Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 55, Результатов: 1426

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

28
Х 61

Хлызова, Т. А.
    Кровососущие двукрылые насекомые Юга Тюменской области. [Текст] / Т. А. Хлызова // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 10-14
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Слепни -- комары -- мошки -- мокрецы -- видовой состав -- суточная активность
Аннотация: В статье приводятся результаты многолетних исследований по фауне, сезонной динамике численности, суточному ритму активности кровососущих двухкрылых насекомых юга Тюменской области.
Держатели документа:
ЗКГУ

Хлызова, Т.А. Кровососущие двукрылые насекомые Юга Тюменской области. [Текст] / Т. А. Хлызова // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.10-14

541.

Хлызова, Т.А. Кровососущие двукрылые насекомые Юга Тюменской области. [Текст] / Т. А. Хлызова // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.10-14


28
Х 61

Хлызова, Т. А.
    Кровососущие двукрылые насекомые Юга Тюменской области. [Текст] / Т. А. Хлызова // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 10-14
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Слепни -- комары -- мошки -- мокрецы -- видовой состав -- суточная активность
Аннотация: В статье приводятся результаты многолетних исследований по фауне, сезонной динамике численности, суточному ритму активности кровососущих двухкрылых насекомых юга Тюменской области.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
Р 69

Ромашина, С. Я.
    Модели обучения в теориях Б.Ф. Скиннера и А. Бандуры. [Текст] / С. Я. Ромашина // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - с. 22-29
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Поведение -- модель -- принципы -- поддержка -- социальные отношения
Аннотация: В статье рассматриваются модели учебного процесса, предложенные Б.Ф. Скиннером и А. Бандурой. Несомненно, эти американские ученые внесли существенный вклад в развитие педагогической психологии и психологии образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ромашина, С.Я. Модели обучения в теориях Б.Ф. Скиннера и А. Бандуры. [Текст] / С. Я. Ромашина // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- с.22-29

542.

Ромашина, С.Я. Модели обучения в теориях Б.Ф. Скиннера и А. Бандуры. [Текст] / С. Я. Ромашина // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- с.22-29


28
Р 69

Ромашина, С. Я.
    Модели обучения в теориях Б.Ф. Скиннера и А. Бандуры. [Текст] / С. Я. Ромашина // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - с. 22-29
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Поведение -- модель -- принципы -- поддержка -- социальные отношения
Аннотация: В статье рассматриваются модели учебного процесса, предложенные Б.Ф. Скиннером и А. Бандурой. Несомненно, эти американские ученые внесли существенный вклад в развитие педагогической психологии и психологии образования.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
М 60

Милованова, Н. Г.
    Проектирование мотивационной среды в образовательном пространстве региона: потенциал предметных лабораторий. [Текст] / Н. Г. Милованова // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 45-48
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Проектирование мотивационной среды -- проекты -- биологическое образование -- лаборатории
Аннотация: В статье рассматриваются особенности проектирования мотивационной среды в контексте формирования у обучающихся интереса к биологическому и эколого-биологическому образованию. Автор знакомит с опытом Тюменского региона по созданию предметных лабораторий.
Держатели документа:
ЗКГУ

Милованова, Н.Г. Проектирование мотивационной среды в образовательном пространстве региона: потенциал предметных лабораторий. [Текст] / Н. Г. Милованова // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.45-48

543.

Милованова, Н.Г. Проектирование мотивационной среды в образовательном пространстве региона: потенциал предметных лабораторий. [Текст] / Н. Г. Милованова // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.45-48


28
М 60

Милованова, Н. Г.
    Проектирование мотивационной среды в образовательном пространстве региона: потенциал предметных лабораторий. [Текст] / Н. Г. Милованова // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 45-48
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Проектирование мотивационной среды -- проекты -- биологическое образование -- лаборатории
Аннотация: В статье рассматриваются особенности проектирования мотивационной среды в контексте формирования у обучающихся интереса к биологическому и эколого-биологическому образованию. Автор знакомит с опытом Тюменского региона по созданию предметных лабораторий.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
А 47

Алексеев, С. В.
    Олимпиада по биологии и экологии: интервью с победителями и научными руководителями. [Текст] / С. В. Алексеев // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 80-85
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Олимпиада школьников -- биология -- экология -- исследовательский проект
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы мотивации учащихся к участию в олимпиадах по биологии и экологии, выбора и организации исследовательской и проектной работы школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ

Алексеев, С.В. Олимпиада по биологии и экологии: интервью с победителями и научными руководителями. [Текст] / С. В. Алексеев // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.80-85

544.

Алексеев, С.В. Олимпиада по биологии и экологии: интервью с победителями и научными руководителями. [Текст] / С. В. Алексеев // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.80-85


28
А 47

Алексеев, С. В.
    Олимпиада по биологии и экологии: интервью с победителями и научными руководителями. [Текст] / С. В. Алексеев // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 80-85
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Олимпиада школьников -- биология -- экология -- исследовательский проект
Аннотация: В статье обсуждаются вопросы мотивации учащихся к участию в олимпиадах по биологии и экологии, выбора и организации исследовательской и проектной работы школьников.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
О-26

Обуховская, А. С.
    Здоровьесозидающая деятельность современного педагога в школе. [Текст] / А. С. Обуховская // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 86-92
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Учебная нагрузка школьника -- здоровьесозидающие технологии -- школа здоровья -- здоровый и безопасный образ жизни
Аннотация: В статье сделана попытка обобщения системы профессиональной здоровьесозидающей деятельности педагога в образовательном учреждении повышенного уровня - территории безопасного и здорового образа жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ

Обуховская, А.С. Здоровьесозидающая деятельность современного педагога в школе. [Текст] / А. С. Обуховская // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.86-92

545.

Обуховская, А.С. Здоровьесозидающая деятельность современного педагога в школе. [Текст] / А. С. Обуховская // Биология в школе . - 2016. - №9-10.- С.86-92


28
О-26

Обуховская, А. С.
    Здоровьесозидающая деятельность современного педагога в школе. [Текст] / А. С. Обуховская // Биология в школе . - 2016. - №9-10. - С. 86-92
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Учебная нагрузка школьника -- здоровьесозидающие технологии -- школа здоровья -- здоровый и безопасный образ жизни
Аннотация: В статье сделана попытка обобщения системы профессиональной здоровьесозидающей деятельности педагога в образовательном учреждении повышенного уровня - территории безопасного и здорового образа жизни.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
М 66

Миткаленко, О. В.
    Органы дыхания. Значение дыхания. Газообмен. [Текст] / О. В. Миткаленко // Химия в казахстанской школе=Химия Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - С. 39-45
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Дыхание -- строение -- функции -- слизистая оболочка -- бронхи -- кислород
Аннотация: В статье рассматривается строение и функции органов дыхания, оксиды.
Держатели документа:
ЗКГУ

Миткаленко, О.В. Органы дыхания. Значение дыхания. Газообмен. [Текст] / О. В. Миткаленко // Химия в казахстанской школе=Химия Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6.- С.39-45

546.

Миткаленко, О.В. Органы дыхания. Значение дыхания. Газообмен. [Текст] / О. В. Миткаленко // Химия в казахстанской школе=Химия Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6.- С.39-45


28
М 66

Миткаленко, О. В.
    Органы дыхания. Значение дыхания. Газообмен. [Текст] / О. В. Миткаленко // Химия в казахстанской школе=Химия Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - С. 39-45
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Дыхание -- строение -- функции -- слизистая оболочка -- бронхи -- кислород
Аннотация: В статье рассматривается строение и функции органов дыхания, оксиды.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
И 25

Ивойлов, А.
    Диковинные грибы. [Текст] / А. Ивойлов // Биология в школе. - 2017. - №1. - С. 3-7
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Миколог -- плодовое тело гриба -- спороносный слой -- ботаник -- сухие сучья -- гриб
Аннотация: Большинству жителей России знакомы грибы классической формы, у которых шляпка венчает ножку. Но среди многочисленных представителей грибного царства попадаются грибы иной конфигурации, вызывая наше недоумение и любопытство.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ивойлов, А. Диковинные грибы. [Текст] / А. Ивойлов // Биология в школе. - 2017. - №1.- С.3-7

547.

Ивойлов, А. Диковинные грибы. [Текст] / А. Ивойлов // Биология в школе. - 2017. - №1.- С.3-7


28
И 25

Ивойлов, А.
    Диковинные грибы. [Текст] / А. Ивойлов // Биология в школе. - 2017. - №1. - С. 3-7
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Миколог -- плодовое тело гриба -- спороносный слой -- ботаник -- сухие сучья -- гриб
Аннотация: Большинству жителей России знакомы грибы классической формы, у которых шляпка венчает ножку. Но среди многочисленных представителей грибного царства попадаются грибы иной конфигурации, вызывая наше недоумение и любопытство.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
З-43

Зверева, Е. А.
    Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1. - С. 33-38
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство
Аннотация: В статье представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология". Основные типы экологических взаимодействий."
Держатели документа:
ЗКГУ

Зверева, Е.А. Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1.- С.33-38

548.

Зверева, Е.А. Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1.- С.33-38


28
З-43

Зверева, Е. А.
    Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1. - С. 33-38
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство
Аннотация: В статье представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология". Основные типы экологических взаимодействий."
Держатели документа:
ЗКГУ

28
З-43

Зверева, Е. А.
    Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1. - С. 33-38
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство
Аннотация: В статье представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология". Основные типы экологических взаимодействий."
Держатели документа:
ЗКГУ

Зверева, Е.А. Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1.- С.33-38

549.

Зверева, Е.А. Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1.- С.33-38


28
З-43

Зверева, Е. А.
    Функционирование и развитие живых систем в контексте закона единства и взаимоисключения противоположностей. [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе . - 2017. - №1. - С. 33-38
ББК 28

Рубрики: Биология

Кл.слова (ненормированные):
Тождества -- различия -- противоречия -- борьба -- единство
Аннотация: В статье представлена разработка метапредметного урока по теме "Экология". Основные типы экологических взаимодействий."
Держатели документа:
ЗКГУ

28.6
Г 47

Гильманова, Г. С.
    Кенелер. Тіршілік ортасы, паразиттік тіршілік ету дағдысы. Сыртқы құрылысының және мінез-құлығының ерекшеліктері. Кенелердің ауру қоздырғыштарын тасымалдауы. [Текст] / Г. С. Гильманова // Биология Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - Б. 17-19
ББК 28.6

Рубрики: зоология

Кл.слова (ненормированные):
кенелер -- паразитті түрлері -- шаянтектестер -- буынаяқтылар -- өрмекшітектестер -- дене құрылысы
Аннотация: Мақалада кенелердің құрылысы туралы баяндап, және басқа жәндіктерден айырмашылығын түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ

Гильманова, Г.С. Кенелер. Тіршілік ортасы, паразиттік тіршілік ету дағдысы. Сыртқы құрылысының және мінез-құлығының ерекшеліктері. Кенелердің ауру қоздырғыштарын тасымалдауы. [Текст] / Г. С. Гильманова // Биология Қазақстан мектебінде. - Алматы, 2016. - №5-6.- Б.17-19

550.

Гильманова, Г.С. Кенелер. Тіршілік ортасы, паразиттік тіршілік ету дағдысы. Сыртқы құрылысының және мінез-құлығының ерекшеліктері. Кенелердің ауру қоздырғыштарын тасымалдауы. [Текст] / Г. С. Гильманова // Биология Қазақстан мектебінде. - Алматы, 2016. - №5-6.- Б.17-19


28.6
Г 47

Гильманова, Г. С.
    Кенелер. Тіршілік ортасы, паразиттік тіршілік ету дағдысы. Сыртқы құрылысының және мінез-құлығының ерекшеліктері. Кенелердің ауру қоздырғыштарын тасымалдауы. [Текст] / Г. С. Гильманова // Биология Қазақстан мектебінде. - 2016. - №5-6. - Б. 17-19
ББК 28.6

Рубрики: зоология

Кл.слова (ненормированные):
кенелер -- паразитті түрлері -- шаянтектестер -- буынаяқтылар -- өрмекшітектестер -- дене құрылысы
Аннотация: Мақалада кенелердің құрылысы туралы баяндап, және басқа жәндіктерден айырмашылығын түсіндіру.
Держатели документа:
БҚМУ

Страница 55, Результатов: 1426

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц