База данных: Статьи ППС
Страница 5, Результатов: 50
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
24
Х 18
Хамитова, Д. С.
"Карбонилді қосылыстар" тақырыбы бойынша білім нығайту. [Текст] / Д. С. Хамитова // Химия мектепте. - 2023. - №5. - Б. 4-12
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химиялық есептер -- шығару -- карбонилді қосылыстар -- Альдегидтер формуласы -- көміртек -- сутек
Аннотация: Мақала химиялық есептер шығару барысында қажетті формулаларды қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Х 18
Хамитова, Д. С.
"Карбонилді қосылыстар" тақырыбы бойынша білім нығайту. [Текст] / Д. С. Хамитова // Химия мектепте. - 2023. - №5. - Б. 4-12
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химиялық есептер -- шығару -- карбонилді қосылыстар -- Альдегидтер формуласы -- көміртек -- сутек
Аннотация: Мақала химиялық есептер шығару барысында қажетті формулаларды қолдану туралы.
Держатели документа:
БҚУ
42.
Подробнее
24
К 38
Киишева, Д. Ж.
Ұлы химик-ғалымдар [Текст] / Д. Ж. Киишева // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 4.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану-география факультеті -- заманауи білім беру технологиялар -- Г. Айтуганова -- А. Г. Абдрахманова -- Д.Ж. Киишева -- Г.И. Утепкалиева -- К.К. Мендалиева -- Ұлы химик ғалымдар -- химия
Аннотация: Жаратылыстану-география факультетінде «ЖОО-да жаратылыстану-ғылыми пәндерінің студенттері үшін заманауи білім беру технологияларын қолдану және басым бағыттары» әдістемелік айлығы аясында аға оқытушы, п.ғ. к. С. Г. Айтуганова, аға оқытушы, магистрлер А. Г. Абдрахманова, Д.Ж. Киишева, Г.И. Утепкалиева, К.К. Мендалиевалардың ұйымдастыруымен «Ұлы химик ғалымдар» тақырыбында презентациялар байқауы өтті. Байқаудың мақсаты химия ғылымның құпиясы мен қызығы мол екенін жеткізе отырып, білім алушылардың химия ғылымының дамуына үлес қосқан ғалымдар жайлы білімін одан әрі тереңдету.
Держатели документа:
ЗКУ
К 38
Киишева, Д. Ж.
Ұлы химик-ғалымдар [Текст] / Д. Ж. Киишева // Өркен. - 2024. - 30 сәуір. - №4. - Б. 4.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Жаратылыстану-география факультеті -- заманауи білім беру технологиялар -- Г. Айтуганова -- А. Г. Абдрахманова -- Д.Ж. Киишева -- Г.И. Утепкалиева -- К.К. Мендалиева -- Ұлы химик ғалымдар -- химия
Аннотация: Жаратылыстану-география факультетінде «ЖОО-да жаратылыстану-ғылыми пәндерінің студенттері үшін заманауи білім беру технологияларын қолдану және басым бағыттары» әдістемелік айлығы аясында аға оқытушы, п.ғ. к. С. Г. Айтуганова, аға оқытушы, магистрлер А. Г. Абдрахманова, Д.Ж. Киишева, Г.И. Утепкалиева, К.К. Мендалиевалардың ұйымдастыруымен «Ұлы химик ғалымдар» тақырыбында презентациялар байқауы өтті. Байқаудың мақсаты химия ғылымның құпиясы мен қызығы мол екенін жеткізе отырып, білім алушылардың химия ғылымының дамуына үлес қосқан ғалымдар жайлы білімін одан әрі тереңдету.
Держатели документа:
ЗКУ
43.
Подробнее
24
М 22
Мамедалиева, М. А.
Химия пәнолимпиадасына дайындау жолдары [Текст] / М. А. Мамедалиева, Ж. Б. Мукажанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 293-294.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- олимпиада -- оқытушы -- дарынды оқушы -- есептер -- Пәндік олимпиада
Аннотация: Қазақстанды әлемдік деңгейге таныту үшін білім жүйесі бәсекеге қабілетті жоғары деңгей деболуы керек. Оқу үрдісі уақыт талабымен қанша өзгермесін, бәрібір тек ұстаз ғана оның мазмұнын оқушы санасына жеткізеді. Шәкіртті оқу үдерісінде мұғаліммен бірдей субьект ретінде танып, дара тұлға ретінде қабылдап, шығармашылық жұмысқа бағыттау, дарынды балалардың қабілеттерін дамытуға қолайлы жағдай туғызу ұстаз міндеті. Пәндік олимпиада – оқушының білім дағдылары мен қисынды ойлау әрекеттерін саралайтын кезең. Оқушыны олимпиадаға дайындауда – мұғалім атқарар міндеті мол. Оқушының жүйелі жұмыс жасай білу қабілетін саралап, тиімді жолдарын қолдана білу шеберліктерін шыңдап, өзіндік бағыт-бағдар беру –ұстаздың негізгі ұстанымы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мукажанова, Ж.Б.
М 22
Мамедалиева, М. А.
Химия пәнолимпиадасына дайындау жолдары [Текст] / М. А. Мамедалиева, Ж. Б. Мукажанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 293-294.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
Химия -- олимпиада -- оқытушы -- дарынды оқушы -- есептер -- Пәндік олимпиада
Аннотация: Қазақстанды әлемдік деңгейге таныту үшін білім жүйесі бәсекеге қабілетті жоғары деңгей деболуы керек. Оқу үрдісі уақыт талабымен қанша өзгермесін, бәрібір тек ұстаз ғана оның мазмұнын оқушы санасына жеткізеді. Шәкіртті оқу үдерісінде мұғаліммен бірдей субьект ретінде танып, дара тұлға ретінде қабылдап, шығармашылық жұмысқа бағыттау, дарынды балалардың қабілеттерін дамытуға қолайлы жағдай туғызу ұстаз міндеті. Пәндік олимпиада – оқушының білім дағдылары мен қисынды ойлау әрекеттерін саралайтын кезең. Оқушыны олимпиадаға дайындауда – мұғалім атқарар міндеті мол. Оқушының жүйелі жұмыс жасай білу қабілетін саралап, тиімді жолдарын қолдана білу шеберліктерін шыңдап, өзіндік бағыт-бағдар беру –ұстаздың негізгі ұстанымы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мукажанова, Ж.Б.
44.
Подробнее
24
Б 42
Бекболатова, А. М.
Тұрмыстық химия [Текст] / А. М. Бекболатова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 45-48.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- цифрландыру -- білім -- цифрлық технология -- цифрлық платформалар -- Wordwall -- Google -- Крестик нолик -- TARSIYA -- Додекаэдр -- UNO -- 2 жұлдыз 1 тілек
Аннотация: Қазіргі уақытта қоғамды цифрландыру жұмысы көптеген мемлекеттік жолдаулардың басты стратегиялық басымдығы болып табылады. Сондықтан барлық салаларда, яғни медицина саласы, қызмет көрсету орталығы, білім саласында цифрлық технологияны кеңінен қолдануға халықты сауаттандыру жұмыстары жүргізілуде. Осындай сандық технологияның дамыған уақытында болашақ ұрпаққа заман талабына сай білім беру біздің алдымыздағы басты міндетіміз.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бекболатова, А. М.
Тұрмыстық химия [Текст] / А. М. Бекболатова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 45-48.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- цифрландыру -- білім -- цифрлық технология -- цифрлық платформалар -- Wordwall -- Google -- Крестик нолик -- TARSIYA -- Додекаэдр -- UNO -- 2 жұлдыз 1 тілек
Аннотация: Қазіргі уақытта қоғамды цифрландыру жұмысы көптеген мемлекеттік жолдаулардың басты стратегиялық басымдығы болып табылады. Сондықтан барлық салаларда, яғни медицина саласы, қызмет көрсету орталығы, білім саласында цифрлық технологияны кеңінен қолдануға халықты сауаттандыру жұмыстары жүргізілуде. Осындай сандық технологияның дамыған уақытында болашақ ұрпаққа заман талабына сай білім беру біздің алдымыздағы басты міндетіміз.
Держатели документа:
ЗКУ
45.
Подробнее
24
У 79
Ұстаздық қызметте 45 жыл [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 8.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- 70 жас -- Кульжапан Бексултанқызы Есеева -- Мерейтой -- жаратылыстану-география факультеті -- Биология -- география -- химия -- мұғалімдер -- мектеп педагогикасы -- педагогика -- тəрбие жұмысы
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті өзінің 70 жасын атап өткен Кульжапан Бексултанқызы Есееваны құттықтады. Мерейтой иесі өмірінің қырық бес жылын осы университетке арнады.
Держатели документа:
ЗКУ
У 79
Ұстаздық қызметте 45 жыл [Текст] // Өркен. - 2024. - 30 қыркүйек. - №8. - Б. 8.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- 70 жас -- Кульжапан Бексултанқызы Есеева -- Мерейтой -- жаратылыстану-география факультеті -- Биология -- география -- химия -- мұғалімдер -- мектеп педагогикасы -- педагогика -- тəрбие жұмысы
Аннотация: М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті өзінің 70 жасын атап өткен Кульжапан Бексултанқызы Есееваны құттықтады. Мерейтой иесі өмірінің қырық бес жылын осы университетке арнады.
Держатели документа:
ЗКУ
46.
Подробнее
24
Б 59
Биболатова, С. Н.
Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары [Текст] / С. Н. Биболатова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 243-245.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Катиондар -- аниондар -- сапалық реакциялары -- педагогикалық шеберлік -- Аналитикалық химия -- Ашық сабақ -- STEM технологиясы
Аннотация: 2022 -2023 жылдыңоқу жылының 2 семестрінде ашық сабақтар өткізу жоспарына сәйкес педагогикалық шеберлікті, әдістемелік деңгейді арттыру, оқытушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту, тәжірибені зерделеу және қорыту, колледжде әдістемелік жұмысты жандандыру мақсатында ашық сабақ өткізілді. Ашық сабақ 2023 жылдың наурыз айының 28 жұлдызында "Аналитикалық химия" оқу пәні бойынша КДЛ 42 - тобында "Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары" тақырыбында өткізілді.Сабақтың түрі практикалық.Сабаққа 12 білім алушы қатысты
Держатели документа:
ЗКУ
Б 59
Биболатова, С. Н.
Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары [Текст] / С. Н. Биболатова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 243-245.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- Катиондар -- аниондар -- сапалық реакциялары -- педагогикалық шеберлік -- Аналитикалық химия -- Ашық сабақ -- STEM технологиясы
Аннотация: 2022 -2023 жылдыңоқу жылының 2 семестрінде ашық сабақтар өткізу жоспарына сәйкес педагогикалық шеберлікті, әдістемелік деңгейді арттыру, оқытушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту, тәжірибені зерделеу және қорыту, колледжде әдістемелік жұмысты жандандыру мақсатында ашық сабақ өткізілді. Ашық сабақ 2023 жылдың наурыз айының 28 жұлдызында "Аналитикалық химия" оқу пәні бойынша КДЛ 42 - тобында "Катиондар және аниондардың сапалық реакциялары" тақырыбында өткізілді.Сабақтың түрі практикалық.Сабаққа 12 білім алушы қатысты
Держатели документа:
ЗКУ
47.
Подробнее
24
Ч-46
Череватова, Н. К.
Электронные эффекты органических соединений [Текст] / Н. К. Череватова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 45-49.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
органические соединения -- химические реакции -- химия -- Индуктивный (индукционный) эффект -- молекулы -- атомы -- химические свойства -- Мезомерный эффект или эффект сопряжения -- Сопряжённые системы
Аннотация: Электронные эффекты органических соединений имеют огромное значение в понимании течения и механизмов химических реакций в разных условиях, предсказывают продукты реакций при изменении этих условий. Наибольшее применение в объяснении механизмов химических реакций имеют индуктивный и мезомерный эффекты или эффекты сопряжения. Одним из положений теории А.М. Бутлерова является взаимное влияние атомов друг на друга, как непосредственно связанных между собой, так и связанных опосредованно
Держатели документа:
ЗКУ
Ч-46
Череватова, Н. К.
Электронные эффекты органических соединений [Текст] / Н. К. Череватова // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - С. 45-49.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
органические соединения -- химические реакции -- химия -- Индуктивный (индукционный) эффект -- молекулы -- атомы -- химические свойства -- Мезомерный эффект или эффект сопряжения -- Сопряжённые системы
Аннотация: Электронные эффекты органических соединений имеют огромное значение в понимании течения и механизмов химических реакций в разных условиях, предсказывают продукты реакций при изменении этих условий. Наибольшее применение в объяснении механизмов химических реакций имеют индуктивный и мезомерный эффекты или эффекты сопряжения. Одним из положений теории А.М. Бутлерова является взаимное влияние атомов друг на друга, как непосредственно связанных между собой, так и связанных опосредованно
Держатели документа:
ЗКУ
48.
Подробнее
24
K17
Kaliyeva, B. K.
Sorption of cobalt ions (II) sulfocationites based on plant raw materials [Текст] / B. K. Kaliyeva, G. K. Kabulova, A. Jakabayev // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - Р. 52-54.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
промышленная деятельность человека -- окружающая среда -- тяжелые металлы -- кобальт -- химия -- ионообменные материалы
Аннотация: Растущие масштабы промышленной деятельности человека оказывают негативное воздействие на окружающую среду. Многие тяжелые металлы, включая кобальт, высокотоксичны даже в следовых количествах и могут накапливаться в живых организмах [1]. В отличие от органических соединений, которые подвергаются процессам разложения, металлы лишь перераспределяются между природными средами и постепенно накапливаются в них. Ежегодное потребление кобальта наземной растительностью составляет 1*10-4% от сухой массы [2]. Например, его поступление в окружающую среду только в результате сжигания уже имеет следующую динамику, тыс. тонн: 1900 г. - 1,0; 1970 г. - 2,6; 1980 г. - 5,5; 2000 г. - 8,7. В связи с этим необходимо провести дальнейшие исследования по разработке новых методов очистки от ионов кобальта. В связи с этим создание дешевых ионообменных материалов на основе доступных реагентов является актуальной проблемой
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kabulova, G.K.
Jakabayev, A.
K17
Kaliyeva, B. K.
Sorption of cobalt ions (II) sulfocationites based on plant raw materials [Текст] / B. K. Kaliyeva, G. K. Kabulova, A. Jakabayev // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - Р. 52-54.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
промышленная деятельность человека -- окружающая среда -- тяжелые металлы -- кобальт -- химия -- ионообменные материалы
Аннотация: Растущие масштабы промышленной деятельности человека оказывают негативное воздействие на окружающую среду. Многие тяжелые металлы, включая кобальт, высокотоксичны даже в следовых количествах и могут накапливаться в живых организмах [1]. В отличие от органических соединений, которые подвергаются процессам разложения, металлы лишь перераспределяются между природными средами и постепенно накапливаются в них. Ежегодное потребление кобальта наземной растительностью составляет 1*10-4% от сухой массы [2]. Например, его поступление в окружающую среду только в результате сжигания уже имеет следующую динамику, тыс. тонн: 1900 г. - 1,0; 1970 г. - 2,6; 1980 г. - 5,5; 2000 г. - 8,7. В связи с этим необходимо провести дальнейшие исследования по разработке новых методов очистки от ионов кобальта. В связи с этим создание дешевых ионообменных материалов на основе доступных реагентов является актуальной проблемой
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kabulova, G.K.
Jakabayev, A.
49.
Подробнее
24
S98
Synergy of sodium anthraquinone-2-sulfonate and sulfanilic acid in protection of carbon steel in 0.1 M H2SO4 [Текст] / N. V. Akatyev, R. Z. Kenzhegalieva, M. K. Khapiyeva [и др.] // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - Р. 57-63.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
синергетический эффект -- наука -- коррозия -- коррозионная стойкость -- органические соединения -- коррозионные повреждения -- ингибиторы -- защитные молекулярные слои -- окислительно-восстановительное органическое соединение -- химия
Аннотация: Использование синергетического эффекта в науке о коррозии позволяет повысить коррозионную стойкость материалов по сравнению с использованием только отдельных ингибиторов. Исследования показали, что комбинация различных органических соединений может значительно повысить коррозионную стойкость различных металлов [1]. Органические соединения, содержащие азот, серу и кислород, особенно эффективны в качестве ингибиторов коррозии углеродистой стали и образуют защитные молекулярные слои, предотвращающие коррозионные повреждения [2]. 2-сульфонат антрахинона натрия (2-AQS-Na) - это окислительно-восстановительное органическое соединение, используемое в различных областях применения. Одним из наиболее важных направлений является разработка суперконденсаторов [3]. В науке о коррозии 2-AQS-Na изучался в качестве добавки к электролиту в водно-цинковых аккумуляторах в качестве самоокислительной добавки. Это применение имеет решающее значение для повышения долговечности и производительности систем хранения энергии на основе цинка
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akatyev, N.V.
Kenzhegalieva, R.Z.
Khapiyeva, M.K.
Tlektes, A.T.
Zholdybayev, M.K.
S98
Synergy of sodium anthraquinone-2-sulfonate and sulfanilic acid in protection of carbon steel in 0.1 M H2SO4 [Текст] / N. V. Akatyev, R. Z. Kenzhegalieva, M. K. Khapiyeva [и др.] // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2024». - Уральск, 2024. - 10-11 октября. - Р. 57-63.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
синергетический эффект -- наука -- коррозия -- коррозионная стойкость -- органические соединения -- коррозионные повреждения -- ингибиторы -- защитные молекулярные слои -- окислительно-восстановительное органическое соединение -- химия
Аннотация: Использование синергетического эффекта в науке о коррозии позволяет повысить коррозионную стойкость материалов по сравнению с использованием только отдельных ингибиторов. Исследования показали, что комбинация различных органических соединений может значительно повысить коррозионную стойкость различных металлов [1]. Органические соединения, содержащие азот, серу и кислород, особенно эффективны в качестве ингибиторов коррозии углеродистой стали и образуют защитные молекулярные слои, предотвращающие коррозионные повреждения [2]. 2-сульфонат антрахинона натрия (2-AQS-Na) - это окислительно-восстановительное органическое соединение, используемое в различных областях применения. Одним из наиболее важных направлений является разработка суперконденсаторов [3]. В науке о коррозии 2-AQS-Na изучался в качестве добавки к электролиту в водно-цинковых аккумуляторах в качестве самоокислительной добавки. Это применение имеет решающее значение для повышения долговечности и производительности систем хранения энергии на основе цинка
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akatyev, N.V.
Kenzhegalieva, R.Z.
Khapiyeva, M.K.
Tlektes, A.T.
Zholdybayev, M.K.
50.
Подробнее
24
М 50
Мендыгалиева, А. Е.
Білім алушыларға органикалық химияны онлайн оқытудың маңызы [Текст] / А. Е. Мендыгалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 231-233.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- білім беру -- MOOC -- онлайн оқыту -- органикалық химия -- жоғары оқу -- үй тапсырмалар -- Интерактивті әдістер -- Алкандардың химиялық қасиеттерін
Аннотация: Соңғы кездері білім беру саласында қашықтықтан оқыту кеңінен танымал бола бастады. Бүгінгі таңда білім беру саласындағы әлемдік трендтердің бірі MOOC – жаппай ашық онлайн курстар болып табылады. MOOC басқа онлайн оқыту форматтарынан оның халықаралық немесе ұлттық онлайн платформаларда жүзеге асырылуымен ерекшеленеді және кез келген интернет пайдаланушы білім деңгейіне, дайындық деңгейіне, жынысына, жасына және әлеуметтік мәртебесіне қарамастан тіркеле алады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 50
Мендыгалиева, А. Е.
Білім алушыларға органикалық химияны онлайн оқытудың маңызы [Текст] / А. Е. Мендыгалиева // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 231-233.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химия -- білім беру -- MOOC -- онлайн оқыту -- органикалық химия -- жоғары оқу -- үй тапсырмалар -- Интерактивті әдістер -- Алкандардың химиялық қасиеттерін
Аннотация: Соңғы кездері білім беру саласында қашықтықтан оқыту кеңінен танымал бола бастады. Бүгінгі таңда білім беру саласындағы әлемдік трендтердің бірі MOOC – жаппай ашық онлайн курстар болып табылады. MOOC басқа онлайн оқыту форматтарынан оның халықаралық немесе ұлттық онлайн платформаларда жүзеге асырылуымен ерекшеленеді және кез келген интернет пайдаланушы білім деңгейіне, дайындық деңгейіне, жынысына, жасына және әлеуметтік мәртебесіне қарамастан тіркеле алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 5, Результатов: 50