База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Я 64
Янова, М. Г.
Проектирование учебного плана: модульно-компетентностный подход [Текст] / М. Г. Янова, Т. А. Кондратюк, М. С. Зайцева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 33-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- модульно-компетентностный подход -- учебный план -- компетенции -- виды деятельности -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход к проектированию учебного плана как части основной образовательной программы подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Физическая культура». Представлен сопоставительный анализ требований профессионального стандарта «Педагог», образовательного стандарта высшего образования педагогического направления и задачи подготовки, согласованные с работодателями. Разработана структура учебного плана, выделены целевые ориентиры модулей и основное содержание подготовки, ключевые компетенции модулей, которые соотнесены с основными видами деятельности. Содержание подготовки учителя физической культуры ориентировано на формирование готовности к основным видам деятельности, при этом появляется возможность выстраивать индивидуальные образовательные маршруты с учетом требований работодателей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кондратюк, Т.А.
Зайцева, М.С.
Я 64
Янова, М. Г.
Проектирование учебного плана: модульно-компетентностный подход [Текст] / М. Г. Янова, Т. А. Кондратюк, М. С. Зайцева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 33-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- модульно-компетентностный подход -- учебный план -- компетенции -- виды деятельности -- подготовка педагогических кадров
Аннотация: Рассматривается модульно-компетентностный подход к проектированию учебного плана как части основной образовательной программы подготовки бакалавров педагогического образования по профилю «Физическая культура». Представлен сопоставительный анализ требований профессионального стандарта «Педагог», образовательного стандарта высшего образования педагогического направления и задачи подготовки, согласованные с работодателями. Разработана структура учебного плана, выделены целевые ориентиры модулей и основное содержание подготовки, ключевые компетенции модулей, которые соотнесены с основными видами деятельности. Содержание подготовки учителя физической культуры ориентировано на формирование готовности к основным видам деятельности, при этом появляется возможность выстраивать индивидуальные образовательные маршруты с учетом требований работодателей
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кондратюк, Т.А.
Зайцева, М.С.
2.
Подробнее
74
Б 69
Блинов, В. И.
Модернизация педагогического образования: диалектика результатов [Текст] / В. И. Блинов, И. С. Сергеев // Педагогика. - 2019. - №11. - С. 5-24
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- педагогические вузы -- педагогические колледжи -- модернизация образования -- управление развитием образования -- профессиональный стандарт -- подготовка педагогических кадров -- дополнительное профессиональное образование -- педвуз-педколледж -- педвуз-педколледж-школа
Аннотация: Проведено исследование субъективной оценки результативности процесса модернизации педагогического образования в РФ в период с 1999 г. по 2018 г. непосредственными участниками модернизационных процессов. Определены наиболее острые проблемы, препятствующие эффективному функционированию и развитию отечественной системы педагогического образования и характеризующие общую неадекватность процесса модернизационных изменений в образовании, с точки зрения непосредственных их исполнителей. Выявлены принципиально разные стратегии участия педагогических вузов и педагогических колледжей в модернизационных процессах. Уточнен характер влияния, вызванного введением профессиональных стандартов педагогической деятельности, на изменения в трудовой деятельности профессиональных образовательных организаций и вузов. Выявлена проблема недостаточной дифференциации в профессиональном сознании работников педагогических вузов и колледжей двух профстандартов – «Педагог профессионального обучения...» и «Педагог... (воспитатель, учитель)».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеев, И.С.
Б 69
Блинов, В. И.
Модернизация педагогического образования: диалектика результатов [Текст] / В. И. Блинов, И. С. Сергеев // Педагогика. - 2019. - №11. - С. 5-24
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- педагогические вузы -- педагогические колледжи -- модернизация образования -- управление развитием образования -- профессиональный стандарт -- подготовка педагогических кадров -- дополнительное профессиональное образование -- педвуз-педколледж -- педвуз-педколледж-школа
Аннотация: Проведено исследование субъективной оценки результативности процесса модернизации педагогического образования в РФ в период с 1999 г. по 2018 г. непосредственными участниками модернизационных процессов. Определены наиболее острые проблемы, препятствующие эффективному функционированию и развитию отечественной системы педагогического образования и характеризующие общую неадекватность процесса модернизационных изменений в образовании, с точки зрения непосредственных их исполнителей. Выявлены принципиально разные стратегии участия педагогических вузов и педагогических колледжей в модернизационных процессах. Уточнен характер влияния, вызванного введением профессиональных стандартов педагогической деятельности, на изменения в трудовой деятельности профессиональных образовательных организаций и вузов. Выявлена проблема недостаточной дифференциации в профессиональном сознании работников педагогических вузов и колледжей двух профстандартов – «Педагог профессионального обучения...» и «Педагог... (воспитатель, учитель)».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сергеев, И.С.
3.
Подробнее
Есполов, Есполов,Т. И.
Приоритеты: интеграция в мировое образовательное и научное пространство. / Есполов,Т. И. Есполов // Менеджмент качества. - 2011. - ¦2-3.-С.12-15.
Рубрики: образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогических кадров -- государственные гранты -- подготовка современных специалистов
Есполов, Есполов,Т. И.
Приоритеты: интеграция в мировое образовательное и научное пространство. / Есполов,Т. И. Есполов // Менеджмент качества. - 2011. - ¦2-3.-С.12-15.
Рубрики: образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогических кадров -- государственные гранты -- подготовка современных специалистов
4.
Подробнее
Жубакова, С.
К вопросу подготовки педагогических кадров в современных условиях / С Жубакова // Менеджмент в образовании. - 2006. - _4.-с99
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров
Жубакова, С.
К вопросу подготовки педагогических кадров в современных условиях / С Жубакова // Менеджмент в образовании. - 2006. - _4.-с99
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадры -- педагогические кадры -- подготовка педагогических кадров
5.
Подробнее
Юнусова, Д. И.
Применение информационных технологий в подготовке педагогических кадров/Д.И.Юнусов / Д. И. Юнусова // Информатика и образование. - 2008. - ¦11.-С.51-53
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Применение информационных технологий -- Информационные технологий -- Подготовка педагогических кадров
Юнусова, Д. И.
Применение информационных технологий в подготовке педагогических кадров/Д.И.Юнусов / Д. И. Юнусова // Информатика и образование. - 2008. - ¦11.-С.51-53
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Применение информационных технологий -- Информационные технологий -- Подготовка педагогических кадров
6.
Подробнее
Беляев, Беляев,А. В.
Подготовка педагогических кадров для кадетских корпусов/А.В.Беляев / Беляев,А. В. Беляев // Педагогика. - 2009. - ¦8.-С.58-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадетские корпуса -- подготовка педагогических кадров -- учебно-воспитательная работа
Беляев, Беляев,А. В.
Подготовка педагогических кадров для кадетских корпусов/А.В.Беляев / Беляев,А. В. Беляев // Педагогика. - 2009. - ¦8.-С.58-65
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кадетские корпуса -- подготовка педагогических кадров -- учебно-воспитательная работа
7.
Подробнее
Бишимбаев, Бишимбаев,В. К.
Подготовка педагогических кадров в вузе в контексте новых задач реализации 12-летней модели образования:проблемы и решения/В.К.Бишембаев / Бишимбаев,В. К. Бишимбаев // Современное образование. - 2010. - ¦1.-С.26-28
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогических кадров -- педагогические кадры -- реформирование
Бишимбаев, Бишимбаев,В. К.
Подготовка педагогических кадров в вузе в контексте новых задач реализации 12-летней модели образования:проблемы и решения/В.К.Бишембаев / Бишимбаев,В. К. Бишимбаев // Современное образование. - 2010. - ¦1.-С.26-28
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогических кадров -- педагогические кадры -- реформирование
8.
Подробнее
74.58
A12
Abai University и University of Michigan: подготовка педагогических кадров на мировом уровне [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 16-17.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- Abai University -- University of Michigan -- подготовка педагогических кадров -- педагогика -- КазНПУ имени Абая -- Мичиганский государственный университет -- педагоги
Аннотация: В феврале в КазНПУ имени Абая прошла встреча руководства университета с делегацией одного из лучших американских вузов, готовящих педагогов и лидеров мирового образования - Мичиганского государственного университета (США).
Держатели документа:
ЗКУ
A12
Abai University и University of Michigan: подготовка педагогических кадров на мировом уровне [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 16-17.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
образование -- Abai University -- University of Michigan -- подготовка педагогических кадров -- педагогика -- КазНПУ имени Абая -- Мичиганский государственный университет -- педагоги
Аннотация: В феврале в КазНПУ имени Абая прошла встреча руководства университета с делегацией одного из лучших американских вузов, готовящих педагогов и лидеров мирового образования - Мичиганского государственного университета (США).
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 8