Электронный каталог

5
С 89
Сулейменова, Г. Х.
    Медицина қызыметкерлерінің құқықтық мәдениеті [Текст] / Г. Х. Сулейменова, М. Қожан, А. Абдухалық // Ізденіс=Поиск. - 2018. - №1. - Б. 26-30
ББК 5

Рубрики: Медицина

Кл.слова (ненормированные):
медициналық этика -- деонтология -- медециналық қызметкер -- емделуші -- қағидаттар және бағыттар -- Гиппократ анты
Аннотация: Медитциналық деонтология және этика дәрігердің моральдық,этикалық,адамгергершілік келбетін оның өз жұмысына байланысты қоғам,халық алдындағы борышын ауру адамдарға,өз әріптестеріне,аурудың жақын-жуықтарына қарым-қатынасын кәсіптік өсу ,оқып-үйрену жолдарын және өз жұмысын аурулардың мүддесіне сәйкес ұйымдастыру жолдарын қамтиды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қожан, М.
Абдухалық, А.

28.82
Т 90
Тусупбекова, Г. М.
    Теоретические аспекты сакральных объектов [Текст] / Г. М. Тусупбекова, Г. К. Бейсенова // География в школах и вузах Казахстана. - 2019. - №5. - С. 3-8
ББК 28.82

Рубрики: Физическая география

Кл.слова (ненормированные):
сакральное пространство -- сакральная география -- мировоззрение -- мифология -- религия -- традиции -- культура -- культурология -- этика -- идентификация -- ментальность
Аннотация: В статье приводится мировоззренческая характеристика понимания теоретических аспектов сакральных объектов. Историко-ментальный материал не носит автономного характера в общей структуре, а связывается с вопросами культурологии, экономической, социальной и политической географии, социальной истории сакрального пространства.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бейсенова, Г.К.

63(5каз)
А 52
Алтаев, Ж.
    Әл-Фарабидің рухани әлемі [Текст] / Ж. Алтаев // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2020. - 5 қаңтар. - №2. - Б. 7
ББК 63(5каз)

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби-1150 жыл -- философиялық, эстетикалық -- қоғамдық этикалық -- ой-пікір
Аннотация: Түйіндеп айтқанда, әл-Фарабидің ғылыми ой-пікірлері өзінен кейінгі дәуірдегі Шығыс және Европа халықтарының философиялық, эстетикалық, қоғамдық этикалық ой-пікірін және өнердің дамуына, жалпы рухани құндылықтардың дамуына әсер етіп, үлкен ықпалын тигізіп отыр. Ұлы өркениет философы Әбу-Насыр әл-Фараби рухани әлемі - адамзат өркениеті мен рухани құндылықтарының биік шыңы.
Держатели документа:
БҚМУ

74
П 11

    Закон "О статусе педагога" [Текст] // Білімді ел. - 2020. - 14 января. - №1-2. - Б. 4-5
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
закон -- педагогическая этика -- права педагог -- статус педагог -- обязанности педагога -- совет по педагогической этике -- переходные положения
Аннотация: Педагог мәртебесі туралы заң
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
С 59
Соколова , Ю. В.
    Кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения (на примере программы дополнительного профессионального образования "Основы библиометрии") [Текст] / Ю. В. Соколова // Научные и технические библиотеки. - 2019. - №12. - С. 42-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
практико-ориентированное обучение -- библиометрия -- ролевая ситуационная игра -- кейс-технология -- кейс-стади -- дополнительное профессиональное образование
Аннотация: Освещён актуальный в системе дополнительного профессионального образования вопрос - совершенствование процесса обучения посредством использования эффективных технологий, формирующих необходимые в трудовой деятельности компетенции и повышающих производительность труда профессионала. Во время обучения по программе ДПО важна эффективность образовательного процесса, которая зависит и от познавательной активности слушателя, и от применяемых методов, способствующих лучшему усвоению новых знаний и умений. Один из методов практико-ориентированного обучения - кейс-технология - предполагает, что усвоение знаний и формирование умений есть результат активной самостоятельной деятельности обучающихся, в результате которой и происходят творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развитие мыслительных способностей. В статье рассмотрена кейс-технология как метод интерактивного практико-ориентированного обучения. Представлена программа ДПО «Основы библиометрии», инновационная с точки зрения интеграции в программу крупного научно-образовательного мероприятия. Изложены методика и этапы разработки кейса по теме «Публикационная этика. Хищнические журналы» (4 этапа). Раскрыты особенности его применения в ходе реализации в рамках программы ДПО «Основы библиометрии». Приведены выводы о положительном влиянии кейс-метода на результаты тестирования слушателей в общем массиве сданных тестов по программе ДПО.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Боргоякова , К.С.

83
Г 15
Галима, Д.
    Абай әлемінің өркениет өресіндегі рөлі [Текст] / Д. Галима, С. Сейфитден // Қазақ тілі мен әдебиеті орта мектепте. - 2020. - №1. - қаңтар-ақпан. - Б. 17-18
ББК 83

Рубрики: Литератроведение

Кл.слова (ненормированные):
Абай әлемі -- өрениет -- діни дүниетаным -- Абай мұрасы -- рухани дүние -- моральдық-этикалық -- интелектуалды -- адамгершілік тұжырымы -- Абай шығармашылығы
Аннотация: Абайдың жан дүниесіне дүниеуи, діни дүнитанымның үлкен әсер еткендігі ол алғаш рет медреседе оқығанда, кейінен жасы ұлғайып кемелденген кезде де көп шұғылданғанынан екендігі дәйекті.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сейфитден, С.

87.7
Э 90

    Этика поведения учителя [Текст] // Учитель Казахстана. - 2020. - январь-февраль . - №1-3. - С. . 19-21
ББК 87.7

Рубрики: Этика

Кл.слова (ненормированные):
личность учителя -- элемент урока -- этнических ошибок -- жизнь -- этика поведения учителя
Аннотация: Но такой смех убивает и авторитет учителя. И происходит это в том случае, если учитель из организуемого им учебного процесса исключает свою личность как фактор воспитания детей и не обращает внимания на свое поведение, т. е. не строит его сознательно, целенаправленно воздействуя на нравственность учащихся, культивируя каждым своим словом и поступком ценимые им человеческие качества.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Е 34
Едресқызы, Г.
    Әбу Насыр әл-Фарабидің нақыл сөздері [Текст] / Г. Едресқызы // Түркі әлемі. - 2020. - қаңтар-ақпан. - №1-2. - Б. 9
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Әл-Фараби -- этикалық ізгіліктер -- интеллектуалдық ізгіліктер -- ақжан әл-Машани -- ғылым -- достық көңіл -- фарабитуныды -- тарих -- философия -- тіл білімі -- этнография -- медицина тарихы -- жаратылыстану -- геология -- география -- минерология -- механика -- химия -- космография
Аннотация: Әл-Фараби туралы айтар ой көп. Ал данышпан бабамыздың бізге айтары онан да көп. Көбін жоғалтай, барын базарлай білсек,нұр үстіне нұр болар еді
Держатели документа:
БҚМУ

87
Д 36
Дербисали, А.
    Современники аль-Фараби и аль-Мутанабби [Текст] / А. Дербисали // Казахстанская правда. - 2020. - 16 июня. - №114. - С. 5
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
аль-Фараби -- аль-Мутанабби -- ученый-энциклопедист -- Отрар -- Васидж (Оксыз) -- этика -- политика -- психология -- естествознание -- музыка -- Второй учитель -- философские работы -- мудрость человечества
Аннотация: Имя и труды выдающегося ученого-энциклопедиста Абу Насра аль-Фараби, родившегося в средневековом казахском городе Отраре, стали известны в мире еще в XI–XII веках.
Держатели документа:
ЗКГУ

87
Ш 95
Шулембаева , Р.
    Гениальный отрарец [Текст] / Р. Шулембаева // Казахстанская правда. - 2020. - 5 мая. - №86. - С. 4
ББК 87

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Моисей Маймонид -- иудейская философия -- Абу Наср аль-Фараби -- арабские философы -- 1150-летие аль-Фараби -- научный подвиг -- научно-практическая онлайн коференция -- трактаты о музыке и поэзии -- государственно-правовые взгляды аль-фараби -- математическое наследие аль-фараби -- рукопись аль-мусик -- никомахова этика
Аннотация: Один из авторитетных представителей иудейской философии XII века, признававший влияние аль-Фараби на пиренейских арабских философов и латиноязычную европейскую философию, Моисей Маймонид в письме своему ученику указывал: "Мой вам совет, чтобы понять труды по логике, надо прочитать Абу Насра аль-Фараби" Все его произведения, без сомнения, прекрасны. Его нужно изучать, потому, что он был великим человеком".