Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 103

Отмеченные записи: 0

74
Р 17

Разумов, А. Е.
    Свобода творчества и творческое воображении: человек во времени. [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - 130- 140. С.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
свобода -- творчество -- истина -- воображение -- время -- история -- закон -- смыслы -- культура -- философия -- образование -- наука
Аннотация: Стремление к свободе . познание и творчество человек- личность считает своей сокровенной сущностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Разумов, А.Е. Свобода творчества и творческое воображении: человек во времени. [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2018. - № 5.- 130- 140С.

41.

Разумов, А.Е. Свобода творчества и творческое воображении: человек во времени. [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2018. - № 5.- 130- 140С.


74
Р 17

Разумов, А. Е.
    Свобода творчества и творческое воображении: человек во времени. [Текст] / А. Е. Разумов // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - 130- 140. С.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
свобода -- творчество -- истина -- воображение -- время -- история -- закон -- смыслы -- культура -- философия -- образование -- наука
Аннотация: Стремление к свободе . познание и творчество человек- личность считает своей сокровенной сущностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.202
К 43

Киргуева, Р. А.
    Вирус цифрового слабоумия [Текст] / Р. А. Киргуева // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 89-90
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
вирус -- когнитивные нарушения -- расстройство внимания -- депрессия -- исследования -- спасение поколения -- самоконтроль -- нереальный мир
Аннотация: Исследован феномен всемирного помешательства в гонке за новомодными гаджетами. Пагубное и чрезмерное увлечение компьютерными играми, планшетами, социальными сетями полностью меняет разум и мысли детей, приводя к печальным последствиям. Зависимость от интернета и гаджетов приводит к потере поколений. И худшее влияние наблюдается у детей и молодежи. Важно, чтобы общество, семья, школа, внешкольные учреждения создавали необходимые условия для становления личности ребенка. Одно из условий — воспитание у ребенка нравственных ценностей. Специальные меры должны быть приняты, чтобы вывести подростков из нереального мира и направить их еще существующую образованность в правильное русло
Держатели документа:
ЗКГУ

Киргуева, Р.А. Вирус цифрового слабоумия [Текст] / Р. А. Киргуева // Alma mater . - Москва, 2019. - №3.- С.89-90

42.

Киргуева, Р.А. Вирус цифрового слабоумия [Текст] / Р. А. Киргуева // Alma mater . - Москва, 2019. - №3.- С.89-90


74.202
К 43

Киргуева, Р. А.
    Вирус цифрового слабоумия [Текст] / Р. А. Киргуева // Alma mater . - Москва, 2019. - №3. - С. 89-90
ББК 74.202

Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)

Кл.слова (ненормированные):
вирус -- когнитивные нарушения -- расстройство внимания -- депрессия -- исследования -- спасение поколения -- самоконтроль -- нереальный мир
Аннотация: Исследован феномен всемирного помешательства в гонке за новомодными гаджетами. Пагубное и чрезмерное увлечение компьютерными играми, планшетами, социальными сетями полностью меняет разум и мысли детей, приводя к печальным последствиям. Зависимость от интернета и гаджетов приводит к потере поколений. И худшее влияние наблюдается у детей и молодежи. Важно, чтобы общество, семья, школа, внешкольные учреждения создавали необходимые условия для становления личности ребенка. Одно из условий — воспитание у ребенка нравственных ценностей. Специальные меры должны быть приняты, чтобы вывести подростков из нереального мира и направить их еще существующую образованность в правильное русло
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
К 88

Кувшинова , И. А.
    Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] / И. А. Кувшинова // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 138-148
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образовательное пространство -- образовательный портал -- электронные образовательные ресурсы -- тренинговая работа -- арттерапевтические приемы -- робот-тьютор
Аннотация: Инклюзивное образовательное пространство является неотъемлемой частью современного высшего образования. При этом многие образовательные учреждения столкнулись с проблемой нехватки у НПР профессиональных умений и навыков в этой области. Целью исследования является представление технологий инклюзивного образования, используемых в МГТУ им. Г.И. Носова для обучения студентов с особыми образовательными потребностями по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В статье описан опыт применения инновационных технологий при проведении аудиторных занятий, а также образовательного портала и электронных образовательных ресурсов, которые являются эффективным средством повышения качества образовательной деятельности в условиях инклюзивного образовательного пространства. В статье приведены результаты эмпирического исследования оценки успеваемости студентов в зависимости от посещаемости ими образовательного портала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мицан, Е.Л.
Разумова, Е.М.
Шулева, Е.И.

Кувшинова , И.А. Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] / И. А. Кувшинова // Высшее образование в России. - 2019. - №6.- С.138-148

43.

Кувшинова , И.А. Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] / И. А. Кувшинова // Высшее образование в России. - 2019. - №6.- С.138-148


74.58
К 88

Кувшинова , И. А.
    Современные технологии инклюзивного образования в высшей школе [Текст] / И. А. Кувшинова // Высшее образование в России. - 2019. - №6. - С. 138-148
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
инклюзия -- инклюзивное образовательное пространство -- образовательный портал -- электронные образовательные ресурсы -- тренинговая работа -- арттерапевтические приемы -- робот-тьютор
Аннотация: Инклюзивное образовательное пространство является неотъемлемой частью современного высшего образования. При этом многие образовательные учреждения столкнулись с проблемой нехватки у НПР профессиональных умений и навыков в этой области. Целью исследования является представление технологий инклюзивного образования, используемых в МГТУ им. Г.И. Носова для обучения студентов с особыми образовательными потребностями по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование». В статье описан опыт применения инновационных технологий при проведении аудиторных занятий, а также образовательного портала и электронных образовательных ресурсов, которые являются эффективным средством повышения качества образовательной деятельности в условиях инклюзивного образовательного пространства. В статье приведены результаты эмпирического исследования оценки успеваемости студентов в зависимости от посещаемости ими образовательного портала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мицан, Е.Л.
Разумова, Е.М.
Шулева, Е.И.

67
Г 96

Gusev, M.A.
    Institute of paternity as component of the institution of the family: historical and legal aspect [Текст] = Институт отцовства как составляющая института семьи: историко-правовой аспект / M.A. Gusev, D.L. Baideldinov, Fethi Gedikli // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 180-189
ББК 67

Рубрики: Право. Юридические науки

Кл.слова (ненормированные):
отцовство -- правовой статус отца -- семейное конституционное право -- равенство
Аннотация: Современное понимание феномена отцовства из-за социальных, политических, информационных влияний, которое оказывает непосредственное влияние на стили и формы семьи как публичного института, предопределяет социальные практики воспитания и, следовательно, создает новое понимание отцовства. Институт отцовства в его современном понимании прошел долгий путь становления и развития. Чтобы понять его современную сущность и содержание, необходимо проследить причинно-следственные связи его формирования. Поэтому представляется объективно необходимым рассмотреть становление этого института в историко-правовом аспекте на разных этапах. Анализ различных исторических и правовых памятников человеческой мысли позволяет сделать вывод о том, что отцовство как отдельный элемент семейных отношений нигде конкретно не освещено, об отце и его функциях по содержанию, поддержке семьи, воспитании детей конкретно не закреплено. По большей части в древних правовых актах семья рассматривалась как единое целое. Роль отца подразумевалась как само собой разумеющееся состояние человека - кормильца и опекуна. Роль такого человека определялась не только его социальным положением, обычаями и традициями, воспитанием, но и религиозными догмами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Baideldinov, D.L.
Fethi Gedikli

Gusev, M.A. Institute of paternity as component of the institution of the family: historical and legal aspect [Текст] / M.A. Gusev, D.L. Baideldinov, Fethi Gedikli // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1.- С.180-189

44.

Gusev, M.A. Institute of paternity as component of the institution of the family: historical and legal aspect [Текст] / M.A. Gusev, D.L. Baideldinov, Fethi Gedikli // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1.- С.180-189


67
Г 96

Gusev, M.A.
    Institute of paternity as component of the institution of the family: historical and legal aspect [Текст] = Институт отцовства как составляющая института семьи: историко-правовой аспект / M.A. Gusev, D.L. Baideldinov, Fethi Gedikli // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №1. - С. 180-189
ББК 67

Рубрики: Право. Юридические науки

Кл.слова (ненормированные):
отцовство -- правовой статус отца -- семейное конституционное право -- равенство
Аннотация: Современное понимание феномена отцовства из-за социальных, политических, информационных влияний, которое оказывает непосредственное влияние на стили и формы семьи как публичного института, предопределяет социальные практики воспитания и, следовательно, создает новое понимание отцовства. Институт отцовства в его современном понимании прошел долгий путь становления и развития. Чтобы понять его современную сущность и содержание, необходимо проследить причинно-следственные связи его формирования. Поэтому представляется объективно необходимым рассмотреть становление этого института в историко-правовом аспекте на разных этапах. Анализ различных исторических и правовых памятников человеческой мысли позволяет сделать вывод о том, что отцовство как отдельный элемент семейных отношений нигде конкретно не освещено, об отце и его функциях по содержанию, поддержке семьи, воспитании детей конкретно не закреплено. По большей части в древних правовых актах семья рассматривалась как единое целое. Роль отца подразумевалась как само собой разумеющееся состояние человека - кормильца и опекуна. Роль такого человека определялась не только его социальным положением, обычаями и традициями, воспитанием, но и религиозными догмами.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Baideldinov, D.L.
Fethi Gedikli

66
Т 23

Tasbulatova, A.A.
    Revisiting the issue “political rights of the child” in the Republic of Kazakhstan [Текст] = К вопросу о понятии «политические права» ребенка в Республике Казахстан / A.A. Tasbulatova, A.E. Zhatkanbayeva, Mariya Riekkinen // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 13-18
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- дети -- права детей -- политические права
Аннотация: Современное понимание феномен «политические права» ребенка являются одним из наиболее обсуждаемых и спорных в теории современного конституционного права. Право ребенка на участии в принятии решений об условиях своей жизнедеятельности является с одной стороны важным условием принятия правильных решений, но с другой стороны вызывает негативную реакцию со стороны родителей как законных представителей. Анализ практики стран с развитой системой защиты прав ребенка вызывает глубокий интерес в отечественной науке и практике. Представленное исследование направлено на анализ целесообразности внедрения феномена «политические права» ребенка в отечественную практику. Анализируется понятие и структура данного права, исследуется возможность введения в отечественном законодательстве и возможные позитивные и негативные последствия. Анализ различных исторических и правовых источников позволяет сделать вывод о том, что отдельные элементы «политических прав» существовали и существуют как виды административных прав детей. Вместе с тем, казахстанские дети не обладают полным объемом политических прав, как дети развитых стран мира. Это должно найти свое разумное разрешение в действующем законодательстве Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zhatkanbayeva, A.E.
Riekkinen , Mariya

Tasbulatova, A.A. Revisiting the issue “political rights of the child” in the Republic of Kazakhstan [Текст] / A.A. Tasbulatova, A.E. Zhatkanbayeva, Mariya Riekkinen // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2.- С.13-18

45.

Tasbulatova, A.A. Revisiting the issue “political rights of the child” in the Republic of Kazakhstan [Текст] / A.A. Tasbulatova, A.E. Zhatkanbayeva, Mariya Riekkinen // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2.- С.13-18


66
Т 23

Tasbulatova, A.A.
    Revisiting the issue “political rights of the child” in the Republic of Kazakhstan [Текст] = К вопросу о понятии «политические права» ребенка в Республике Казахстан / A.A. Tasbulatova, A.E. Zhatkanbayeva, Mariya Riekkinen // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 13-18
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
ребенок -- дети -- права детей -- политические права
Аннотация: Современное понимание феномен «политические права» ребенка являются одним из наиболее обсуждаемых и спорных в теории современного конституционного права. Право ребенка на участии в принятии решений об условиях своей жизнедеятельности является с одной стороны важным условием принятия правильных решений, но с другой стороны вызывает негативную реакцию со стороны родителей как законных представителей. Анализ практики стран с развитой системой защиты прав ребенка вызывает глубокий интерес в отечественной науке и практике. Представленное исследование направлено на анализ целесообразности внедрения феномена «политические права» ребенка в отечественную практику. Анализируется понятие и структура данного права, исследуется возможность введения в отечественном законодательстве и возможные позитивные и негативные последствия. Анализ различных исторических и правовых источников позволяет сделать вывод о том, что отдельные элементы «политических прав» существовали и существуют как виды административных прав детей. Вместе с тем, казахстанские дети не обладают полным объемом политических прав, как дети развитых стран мира. Это должно найти свое разумное разрешение в действующем законодательстве Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zhatkanbayeva, A.E.
Riekkinen , Mariya

28.05
К 89

Кузнецова , В. М.
    Некоторые особенности применения методов денатурационной и безденатурационной гибридизации IN SITU при изучении хромосом злаков [Текст] / В. М. Кузнецова // Вестник Московского университета. - 2019. - №2. - Т 74. - С. 94-100 ; Серия 16 Биология
ББК 28.05

Рубрики: Общая цитология

Кл.слова (ненормированные):
безденатурационная гибридизация in sity -- методы молекулярной цитогенетики -- тритикале
Аннотация: Безденатурационная флуоресцентная гибридизация n sity (ND-FISH) - удобный метод цитогенетических исследований. По сравнению со стандартной методикой ND-FISH отличается скоростью и простотой исполнения, требует меньше времени, реактивов и приборной базы, поэтому набирает все большую популярность у разных групп ученых и используется для решения разнообразных научных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Разумова, О.В.
Карлов, Г.И.
Данг, Т.С.
Крупин, П.Ю.
Дивашук, М.Г.

Кузнецова , В.М. Некоторые особенности применения методов денатурационной и безденатурационной гибридизации IN SITU при изучении хромосом злаков [Текст] / В. М. Кузнецова // Вестник Московского университета. - 2019. - №2. - Т 74.- С.94-100

46.

Кузнецова , В.М. Некоторые особенности применения методов денатурационной и безденатурационной гибридизации IN SITU при изучении хромосом злаков [Текст] / В. М. Кузнецова // Вестник Московского университета. - 2019. - №2. - Т 74.- С.94-100


28.05
К 89

Кузнецова , В. М.
    Некоторые особенности применения методов денатурационной и безденатурационной гибридизации IN SITU при изучении хромосом злаков [Текст] / В. М. Кузнецова // Вестник Московского университета. - 2019. - №2. - Т 74. - С. 94-100 ; Серия 16 Биология
ББК 28.05

Рубрики: Общая цитология

Кл.слова (ненормированные):
безденатурационная гибридизация in sity -- методы молекулярной цитогенетики -- тритикале
Аннотация: Безденатурационная флуоресцентная гибридизация n sity (ND-FISH) - удобный метод цитогенетических исследований. По сравнению со стандартной методикой ND-FISH отличается скоростью и простотой исполнения, требует меньше времени, реактивов и приборной базы, поэтому набирает все большую популярность у разных групп ученых и используется для решения разнообразных научных задач.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Разумова, О.В.
Карлов, Г.И.
Данг, Т.С.
Крупин, П.Ю.
Дивашук, М.Г.

65
Р 17

Разумова , Т. О.
    Дополнительное профессиональное образование как фактор развития человеческого капитала: вопросы теории [Текст] / Т. О. Разумова , И. Д. Бурак // Вестник Московского университета. - 2019. - №5. . - С. 3-14. - (Серия 6. Экономика)
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- дополнительное профессиональное образование -- трудовая карьера -- работник
Аннотация: В статье рассмотрены классические модели человеческого капитала через призму дополнительного профессионального образования: уточнена модель индивидуальной отдачи от инвестиций в человеческий капитал Г. Беккера, предложены новые инструменты удержания работника после обучения для модели инвестиций фирмы в человеческий капитал Г. Беккера, дополнена новой образовательной ступенью теория образовательных сигналов М. Спенса и расширена область применения модели воспроизводства человеческого капитала в течение жизненного цикла Й. Бен-Пората. Модификации позволили подтвердить целесообразность и выгодность инвестиций работников в дополнительное профессиональное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурак , И.Д.

Разумова , Т.О. Дополнительное профессиональное образование как фактор развития человеческого капитала: вопросы теории [Текст] / Т. О. Разумова , И. Д. Бурак // Вестник Московского университета. - 2019. - №5. .- С.3-14

47.

Разумова , Т.О. Дополнительное профессиональное образование как фактор развития человеческого капитала: вопросы теории [Текст] / Т. О. Разумова , И. Д. Бурак // Вестник Московского университета. - 2019. - №5. .- С.3-14


65
Р 17

Разумова , Т. О.
    Дополнительное профессиональное образование как фактор развития человеческого капитала: вопросы теории [Текст] / Т. О. Разумова , И. Д. Бурак // Вестник Московского университета. - 2019. - №5. . - С. 3-14. - (Серия 6. Экономика)
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- дополнительное профессиональное образование -- трудовая карьера -- работник
Аннотация: В статье рассмотрены классические модели человеческого капитала через призму дополнительного профессионального образования: уточнена модель индивидуальной отдачи от инвестиций в человеческий капитал Г. Беккера, предложены новые инструменты удержания работника после обучения для модели инвестиций фирмы в человеческий капитал Г. Беккера, дополнена новой образовательной ступенью теория образовательных сигналов М. Спенса и расширена область применения модели воспроизводства человеческого капитала в течение жизненного цикла Й. Бен-Пората. Модификации позволили подтвердить целесообразность и выгодность инвестиций работников в дополнительное профессиональное образование.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бурак , И.Д.

88
К 88

Кудайбергенов , М. Б.
    Правосознание как предмет изучения в психологической науке [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник Университета Қайнар. - 2019. - №4. - С. 49-60
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
сознание -- правосознание -- психологическая наука
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые теоретические положения, касающиеся правосознания, как особой категории в научных исследованиях в области психологии. Правовая грамотность предполагает, прежде всего, разумное поведение специалиста как гражданина своей страны. Профессиональный ракурс понятия содержит специфически ориентированный аспект права. Именно правовая грамотность должна стать базой для формирования правовой компетенции и правовой культуры специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кудайбергенов , М.Б. Правосознание как предмет изучения в психологической науке [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник Университета Қайнар. - 2019. - №4.- С.49-60

48.

Кудайбергенов , М.Б. Правосознание как предмет изучения в психологической науке [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник Университета Қайнар. - 2019. - №4.- С.49-60


88
К 88

Кудайбергенов , М. Б.
    Правосознание как предмет изучения в психологической науке [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник Университета Қайнар. - 2019. - №4. - С. 49-60
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
сознание -- правосознание -- психологическая наука
Аннотация: В статье рассмотрены некоторые теоретические положения, касающиеся правосознания, как особой категории в научных исследованиях в области психологии. Правовая грамотность предполагает, прежде всего, разумное поведение специалиста как гражданина своей страны. Профессиональный ракурс понятия содержит специфически ориентированный аспект права. Именно правовая грамотность должна стать базой для формирования правовой компетенции и правовой культуры специалиста.
Держатели документа:
ЗКГУ


Суворов, О. В.
    Разум и феномен "Я" / О. В. Суворов // Вопросы философии. - 2000. - #4.-С.130-137

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Феномен -- Разум -- Самовнушение

Суворов, О.В. Разум и феномен "Я" [Текст] / О. В. Суворов // Вопросы философии. - 2000. - #4.-С.130-137

49.

Суворов, О.В. Разум и феномен "Я" [Текст] / О. В. Суворов // Вопросы философии. - 2000. - #4.-С.130-137



Суворов, О. В.
    Разум и феномен "Я" / О. В. Суворов // Вопросы философии. - 2000. - #4.-С.130-137

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Феномен -- Разум -- Самовнушение


Нысамбаев, А.
    Разум,воля,справедливость / А. Нысамбаев // Казахстанская правда. - 2000. - 4 июля

Рубрики: Политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Назарбаев Н. -- Президент РК

Нысамбаев, А. Разум,воля,справедливость [Текст] / А. Нысамбаев // Казахстанская правда. - 2000. - 4 июля

50.

Нысамбаев, А. Разум,воля,справедливость [Текст] / А. Нысамбаев // Казахстанская правда. - 2000. - 4 июля



Нысамбаев, А.
    Разум,воля,справедливость / А. Нысамбаев // Казахстанская правда. - 2000. - 4 июля

Рубрики: Политика--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Назарбаев Н. -- Президент РК

Страница 5, Результатов: 103

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц