Электронный каталог

32
Т 49
Тлеушова, А. У.
    Corel Draw графикалық бағдарламасын қолданудың мүмкіндіктері. [Текст] / А. У. Тлеушова // Информатика негіздері. - 2016. - №4. - Б. 8-9
ББК 32

Рубрики: информатика

Кл.слова (ненормированные):
ақпарат -- графика -- компьютер -- редактор -- бағдарлама -- программа -- векторлық -- сурет -- corel draw
Аннотация: Кез келген мөлшердегі құжаттармен жұмыс істеуге мүмкіндік беретін программа - Corel Draw туралы.
Держатели документа:
БҚМУ

74.58
J78
Jose , C. Q.
    New Pedagogical Approaches to induce Sustainable Development Goals [Текст] / C. Q. Jose // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. 50-56
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
устойчивое развитие -- перевернутое обучение -- вовлеченность -- мотивация студентов
Аннотация: High quality professional training in accordance with the principles of outcome-based approach depends on the learning outcomes students are expected to achieve upon graduation from the educational program. However, the definition of a set of core competencies is just one of the steps that have to be fulfilled, but not enough for successful achievement of intended learning out-comes by the students. The paper considers the role of teaching and learning methods in designing and implementing of educational programs.Flipped Learning is becoming a well-known pedagogical approach in which direct instruction moves consistently from the group learning space to the individual learning space, and the resulting group space is transformed into a dynamic, interactive learning environment where the educator guides students as they apply concepts and engage creatively in the subject matter.Education of the next generation of practitioners that will creatively implement the Sustainable Development Goals (SDG’s) by 2030 requires the complete rethinking by the educator how to do the job being done on a certain way for years. The flipped classroom model addresses how students learn best and become more engaged. Discussions and hands-on activities tend to keep students’ interest. While educators work with students directly as they explore the concepts they’re learning in class, they can provide immediate feedback that helps students improve their learning as they go.The students pursuing the SDG’s creative engagement in classrooms become better at taking the lead on finding valuable resources and pursuing learning their own way using the flipped learning. This approach explores a specific challenge in the development of education and practice.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Zaitseva , K.K.

74.268.1Англ.яз
З-53
Землянова, М. П.
    Об опыте преподавания дисциплины "Иностранный язык Сore" (английский) в Тюменском государственном университете [Текст] / М. П. Землянова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 25-28
ББК 74.268.1Англ.яз

Рубрики: Методика преподаванияанглийского языка

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная траектория обучения -- изучение английского языка -- модуль Core -- педагогическое проектирование -- коммуникативно ориентированная модель -- методика преподавания -- образовательный модуль -- основной профессиональный модуль -- дополнительный профессиональный модуль -- иностранный язык -- студенты -- виртуальный класс -- образовательный процесс
Аннотация: Описывается опыт преподавания дисциплины «Иностранный язык Core» в Тюменском государственном университете при внедрении новой образовательной модели «Индивидуальная траектория обучения». Представлена коммуникативно ориентированная модель обучения, состоящая из трех этапов (диагностический, содержательно-процессуальный, контрольно-оценочный). Главная цель предлагаемой модели – оптимизация процесса изучения английского языка на неязыковых направлениях в созданных в университете условиях
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973.202
Р 15
Радионова , А. В.
    Две версии одной лабораторной работы по векторной графике (Технология работы в CoreIDRAW и Inkscape) [Текст] / А. В. Радионова , И. Е. Драбо , Ю. В. Герасимова // Информатика в школе. - 2020. - №2. - С. 52 - 59
ББК 32.973.202

Рубрики: Компьютерные системы и сети

Кл.слова (ненормированные):
компьютерная графика -- векторная графика -- векторный графический редактор -- CoreIDRAW -- Inkscape -- cвободное программное обеспечение
Аннотация: В настоящее время актуальным является вопрос выбора между проприетарным и свободным программным обеспечением для использования в учебном процессе. В статье описан опыт реализации лабораторных работ, ориентированных на использование проприетарного векторного редактора CoreIDRAW и свободно распространяемого редактора Inkscape. Представлено краткое сравнение основных терминов и инструментов данных редакторов, которое облегчит переход от CoreIDRAW к Inkscape или от Inkscape к CoreIDRAW. Описание лабораторной работы представляет собой снабженную скриншотами пошаговую инструкцию создания векторного логотипа.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Драбо , И. Е.
Герасимова, Ю.В.

67
Д 69
Дорофеева, М. А.
    Формирование адекватной правовой культуры выпускников российский вузов в рамках современной модели свободного образования [Текст] / М. А. Дорофеева, Р. А. Дорофеев, О. И. Мирошниченко // Правовая культура. - 2019. - №1. - С. 108-116
ББК 67

Рубрики: Право. Юридические науки

Кл.слова (ненормированные):
правовая культура -- культурологический базис -- абсолютные ценности -- критическое мышление -- свободное образование -- ядерная программа -- core-программа -- распределительные требования, -- открытый учебный план, индивидуальная образовательная траектория -- герменевтика -- инновации -- softskills -- Сет Годин
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема повышения качества подготовки юристов в условиях глобализации и конкурентной образовательной среды. Предмет исследования – процесс трансформации системы российского образования. Целью работы является анализ образовательных моделей зарубежных университетов применительно к их использованию для формирования адекватной правовой культуры специалистов. В качестве методологической базы исследования используется интегративная модель профессиональной компетентности (исследования F. Delamare le Deist, J. Winterton, Д. Маклелланда) и проект «Модель 2030: модель ключевых компетенций ОЕЭС». Подчеркивается важность изменения подходов к общеобразовательным гуманитарным дисциплинам, приоритетность их роли при формировании модели выпускника. Утверждается, что формирование у выпускника вуза адекватной правовой культуры возможно только в рамках создания «универсала», способного к пониманию и анализу базовой культурологической составляющей. Авторы приходят к выводу о том, что в зарубежном опыте построения образовательных программ важны не столько предметные заимствования, сколько технологическое формирование двух базовых категорий правовой культуры – критического мышления и функциональной грамотности – как педагогической цели. Новизна исследования определяется сравнительным анализом core-программ ведущих американских вузов применительно к юридическому образованию. Его результаты могут быть использованы при разработке образовательных программ в рамках формирования общекультурных компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дорофеев, Р.А.
Мирошниченко, О.И.

74.58
Т 88
Турлюн, Л. Н.
    Формирование профессиональных компетенций студентов направления искусство костюма и текстиля средствами компьютерных технологий [Текст] / Л. Н. Турлюн, Н. В. Францева // Alma mater. - 2018. - №8. - С. 92-96
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование костюма и текстиля -- компьютерные технологии -- компьютерная графика -- профессиональное образование -- компетенции -- компетентность
Аннотация: Исследовано значение компьютерных технологий как современное средство профессиональной деятельности студентов направления 54.03.03 «Искусство костюма и текстиля». Определена роль дисциплин, связанных с изучением компьютерных технологий и компьютерной графики в учебном процессе на примере изучения дисциплины «Компьютерные технологии в проектировании костюма и текстиля». Внимание акцентировано на применении таких графических программ, как CorelDraw, Adobe Illustrator, Adobe PhotoShop. Рассмотрены функциональные возможности графических программ при создании эскизов моделей одежды и их модификации за счет изменения цветового решения, фактуры и рисунка ткани, трансформации формы и выбора различных конструктивно-декоративных деталей и элементов. Также рассмотрен процесс орнаментостроения с применением компьютерных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Францева, Н.В.

65
Б 72
Бо, Ли.
    Risk management and link to ethics [Текст] / Ли. Бо // Саясат POLICY. - 2021. - №4. - с. 42-44
ББК 65

Рубрики: Экономика. Экономические науки

Кл.слова (ненормированные):
risk management -- fraud -- segregation of duties -- ethics -- internal controls
Аннотация: Professions differ from trade associations and trade unions in that their activities commit to the public interest before their own interests. As a result of increasing number of scandals large firms of accountants are more seen as "businesses", mainly interested in making profits rather than being altruistic and serving in public interests. However, the main activities of accountants are to present and report financial information to its users in a way that is relatively easy to understand and to operate in the public interest in terms of its accountability, transparency, fairness and equity. Besides, organizations are also responsible for the social and environmental effects of their economic actions. It is important for professionals to be sensitive to ethical issues, to be able to identify and recognize ethical issues when they arise and theh make moral reasoning judgements in order to resolve these issues. As companies face more complex intangible risks from creative accounting to cyber threats and breaches of conduct risk management is growing from defending the balance sheet to supporting ethics and decision making based on shared core values. Many of modern enterprises scandals, disasters are due to different failures because of short-term oriented strategies and less care about ethics. The degree of failure depends on the complexity of the system; however, human failings are the basis.
Держатели документа:
ЗКУ им М. Утемисова

26.89
Т 35
Терехов , А.И.
    География научного знания об Арктике: библиометрический анализ [Текст] / А.И. Терехов // Казахстанская правда. - 2022. - №113. - С. 4
ББК 26.89

Рубрики: География

Кл.слова (ненормированные):
научные исследования -- темп роста -- тематический профиль -- международная кооперация -- библиографическая база данных
Аннотация: Выполнен библиометрический анализ исследований, связанных с Арктикой, на основе публикаций за 1980–2018 гг., извлеченных из базы данных Web of Science Core Collection. В центре внимания динамика объемов проводимых исследований в мире и по странам/группам стран, тематический профиль исследований, показатели международной научной кооперации. Выделены 13 наиболее значимых стран – участниц исследований, для которых более подробно анализируются темпы роста исследовательской активности и позиционирование в рассматриваемой области, структура и динамика их соавторской сети, вклад в пул высокоцитируемых публикаций. С помощью библиометрических показателей охарактеризованы этапы развития арктических исследований в России (СССР), их географическая структура, выявлены наиболее продуктивные научные организации. Показан быстрый рост объема мировых исследований в Арктике в последнее десятилетие, драйвером которого выступили не только арктические, но и неарктические страны, прежде всего Китай. Опираясь на традиционно сильные позиции отечественной академической школы и возрастающую активность университетов, Россия значительно превзошла по темпам среднемировой рост и стала третьей в мире по объему проводимых арктических исследований. «Науки о Земле» чаще других предметных категорий WoS представлены в тематическом профиле мировых исследований, за ними следуют «науки об окружающей среде», «метеорология и науки об атмосфере». Показаны общий рост научной кооперации и формирование сплоченного «ядра» стран (из числа 13 выделенных), которые производят наибольшую часть высокоцитируемых публикаций. Другие страны тяготеют к сотрудничеству с этой группой; в нее входят и предпочтительные партнеры России (Германия, Норвегия и США), которая тем не менее заметную часть исследований проводит самостоятельно. Анализ географической структуры российских исследований позволил выявить их долгосрочный сдвиг от центра на восток, где находится большая часть Арктической зоны страны.
Держатели документа:
ЗКУ

74.262.4
Т 16
Талқанбаева, Г. Е.
    ҚР ЖОО студенттері мен мектеп оқушыларын қашықтықтан оқытуға арналған химия пәнін оқытуда қолданатын АКТ бағдарламалары. [Текст] / Г. Е. Талқанбаева, А. К. Абишева // Химия мектепте. - 2022. - №1. - Б. 12-16
ББК 74.262.4

Рубрики: Химияны оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- АКТ -- Kahoot -- Core app -- Socrative -- Word wall -- Quizizz -- Quiz Maker -- madtest -- Online Test Pad -- Leaning apps -- Google Forms
Аннотация: Мақалада оқытушыларға химия пәнін қашықтықтан оқыту барысында қолдануға болатын АКТ бағдарламалары көрсетілген. Қалай қолдану мүмкіндігі , бағасы, тест жүргізу әдістемесі, тиімділігі талданып жазылған. Бұл қосымшаларды оқушылар мен студенттерді бағалау , өткен сабақты қайталау, бекіту, оқу нәтижелерін талдау кезінде пайдалануға болады.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Абишева, А.К.

72
М 86
Мохначева, Ю. В.
    Роль документов различных типов и их влияние на мировой и российский публикационные массивы (по данным WoS CC и Scopus) [Текст] / Ю. В. Мохначева, В. А. Цветкова // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №8. - С. 37-59
ББК 72

Рубрики: Наука

Кл.слова (ненормированные):
наукометрия -- наука в России -- типы документов -- Web of Science Core Collection -- Scopus -- Emerging Sources Citation Index -- материалы конференций -- публикационные массивы -- публикационная активность -- российский массив публикаций -- рейтинг стран
Аннотация: В статье представлен анализ динамики российских публикаций на фоне мировых по различным их типам. Проанализированы доля публикаций в массивах и влияние на рейтинговое позиционирование России в мире. Анализ данных проводился параллельно по двум глобальным политематическим ресурсам – Web of Science Core Collection (WoS CC) и Scopus. Наиболее значительное влияние на рост российского публикационного массива в WoS CC и Scopus оказывают труды конференций. Кроме того, на рейтинговые позиции России в WoS CC существенно влияют публикации, проиндексированные в БД Emerging Sources Citation Index (ESCI) в составе WoS CC. На основе полученных данных показано, что в отдельные годы средняя цитируемость писем, книг, глав из книг и др. выше, чем цитируемость исследовательских статей. Это ставит под сомнение целесообразность учёта только статей и обзоров при анализе публикационной активности. Особое внимание в статье уделено материалам конференций в WoS CC и Scopus. В России наблюдался очень высокий рост числа публикаций в этом сегменте, тогда как в мировом массиве темпы роста были умеренными. Цитируемость материалов конференций ниже цитируемости других типов публикаций, хотя возможны исключения. Учитывая научную значимость и актуальность большого числа трудов конференций, отказ от учёта данного типа публикаций при анализе публикационной активности некорректен. Возможно, материалы конференций стоит рассматривать отдельно, принимая во внимание неоднозначность оценки публикаций такого типа. Показано, что из-за неодинакового подхода к разделению публикаций по типам результаты как по количеству, так и по цитируемости публикаций в WoS CC и Scopus сильно различаются.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Цветкова, В.А.