База данных: Статьи
Страница 53, Результатов: 573
Отмеченные записи: 0
521.
Подробнее
74
Ф 51
Филатова, Е. В.
Организация нравственного воспитания: обзор отечественных и зарубежных исследований [Текст] / Е. В. Филатова // Инновации в образовании. - 2023. - №8. - С. 104-113.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
моральные нормы -- ценности -- цели воспитания -- роли воспитателей -- трудности воспитания
Аннотация: В статье представлен обзор подходов и мнений зарубежных и российских исследователей об эффективности нравственного воспитания. Обсуждаются цели нравственного воспитания. Дискутируется идея организации уроков этики в школах.
Держатели документа:
ЗКУ
Ф 51
Филатова, Е. В.
Организация нравственного воспитания: обзор отечественных и зарубежных исследований [Текст] / Е. В. Филатова // Инновации в образовании. - 2023. - №8. - С. 104-113.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
моральные нормы -- ценности -- цели воспитания -- роли воспитателей -- трудности воспитания
Аннотация: В статье представлен обзор подходов и мнений зарубежных и российских исследователей об эффективности нравственного воспитания. Обсуждаются цели нравственного воспитания. Дискутируется идея организации уроков этики в школах.
Держатели документа:
ЗКУ
522.
Подробнее
74
А 39
Акимова , Г. А.
Система оценки педагогический анализ результатов в условиях цифровизации. Облачные хранилища [Текст] / Г. А. Акимова // Педагогикалық мәселелері// Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - С. 51 - 53
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информация -- система оценки -- педагогика -- цифровизации -- облачные хранилища -- онлайн -- "облако maiI. ru" -- " Yandex - диск" -- "Оne drive" -- "MEGA" -- сервисы -- GoogIe диске -- GoogIe Drive -- интерфейс -- совместный доступ
Аннотация: Ежедневно мы генерируем огромное количество информации, которую нужно где- то хранить чтобы не потерять ничего ценного. В этом облачные хранилища сейчас весьма популярны. Основное предназначение - это хранение и доступ к информации с любого устройства и в любое время, а также возможность делиться с другими людьми этой информацией. Существует ряд различных облачных хранилищ, например" облако maiI. ru", "Yandex - диск", "One drive", " MEGA" и другие сервисы. В данной статье хотелось бы остановиться на одном из таких облачных сервисов, а точнее на GoogIe диске или иначе GoogIe Drive.Автор предлагают разобраться в интерфейсе и основных функциях GoogIe диска, как им пользоваться, загружать и предоставлять доступ к файлам и папкам, выполнять другие действия над файлами, работать с документами и приложениями онлайн.
Держатели документа:
ЗКУ
А 39
Акимова , Г. А.
Система оценки педагогический анализ результатов в условиях цифровизации. Облачные хранилища [Текст] / Г. А. Акимова // Педагогикалық мәселелері// Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - С. 51 - 53
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
информация -- система оценки -- педагогика -- цифровизации -- облачные хранилища -- онлайн -- "облако maiI. ru" -- " Yandex - диск" -- "Оne drive" -- "MEGA" -- сервисы -- GoogIe диске -- GoogIe Drive -- интерфейс -- совместный доступ
Аннотация: Ежедневно мы генерируем огромное количество информации, которую нужно где- то хранить чтобы не потерять ничего ценного. В этом облачные хранилища сейчас весьма популярны. Основное предназначение - это хранение и доступ к информации с любого устройства и в любое время, а также возможность делиться с другими людьми этой информацией. Существует ряд различных облачных хранилищ, например" облако maiI. ru", "Yandex - диск", "One drive", " MEGA" и другие сервисы. В данной статье хотелось бы остановиться на одном из таких облачных сервисов, а точнее на GoogIe диске или иначе GoogIe Drive.Автор предлагают разобраться в интерфейсе и основных функциях GoogIe диска, как им пользоваться, загружать и предоставлять доступ к файлам и папкам, выполнять другие действия над файлами, работать с документами и приложениями онлайн.
Держатели документа:
ЗКУ
523.
Подробнее
74
И 85
Исина, У. А.
Ментальные карты как инструмент развития функциональной грамотности учащихся по предмету химия [Текст] / У. А. Исина // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - С. 59 - 62
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образования -- цифровые технологии -- ментальные карты -- схемы -- информация -- выявление знаний -- мозговой штурм ( брейнсторминг) -- обучение ораторскому искусству -- групповая дискуссия -- таймменеджмент -- планирование
Аннотация: В статье рассматривается оптимальным инструментом для реализации процесса мышления и структурирования информации выступают ментальные карты. Ментальные карты дают возможность сделать процесс работы с информацией эффективнее, это значит, перевести информацию, в каком бы виде она ни была, в форму, в которой с ней было бы легко работать. Ментальная карта реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи. Ментальная карта ( майндмэппинг (mindmapping ) - "это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи", " это одна из технологий работы с информацией, способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем". Использование ментальных карт результативно в учебном процессе, они способствуют эффективному конспектированию лекций, конспектированию книг, подготовке материала по определенной теме, помогают в решении творческих задач, проведении тренингов.
Держатели документа:
ЗКУ
И 85
Исина, У. А.
Ментальные карты как инструмент развития функциональной грамотности учащихся по предмету химия [Текст] / У. А. Исина // Педагогика мәселелері//Вопросы педагогики. - 2022. - №4 - 5. - С. 59 - 62
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
образования -- цифровые технологии -- ментальные карты -- схемы -- информация -- выявление знаний -- мозговой штурм ( брейнсторминг) -- обучение ораторскому искусству -- групповая дискуссия -- таймменеджмент -- планирование
Аннотация: В статье рассматривается оптимальным инструментом для реализации процесса мышления и структурирования информации выступают ментальные карты. Ментальные карты дают возможность сделать процесс работы с информацией эффективнее, это значит, перевести информацию, в каком бы виде она ни была, в форму, в которой с ней было бы легко работать. Ментальная карта реализуется в виде древовидной схемы, на которой изображены слова, идеи, задачи или другие понятия, связанные ветвями, отходящими от центрального понятия или идеи. Ментальная карта ( майндмэппинг (mindmapping ) - "это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной записи", " это одна из технологий работы с информацией, способ изображения процесса общего системного мышления с помощью схем". Использование ментальных карт результативно в учебном процессе, они способствуют эффективному конспектированию лекций, конспектированию книг, подготовке материала по определенной теме, помогают в решении творческих задач, проведении тренингов.
Держатели документа:
ЗКУ
524.
Подробнее
74
О-58
Пугач, В. Е.
Онегин, или О воспитании: педагогический дискурс в романе А.С. Пушкина [Текст] / В. Е. Пугач // Педагогика. - 2023. - №6. - С. 61-66.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эстетическая функция литературы -- педагогический дискурс -- образовательные институции -- формальное образование -- игнацианская педагогика
Аннотация: В статье на примере главного героя романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин" характеризуются отдельные черты дворянского воспитания и образования в России. Анализируя первую главу произведения с позиции педагогического дискурса.
Держатели документа:
ЗКУ
О-58
Пугач, В. Е.
Онегин, или О воспитании: педагогический дискурс в романе А.С. Пушкина [Текст] / В. Е. Пугач // Педагогика. - 2023. - №6. - С. 61-66.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
эстетическая функция литературы -- педагогический дискурс -- образовательные институции -- формальное образование -- игнацианская педагогика
Аннотация: В статье на примере главного героя романа А.С. Пушкина "Евгений Онегин" характеризуются отдельные черты дворянского воспитания и образования в России. Анализируя первую главу произведения с позиции педагогического дискурса.
Держатели документа:
ЗКУ
525.
Подробнее
78
Б 20
Балкова, И.В.
Неравнодушно жить (к 70-летию Александра Михайловича Мазурицкого). [Текст] / И.В. Балкова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 132-140.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
А. М. Мазурицкий -- история библиотечного дела -- Великая Отечественная война -- воспитание патриотизма
Аннотация: Статья посвящена просветительской деятельности Александра Михайловича Мазурицкого – видного отечественного библиотековеда, крупнейшего специалиста в области истории библиотечного дела, доктора педагогических наук, декана библиотечно-информационного факультета Московского государственного института культуры (МГИК), профессора кафедры информационно-аналитической деятельности Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ). Рассматривается профессиональная и общественная деятельность историка, педагога, организатора высшего профессионального образования А. М. Мазурицкого. Показано, как научный интерес к теме утраченных культурных ценностей, судьбам библиотек и их сотрудников в годы Великой Отечественной войны превратился в потребность формировать историческую память у новых поколений, воспитывать их гражданскую позицию. В публичных лекциях и выступлениях в СМИ, на форумах и конференциях он горячо выступает за участие библиотек в формировании нравственности и мировоззрения, социального знания как основы патриотизма. Приведены примеры принципиальной позиции профессора по вопросам общегосударственной библиотечной политики и векторам развития библиотек в ближайшем будущем. В лучших традициях российского библиотековедения Александр Михайлович высказывает смелые идеи и предложения, которые вызывают споры и дискуссии в профессиональной среде.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 20
Балкова, И.В.
Неравнодушно жить (к 70-летию Александра Михайловича Мазурицкого). [Текст] / И.В. Балкова // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №9. - С. 132-140.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
А. М. Мазурицкий -- история библиотечного дела -- Великая Отечественная война -- воспитание патриотизма
Аннотация: Статья посвящена просветительской деятельности Александра Михайловича Мазурицкого – видного отечественного библиотековеда, крупнейшего специалиста в области истории библиотечного дела, доктора педагогических наук, декана библиотечно-информационного факультета Московского государственного института культуры (МГИК), профессора кафедры информационно-аналитической деятельности Московского государственного лингвистического университета (МГЛУ). Рассматривается профессиональная и общественная деятельность историка, педагога, организатора высшего профессионального образования А. М. Мазурицкого. Показано, как научный интерес к теме утраченных культурных ценностей, судьбам библиотек и их сотрудников в годы Великой Отечественной войны превратился в потребность формировать историческую память у новых поколений, воспитывать их гражданскую позицию. В публичных лекциях и выступлениях в СМИ, на форумах и конференциях он горячо выступает за участие библиотек в формировании нравственности и мировоззрения, социального знания как основы патриотизма. Приведены примеры принципиальной позиции профессора по вопросам общегосударственной библиотечной политики и векторам развития библиотек в ближайшем будущем. В лучших традициях российского библиотековедения Александр Михайлович высказывает смелые идеи и предложения, которые вызывают споры и дискуссии в профессиональной среде.
Держатели документа:
ЗКУ
526.
Подробнее
85
Г 48
Гимарат, Е.
Класс Евы Коган [Текст] / Е. Гимарат // Мысль. - 2023. - №5. - С. 57-62.
ББК 85
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
Ева Коган -- мэтр -- музыкальная династия -- заслуженная артистка республики -- профессор -- консерватория -- концертирующая пианистка -- профессиональная фортепианная школа
Аннотация: В статье представлено интервью с составителем сборников и дисков Евы Корган Ерназаром Гимаратом.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 48
Гимарат, Е.
Класс Евы Коган [Текст] / Е. Гимарат // Мысль. - 2023. - №5. - С. 57-62.
Рубрики: Искусство.
Кл.слова (ненормированные):
Ева Коган -- мэтр -- музыкальная династия -- заслуженная артистка республики -- профессор -- консерватория -- концертирующая пианистка -- профессиональная фортепианная школа
Аннотация: В статье представлено интервью с составителем сборников и дисков Евы Корган Ерназаром Гимаратом.
Держатели документа:
ЗКУ
527.
Подробнее
78
Б 48
Березняков, Д. В.
Переоткрывая классику: модель коммуникативного цикла Роберта Дарнтона [Текст] / Д. В. Березняков, С. В. Козлов // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №11. - С. 121-140.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
история книги -- книговедение -- книжная культура -- коммуникативный цикл -- прагматический поворот -- Роберт Дарнтон
Аннотация: Современное состояние российского книговедения устойчиво характеризуется специалистами как кризисное. При этом участники развернувшейся дискуссии по-разному оценивают как его причины, так и научный статус самой дисциплины. Одним из возможных инструментов преодоления кризиса в теоретическом книговедении может стать обращение к концептуальной модели коммуникативного цикла (communications circuit) Роберта Дарнтона, широко известного своими исследованиями по истории книжной культуры Нового времени. Ставшая для зарубежных историко-книжных исследований классической модель остаётся не востребованной отечественными книговедами. В статье даётся описание самой модели, предполагающей выделение агентов книжной коммуникации, устойчивые взаимодействия между которыми формируют и воспроизводят мир книжной культуры. Реконструируется методологический контекст «прагматического поворота», определяющий реализовавшееся в этой модели видение сущности книжной культуры и опирающийся на семиотическую теорию культуры Клиффорда Гирца. Показаны некоторые варианты адаптации предложенной Дарнтоном модели к последующим периодам развития медиа, а также критика некоторых положений. Модель коммуникативного цикла представляет собой исследовательскую оптику, позволяющую рассматривать книжную культуру как целостность, в которой книга выступает медиумом, обеспечивающим социальное взаимодействия между различными агентами, вовлечёнными в процесс книжной коммуникации. Обращение к модели Дарнтона может способствовать формированию новой исследовательской повестки с необходимостью включения её в актуальный международный научный контекст.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козлов, С.В.
Б 48
Березняков, Д. В.
Переоткрывая классику: модель коммуникативного цикла Роберта Дарнтона [Текст] / Д. В. Березняков, С. В. Козлов // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №11. - С. 121-140.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
история книги -- книговедение -- книжная культура -- коммуникативный цикл -- прагматический поворот -- Роберт Дарнтон
Аннотация: Современное состояние российского книговедения устойчиво характеризуется специалистами как кризисное. При этом участники развернувшейся дискуссии по-разному оценивают как его причины, так и научный статус самой дисциплины. Одним из возможных инструментов преодоления кризиса в теоретическом книговедении может стать обращение к концептуальной модели коммуникативного цикла (communications circuit) Роберта Дарнтона, широко известного своими исследованиями по истории книжной культуры Нового времени. Ставшая для зарубежных историко-книжных исследований классической модель остаётся не востребованной отечественными книговедами. В статье даётся описание самой модели, предполагающей выделение агентов книжной коммуникации, устойчивые взаимодействия между которыми формируют и воспроизводят мир книжной культуры. Реконструируется методологический контекст «прагматического поворота», определяющий реализовавшееся в этой модели видение сущности книжной культуры и опирающийся на семиотическую теорию культуры Клиффорда Гирца. Показаны некоторые варианты адаптации предложенной Дарнтоном модели к последующим периодам развития медиа, а также критика некоторых положений. Модель коммуникативного цикла представляет собой исследовательскую оптику, позволяющую рассматривать книжную культуру как целостность, в которой книга выступает медиумом, обеспечивающим социальное взаимодействия между различными агентами, вовлечёнными в процесс книжной коммуникации. Обращение к модели Дарнтона может способствовать формированию новой исследовательской повестки с необходимостью включения её в актуальный международный научный контекст.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Козлов, С.В.
528.
Подробнее
63
О-71
Орынбаева , Г. У.
Дискуссии в советской историографии о восстании 1916 г. в Центральной Азии:создание мифа [Текст] / Г. У. Орынбаева // Отан тарихы. - 2023. - №26(3). - С. 454-468.
ББК 63
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- советская историография -- восстание 1916 года -- Центральная Азия -- создание -- миф -- идеология -- марксистко-ленинская методология
Аннотация: В статье рассмотрена история дискуссий 20-50 гг. о восстании 1916 года.
Держатели документа:
ЗКУ
О-71
Орынбаева , Г. У.
Дискуссии в советской историографии о восстании 1916 г. в Центральной Азии:создание мифа [Текст] / Г. У. Орынбаева // Отан тарихы. - 2023. - №26(3). - С. 454-468.
Кл.слова (ненормированные):
дискуссии -- советская историография -- восстание 1916 года -- Центральная Азия -- создание -- миф -- идеология -- марксистко-ленинская методология
Аннотация: В статье рассмотрена история дискуссий 20-50 гг. о восстании 1916 года.
Держатели документа:
ЗКУ
529.
Подробнее
74
З-39
Захарищева, М. А
Развитие научно-педагогических представлений о гражданском воспитании:аксиологический аспект [Текст] / М.А Захарищева // Педагогика. - 2023. - №10. - С. 51-57
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
народность,гражданское воспитание,содержание гражданского воспитания,духовно-нравственные ценности
Аннотация: Встатье предложен анализ теории отечественной педагогики дискретно в разные исторические периоды:в произведениях К.Д.Ушинского(середина ХІХ в);В.А.Сухомлинского в основопологающих документах постсоветской России
Держатели документа:
ЗКУ
З-39
Захарищева, М. А
Развитие научно-педагогических представлений о гражданском воспитании:аксиологический аспект [Текст] / М.А Захарищева // Педагогика. - 2023. - №10. - С. 51-57
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
народность,гражданское воспитание,содержание гражданского воспитания,духовно-нравственные ценности
Аннотация: Встатье предложен анализ теории отечественной педагогики дискретно в разные исторические периоды:в произведениях К.Д.Ушинского(середина ХІХ в);В.А.Сухомлинского в основопологающих документах постсоветской России
Держатели документа:
ЗКУ
530.
Подробнее
22.6
К 66
Королев, М. Ю.
Современные исследования черных дыр звездных масс. [Текст] / М. Ю. Королев // Физика в школе. - 2024. - №1. - С. 55-64
ББК 22.6
Рубрики: Астрономия
Кл.слова (ненормированные):
астрофизика -- черная дыра -- двойная звездная система -- гравитационный коллапс -- аккредитационный диск -- рентгеновская астрономия
Аннотация: В статье описывается история открытия черных дыр звездных масс. Рассматриваются виды черных дыр и механизмы их образования. Описывается первая черная дыра -Лебедь Х-1. Дается обзор изучения учеными ближайщих к Солнцу черных дыр, а также черных дыр с наименьшими массами. Рассматриваются наиболее интересные представители черных дыр звездных масс.
Держатели документа:
ЗКУ
К 66
Королев, М. Ю.
Современные исследования черных дыр звездных масс. [Текст] / М. Ю. Королев // Физика в школе. - 2024. - №1. - С. 55-64
Рубрики: Астрономия
Кл.слова (ненормированные):
астрофизика -- черная дыра -- двойная звездная система -- гравитационный коллапс -- аккредитационный диск -- рентгеновская астрономия
Аннотация: В статье описывается история открытия черных дыр звездных масс. Рассматриваются виды черных дыр и механизмы их образования. Описывается первая черная дыра -Лебедь Х-1. Дается обзор изучения учеными ближайщих к Солнцу черных дыр, а также черных дыр с наименьшими массами. Рассматриваются наиболее интересные представители черных дыр звездных масс.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 53, Результатов: 573