях цифровизации общества [Текст] / Я. Л. Шрайберг // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №9. - С. 3-55
Рубрики: Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- цифровая среда -- информатизация -- искусственный интеллект -- открытый доступ -- цифровая экономика -- библиотеки в цифровой среде
Аннотация: Представлен ежегодный аналитический доклад, традиционно открывающий международный профессиональный форум «Крым». В начале доклада рассмотрено, что такое цифровизация, выделены её главные отличия от информатизации. Подчёркнуто, что цифровая трансформация в обществе стимулирует развитие цифровой экономики, для которой характерны: развитие интернета, оцифровка ресурсов, мобильные коммуникации, электронные технологии, в первую очередь в финансово-экономической сфере, слияние сфер онлайн и оффлайн. Приведены статистические данные о состоянии цифровой экономики в разных странах. Отмечено, что в России цифровая экономика интенсивно развивается: ею охвачены такие сферы, как промышленность, банковское дело, здравоохранение, государственная деятельность; библиотечная и архивная также идут в ногу со временем. Проанализированы основополагающие международные документы, способствовавшие глобальной цифровизации, и принятые в России базовые документы, благодаря которым происходят цифровые трансформации с учётом мировой практики. Сформулированы главные тренды цифровизации, прямо влияющие на развитие библиотечно-информационной отрасли, а также задачи библиотек в цифровую эпоху. Рассмотрены последние изменения, происходящие на мировом книжном рынке; приведена характеризующая его статистика. Особое внимание уделено проблемам открытого доступа к информации и авторского права. В заключение подчёркнуто, что библиотека будущего – это неотъемлемая часть мировой информационной инфраструктуры.
Держатели документа:
ЗКГУ
40.
Подробнее
74
П 29
Петлина, Е. М.
Особенности подготовки будущих преподавателей на основе профессионального стандарта педагога [Текст] / Е. М. Петлина, А. В. Горбачев, О. Ю. Мироненко // Инновации в образовании. - 2019. - №10. - С. 22-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный стандарт педагога -- организационно-воспитательная компетенция -- подготовка педагогических работников
Аннотация: Процесс подготовки педагогических специалистов является интегрированным процессом формирования компетенций специалистов в области образования. В статье проведен анализ становления педагогического работника в в сочетании с требованиями профессионального педагога в целях повышения эффективности образовательного процесса по формированию компетентностных качеств специалиста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горбачев, А.В.
Мироненко, О.Ю.
П 29
Петлина, Е. М.
Особенности подготовки будущих преподавателей на основе профессионального стандарта педагога [Текст] / Е. М. Петлина, А. В. Горбачев, О. Ю. Мироненко // Инновации в образовании. - 2019. - №10. - С. 22-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный стандарт педагога -- организационно-воспитательная компетенция -- подготовка педагогических работников
Аннотация: Процесс подготовки педагогических специалистов является интегрированным процессом формирования компетенций специалистов в области образования. В статье проведен анализ становления педагогического работника в в сочетании с требованиями профессионального педагога в целях повышения эффективности образовательного процесса по формированию компетентностных качеств специалиста
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Горбачев, А.В.
Мироненко, О.Ю.
Страница 4, Результатов: 211