База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Блум таксономиясының білім беру жүйесіндегі рөлі: психологиялық аспект [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, Ж. Г. Байғалиева, Г. Г. Сағызова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 108-110
ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орындары -- студенттер -- Блум таксономиясы -- Педагогика -- оқытушылар -- білім беру жүйесі -- Жинақтау -- Бағалау -- Талдау -- Қолдану -- Түсіну -- Білу
Аннотация: Мақала жоғары оқу орындарында оқитын студенттердің білімді игеру қабілеттеріне Блум таксономиясының ықпалы қандай деген сұраққа жауап беру мақсатында әзірленді. Әрине, бұл үлкен мақсат. Ол терең зерттеуді қажетсінеді. Атақты ғалым, оқыту әдістемесінің психологы Бенжамин Блумнің 1956 жылы «Блум таксономиясы» атты кітабы жарыққа шықты. Әрине, одан бергі уақытта бұл таксономияның бастапқы идеялары өзгерді, жаңартылды, оған қоса, сыни пікірлерде айтылып, жазылып жатты. Бірақ, тұтастай алғанда, осы таксономияның көмегімен педагогика саласында басты мәселелерде шешімін тауып келетіні рас. Осы тұста айта кететін нәрсе, Блум таксономиясын жоғары оқу орындарының оқытушылық–профессорлық құрамы ғана емес, бизнес саласында, педагогикалық білікті арттыру бойынша жүргізілетін алуан түрлі тренингтерде де қолданысқа ие болды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Байғалиева, Ж.Г.
Сағызова, Г.Г.
Г 12
Габдрахманова, Ш. Т.
Блум таксономиясының білім беру жүйесіндегі рөлі: психологиялық аспект [Текст] / Ш. Т. Габдрахманова, Ж. Г. Байғалиева, Г. Г. Сағызова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 108-110
Рубрики: Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
жоғары оқу орындары -- студенттер -- Блум таксономиясы -- Педагогика -- оқытушылар -- білім беру жүйесі -- Жинақтау -- Бағалау -- Талдау -- Қолдану -- Түсіну -- Білу
Аннотация: Мақала жоғары оқу орындарында оқитын студенттердің білімді игеру қабілеттеріне Блум таксономиясының ықпалы қандай деген сұраққа жауап беру мақсатында әзірленді. Әрине, бұл үлкен мақсат. Ол терең зерттеуді қажетсінеді. Атақты ғалым, оқыту әдістемесінің психологы Бенжамин Блумнің 1956 жылы «Блум таксономиясы» атты кітабы жарыққа шықты. Әрине, одан бергі уақытта бұл таксономияның бастапқы идеялары өзгерді, жаңартылды, оған қоса, сыни пікірлерде айтылып, жазылып жатты. Бірақ, тұтастай алғанда, осы таксономияның көмегімен педагогика саласында басты мәселелерде шешімін тауып келетіні рас. Осы тұста айта кететін нәрсе, Блум таксономиясын жоғары оқу орындарының оқытушылық–профессорлық құрамы ғана емес, бизнес саласында, педагогикалық білікті арттыру бойынша жүргізілетін алуан түрлі тренингтерде де қолданысқа ие болды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Байғалиева, Ж.Г.
Сағызова, Г.Г.
2.
Подробнее
Т 87
Тургумбаев, А. А.
Каcпиймаңы ойпаты территориясындағы гидрографиялық желісінің дамуы [Текст] / А. А. Тургумбаев, Ә. Б. Кішібекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 146-153
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Мүсіндік және жинақталған атыраулар -- Хвалын және Жаңакаспийдің трансгрессиясы -- Жайық -- Сағыз -- Ойыл өзендері -- арналар -- серпінді алқаптың тармақтары
Аннотация: Бұл мақалада кейінгі плейстоцен мен ерте голоценнің гидрографиялық желісі қарастырылады. Каспий теңізі әр түрлі абсолюттік биіктікке көтерілгені белгілі. Өзендер теңіздің жағалаушы сызықтарының бойымен жүрді және қысқа мерзімді атыраулар құрады. Кейбір атыраулар бірдей деңгейде тоқтаса, ал басқалары оңтүстікке қарай жылжып, мөлшерін ұлғайтты. Жайық, Ойыл, Сағыз және басқалар өзендердің көптеген арналарға бөлініп, жинақтаушы немесе мүсіндік атыраулар құрады. Мақалада Каспий маңы ойпатындағы өзендер желісін талдауға және атыраулардың Хвалын уақытының түрлі кезеңдерінде қалай дамығанына толық сипаттама беріледі. Бұл жұмыстың мақсаты - Каспий маңы ойпаты территориясындағы ертехвалын және кешхвалын уақытындағы өзендер желісін зерттеу болып табылады. Яғни, олардың ертехвалын трансгрессиясы орын алып, кешхвалын мұз басуымен сәйкес келуі бойынша сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кішібекова, Ә.Б.
Т 87
Тургумбаев, А. А.
Каcпиймаңы ойпаты территориясындағы гидрографиялық желісінің дамуы [Текст] / А. А. Тургумбаев, Ә. Б. Кішібекова // БҚУ хабаршысы. - 2021. - №3. - Б. 146-153
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Мүсіндік және жинақталған атыраулар -- Хвалын және Жаңакаспийдің трансгрессиясы -- Жайық -- Сағыз -- Ойыл өзендері -- арналар -- серпінді алқаптың тармақтары
Аннотация: Бұл мақалада кейінгі плейстоцен мен ерте голоценнің гидрографиялық желісі қарастырылады. Каспий теңізі әр түрлі абсолюттік биіктікке көтерілгені белгілі. Өзендер теңіздің жағалаушы сызықтарының бойымен жүрді және қысқа мерзімді атыраулар құрады. Кейбір атыраулар бірдей деңгейде тоқтаса, ал басқалары оңтүстікке қарай жылжып, мөлшерін ұлғайтты. Жайық, Ойыл, Сағыз және басқалар өзендердің көптеген арналарға бөлініп, жинақтаушы немесе мүсіндік атыраулар құрады. Мақалада Каспий маңы ойпатындағы өзендер желісін талдауға және атыраулардың Хвалын уақытының түрлі кезеңдерінде қалай дамығанына толық сипаттама беріледі. Бұл жұмыстың мақсаты - Каспий маңы ойпаты территориясындағы ертехвалын және кешхвалын уақытындағы өзендер желісін зерттеу болып табылады. Яғни, олардың ертехвалын трансгрессиясы орын алып, кешхвалын мұз басуымен сәйкес келуі бойынша сипатталады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кішібекова, Ә.Б.
3.
Подробнее
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Қашықтықтан оқыту – заманауи педагогикалық технология [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А.Х. Касымова , Г.Г. Сағызова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 107-113
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технология -- қашықтықтан оқыту -- оқытуды басқару жүйесі -- Moodle платформасы -- оқыту -- педагогикалық технология -- Learning Management System -- сабақ беру -- заманауи технологиялар -- оқу материал -- оқытушы -- студент -- Онлайн форум -- Инструктор -- чат -- Онлайн форум -- Сауалнама - куиз -- Технология оқытушы
Аннотация: Аңдатпа. Мақала ақпараттық–коммуникациялық технологиялардың білім беру үрдісіне (сабақ беру барысына) ықпалын және қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін талқылайды. Мақала қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін көрсету үшін оны нақты оқыту платформа незінде түсіндіреді. Ол Moodle платформасы.Авторлар мақалада білім беру барысында қашықтықтан оқытудың қажеттілігін, әрі оны жүзеге асыру үшін технологияларды пайдалануда туындайтын қиындықтарды көрсетеді. Оқытушыларға (мұғалімдерге) технологияны меңгеруде жаңа, қосымша дағдыларды игеру үшін уақыт пен күш керек. Тұтастай алғанда, заманауи технологияларды білім беру процесіне қолдану кадрларды даярлау сапасын жақсартуға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х.
Сағызова , Г.Г.
Г 12
Габдрахманова , Ш.Т.
Қашықтықтан оқыту – заманауи педагогикалық технология [Текст] / Ш.Т. Габдрахманова , А.Х. Касымова , Г.Г. Сағызова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 107-113
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технология -- қашықтықтан оқыту -- оқытуды басқару жүйесі -- Moodle платформасы -- оқыту -- педагогикалық технология -- Learning Management System -- сабақ беру -- заманауи технологиялар -- оқу материал -- оқытушы -- студент -- Онлайн форум -- Инструктор -- чат -- Онлайн форум -- Сауалнама - куиз -- Технология оқытушы
Аннотация: Аңдатпа. Мақала ақпараттық–коммуникациялық технологиялардың білім беру үрдісіне (сабақ беру барысына) ықпалын және қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін талқылайды. Мақала қашықтықтан оқытуды басқару жүйесін көрсету үшін оны нақты оқыту платформа незінде түсіндіреді. Ол Moodle платформасы.Авторлар мақалада білім беру барысында қашықтықтан оқытудың қажеттілігін, әрі оны жүзеге асыру үшін технологияларды пайдалануда туындайтын қиындықтарды көрсетеді. Оқытушыларға (мұғалімдерге) технологияны меңгеруде жаңа, қосымша дағдыларды игеру үшін уақыт пен күш керек. Тұтастай алғанда, заманауи технологияларды білім беру процесіне қолдану кадрларды даярлау сапасын жақсартуға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Касымова , А.Х.
Сағызова , Г.Г.
Страница 1, Результатов: 3