База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.268.1
Я 47
Яковенко, И. А.
Методологические подходы к созданию методической модели обучения иноязычному смысловому чтению посредством когнитивной визуализации [Текст] / И. А. Яковенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 22-25
ББК 74.268.1
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков
Кл.слова (ненормированные):
методическая модель обучения -- иноязычное смысловое чтение -- когнитивная визуализация -- компоненты модели обучения -- теоретический подход -- технологичекий подход -- оценочно-результативный подход -- методологические подходы -- смысловое чтение -- обучение иностранному языку -- иноязычное чтение
Аннотация: Рассматриваются основные методологические подходы, на основе которых построена модель обучения учащихся иноязычному смысловому чтению с использованием когнитивной визуализации на базе современных информационных технологий. Модель представлена как целостная система взаимосвязанных компонентов, которые подчинены единой цели и нацелены на конечный результат
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 47
Яковенко, И. А.
Методологические подходы к созданию методической модели обучения иноязычному смысловому чтению посредством когнитивной визуализации [Текст] / И. А. Яковенко // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 22-25
Рубрики: Методика преподавания иностранных языков
Кл.слова (ненормированные):
методическая модель обучения -- иноязычное смысловое чтение -- когнитивная визуализация -- компоненты модели обучения -- теоретический подход -- технологичекий подход -- оценочно-результативный подход -- методологические подходы -- смысловое чтение -- обучение иностранному языку -- иноязычное чтение
Аннотация: Рассматриваются основные методологические подходы, на основе которых построена модель обучения учащихся иноязычному смысловому чтению с использованием когнитивной визуализации на базе современных информационных технологий. Модель представлена как целостная система взаимосвязанных компонентов, которые подчинены единой цели и нацелены на конечный результат
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
2
Д 75
Дроздова, О. В.
Технологии когнитивной визуализации при изучении учебного предмета "естествознание" в СПО. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе . - 2023. - №3. - С. 38-42
ББК 2
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная визуализация -- опроный конспект -- опрный сигнал -- логико-смысловое моделирование -- инфорграфика
Аннотация: В статье рассматривается опыт использования технологий когнитивной визуализации при изучении интегрированного курса "естествознание" в СПО.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 75
Дроздова, О. В.
Технологии когнитивной визуализации при изучении учебного предмета "естествознание" в СПО. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе . - 2023. - №3. - С. 38-42
Рубрики: Естественные науки
Кл.слова (ненормированные):
когнитивная визуализация -- опроный конспект -- опрный сигнал -- логико-смысловое моделирование -- инфорграфика
Аннотация: В статье рассматривается опыт использования технологий когнитивной визуализации при изучении интегрированного курса "естествознание" в СПО.
Держатели документа:
ЗКУ
3.
Подробнее
22.3
Д 75
Дроздова, О. В.
Междисциплинарное взаимодействие и когнитивная визуализация. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе. - 2024. - №3. - С. 42-46
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарное взаимодействие -- когнитивная визуализация -- опорный конспект -- логико-смысловое моделирование -- инфорграфика
Аннотация: В статье описан опыт применения технологий когнитивной визуализации -опорных конспектов, логико- смысловых моделей, инфографики -при изучении дисциплин естествеенонаучного цикла для реализации междисциплинарного взаимодействия в системе СПО.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 75
Дроздова, О. В.
Междисциплинарное взаимодействие и когнитивная визуализация. [Текст] / О. В. Дроздова // Физика в школе. - 2024. - №3. - С. 42-46
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
междисциплинарное взаимодействие -- когнитивная визуализация -- опорный конспект -- логико-смысловое моделирование -- инфорграфика
Аннотация: В статье описан опыт применения технологий когнитивной визуализации -опорных конспектов, логико- смысловых моделей, инфографики -при изучении дисциплин естествеенонаучного цикла для реализации междисциплинарного взаимодействия в системе СПО.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 3