База данных: Статьи
Страница 48, Результатов: 560
Отмеченные записи: 0
471.
Подробнее
74.263
И 86
Исакова, Ж. С
Бейнелеу өнеріндегі теңіз пейзажы [Текст] / Ж.С Исакова // Көркем еңбек. - 2021. - №1. - Б. 18-22
ББК 74.263
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ауыл пейзажы,қала пейзажы,сәулет пейзажы,саябақ пейзажы,теңіз пейзажы, индустриялық пейзаж
Аннотация: Пейзаж-бейнелеу өнерінің жанырларының бірі.Пейзаж дегеніміз-қоршаған ортаны бейнелеу,табиғат көрнісін бейнелі түрде көрсету.19 ғасырдың аяғы мен 20 ғасырдың басында орыс суретшілері пейзаж жанырында көркем шығармалар орындауында зор табысқа жеткені айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
И 86
Исакова, Ж. С
Бейнелеу өнеріндегі теңіз пейзажы [Текст] / Ж.С Исакова // Көркем еңбек. - 2021. - №1. - Б. 18-22
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ауыл пейзажы,қала пейзажы,сәулет пейзажы,саябақ пейзажы,теңіз пейзажы, индустриялық пейзаж
Аннотация: Пейзаж-бейнелеу өнерінің жанырларының бірі.Пейзаж дегеніміз-қоршаған ортаны бейнелеу,табиғат көрнісін бейнелі түрде көрсету.19 ғасырдың аяғы мен 20 ғасырдың басында орыс суретшілері пейзаж жанырында көркем шығармалар орындауында зор табысқа жеткені айтылады мақалада
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
472.
Подробнее
74.263.2
И 21
Иванова, А. В.
Методика преподавания дисциплины "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" для бакалавров истории [Текст] / А. В. Иванова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №1. - С. 64-72.
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания дисциплины "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" -- бакалавры истории -- информационно- коммуникационные технологии -- дисциплина "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" -- образовательные технологии -- общепрофессиональная компетенция -- студенты
Аннотация: В статье рассматривается содержание дисциплины "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
И 21
Иванова, А. В.
Методика преподавания дисциплины "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" для бакалавров истории [Текст] / А. В. Иванова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2016. - №1. - С. 64-72.
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания дисциплины "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" -- бакалавры истории -- информационно- коммуникационные технологии -- дисциплина "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности" -- образовательные технологии -- общепрофессиональная компетенция -- студенты
Аннотация: В статье рассматривается содержание дисциплины "Информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
473.
Подробнее
74.263.2
Ж 12
Жақсылыққызы, К.
Критериалды бағалау - окушылардың информатикадан оқітанымдық құзыреттіліктерін қалыптастыру технологиясы / К. Жақсылыққызы // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3. - Б. 52-58
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
критериалды бағалау технологиясы -- оқу-танымдық құзыреттілік -- критерий -- дескриптор -- информатика -- білім мазмұны -- педагогика -- қалыптастырушы
Аннотация: Мақалада информатикадан оқушылардың оқу-танымдық құзыреттілігін қалыптастыруда критериалды бағалау технологиясы қарастырылады
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 12
Жақсылыққызы, К.
Критериалды бағалау - окушылардың информатикадан оқітанымдық құзыреттіліктерін қалыптастыру технологиясы / К. Жақсылыққызы // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3. - Б. 52-58
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
критериалды бағалау технологиясы -- оқу-танымдық құзыреттілік -- критерий -- дескриптор -- информатика -- білім мазмұны -- педагогика -- қалыптастырушы
Аннотация: Мақалада информатикадан оқушылардың оқу-танымдық құзыреттілігін қалыптастыруда критериалды бағалау технологиясы қарастырылады
Держатели документа:
БҚМУ
474.
Подробнее
74.263.2
Е 56
Елшанский , С. П
Поисквые технологии обучения в психологическом образовании [Текст] / С.П Елшанский // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. 79-91
ББК 74.263.2
Рубрики: Информатика и вычислительнаятехника - методика преподавания в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
обучающие технологии в психологии -- поисковые технологии обучения -- даигностические задачи -- автоматизация процессов обучения -- психодиагностика -- компьютерные технологии в образовании -- даигностическая компетенция психолога
Аннотация: В статье обсуждаются возможности применения поисковых технологий обучения, реализованных в форме автоматизированных учебных психодиагностических задач, в психологическом образовании, возможности формирования с помощью данной технологии диагностической компетенции и диагностического мышления психологов. Сделан вывод, что разработка подобных технологий - перспективное и актуальное направление современной педагогической психологии, теории и практики психологического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ануфриев, А.Ф
Чмель , В.И
Е 56
Елшанский , С. П
Поисквые технологии обучения в психологическом образовании [Текст] / С.П Елшанский // Инновации в образовании. - Москва. 2019. - №1. - С. 79-91
Рубрики: Информатика и вычислительнаятехника - методика преподавания в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
обучающие технологии в психологии -- поисковые технологии обучения -- даигностические задачи -- автоматизация процессов обучения -- психодиагностика -- компьютерные технологии в образовании -- даигностическая компетенция психолога
Аннотация: В статье обсуждаются возможности применения поисковых технологий обучения, реализованных в форме автоматизированных учебных психодиагностических задач, в психологическом образовании, возможности формирования с помощью данной технологии диагностической компетенции и диагностического мышления психологов. Сделан вывод, что разработка подобных технологий - перспективное и актуальное направление современной педагогической психологии, теории и практики психологического образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ануфриев, А.Ф
Чмель , В.И
475.
Подробнее
74.263.2
М 92
Мухамбетова , Ғ.Г.
Информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану [Текст] / Ғ.Г. Мухамбетова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 163-169
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- электрондық оқулықтар -- компьютерлік бағдарламалар -- анимациялық жобалар -- Информатика -- студент -- мультимедиялық технология -- интернет технология -- электронды пошта -- бұлттық технология -- электрондық оқулықтар -- Macromedia Flash технологиясы -- Бағдарламаның экрандық интерфейсі -- Блум таксономия -- Компьютерлік тесті
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орнының информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық- коммуникациялық технологияларды, соның ішінде электрондық оқулықтар мен түрлі бағдарламалар мүмкіндіктерін тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолдану жағдайлары мен оның нәтижелері нақты мысалдар арқылы сипатталады. Сонымен қатар, мақалада жаңартылған білім бағдарламасының кейбір мазмұндық ерекшеліктеріне тоқталып, Блум таксономиясы бойынша құрастырылған тапсырмалар мен шығармашылық жұмысты бағалаудың критерийі мен дескрипторы келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ
М 92
Мухамбетова , Ғ.Г.
Информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану [Текст] / Ғ.Г. Мухамбетова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 163-169
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- электрондық оқулықтар -- компьютерлік бағдарламалар -- анимациялық жобалар -- Информатика -- студент -- мультимедиялық технология -- интернет технология -- электронды пошта -- бұлттық технология -- электрондық оқулықтар -- Macromedia Flash технологиясы -- Бағдарламаның экрандық интерфейсі -- Блум таксономия -- Компьютерлік тесті
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орнының информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық- коммуникациялық технологияларды, соның ішінде электрондық оқулықтар мен түрлі бағдарламалар мүмкіндіктерін тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолдану жағдайлары мен оның нәтижелері нақты мысалдар арқылы сипатталады. Сонымен қатар, мақалада жаңартылған білім бағдарламасының кейбір мазмұндық ерекшеліктеріне тоқталып, Блум таксономиясы бойынша құрастырылған тапсырмалар мен шығармашылық жұмысты бағалаудың критерийі мен дескрипторы келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ
476.
Подробнее
74.263.2
Н 87
Нугманова, С. А.
Информатиканың білім беру сапасын жақсарту факторы ретінде компьютерлік ойындарды қолдану [Текст] / С. А. Нугманова, Т. Д. Сыдыкова // Қазақстан жоғары кітабы=Высшая школа Казахстан. - 2019. - №3. - Б. 11-16
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік ойындар -- білімді бақылау -- информатиканы оқыту әдістемесі -- оқыту мотивациясы -- оқыту сапасы -- ақпараттық технологиялар -- информатика -- информатика сабағы
Аннотация: Мақалада авторлық компьютерлік ойындарды қолдана отырып, информатиканың кейбір бқлімдерін оқыту әдістемесі қарастыралады; информатика сабақтарында осы ойындарды қолдану мүмкіншілігінің психологиялық-педагогикалық принциптері келтіріледі. Айта кетейік, ұсынылып отырған әдістеме кәдімгі орта мектептерге енгізілген және өзінің әрі қарайғы кәсіби қызметімен әлі анықталмаған "орта" оқушыға есептелген. Сонымен қатар мақалада иноформатиканың кейбір бөлімдерін оқытуда компьютерлік ойындарды қолданудың тиімділігін растайтын зерттеу нәтижелері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сыдыкова, Т.Д.
Н 87
Нугманова, С. А.
Информатиканың білім беру сапасын жақсарту факторы ретінде компьютерлік ойындарды қолдану [Текст] / С. А. Нугманова, Т. Д. Сыдыкова // Қазақстан жоғары кітабы=Высшая школа Казахстан. - 2019. - №3. - Б. 11-16
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
компьютерлік ойындар -- білімді бақылау -- информатиканы оқыту әдістемесі -- оқыту мотивациясы -- оқыту сапасы -- ақпараттық технологиялар -- информатика -- информатика сабағы
Аннотация: Мақалада авторлық компьютерлік ойындарды қолдана отырып, информатиканың кейбір бқлімдерін оқыту әдістемесі қарастыралады; информатика сабақтарында осы ойындарды қолдану мүмкіншілігінің психологиялық-педагогикалық принциптері келтіріледі. Айта кетейік, ұсынылып отырған әдістеме кәдімгі орта мектептерге енгізілген және өзінің әрі қарайғы кәсіби қызметімен әлі анықталмаған "орта" оқушыға есептелген. Сонымен қатар мақалада иноформатиканың кейбір бөлімдерін оқытуда компьютерлік ойындарды қолданудың тиімділігін растайтын зерттеу нәтижелері берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Сыдыкова, Т.Д.
477.
Подробнее
74.263
А 14
Абдукеримова, Ф. А
Көркем кестелеу.Кесте түрлері. [Текст] / Ф.А Абдукеримова // Көркем еңбек. - 2021. - №1. - Б. 6-8
ББК 74.263
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
танымдық қызығушылығын дамыту,көркем кестелеу,сарамандық жұмыс,сәндік-қолданбалы өнер
Аннотация: Мақалада оқушылардың ой-өрісін кеңейту,білімдерін іс жүзінде көрсетуге ықпал ету,практикалық іс-әрекеттерін қалыптастыру,эстетикалық талғамдарын дамыту бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
А 14
Абдукеримова, Ф. А
Көркем кестелеу.Кесте түрлері. [Текст] / Ф.А Абдукеримова // Көркем еңбек. - 2021. - №1. - Б. 6-8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
танымдық қызығушылығын дамыту,көркем кестелеу,сарамандық жұмыс,сәндік-қолданбалы өнер
Аннотация: Мақалада оқушылардың ой-өрісін кеңейту,білімдерін іс жүзінде көрсетуге ықпал ету,практикалық іс-әрекеттерін қалыптастыру,эстетикалық талғамдарын дамыту бағытында айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
478.
Подробнее
74.263
С 21
Сартаева, Э. Т
Кестелі бет орамал [Текст] / Э.Т Сартаева // Көркем еңбек. - 2021. - №2. - Б. 9-11
ББК 74.263
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кесте,мата,киіз,кестелі бет орамал,кергіш
Аннотация: Мақалада халықтың қолөнерінің бірі-кестелеу,көркем тігістері қолөнері туралы ұғымды қалыптастыру,кестелі бет орамал туралы білімдерін кеңейту бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
С 21
Сартаева, Э. Т
Кестелі бет орамал [Текст] / Э.Т Сартаева // Көркем еңбек. - 2021. - №2. - Б. 9-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кесте,мата,киіз,кестелі бет орамал,кергіш
Аннотация: Мақалада халықтың қолөнерінің бірі-кестелеу,көркем тігістері қолөнері туралы ұғымды қалыптастыру,кестелі бет орамал туралы білімдерін кеңейту бағытында айтылған
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚУ
479.
Подробнее
74.263.2
Л 64
Литвак , Е. Г.
Опыт организации курса "Основы программирования для школьников" центром довузовской подготовки в условиях пандемии [Текст] / Е. Г. Литвак , Н. В. Брадул // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 5 -12.
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- проектирование образовательной программы -- JavaScript -- онлайн - формат обучения -- модель "обратного" проектирования -- ЦДП -- пандемия
Аннотация: В статье рассмотрены процессы проектирования, разработки и запуска онлайн - курса " Основы программирования для школьников" для центра довузовской подготовки в условиях пандемии. Обоснован выбор верхнеуровневой модели проектирования SAM1 для курсов, которые необходимо разработать и запустить в сжатые сроки, не имея полных данных о целевой аудитории. Показаны преимущества выбора модели "обратного" проектирования для разработки содержания целевого курса. С помощью метода " обратного" проектирования спроектирован и разработан курс "Основы программирования для школьников". Представлена программа курса в виде последовательности модулей и отдельных тем. Обосновано использование элементов геймификации на базе социальной сети "В Контакте". Приведены примеры учебных активностей. Дана ссылка на разработанный курс, размещенный в LMS MoodIe Донецкой академии управления и государственной службы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Брадул, Н.В.
Л 64
Литвак , Е. Г.
Опыт организации курса "Основы программирования для школьников" центром довузовской подготовки в условиях пандемии [Текст] / Е. Г. Литвак , Н. В. Брадул // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 5 -12.
Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники
Кл.слова (ненормированные):
программирование -- проектирование образовательной программы -- JavaScript -- онлайн - формат обучения -- модель "обратного" проектирования -- ЦДП -- пандемия
Аннотация: В статье рассмотрены процессы проектирования, разработки и запуска онлайн - курса " Основы программирования для школьников" для центра довузовской подготовки в условиях пандемии. Обоснован выбор верхнеуровневой модели проектирования SAM1 для курсов, которые необходимо разработать и запустить в сжатые сроки, не имея полных данных о целевой аудитории. Показаны преимущества выбора модели "обратного" проектирования для разработки содержания целевого курса. С помощью метода " обратного" проектирования спроектирован и разработан курс "Основы программирования для школьников". Представлена программа курса в виде последовательности модулей и отдельных тем. Обосновано использование элементов геймификации на базе социальной сети "В Контакте". Приведены примеры учебных активностей. Дана ссылка на разработанный курс, размещенный в LMS MoodIe Донецкой академии управления и государственной службы.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Брадул, Н.В.
480.
Подробнее
74.263.2
К 93
Курганова, Н. А.
Изучение цикла с параметром в языке программирования PascaI : дистанционный урок в программе Zoom [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 13 - 18
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
PascaI -- цикл с параметром -- урок открытия новых знаний -- обретения новых умений и навыков -- дистанционный урок -- Zoom -- онлайн - занятия
Аннотация: В статье рассматриваются основные особенности организации дистанционного урока по теме " Цикл с параметром в языке программирование PaskaI". В качестве инструмента для организации дистанционного взаимодействия с учащимися выбрана программа Zoom. В статье показано,каким образом все этапы урока открытия новых знаний,обретения новых умений и навыков можно реализовать в условиях дистанционного взаимодействия посредством программы Zoom. Рассмотрены основные возможности программы Zoom, которые целесообразно использовать при проведении онлайн - занятия. Представлены такие материалы в поддержку урока, как презентация по теме " Цикл с параметром в языке программирования PaskaI", GoogIe - форма для проведения опроса, форма для организации рефлексии. Приведены примеры заданий для каждого этапа дистанционного урока.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Курганова, Н. А.
Изучение цикла с параметром в языке программирования PascaI : дистанционный урок в программе Zoom [Текст] / Н. А. Курганова // Информатика в школе. - 2021. - №5. - С. 13 - 18
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
PascaI -- цикл с параметром -- урок открытия новых знаний -- обретения новых умений и навыков -- дистанционный урок -- Zoom -- онлайн - занятия
Аннотация: В статье рассматриваются основные особенности организации дистанционного урока по теме " Цикл с параметром в языке программирование PaskaI". В качестве инструмента для организации дистанционного взаимодействия с учащимися выбрана программа Zoom. В статье показано,каким образом все этапы урока открытия новых знаний,обретения новых умений и навыков можно реализовать в условиях дистанционного взаимодействия посредством программы Zoom. Рассмотрены основные возможности программы Zoom, которые целесообразно использовать при проведении онлайн - занятия. Представлены такие материалы в поддержку урока, как презентация по теме " Цикл с параметром в языке программирования PaskaI", GoogIe - форма для проведения опроса, форма для организации рефлексии. Приведены примеры заданий для каждого этапа дистанционного урока.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 48, Результатов: 560