Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 4, Результатов: 140

Отмеченные записи: 0

88
Т 16

Талынев, В. Е.
    Взаимоотношения курсантов образовательных учреждений МВД России как социально - психологическое явление [Текст] / В. Е. Талынев // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 53-65
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Взаимоотношения -- личность -- курсантский коллектив -- эмоции -- нравственность -- чувства -- психика
Аннотация: В статье с психолого - педагогической точки зрения рассматриваются процессы формирования взаимоотношений между курсантами в ходе учебной и служебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

Талынев, В.Е. Взаимоотношения курсантов образовательных учреждений МВД России как социально - психологическое явление [Текст] / В. Е. Талынев // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.53-65

31.

Талынев, В.Е. Взаимоотношения курсантов образовательных учреждений МВД России как социально - психологическое явление [Текст] / В. Е. Талынев // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.53-65


88
Т 16

Талынев, В. Е.
    Взаимоотношения курсантов образовательных учреждений МВД России как социально - психологическое явление [Текст] / В. Е. Талынев // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 53-65
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Взаимоотношения -- личность -- курсантский коллектив -- эмоции -- нравственность -- чувства -- психика
Аннотация: В статье с психолого - педагогической точки зрения рассматриваются процессы формирования взаимоотношений между курсантами в ходе учебной и служебной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ

66.3(5Каз)
Т 32

Темирболат, Б.
    Цифровизация делопроизводства: состояние и перспективы [Текст] / Б. Темирболат // Казахстанская правда. - 2018. - 13 июня. - №109. - С. 5
ББК 66.3(5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- делопроизводство -- цифровые технологии -- четвертая промышленная революция -- мобильная связь -- интернет
Аннотация: Сегодня, когда мир вступил в эпоху Четвертой промышленной революции, в нашу жизнь стремительно входят цифровые технологий. Благодаря повсеместному распространению Интернета и мобильной связи обыденным явлением становится их широкое применение в банковско-финансовом секторе, торговле, коммуникациях, транспортно-логистической отрасли, производстве, жилищно-коммунальном хозяйстве, медицине, образовании, сфере услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

Темирболат, Б. Цифровизация делопроизводства: состояние и перспективы [Текст] / Б. Темирболат // Казахстанская правда. - 2018. - 13 июня. - №109.- С.5

32.

Темирболат, Б. Цифровизация делопроизводства: состояние и перспективы [Текст] / Б. Темирболат // Казахстанская правда. - 2018. - 13 июня. - №109.- С.5


66.3(5Каз)
Т 32

Темирболат, Б.
    Цифровизация делопроизводства: состояние и перспективы [Текст] / Б. Темирболат // Казахстанская правда. - 2018. - 13 июня. - №109. - С. 5
ББК 66.3(5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация -- делопроизводство -- цифровые технологии -- четвертая промышленная революция -- мобильная связь -- интернет
Аннотация: Сегодня, когда мир вступил в эпоху Четвертой промышленной революции, в нашу жизнь стремительно входят цифровые технологий. Благодаря повсеместному распространению Интернета и мобильной связи обыденным явлением становится их широкое применение в банковско-финансовом секторе, торговле, коммуникациях, транспортно-логистической отрасли, производстве, жилищно-коммунальном хозяйстве, медицине, образовании, сфере услуг.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
К 64


    Конституция - основной закон страны [Текст] // Приуралье. - 30 августа. - 2018. - №100. - С. 4-5
ББК 67

Рубрики: Конституционное (государственное) право

Кл.слова (ненормированные):
Конституция -- день Конституции -- история Конституции
Аннотация: Конституция - сложное историческое явление, которое в политико-правовой форме выражает сущность экономического и духовного развития общества, без которого невозможен демократический и правовой путь развития современного цивилизованного государства.
Держатели документа:
ЗКГУ

Конституция - основной закон страны [Текст] // Приуралье. - 30 августа. - 2018. - №100.- С.4-5

33.

Конституция - основной закон страны [Текст] // Приуралье. - 30 августа. - 2018. - №100.- С.4-5


67
К 64


    Конституция - основной закон страны [Текст] // Приуралье. - 30 августа. - 2018. - №100. - С. 4-5
ББК 67

Рубрики: Конституционное (государственное) право

Кл.слова (ненормированные):
Конституция -- день Конституции -- история Конституции
Аннотация: Конституция - сложное историческое явление, которое в политико-правовой форме выражает сущность экономического и духовного развития общества, без которого невозможен демократический и правовой путь развития современного цивилизованного государства.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
К 12

Кавелина, Л. В.
    Сказкотерапия как метод активизации ресурсов личности [Текст] / Л. В. Кавелина // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2018. - №9. - С. 12-18.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- активизация -- ресурсы -- личность -- обогащение -- практическая психология -- отрадное явление
Аннотация: Статья о сказкотерапии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Кавелина, Л.В. Сказкотерапия как метод активизации ресурсов личности [Текст] / Л. В. Кавелина // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2018. - №9.- С.12-18.

34.

Кавелина, Л.В. Сказкотерапия как метод активизации ресурсов личности [Текст] / Л. В. Кавелина // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2018. - №9.- С.12-18.


88
К 12

Кавелина, Л. В.
    Сказкотерапия как метод активизации ресурсов личности [Текст] / Л. В. Кавелина // Мектептегі психология=Психология в школе. - 2018. - №9. - С. 12-18.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
сказкотерапия -- активизация -- ресурсы -- личность -- обогащение -- практическая психология -- отрадное явление
Аннотация: Статья о сказкотерапии.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74.58
Р 93

Рыжкова , И. В.
    Интернационализация опорного университета: арктический вектор [Текст] / И. В. Рыжкова // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. . 127-136
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Баренцев Евро-Арктический регион -- опорный университет -- интернационализация высшего образования -- совместные образовательные программы -- международный проект -- "Границеведение" -- академическая мобильность студентов
Аннотация: Статья посвящена проблеме интернационализации высшего образования как комплексного процесса, во многом определяющего специфику регионального университета, обладающего статусом опорного вуза региона. Интернационализация высшего образования в современном контексте выступает как стратегия активного внедрения международного измерения во все базовые сферы жизнедеятельности вуза и как явление оказывается значительно шире, чем простая совокупность различных видов международной деятельности. Интернационализация предполагает непрекращающуюся трансформацию различных образовательных направлений и форм и выступает как катализатор внешних изменений, происходящих во всех сферах образования. Несмотря на то, что в базовых документах, регламентирующих функционирование опорных вузов, международная деятельность не выделена в качестве отдельного направления, Мурманский арктический государственный университет (МАГУ) включает международную составляющую в программу своего стратегического развития, предполагая реализацию распределённой модели, когда международный компонент последовательно интегрирован в образовательную, научно-исследовательскую, инновационную и административно-управленческую сферы жизнедеятельности вуза. Авторы анализируют своеобразие форм интернационализации на основе обращения к лучшим практикам МАГУ, таким как научно-образовательный проект «Границеведение», программа «Бакалавр северных исследований» и др. Специфика региона содержательно и структурно определяет образовательное пространство самого северного опорного университета РФ, развивающегося в трансграничном поле. Авторы аргументированно утверждают, что международная деятельность существенным образом усиливает потенциал опорного университета, позволяя использовать ресурсы международного сетевого сотрудничества с целью обеспечения социально-экономического развития региона и обогащения его социокультурного пространства. Движение на пути к интернационализации, ценностное позиционирование интернационализации высшего образования, по мнению авторов, означают для современного университета своеобразную проверку его способности к адаптации, гибкости и способности к инновационной деятельности одновременно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеев, А.М.

Рыжкова , И.В. Интернационализация опорного университета: арктический вектор [Текст] / И. В. Рыжкова // Высшее образование в России. - 2019. - №3.- С. 127-136

35.

Рыжкова , И.В. Интернационализация опорного университета: арктический вектор [Текст] / И. В. Рыжкова // Высшее образование в России. - 2019. - №3.- С. 127-136


74.58
Р 93

Рыжкова , И. В.
    Интернационализация опорного университета: арктический вектор [Текст] / И. В. Рыжкова // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. . 127-136
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Баренцев Евро-Арктический регион -- опорный университет -- интернационализация высшего образования -- совместные образовательные программы -- международный проект -- "Границеведение" -- академическая мобильность студентов
Аннотация: Статья посвящена проблеме интернационализации высшего образования как комплексного процесса, во многом определяющего специфику регионального университета, обладающего статусом опорного вуза региона. Интернационализация высшего образования в современном контексте выступает как стратегия активного внедрения международного измерения во все базовые сферы жизнедеятельности вуза и как явление оказывается значительно шире, чем простая совокупность различных видов международной деятельности. Интернационализация предполагает непрекращающуюся трансформацию различных образовательных направлений и форм и выступает как катализатор внешних изменений, происходящих во всех сферах образования. Несмотря на то, что в базовых документах, регламентирующих функционирование опорных вузов, международная деятельность не выделена в качестве отдельного направления, Мурманский арктический государственный университет (МАГУ) включает международную составляющую в программу своего стратегического развития, предполагая реализацию распределённой модели, когда международный компонент последовательно интегрирован в образовательную, научно-исследовательскую, инновационную и административно-управленческую сферы жизнедеятельности вуза. Авторы анализируют своеобразие форм интернационализации на основе обращения к лучшим практикам МАГУ, таким как научно-образовательный проект «Границеведение», программа «Бакалавр северных исследований» и др. Специфика региона содержательно и структурно определяет образовательное пространство самого северного опорного университета РФ, развивающегося в трансграничном поле. Авторы аргументированно утверждают, что международная деятельность существенным образом усиливает потенциал опорного университета, позволяя использовать ресурсы международного сетевого сотрудничества с целью обеспечения социально-экономического развития региона и обогащения его социокультурного пространства. Движение на пути к интернационализации, ценностное позиционирование интернационализации высшего образования, по мнению авторов, означают для современного университета своеобразную проверку его способности к адаптации, гибкости и способности к инновационной деятельности одновременно.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеев, А.М.

74.58
Н 63

Николаева , А. Д.
    Трансдисциплинарный подход в педагогическом образовании в подготовке педагогов для школ крайнего севера [Текст] / А. Д. Николаева // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 101-109
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
трансдисциплинарный подход -- педагогическое образование -- теоретические подходы -- арктическое образование -- сельские школы -- значимость подготовки педагогов -- крайний север -- этнокультурное образование -- цель -- возможные мезанизмы реализации
Аннотация: В статье раскрывается проблема целесообразности использования трансдисциплинарного подхода в подготовке педагогов как один из новых и перспективных подходов к развитию педагогического образования. Определены основные теоретические подходы, представлено видение цели и механизмов реализации данного подхода в развитии педагогического образования, что в педагогике довольно редкое явление, особенно в отношении этнокультурного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Николаева , А.Д. Трансдисциплинарный подход в педагогическом образовании в подготовке педагогов для школ крайнего севера [Текст] / А. Д. Николаева // Инновации в образовании. - 2018. - №10.- С.101-109

36.

Николаева , А.Д. Трансдисциплинарный подход в педагогическом образовании в подготовке педагогов для школ крайнего севера [Текст] / А. Д. Николаева // Инновации в образовании. - 2018. - №10.- С.101-109


74.58
Н 63

Николаева , А. Д.
    Трансдисциплинарный подход в педагогическом образовании в подготовке педагогов для школ крайнего севера [Текст] / А. Д. Николаева // Инновации в образовании. - 2018. - №10. - С. 101-109
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
трансдисциплинарный подход -- педагогическое образование -- теоретические подходы -- арктическое образование -- сельские школы -- значимость подготовки педагогов -- крайний север -- этнокультурное образование -- цель -- возможные мезанизмы реализации
Аннотация: В статье раскрывается проблема целесообразности использования трансдисциплинарного подхода в подготовке педагогов как один из новых и перспективных подходов к развитию педагогического образования. Определены основные теоретические подходы, представлено видение цели и механизмов реализации данного подхода в развитии педагогического образования, что в педагогике довольно редкое явление, особенно в отношении этнокультурного образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

85.314
A10

Қуанышқызы, Р.
    Қазағым жаса,Қазақстан алға [Текст] / Р. Қуанышқызы // Мәдени мұра. - 2018. - №5. - С. 82-85
ББК 85.314

Рубрики: Вокальная музыка

Кл.слова (ненормированные):
димаш кудайбергенов -- триумфальное выступление -- выступление в лондоне -- солист -- выступление певца
Аннотация: Явлением стало каждое выступление казахстанского молодого певца Д.Кудайбергенова, на этот раз оно имело особое значение.
Держатели документа:
БҚМУ

Қуанышқызы, Р. Қазағым жаса,Қазақстан алға [Текст] / Р. Қуанышқызы // Мәдени мұра. - 2018. - №5.- С.82-85

37.

Қуанышқызы, Р. Қазағым жаса,Қазақстан алға [Текст] / Р. Қуанышқызы // Мәдени мұра. - 2018. - №5.- С.82-85


85.314
A10

Қуанышқызы, Р.
    Қазағым жаса,Қазақстан алға [Текст] / Р. Қуанышқызы // Мәдени мұра. - 2018. - №5. - С. 82-85
ББК 85.314

Рубрики: Вокальная музыка

Кл.слова (ненормированные):
димаш кудайбергенов -- триумфальное выступление -- выступление в лондоне -- солист -- выступление певца
Аннотация: Явлением стало каждое выступление казахстанского молодого певца Д.Кудайбергенова, на этот раз оно имело особое значение.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
П 27

Перевозный, А. В.
    Методическая культура: сущность, компоненты, этапы становления и развития [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 46-56
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
методическая культура -- компоненты методической культуры -- становление и развитие методической культуры педагога -- профессионализация личности педагога -- показатели методисческой культуры педагога
Аннотация: В статье раскрывается сущность понятия «методическая культура» в узком и широком смысле: как социокультурное явление и индивидуально-личностное качество педагога. Выделены и охарактеризованы компоненты методической культуры. Процесс становления и развития методической культуры педагога рассмотрен в связи с этапами его профессионализации. Выделены некоторые показатели методической культуры педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ

Перевозный, А.В. Методическая культура: сущность, компоненты, этапы становления и развития [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2018. - №6.- С.46-56

38.

Перевозный, А.В. Методическая культура: сущность, компоненты, этапы становления и развития [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2018. - №6.- С.46-56


74.58
П 27

Перевозный, А. В.
    Методическая культура: сущность, компоненты, этапы становления и развития [Текст] / А. В. Перевозный // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 46-56
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
методическая культура -- компоненты методической культуры -- становление и развитие методической культуры педагога -- профессионализация личности педагога -- показатели методисческой культуры педагога
Аннотация: В статье раскрывается сущность понятия «методическая культура» в узком и широком смысле: как социокультурное явление и индивидуально-личностное качество педагога. Выделены и охарактеризованы компоненты методической культуры. Процесс становления и развития методической культуры педагога рассмотрен в связи с этапами его профессионализации. Выделены некоторые показатели методической культуры педагога.
Держатели документа:
ЗКГУ

66.0
И 46

Ильин, А. Н.
    Принцип перманентности в обществе потребления [Текст] / А. Н. Ильин // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 95-115
ББК 66.0

Рубрики: Политология

Кл.слова (ненормированные):
принцип перманентности -- культура потребления -- общество потребления -- экология
Аннотация: В обществе потребления доминирует императив, требующий перманентно обновлять личную систему вещей (принцип перманентности). Производство обслуживает не просто потребности, а рост потребностей. Оно ориентируется на изготовление все большего количества в том числе малополезных вещей, но обладающих престижным статусом и символической полнотой. В статье проводится сравнительный анализ общества производства и общества потребления на предмет господствующего отношения к вещам. Раскрываются две формы старения вещей: физический износ и моральное устаревание. Многие рекламируемые вещи специально создаются низкокачественными для их быстрой смены потребителем. Или же инфраструктура моды и рекламы призывает постоянно покупать новые вещи, чтобы находиться в тренде, быть модным, подчеркивать свой социальный статус. Понятие современности охватывает крайне короткий промежуток времени. Сегодняшняя роскошь завтра становится нормой, а новизна – архаикой. Возникает эффект ускоряющейся истории. Даже если потребности удовлетворены, инфраструктура “обнаруживает” новые потребности. Выстраивается причинно-следственная цепь: растут обороты производства и реклама производства – создаются новые потребности – человек потребляет результаты производства и тем самым способствует его дальнейшему наращиванию. Символизм – не устойчивая характеристика конкретного товара. Символ модной элитарности переходит от одного поколения вещей к другим, ни в одном из них не находя себе постоянного места локализации. Поэтому символический “срок годности” вещей истекает быстрее их физического срока годности. При стремительном развитии технологий и появлении новых поколений товаров подчеркивание статуса возможно посредством перманентного приобретения самых новых гаджетов. Самопрезентация – процесс, основанный на перманентном использовании товарной новизны. В этом заключен эффект вещной геронтофобии. Формируется явление вещной перманентности, которую можно определить как инспирированное культурой потребления стремление обновлять ассортимент имеющихся в распоряжении потребителя вещей в соответствии с требованиями меняющейся моды и постоянно возникающими коммерческими предложениями новых моделей вещей. Фиктивность стремления к потребительскому самопозиционированию заключена в том, что: 1) она носит всего лишь вещный (фетишистско-инфантильный) характер, 2) она принципиально неудовлетворима, так как современная экономика создает на каждое удовлетворенное желание новое, которое тоже требует удовлетворения. Возникает бессмысленная цепь фиктивности, которая поддерживает разрыв между новой потребностью и ее удовлетворением. Впадая в зависимость от вещной перманентности, потребитель подчеркивает свою независимость, в чем заключается один из парадоксов консюмеризма. В статье также рассматривается вопрос о деструктивном влиянии принципа перманентности на экологию.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ильин, А.Н. Принцип перманентности в обществе потребления [Текст] / А. Н. Ильин // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3.- С.95-115

39.

Ильин, А.Н. Принцип перманентности в обществе потребления [Текст] / А. Н. Ильин // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3.- С.95-115


66.0
И 46

Ильин, А. Н.
    Принцип перманентности в обществе потребления [Текст] / А. Н. Ильин // Вестник. Московского университета. - 2017. - №3. - С. 95-115
ББК 66.0

Рубрики: Политология

Кл.слова (ненормированные):
принцип перманентности -- культура потребления -- общество потребления -- экология
Аннотация: В обществе потребления доминирует императив, требующий перманентно обновлять личную систему вещей (принцип перманентности). Производство обслуживает не просто потребности, а рост потребностей. Оно ориентируется на изготовление все большего количества в том числе малополезных вещей, но обладающих престижным статусом и символической полнотой. В статье проводится сравнительный анализ общества производства и общества потребления на предмет господствующего отношения к вещам. Раскрываются две формы старения вещей: физический износ и моральное устаревание. Многие рекламируемые вещи специально создаются низкокачественными для их быстрой смены потребителем. Или же инфраструктура моды и рекламы призывает постоянно покупать новые вещи, чтобы находиться в тренде, быть модным, подчеркивать свой социальный статус. Понятие современности охватывает крайне короткий промежуток времени. Сегодняшняя роскошь завтра становится нормой, а новизна – архаикой. Возникает эффект ускоряющейся истории. Даже если потребности удовлетворены, инфраструктура “обнаруживает” новые потребности. Выстраивается причинно-следственная цепь: растут обороты производства и реклама производства – создаются новые потребности – человек потребляет результаты производства и тем самым способствует его дальнейшему наращиванию. Символизм – не устойчивая характеристика конкретного товара. Символ модной элитарности переходит от одного поколения вещей к другим, ни в одном из них не находя себе постоянного места локализации. Поэтому символический “срок годности” вещей истекает быстрее их физического срока годности. При стремительном развитии технологий и появлении новых поколений товаров подчеркивание статуса возможно посредством перманентного приобретения самых новых гаджетов. Самопрезентация – процесс, основанный на перманентном использовании товарной новизны. В этом заключен эффект вещной геронтофобии. Формируется явление вещной перманентности, которую можно определить как инспирированное культурой потребления стремление обновлять ассортимент имеющихся в распоряжении потребителя вещей в соответствии с требованиями меняющейся моды и постоянно возникающими коммерческими предложениями новых моделей вещей. Фиктивность стремления к потребительскому самопозиционированию заключена в том, что: 1) она носит всего лишь вещный (фетишистско-инфантильный) характер, 2) она принципиально неудовлетворима, так как современная экономика создает на каждое удовлетворенное желание новое, которое тоже требует удовлетворения. Возникает бессмысленная цепь фиктивности, которая поддерживает разрыв между новой потребностью и ее удовлетворением. Впадая в зависимость от вещной перманентности, потребитель подчеркивает свою независимость, в чем заключается один из парадоксов консюмеризма. В статье также рассматривается вопрос о деструктивном влиянии принципа перманентности на экологию.
Держатели документа:
ЗКГУ

7
Д 21

Дауылбаев, Т.
    Актуальные вопросы развития толерантности в Казахстане [Текст] / Т. Дауылбаев // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172). - Б. 49-50
ББК 7

Рубрики: Развивающиеся страны

Кл.слова (ненормированные):
президент -- Н.Назарбаев -- толерантность -- историческое явление -- национальность -- современная эпоха -- глобализация -- этнополитика -- политическая стабильность
Аннотация: Толерантность является связующим мостом между государством и его гражданами в деле недопущения любых проявлений нетерпимости и экстремизма. Для казахстанского общества толерантность является условием стабилизации и устойчивости межличностных и межгрупповых социальных отношений, обеспечивая их конструктивность и высокую степень согласия на общесоциальном, региональном и локальном уровнях
Держатели документа:
ЗКГУ

Дауылбаев, Т. Актуальные вопросы развития толерантности в Казахстане [Текст] / Т. Дауылбаев // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172).- Б.49-50

40.

Дауылбаев, Т. Актуальные вопросы развития толерантности в Казахстане [Текст] / Т. Дауылбаев // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172).- Б.49-50


7
Д 21

Дауылбаев, Т.
    Актуальные вопросы развития толерантности в Казахстане [Текст] / Т. Дауылбаев // Қазақ тарихы . - 2019. - №5(172). - Б. 49-50
ББК 7

Рубрики: Развивающиеся страны

Кл.слова (ненормированные):
президент -- Н.Назарбаев -- толерантность -- историческое явление -- национальность -- современная эпоха -- глобализация -- этнополитика -- политическая стабильность
Аннотация: Толерантность является связующим мостом между государством и его гражданами в деле недопущения любых проявлений нетерпимости и экстремизма. Для казахстанского общества толерантность является условием стабилизации и устойчивости межличностных и межгрупповых социальных отношений, обеспечивая их конструктивность и высокую степень согласия на общесоциальном, региональном и локальном уровнях
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 4, Результатов: 140

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц