Электронный каталог

63.3
А 13
Әбдіғұлова, Б.
    Тарихты оқытуда көркем әдебиеттің мүмкіндіктерін тиімді пайдалану жолдары [Текст] / Б. Әбдіғұлова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2009. - №12. - б. 3-5
ББК 63.3

Рубрики: Қазақстан тарихы

Кл.слова (ненормированные):
тарихты оқыту -- көркем әдебиет -- анықтамалық сөздіктер -- қанатты сөздер -- мақал-мәтелдер
Аннотация: Бұл мақалада тарих пәнін оқытуда көркем әдебиеттің алатын орны туралы айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
А 13
Әбдіғұлова, Б.
    Қазақстан тарихын оқытуда түрлі құжаттарды пайдалану жолдары [Текст] / Б. Әбдіғұлова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2009. - №5. - б. 23-26
ББК 63.3

Рубрики: Қазақстан тарихы

Кл.слова (ненормированные):
қазақстан тарихы -- оқыту әдістемесі -- тарихты оқыту -- тарихи мәліметтер -- жазба деректер -- құжат материалдары
Аннотация: Мақалада Тарихты оқытуда құжаттарды пайдалану жолдары жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
Т 52
Төлеубаева, К.
    Тарих пәні мамандарын дайындаудағы Алаш зиялыларының рөлін сабақта пайдаланудың әдіс-тәсілдері [Текст] / К. Төлеубаева // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2009. - №4. - б. 3-6
ББК 63.3

Рубрики: Қазақстан тарихы

Кл.слова (ненормированные):
Тарихты оқыту әдістемесі -- Алаш қозғалысы -- алаш зиялылары
Аннотация: Бұл мақалада алаш зиялылары туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
А 13
Әбдіғұлова, Б.
    Тарих сабағын ауызша әңгімелеу түрлері [Текст] / Б. Әбдіғұлова // Қазақстан тарихы: Әдістемелік журнал. - 2009. - №3. - б. 8-12
ББК 63.3

Рубрики: Қазақстан тарихы

Кл.слова (ненормированные):
тарихты оқыту -- ауызша оқыту -- сюжетті әңгімелеу -- картина суреттеу -- тарихи оқиға -- конспект -- тезис
Аннотация: Бұл мақалада тарих пәнін оқытуда ауызша түсіндірудің түрлері туралы айтылады.
Держатели документа:
БҚМУ

63.3
К 58
Раисова, Р.
    Мектеп оқушыларын елжандылыққа тәрбиелеу [Текст] / Б. Қожагелдиев // Қазақстан тарихы: әдістемелік журнал. - 2012. - №6. - б. 19-22
ББК 63.3

Рубрики: Қазақстан тарихы

Кл.слова (ненормированные):
мектеп оқушыларын тәрбиелеу -- елжандылыққа тәрбиелеу -- отан сүйгіштік -- тарихты оқыту -- қазақ этнонимі
Аннотация: Бұл мақалада мектеп оқушыларын тәрбиелеу мәселесі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ

63
Ж 83
Жұбаниязов, И.
    Тарихты оқытудың тағылымы [Текст] / И. Жұбаниязов // Қазақ. - 2013. - №48.-29 қараша. - Б. 5
ББК 63

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
халық тарих толқынында -- тарихты оқыту -- отан тарихы -- қазақ тарихы
Аннотация: Мақала жоғары оқу орындарында педагогтар дайындауда басты мақсат - кәсіби тарихшыларды дайындау жөнінде.
Держатели документа:
БҚМУ

63
жан
Жәнібек, М. М.
    Ұлттық бірегейлікті қалыптастырудағы тарихи жады: теориялық және әдістемелік негіздері [Текст] / М. М. Жәнібек // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2026. - Б. 77-90. - №1
ББК 63

Рубрики: тарих

Кл.слова (ненормированные):
тарихи жады -- пәнаралық оқыту -- ұлттық бірегейлік -- Семей сынақ полигоны -- тарихты оқыту әдістемесі
Аннотация: Жаһандану және қоғамдық құндылықтардың трансформациясы жағдайыында қоғамның тарихи тәжірибесин ұғыну арқылы білім алушылардың ұлттық бірегейлігін қалыптастыру мәселесі ерекше өзектилиликке и болуда. Тарихи білім беру жүйесінде қоғамның өткенге деген ұжымдық көзқарасын бейнелейтін және тарихи сананың қалыптасуына әсер ететин әлеуметтік-мәдени құбылыс ретинде тарихи жадыға жүгіну махызды рөл атқарады. Бұл мақаланың мақсаты тарихты пәнаралық оқыту технологиясында тарихи жадыны пайдаланудың әдістемелік мүмкіндіктерін анықтау және ониң білім алушылардың ұлттық бірегейлігін қалыптастырудағы байланысын теориилық тұрғыдан талдау. Мақалада ғылыми әдебиеттерді теориилық талдау, салыстырмалы-тарихи талдау және педагогические моделидеу әдістері қолданылады. Тарихи жады мен ұлттық бірегейлікти зерттеудің негізгі тәсілдері, сондай-ақ пәнаралық оқыту арқылы олардың білім беру үдерісіне интеграционный мүмкіндиктері қарастырылады. Тарихи жадының үлгісі ретінде Семья сына полигонының тарихы Қазақстанның қоғамдық жадындағы ең маңызды оқиғалардың бірі ретінде талданады. Осындай тарихи оқиғаларды білім беру үдерісіне англізу тарих, физика, биология, химия, география және қоғамтану пәндеринен алған білімдерин байланыстыра отырып, өткен тарихи оқиғалар мен олардың қоғамға тигізген салдарын кешенді зерделеуді көздейді. Мақалада тарихты пәнаралық оқытуда тарихи жадыны қолданудың әдістемелік модели ұсынылған, сонымен қатар оқу сабақтарын ұйымдастыру бойынша ұсыныстар берілген. Тарихи оқиғаларды зерделеуде, білім алушылардың тарихи санасын дамытып, олардың ұлттық бірегейлигін нығайтуға байланысты пәнаралық оқытудың әдіснамалық және педагогикалық әлеуеті баяндалхан.
Держатели документа:
БҚУ