Электронный каталог

Шифр: R1 (Журнал)

Revue Roumaine of Physique [Текст]. - Выходит ежемесячно
СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗМЕНЕНИИ ИЗДАНИЯ: Настоящее издание
В 1992г.(N7) переименовано из Romanian Journal de Physics. - ISSN 1221-146X. - ISSN 0035-4090
Зарегистрированы поступления:
1992 

     1992: Том 37, № 8 Том 37, № 9/10 Том 37, № 11/12

004.8
П25
Пенроуз, Р.
    Новый ум короля. О компьютерах, мышлении и законах физики [Текст] : монография / Р. Пенроуз. - М. : УРСС, 2003. - 382 с. : ил. - Пер. изд. : The emperor's new mind.Concerning computers,minds and the laws of physics / R. Penrose. - S.l., 1989. - Тираж не указ. - ISBN 5-354-00005-X : Б. ц.
Библиогр.: с. 365-372. Указ.: с. 373-379

ГРНТИ	28.23
УДК	004.8

Рубрики: Искусственный интеллект

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект
Доп.точки доступа:
Penrose, R.

Экземпляры всего: -20030324

Свободны: ФМЗ (1)

Шифр: R212500 (Журнал)

Romanian Journal de Physics [Текст]. - Выходит ежемесячно
СВЕДЕНИЯ ОБ ИЗМЕНЕНИИ ИЗДАНИЯ: Настоящее издание
В 1992г. переименовано в Revue Roumaine of Physique. - ISSN 1221-146X
Зарегистрированы поступления:
1992  1991  1990 

     1992: Том 37, № 1 Том 37, № 2 Том 37, № 3 Том 37, № 4 Том 37, № 5 Том 37, № 6

     1991: Том 36, № 1 Том 36, № 2 Том 36, № 3 Том 36, № 4 Том 36, № 5 Том 36, № 6 Том 36, № 7 Том 36, № 8 Том 36, № 9 Том 36, № 10 Том 36, № 11

     1990: Том 35, № 1 Том 35, № 2 Том 35, № 3 Том 35, № 4 Том 35, № 5 Том 35, № 6 Том 35, № 7 Том 35, № 8 Том 35, № 9 Том 35, № 10 Том 35, № 11 Том 35, № 12

Ахметова, А.
    Актуально во все времена [Текст] / А. Ахметова // Казахстанская правда. - 2020. - 28 сентября. - №184. - С. 6

Кл.слова (ненормированные):
институт культуры -- рухани жаңғыру -- Андрей Хазбулатов -- городище культобе -- археология -- этнография -- культурология -- искусствоведение -- кинематографическая деятельность -- археологические объекты -- древнейший крестоообразный храм -- Ербулат Смагулов -- тюркские ойкумены -- керамические изделия -- ювелирные украшения из золота -- старинные книги
Аннотация: Казахский научно-исследовательский институт культуры имеет славную историю. При этом продолжает заниматься реализацией новых интересных проектов, оставаясь флагманом научных изысканий в области отечественной культуры и искусства. Наш собеседник – генеральный директор структуры, доктор философии (PhD), заслуженный деятель Казахстана Андрей Хазбулатов
Держатели документа:
ЗКГУ

74
В 19
Василина, Г.
    С благодарностью к Alma Mater [Текст] / Г. Василина // Мысль. - 2020. - №4. - С. 88-89.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
благодарность -- Alma Mater -- Камилла Умбеткалиева -- КазНУ им.аль-Фараби -- PhD -- университет -- английский язык -- химическая технология органических веществ
Аннотация: Статья о Камилле Умбеткалиеве.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
П 71

    Презентация экспериментальных образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD [Текст] // Современное образование. - 2014. - №3. - С. 15
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные образовательные программы -- магистратура -- докторантура PhD -- презентация -- научные организации республики -- саринжипов -- балыкбаев -- журинов
Аннотация: В начале сентября 2014 года в Алматы состоялась торжественная презентация экспериментальных образовательных программ магистратуры и докторантуры PhD в научных организациях организации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 12
Кабатаева, Б. С.
    Система подготовки научных кадров в Республике Казахстан [Текст] / Б. С. Кабатаева // Қазақ өркениеті = Казахская цивилизация. - 2015. - №4. - С. 141-144
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
болонский процесс -- докторантура PhD -- качество образования
Аннотация: В статье рассмотрены возможные пути совершенствования системы подготовки научных кадров высшей квалификации в Республике Казахстан
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.2
P59

    Phychological and pedagogical aspects of moral educatuion in Kazakhstan / D. Summers [et al.] // Вестник национальной академии наук Республики Казахстан=The bulletin the national academy of sciences of the Republic Of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №3. - Р. 121-129
ББК 74.2

Рубрики: Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное воспитание -- духовно-нравственное образование -- ценности -- социум -- мораль -- гармонично-развитая личность -- национальная система образования -- имидж педагога -- учитель -- высокие моральные качества -- нравственные черты -- новая концепция образования
Аннотация: Духовно-нравственное образование, воспитание гармонично развитой личности является одним из приоритетов национальной системы образования. Глобализация вместе с положительными тенденциями как доступ к образованию и информации меняет отношение общества к роли учителя. В настоящее время педагог становится субъектом деятельности с высокой степенью нагрузки, многочисленные реформы образования существенно влияют на его работу. С другой стороны, происходит определенное обесценивание имиджа педагога, некогда престижная и уважаемая профессия обесценивается в глазах общества. Учитель перестает быть образом и стандартом, а главное - носителем высоких моральных и нравственных черт. В нашей стране мы рассматриваем теоретические проблемы развития духовно-нравственного воспитания в новой концепции образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Summers, D.
Salish, S.
Karabalina , A.
Kubieva, V.
Erbulatova, A.
Almurzayeva, B.
Nazarova, G.

26.823
L23

    Landscape-geochemical analysis of steppe zone basin Zhaiyk / N. Ramazanova [et al.] // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан=News of National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №4. - Р. 33-41. - (Серия геологии и технических наук=Series of geology and technical sciences)
ББК 26.823

Рубрики: Геоморфология

Кл.слова (ненормированные):
баасейн реки -- геохимический ландшафт -- ландшафтно-геохимический анализ химических соединений -- река жайык -- степная зона -- ландшафт -- химические элементы -- элементы-загрязнители -- антропогенное воздействие
Аннотация: Необходимость изучения ландшафтно-геохимического анализа территории бассейна ркеи Жайыл возникла из-за антропогенного воздействия на ландшафт степной зоны, загрязнения бассейна реки Жайык. Для исследования была выбрана степная зона, так как степная зона - это одна из самых благоприятных зон для населенных пунктов, и это исследование очень актуально сегодня. Эти эксперименты позволяют описать ландшафт территории стпеной зоны бассейна реки Жайык и показать ландшафтно-геохимические характеристики объекта исследования. Целью исследования является описание ландшафта, изучение природы и ландшафтно-геохимический анализ степной зоны Жайыкского бассейна. В статье представлен ландшафтно-геохимический анализ степной зоны Жайыкского бассейна. Для этого была составлена ландшафтная карта степной зоны бассейна реки Жайык и дана характеристика геохимического состояния ландшафтов по образцам растений и почв, воды на ключевых участках в зоне антропогенного воздействия. Определены химические элементы-загрязнители в растительных образцах как Cu, Ni, Cd и Co, почвы Zn, Cu, Ni, общий фосфор в воде, Mg Pb, K, Na, хлориды, жесткость воды и pH.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ramazanova, N.
Berdenov, Zh.
Ramazanov, S.
Kazangapova, N.
Romanova, S.
Toksanbaeva, S.
Jan Wendt

74.58
Б 38
Бедный , Б. И.
    Аспирантура как институциональный ресурс подготовки кадров для науки и высшей школы (статья 1) / Б. И. Бедный , А. А. Миронос, Н. В. Рыбаков // Высшее образование в России. - 2019. - №8-9. - С. 44-54
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Высшее образование -- научные кадры -- PhD-программы -- аспирантура -- диссертации -- закрепление молодёжи в науке -- ученая степень -- профессиональные траектории выпускников в аспирантуры -- результаты научной деятельности -- высшая школа -- аспирант -- докторское образование -- докторантура
Аннотация: Диверсификация профессиональных траекторий обладателей учёных степеней, обозначившаяся как общемировая тенденция, заставляет по-новому взглянуть на проблему оценки эффективности существующих институций по подготовке научных кадров - аспирантуры в России и системы докторского образования за рубежом - в отношении подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы. В двух статьях, объединённых проблематикой и общим замыслом, последовательно рассматриваются вопросы: как организован сбор и анализ эмпирических данных о подготовке по программам аспирантуры; какова динамика защит диссертаций выпускниками после завершения аспирантских программ; каковы реальные сроки продвижения аспирантов к учёной степени; каков удельный вес выпускников, продолжающих научную карьеру после окончания аспирантской программы? В первой статье анализируются организационные и методические аспекты информационно-аналитического сопровождения институтов, ответственных за подготовку кадров высшей квалификации в странах Евросоюза, США и России. Приводится информация об организации систем мониторинга докторского образования и профессиональных карьер выпускников докторских программ за рубежом. Отмечается недостаточность информационного обеспечения программ развития аспирантского образования в России, отсутствие необходимых эмпирических данных для оценки эффективности отечественной аспирантуры в контексте воспроизводства кадров научно-образовательного сектора. Анонсируются результаты проведённых авторами наукометрических исследований закрепления выпускников аспирантуры в науке и высшей школе. Вторая статья будет посвящена подробному изложению метода и результатов этих исследований.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Миронос, А.А.
Рыбаков, Н.В.