База данных: Статьи
Страница 507, Результатов: 5091
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
5061.
Подробнее
74
П 28
Перминова , Л. М.
Стабилизация профессиональной стратегии образования в системе "СПО - вуз": аналитический обзор (по материалам конференции) [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 42-48
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
культурная программа -- стабилизация -- профессиональное образование -- система "СПО-вуз" -- трансформационные процессы -- методология -- проектно-исследовательское обучение -- конференция -- аналитический сбор
Аннотация: Автор статьи, опираясь на концепцию Н.Н.Моисеева "Учитель", содержание этапов реализации култьтурной программы О.В:Долженко, а также на материалы и идеи конференции "Форсайт образования: портрет студента будущего", характеризует методологию и научно-методические вопросы подготовки педагога профессионального образования в контексте готовности работать с поколением студентов будущего.
Держатели документа:
ЗКУ
П 28
Перминова , Л. М.
Стабилизация профессиональной стратегии образования в системе "СПО - вуз": аналитический обзор (по материалам конференции) [Текст] / Л. М. Перминова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 42-48
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
культурная программа -- стабилизация -- профессиональное образование -- система "СПО-вуз" -- трансформационные процессы -- методология -- проектно-исследовательское обучение -- конференция -- аналитический сбор
Аннотация: Автор статьи, опираясь на концепцию Н.Н.Моисеева "Учитель", содержание этапов реализации култьтурной программы О.В:Долженко, а также на материалы и идеи конференции "Форсайт образования: портрет студента будущего", характеризует методологию и научно-методические вопросы подготовки педагога профессионального образования в контексте готовности работать с поколением студентов будущего.
Держатели документа:
ЗКУ
5062.
Подробнее
74
Н 52
Ненашев , М. Б.
Персонифицированное машинное обучение [Текст] / М. Б. Ненашев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 49-60
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная дидактика -- машинное обучение -- персонализированное обучение -- большие языковые модели -- граф знаний -- мотивационная спираль
Аннотация: В статье представлена концепция платформы адаптивного обучения, использующей методы машинного обучения и искусственного интеллекта для персонализации образовательного процесса. Авторы рассматривают проблему необходимости постоянного образовательного развития в современных условиях быстро меняющихся технологий. В работе анализируются существующие образовательные платформы с элементами ИИ и выявляются их ограничения: фрагментарность подходов, сложности структурного представления дидактических единиц и проблемы интеграции педагогической деятельности. Авторы предлагают архитектурные принципы платформы LADAP, вклющающие пять взаимосвязанных компонентов, центральным из которых является "Модуль Знаний", реализующий технологию "Извлечение с дополненной генерацией". Концепции направлена на создание единого подхода к проектированию образовательных систем персонализированного обучения, способных гибко адаптироваться под культурные предпочтения обучающихся и эффективно решать комплекс образовательных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дахин , А.Н.
Н 52
Ненашев , М. Б.
Персонифицированное машинное обучение [Текст] / М. Б. Ненашев // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. 49-60
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная дидактика -- машинное обучение -- персонализированное обучение -- большие языковые модели -- граф знаний -- мотивационная спираль
Аннотация: В статье представлена концепция платформы адаптивного обучения, использующей методы машинного обучения и искусственного интеллекта для персонализации образовательного процесса. Авторы рассматривают проблему необходимости постоянного образовательного развития в современных условиях быстро меняющихся технологий. В работе анализируются существующие образовательные платформы с элементами ИИ и выявляются их ограничения: фрагментарность подходов, сложности структурного представления дидактических единиц и проблемы интеграции педагогической деятельности. Авторы предлагают архитектурные принципы платформы LADAP, вклющающие пять взаимосвязанных компонентов, центральным из которых является "Модуль Знаний", реализующий технологию "Извлечение с дополненной генерацией". Концепции направлена на создание единого подхода к проектированию образовательных систем персонализированного обучения, способных гибко адаптироваться под культурные предпочтения обучающихся и эффективно решать комплекс образовательных задач.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дахин , А.Н.
5063.
Подробнее
74
Т 61
Тореева , Т. А.
Ценностные основы обновления подготовки педагогических кадров в едином образовательном пространстве РФ [Текст] / Т. А. Тореева // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 81-95
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ценностные основы -- педагогические кадры -- единое образовательное пространство -- культурная идентичность -- социальная ответственность -- социальные и волонтерские проекты -- целевое обучение -- смысловые аспекты педагогического образования -- системный подход -- качество образовательного процесса
Аннотация: Современное общество сталкивается с множеством вызовов, требующих от обазовательной системы гибкости, адаптивности и способности к быстрому реагированию на изменения в социально-экономической и культурной сферах. В условиях глобализации и стремительного развития технологий особенно актуальным становится вопрос подготовки педагогических кадров, которые должны не только обладать глубоками знаниями в своей области, но и быть способными к инновационному мышлению, креативности и эффективному взаимодействию с учащимися. В этом контексте обновление подготовки педагогических кадров в едином образовательном пространстве Российской Федерации приобретает особую значимость, т.к. именно от качества подготовки будущих учителей зависит уровень образования и, в конечном итоге, развитие общества в целом.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 61
Тореева , Т. А.
Ценностные основы обновления подготовки педагогических кадров в едином образовательном пространстве РФ [Текст] / Т. А. Тореева // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 81-95
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
ценностные основы -- педагогические кадры -- единое образовательное пространство -- культурная идентичность -- социальная ответственность -- социальные и волонтерские проекты -- целевое обучение -- смысловые аспекты педагогического образования -- системный подход -- качество образовательного процесса
Аннотация: Современное общество сталкивается с множеством вызовов, требующих от обазовательной системы гибкости, адаптивности и способности к быстрому реагированию на изменения в социально-экономической и культурной сферах. В условиях глобализации и стремительного развития технологий особенно актуальным становится вопрос подготовки педагогических кадров, которые должны не только обладать глубоками знаниями в своей области, но и быть способными к инновационному мышлению, креативности и эффективному взаимодействию с учащимися. В этом контексте обновление подготовки педагогических кадров в едином образовательном пространстве Российской Федерации приобретает особую значимость, т.к. именно от качества подготовки будущих учителей зависит уровень образования и, в конечном итоге, развитие общества в целом.
Держатели документа:
ЗКУ
5064.
Подробнее
74
С 20
Сапожникова (Дидук) , И.А.
Бессмертный полк педагогических династий [Текст] / И.А. Сапожникова (Дидук) // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 113-120
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- историческая память -- духовно-нравственные и культурно-исторические ценности -- национальное самосознание -- образование как социальный институт -- человеческий капитал -- наследие педагогических династий -- Бесмертный полк
Аннотация: В статье написанной к 80-летию Победы, характеризуется наследие педагогических династий, представители которых приблизили победу в Великой Отечественной войне и трудились в послевоенное время. На примере Смоленской области педагогические династии рассматриваются как ресурс просвещения иолодого поколения, формирования у детей и молодежи исторической память, духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, национального самосознания.
Держатели документа:
ЗКУ
С 20
Сапожникова (Дидук) , И.А.
Бессмертный полк педагогических династий [Текст] / И.А. Сапожникова (Дидук) // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №6. - С. . 113-120
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- историческая память -- духовно-нравственные и культурно-исторические ценности -- национальное самосознание -- образование как социальный институт -- человеческий капитал -- наследие педагогических династий -- Бесмертный полк
Аннотация: В статье написанной к 80-летию Победы, характеризуется наследие педагогических династий, представители которых приблизили победу в Великой Отечественной войне и трудились в послевоенное время. На примере Смоленской области педагогические династии рассматриваются как ресурс просвещения иолодого поколения, формирования у детей и молодежи исторической память, духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, национального самосознания.
Держатели документа:
ЗКУ
5065.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал Челябинского государственного университета в Костанае.Классическое образование на стыке двух культур.Костанай-Челябинск [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 128-129.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Челябинский государственный университета -- Костанай -- Классическое образование -- культура -- Костанай -- Челябинск -- востребованные направления
Аннотация: Статья о филиале Челябинского государственного университета в Костанае.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал Челябинского государственного университета в Костанае.Классическое образование на стыке двух культур.Костанай-Челябинск [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 128-129.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Челябинский государственный университета -- Костанай -- Классическое образование -- культура -- Костанай -- Челябинск -- востребованные направления
Аннотация: Статья о филиале Челябинского государственного университета в Костанае.
Держатели документа:
ЗКУ.
5066.
Подробнее
74
Ф 53
Филиал Университета Гази на базе Zhanibekov University.Диалог родственных культур.Шымкент-Анкара [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 136-137.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Университет Гази -- Zhanibekov University -- Диалог -- родственные культуры -- Шымкент -- Анкара -- Южно-Казахставнский педагогический университет имени О.Жаныбекова
Аннотация: Статья о филиале Университета Гази на базе Zhanibekov University.
Держатели документа:
ЗКУ.
Ф 53
Филиал Университета Гази на базе Zhanibekov University.Диалог родственных культур.Шымкент-Анкара [Текст] // Современное образование. - 2025. - №2-3. - С. 136-137.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Филиал -- Университет Гази -- Zhanibekov University -- Диалог -- родственные культуры -- Шымкент -- Анкара -- Южно-Казахставнский педагогический университет имени О.Жаныбекова
Аннотация: Статья о филиале Университета Гази на базе Zhanibekov University.
Держатели документа:
ЗКУ.
5067.
Подробнее
63.3-8
С 16
Саламат, Ж.
Наследие на века [Текст] / Ж. Саламат // Приуралье. - 2025. - 2 октября. - №80. - С. 6.
ББК 63.3-8
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Жанибекский район -- 150-летие -- Гумар Караш -- выдающийся казахский писатель -- просветитель -- мыслитель -- общественный деятель -- Кыркудык
Аннотация: В Жанибекском районе широко отметили 150-летие со дня рождения выдающегося казахского писателя, просветителя, мыслителя и общественного деятеля Гамара Караша. В праздновании этого знаменательного юбилея приняли участие известные в стране акыны-айтыскеры, представители старшего поколения, внесшие вклад в социально-экономическое развитие региона, деятели культуры и искусства, жители и гости района.
Держатели документа:
ЗКУ
С 16
Саламат, Ж.
Наследие на века [Текст] / Ж. Саламат // Приуралье. - 2025. - 2 октября. - №80. - С. 6.
Рубрики: Персоналии государственных и общественно-политических деятелей
Кл.слова (ненормированные):
Жанибекский район -- 150-летие -- Гумар Караш -- выдающийся казахский писатель -- просветитель -- мыслитель -- общественный деятель -- Кыркудык
Аннотация: В Жанибекском районе широко отметили 150-летие со дня рождения выдающегося казахского писателя, просветителя, мыслителя и общественного деятеля Гамара Караша. В праздновании этого знаменательного юбилея приняли участие известные в стране акыны-айтыскеры, представители старшего поколения, внесшие вклад в социально-экономическое развитие региона, деятели культуры и искусства, жители и гости района.
Держатели документа:
ЗКУ
5068.
Подробнее
74
Б 40
Безукладчиков, К. Э.
Историко-культурный контекст работы с математическими терминами-когнатами при обучении математическому дискурсу в условиях естественного учебного мультилингвизма [Текст] / К. Э. Безукладчиков, М. П. Магданова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 15-23.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
историко-культурный контекст -- работа -- математические термины -- когнат -- обучение -- математический дискурс -- теория -- методика
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Магданова, М.П.
Б 40
Безукладчиков, К. Э.
Историко-культурный контекст работы с математическими терминами-когнатами при обучении математическому дискурсу в условиях естественного учебного мультилингвизма [Текст] / К. Э. Безукладчиков, М. П. Магданова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 15-23.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
историко-культурный контекст -- работа -- математические термины -- когнат -- обучение -- математический дискурс -- теория -- методика
Аннотация: Статья об актуальных проблемах обучения иностранному языку для профильных и специальных целей.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Магданова, М.П.
5069.
Подробнее
74
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 2-4.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- лингвообразовательная практика -- преподавание -- восточные языка -- восточные культуры -- исследование -- преподавание -- иностранный язык
Аннотация: Статья о трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур.
Держатели документа:
ЗКУ.
Т 26
Твердохлебова, И. П.
Трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур [Текст] / И. П. Твердохлебова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 2-4.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
трансформация -- лингвообразовательная практика -- преподавание -- восточные языка -- восточные культуры -- исследование -- преподавание -- иностранный язык
Аннотация: Статья о трансформация лингвообразовательных практик в преподавании восточных языков и культур.
Держатели документа:
ЗКУ.
5070.
Подробнее
74
М 20
Малых, О. А.
Учебник по китайскому языку для младших школьников как платформа для обучения диалогу культур [Текст] / О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 12-16.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- теория -- методика -- китайский язык -- младшие школьники -- платформа -- обучение -- диалог
Аннотация: Статья посвящена анализу учебника по китайскому языку для младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.
М 20
Малых, О. А.
Учебник по китайскому языку для младших школьников как платформа для обучения диалогу культур [Текст] / О. А. Малых // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 12-16.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
учебник -- теория -- методика -- китайский язык -- младшие школьники -- платформа -- обучение -- диалог
Аннотация: Статья посвящена анализу учебника по китайскому языку для младших школьников.
Держатели документа:
ЗКУ.
Страница 507, Результатов: 5091