Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 42

Отмеченные записи: 0

85
С 32

Серікқызы, Қ.
    Сәлеметсің бе, өткен шақ [Текст] / Қ. Серікқызы // ANA TILI. - 2024. - 13 маусым. - №23. - Б. 12.
ББК 85

Рубрики: өнер

Кл.слова (ненормированные):
Ғалым Оспанов -- натюрморт шебері -- суретші -- картиналар -- көрме
Аннотация: Әбілхан Қастеев атындағы Мемлекеттік өнер музейінде суретші Ғалым Оспановтың «Өткенді шолу» атты көрмесі мен каталогінің тұсаукесер рәсімі өтіп жатыр. Көрмеге суретшінің 53 туындысы қойылған. Ғалым Оспанов – натюрморт шебері. Оның картиналарының басты нысаны – айналасындағы заттар, олардың көмегімен суретші әлем туралы жеке түсінігін және ой-пайымын бейнелейді. Оның көркемдік бейнелерінің мағынасын түсіну үшін суретші картиналарының композициялық құрылысы, колориті, түс символикасын да жеке-жеке талдай, ұғына білуіміз қажет.
Держатели документа:
БҚУ

Серікқызы, Қ. Сәлеметсің бе, өткен шақ [Текст] / Қ. Серікқызы // ANA TILI. - 2024. - 13 маусым. - №23.- Б.12.

41.

Серікқызы, Қ. Сәлеметсің бе, өткен шақ [Текст] / Қ. Серікқызы // ANA TILI. - 2024. - 13 маусым. - №23.- Б.12.


85
С 32

Серікқызы, Қ.
    Сәлеметсің бе, өткен шақ [Текст] / Қ. Серікқызы // ANA TILI. - 2024. - 13 маусым. - №23. - Б. 12.
ББК 85

Рубрики: өнер

Кл.слова (ненормированные):
Ғалым Оспанов -- натюрморт шебері -- суретші -- картиналар -- көрме
Аннотация: Әбілхан Қастеев атындағы Мемлекеттік өнер музейінде суретші Ғалым Оспановтың «Өткенді шолу» атты көрмесі мен каталогінің тұсаукесер рәсімі өтіп жатыр. Көрмеге суретшінің 53 туындысы қойылған. Ғалым Оспанов – натюрморт шебері. Оның картиналарының басты нысаны – айналасындағы заттар, олардың көмегімен суретші әлем туралы жеке түсінігін және ой-пайымын бейнелейді. Оның көркемдік бейнелерінің мағынасын түсіну үшін суретші картиналарының композициялық құрылысы, колориті, түс символикасын да жеке-жеке талдай, ұғына білуіміз қажет.
Держатели документа:
БҚУ

74.5
Ж 89

Жуманазарова , М.
    Аутизм спектр бұзылыстары бар балалардың FLORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жуманазарова // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 2-6
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аутизм спектрі бұзылысы (АСБ) -- Flortime (DIR моделі) -- белсенді сөздік қор -- тілдік даму -- эмоционалдық қарым-қатынас -- функционалды коммуникация -- символикалық ойлау
Аннотация: Бұл мақалада аутизм спектр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің негізгі мақсаты - аутизм спетр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің теориялық мүмкіндіктерін талдау, оның даму коммуникациясындағы психологиялық-педагогикалық маңызын негіздеу. Зерттеу барысында отандық және шетелдік авторлардың еңбектері талданып, салыстырмалы және теориялық жүйелеу әдістері қолданылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сатова , А.К.

Жуманазарова , М. Аутизм спектр бұзылыстары бар балалардың FLORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жуманазарова // Дефектология . - 2026. - №3.- Б. 2-6

42.

Жуманазарова , М. Аутизм спектр бұзылыстары бар балалардың FLORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жуманазарова // Дефектология . - 2026. - №3.- Б. 2-6


74.5
Ж 89

Жуманазарова , М.
    Аутизм спектр бұзылыстары бар балалардың FLORTIME әдісі арқылы белсенді сөздік қорын дамыту мәселесінің теориялық негіздері [Текст] / М. Жуманазарова // Дефектология . - 2026. - №3. - Б. . 2-6
ББК 74.5

Рубрики: Коррекционная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аутизм спектрі бұзылысы (АСБ) -- Flortime (DIR моделі) -- белсенді сөздік қор -- тілдік даму -- эмоционалдық қарым-қатынас -- функционалды коммуникация -- символикалық ойлау
Аннотация: Бұл мақалада аутизм спектр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің негізгі мақсаты - аутизм спетр бұзылысы (АСБ) бар балалардың белсенді сөздік қорын дамытуда Floortime әдісінің теориялық мүмкіндіктерін талдау, оның даму коммуникациясындағы психологиялық-педагогикалық маңызын негіздеу. Зерттеу барысында отандық және шетелдік авторлардың еңбектері талданып, салыстырмалы және теориялық жүйелеу әдістері қолданылды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Сатова , А.К.

Страница 5, Результатов: 42

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц