База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 703
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
88
М 22
Мамбетжанова, А. А.
Суицид- общие теории и предотвращение [Текст] / А. А. Мамбетжанова // Қызықты психология. - 2014. - №3. - Б. 15-16
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
суицид -- причины суицида -- подросток -- психология детей
Аннотация: В статье раскрытый причины, мотивы, поводы суицида.
Держатели документа:
БҚМУ
М 22
Мамбетжанова, А. А.
Суицид- общие теории и предотвращение [Текст] / А. А. Мамбетжанова // Қызықты психология. - 2014. - №3. - Б. 15-16
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
суицид -- причины суицида -- подросток -- психология детей
Аннотация: В статье раскрытый причины, мотивы, поводы суицида.
Держатели документа:
БҚМУ
42.
Подробнее
88
Ж 87
Жуланова, И. В.
Традиции развивающего обучения как основа инноваций в высшем образовании [Текст] / И. В. Жуланова // Психология обучения. - 2014. - №3. - С. 71-86
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- идеальная форма -- реальная форма -- интериоризация -- присвоение -- понятийное опосредствование -- культурная натуральность -- экспериментально- генетический метод
Аннотация: Рассматриваются возможности и проблемы применения в вузовском образвании идей развивающего обучения, выработанных в культурно- исторической психологии и в теории и практике учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 87
Жуланова, И. В.
Традиции развивающего обучения как основа инноваций в высшем образовании [Текст] / И. В. Жуланова // Психология обучения. - 2014. - №3. - С. 71-86
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
развитие -- идеальная форма -- реальная форма -- интериоризация -- присвоение -- понятийное опосредствование -- культурная натуральность -- экспериментально- генетический метод
Аннотация: Рассматриваются возможности и проблемы применения в вузовском образвании идей развивающего обучения, выработанных в культурно- исторической психологии и в теории и практике учебной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
74
Т 12
Таубаева, Ш. Т.
Основы теории педагогических измерений [Текст] / Ш. Т. Таубаева // В мире образования. - 2014. - №2. - С. 3-6
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
измерение -- педагогическое измерение -- оценка -- тест -- цели -- принципы
Аннотация: Статья посвящена освещению теоретических основ педагогических измерений, как основного инструмента обеспечения управления качеством образования.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 12
Таубаева, Ш. Т.
Основы теории педагогических измерений [Текст] / Ш. Т. Таубаева // В мире образования. - 2014. - №2. - С. 3-6
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
измерение -- педагогическое измерение -- оценка -- тест -- цели -- принципы
Аннотация: Статья посвящена освещению теоретических основ педагогических измерений, как основного инструмента обеспечения управления качеством образования.
Держатели документа:
БҚМУ
44.
Подробнее
81
М 91
Мусатаева, М. Ш.
О некоторых проблемах дискурсивного анализа [Текст] / М. Ш. Мусатаева // Вестник КазНУ им.Аль-Фараби. - 2014. - №1. - С. 22-26.- (серия филологическая)
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
дискурсивный анализ -- типология дискурса -- прагматический аспект -- коммуникативная деятельность -- языковая личность
Аннотация: В статье речь идет о некоторых проблемах теории дискурса, в том числе : о разграничении понятий "текст" и "дискурс", о лингвистической природе термина "дискурс", о сущности дискурсивного анализа и др., что связано с многоплановостью данного феномена и сложностью делимитации предметной сферы собственно дискурсивного анализа.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 91
Мусатаева, М. Ш.
О некоторых проблемах дискурсивного анализа [Текст] / М. Ш. Мусатаева // Вестник КазНУ им.Аль-Фараби. - 2014. - №1. - С. 22-26.- (серия филологическая)
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
дискурсивный анализ -- типология дискурса -- прагматический аспект -- коммуникативная деятельность -- языковая личность
Аннотация: В статье речь идет о некоторых проблемах теории дискурса, в том числе : о разграничении понятий "текст" и "дискурс", о лингвистической природе термина "дискурс", о сущности дискурсивного анализа и др., что связано с многоплановостью данного феномена и сложностью делимитации предметной сферы собственно дискурсивного анализа.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
67
А 11
Аюпова, З. К.
К вопросу о соотношении международного и национального права [Текст] / З. К. Аюпова, Д. У. Кусаинов // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 99-103
ББК 67
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
международное право -- национальное право -- интеграция -- правовая система -- доктрина -- правовая политика -- глобализация -- правовой нигилизм -- гармонизация -- трансформация
Аннотация: Вопрос о взаимодействии, а также разграничении круга полномочий международного и национального права выступает для международной правовой доктрины и для общей теории права как многоплановая научная проблема, имеющая важное практическое и теоретическое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, Д.У.
А 11
Аюпова, З. К.
К вопросу о соотношении международного и национального права [Текст] / З. К. Аюпова, Д. У. Кусаинов // Доклады Национальной академии наук Республики Казахстан . - 2014. - №2. - С. 99-103
Рубрики: право
Кл.слова (ненормированные):
международное право -- национальное право -- интеграция -- правовая система -- доктрина -- правовая политика -- глобализация -- правовой нигилизм -- гармонизация -- трансформация
Аннотация: Вопрос о взаимодействии, а также разграничении круга полномочий международного и национального права выступает для международной правовой доктрины и для общей теории права как многоплановая научная проблема, имеющая важное практическое и теоретическое значение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кусаинов, Д.У.
46.
Подробнее
65
А 65
Андрианов, В.
Система сбалансированных показателей устойчивого развития экономики России до 2020 г [Текст] / В. Андрианов // Маркетинг. - 2014. - №1. - С. 3-27
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
баланс -- экономика -- Россия -- 2020 -- политика -- стратегия -- управление -- планирование
Аннотация: В статье предлагается системный подход к решению поставленной Президентом России задачи обеспечение устойчивого экономического роста с учетом теории и практики стратегического управления.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 65
Андрианов, В.
Система сбалансированных показателей устойчивого развития экономики России до 2020 г [Текст] / В. Андрианов // Маркетинг. - 2014. - №1. - С. 3-27
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
баланс -- экономика -- Россия -- 2020 -- политика -- стратегия -- управление -- планирование
Аннотация: В статье предлагается системный подход к решению поставленной Президентом России задачи обеспечение устойчивого экономического роста с учетом теории и практики стратегического управления.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
74.262.21
Ф 19
Фалин, Г. И.
Преподавание теории вероятностей в школе. Часть 3. Условная вероятность и независимость [Текст] / Г. И. Фалин // Математика в школе. - 2014. - №4. - С. 34-45
ББК 74.262.21
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
условная вероятность -- формула полной вероятности -- формула Бейеса -- независимость
Аннотация: В третьи части статьи определены важнейшие понятия теории вероятностей: условная вероятность случайного события и независимость двух событий. Доказаны формулы полной вероятности и формула Бейеса. Приведены примеры простейших применений этих понятий и результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 19
Фалин, Г. И.
Преподавание теории вероятностей в школе. Часть 3. Условная вероятность и независимость [Текст] / Г. И. Фалин // Математика в школе. - 2014. - №4. - С. 34-45
Рубрики: Методика преподавания математики
Кл.слова (ненормированные):
условная вероятность -- формула полной вероятности -- формула Бейеса -- независимость
Аннотация: В третьи части статьи определены важнейшие понятия теории вероятностей: условная вероятность случайного события и независимость двух событий. Доказаны формулы полной вероятности и формула Бейеса. Приведены примеры простейших применений этих понятий и результатов.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
65
М 81
Московский , А. И.
Научный потенциал сравнительного анализа теоретических парадигм и проекта Н.А. Цаголова [Текст] / А. И. Московский // Вестник Московского университета. - 2013. - №5. - С. 3-20
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
парадигма -- анализ -- теории -- системный метод -- математика -- экономика -- язык
Аннотация: В статья рассматривается сравнительный анализ основных экономических парадигм.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 81
Московский , А. И.
Научный потенциал сравнительного анализа теоретических парадигм и проекта Н.А. Цаголова [Текст] / А. И. Московский // Вестник Московского университета. - 2013. - №5. - С. 3-20
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
парадигма -- анализ -- теории -- системный метод -- математика -- экономика -- язык
Аннотация: В статья рассматривается сравнительный анализ основных экономических парадигм.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
74
Ш 66
Шкретова, А. А.
Интеграция английского языка с другими предметами [Текст] / А. А. Шкретова // 12 - летнее образование. - 2014. - №1. - С. 52-55
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция английского языка -- английский язык -- интеграция -- интегрированные уроки -- интегрированное обучение
Аннотация: Проблема интеграции обучения и воспитания в школе важна и современна как для теории, так и для практики. Ее актуальность продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми в школе и обусловлена изменениями в сфере науки и производства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 66
Шкретова, А. А.
Интеграция английского языка с другими предметами [Текст] / А. А. Шкретова // 12 - летнее образование. - 2014. - №1. - С. 52-55
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
интеграция английского языка -- английский язык -- интеграция -- интегрированные уроки -- интегрированное обучение
Аннотация: Проблема интеграции обучения и воспитания в школе важна и современна как для теории, так и для практики. Ее актуальность продиктована новыми социальными запросами, предъявляемыми в школе и обусловлена изменениями в сфере науки и производства.
Держатели документа:
ЗКГУ
50.
Подробнее
74
Ж 87
Жуланова И.В, Медведев А.В.
Учебное взаимодействие в вузе: личные теории,дистанция,вбрасывание и проблематизация [Текст] / Жуланова И.В, Медведев А.В. // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 45-60
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Реальная форма -- Культурная натуральность -- Личная теория -- Проблематизация -- Интериоризация
Аннотация: Эта статья продолжает серию наших публикаций посвященных проблеме проектирования развивающих образовательных ситуаций в вузе на основе положений культурно-исторической психологии Л.С.Высотского и теории развивающего обучения Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 87
Жуланова И.В, Медведев А.В.
Учебное взаимодействие в вузе: личные теории,дистанция,вбрасывание и проблематизация [Текст] / Жуланова И.В, Медведев А.В. // Психология обучения. - 2014. - №5. - б. 45-60
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Реальная форма -- Культурная натуральность -- Личная теория -- Проблематизация -- Интериоризация
Аннотация: Эта статья продолжает серию наших публикаций посвященных проблеме проектирования развивающих образовательных ситуаций в вузе на основе положений культурно-исторической психологии Л.С.Высотского и теории развивающего обучения Д.Б.Эльконина и В.В.Давыдова.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 5, Результатов: 703