Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 55, Результатов: 558

Отмеченные записи: 0

63.3(2)л6
М 19

Маликова, А.
    Вехи архитектурной истории [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2025. - 10 июня. - №47. - С. 9.
ББК 63.3(2)л6

Рубрики: Исторические музеи. Исторические памятники и памятная места.Охрана исторических памятников

Кл.слова (ненормированные):
дом Аничкиных -- кинотеатр имени Гагарина -- Царские ворота -- железнодорожный вокзал -- Уральск -- историческая архитектура -- памятники
Аннотация: Город Уральск - один из старейших городов Казахстана, место с богатейшей историей, в котором каждое здание, каждая улица могли бы рассказать о прошлом больше, чем любой учебник. Его историческая архитектура - это не только памятники, но и живые свидетели смены эпох, идеологий и вкусов. Многие из этих объектов сохранились лишь в памяти старожилов и на старинных фотографиях. Рассмотрим три знаковых места Уральска, оставивших заметный след в истории города: дом Аничкиных и кинотеатр имени Гагарина, Царские ворота и железнодорожный вокзал
Держатели документа:
ЗКУ

Маликова, А. Вехи архитектурной истории [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2025. - 10 июня. - №47.- С.9.

541.

Маликова, А. Вехи архитектурной истории [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2025. - 10 июня. - №47.- С.9.


63.3(2)л6
М 19

Маликова, А.
    Вехи архитектурной истории [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2025. - 10 июня. - №47. - С. 9.
ББК 63.3(2)л6

Рубрики: Исторические музеи. Исторические памятники и памятная места.Охрана исторических памятников

Кл.слова (ненормированные):
дом Аничкиных -- кинотеатр имени Гагарина -- Царские ворота -- железнодорожный вокзал -- Уральск -- историческая архитектура -- памятники
Аннотация: Город Уральск - один из старейших городов Казахстана, место с богатейшей историей, в котором каждое здание, каждая улица могли бы рассказать о прошлом больше, чем любой учебник. Его историческая архитектура - это не только памятники, но и живые свидетели смены эпох, идеологий и вкусов. Многие из этих объектов сохранились лишь в памяти старожилов и на старинных фотографиях. Рассмотрим три знаковых места Уральска, оставивших заметный след в истории города: дом Аничкиных и кинотеатр имени Гагарина, Царские ворота и железнодорожный вокзал
Держатели документа:
ЗКУ

74
К 95

Кутузов, А. И.
    Инструменты оценки групповой и командной работы студентов в высшем образовании: систематический обзор литературы [Текст] / А. И. Кутузов, А. В. Богданова // Высшее образование в России. - 2025. - №4. - С. 118-143
ББК 74

Рубрики: Образован

Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- командная работа -- цифровые следы -- взаимооценка -- экспертная оценка -- нормализация оценок -- учебная аналитика -- динамика команды -- автоматизированная оценка -- формирующая оценка -- персонализированное оценивание -- командные навыки
Аннотация: Работа в команде является неотъемлемой частью профессиональной деятельности, а навыки сотрудничества необходимы студентам для успешного трудоустройства. Задача высшего образования – повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда посредством разработки образовательных программ, направленных на развитие навыков командной работы. Прогресс этих навыков можно наблюдать только при наличии надёжного метода измерения. Поэтому инструменты оценки развития командных навыков у студентов играют важную роль в высшем образовании. Обзор раскрывает ключевые проблемы и противоречия в оценке групповой и командной работы в высшем образовании. Анализируя традиционные методы (экспертное оценивание, взаимооценку, нормализованные подходы), исследование демонстрирует их возможную уязвимость к субъективности, когнитивным искажениям и социальным факторам. В то же время автоматизированные алгоритмы, анализ цифровых следов и мультимодальная учебная аналитика имеют высокий потенциал для фиксации реального вклада студентов и динамики их взаимодействия. Однако эти технологии пока слабо изучены и представлены в научной литературе о групповой и командной работе, их восприятие студентами остаётся неоднозначным. Один из ключевых выводов исследования: большинство существующих подходов оценивают только конечный результат, игнорируя процесс формирования командных навыков и изменение ролей участников во времени, и это ограничение приводит к несправедливому распределению оценок и снижению мотивации студентов. Работа подчёркивает необходимость перехода к гибридным моделям оценивания, объединяющим количественные цифровые данные с качественной педагогической экспертизой. Представленные выводы основаны на анализе 43 эмпирических исследований и показывают, что будущее командной оценки лежит в интеграции цифровых технологий, способных отслеживать взаимодействие студентов в реальном времени, выявлять закономерности сотрудничества и обеспечивать справедливое распределение оценок.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Богданова, А. В.

Кутузов, А. И. Инструменты оценки групповой и командной работы студентов в высшем образовании: систематический обзор литературы [Текст] / А. И. Кутузов, А. В. Богданова // Высшее образование в России. - 2025. - №4.- С.118-143

542.

Кутузов, А. И. Инструменты оценки групповой и командной работы студентов в высшем образовании: систематический обзор литературы [Текст] / А. И. Кутузов, А. В. Богданова // Высшее образование в России. - 2025. - №4.- С.118-143


74
К 95

Кутузов, А. И.
    Инструменты оценки групповой и командной работы студентов в высшем образовании: систематический обзор литературы [Текст] / А. И. Кутузов, А. В. Богданова // Высшее образование в России. - 2025. - №4. - С. 118-143
ББК 74

Рубрики: Образован

Кл.слова (ненормированные):
групповая работа -- командная работа -- цифровые следы -- взаимооценка -- экспертная оценка -- нормализация оценок -- учебная аналитика -- динамика команды -- автоматизированная оценка -- формирующая оценка -- персонализированное оценивание -- командные навыки
Аннотация: Работа в команде является неотъемлемой частью профессиональной деятельности, а навыки сотрудничества необходимы студентам для успешного трудоустройства. Задача высшего образования – повышение конкурентоспособности выпускников на рынке труда посредством разработки образовательных программ, направленных на развитие навыков командной работы. Прогресс этих навыков можно наблюдать только при наличии надёжного метода измерения. Поэтому инструменты оценки развития командных навыков у студентов играют важную роль в высшем образовании. Обзор раскрывает ключевые проблемы и противоречия в оценке групповой и командной работы в высшем образовании. Анализируя традиционные методы (экспертное оценивание, взаимооценку, нормализованные подходы), исследование демонстрирует их возможную уязвимость к субъективности, когнитивным искажениям и социальным факторам. В то же время автоматизированные алгоритмы, анализ цифровых следов и мультимодальная учебная аналитика имеют высокий потенциал для фиксации реального вклада студентов и динамики их взаимодействия. Однако эти технологии пока слабо изучены и представлены в научной литературе о групповой и командной работе, их восприятие студентами остаётся неоднозначным. Один из ключевых выводов исследования: большинство существующих подходов оценивают только конечный результат, игнорируя процесс формирования командных навыков и изменение ролей участников во времени, и это ограничение приводит к несправедливому распределению оценок и снижению мотивации студентов. Работа подчёркивает необходимость перехода к гибридным моделям оценивания, объединяющим количественные цифровые данные с качественной педагогической экспертизой. Представленные выводы основаны на анализе 43 эмпирических исследований и показывают, что будущее командной оценки лежит в интеграции цифровых технологий, способных отслеживать взаимодействие студентов в реальном времени, выявлять закономерности сотрудничества и обеспечивать справедливое распределение оценок.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Богданова, А. В.

74
С 13

Сагин , Я.
    Интернационализация образования в Abai University [Текст] / Я. Сагин // Современное образование . - 2024. - №1-2. - С. 73-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интервью -- болат тлепов -- образование -- Интернационализация образования -- Abai University -- Казахский национальный педагогический университет имени Абая -- подготовка кадров для образования
Аннотация: Старейший вуз страны, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, имея собственный богатейший опыт подготовки кадров для образования, никогда не останавливается в своём развитии, отвечая на все современные вызовы. И интернационализация образования - одно из неизбежных и необходимых направлений для обеспечения страны специалистами высокого уровня. Председатель правления-ректор Abai University Болат ТЛЕПОВ рассказывает о стратегии развития международных взаимосвязей университета.
Держатели документа:
ЗКУ

Сагин , Я. Интернационализация образования в Abai University [Текст] / Я. Сагин // Современное образование . - 2024. - №1-2.- С.73-81.

543.

Сагин , Я. Интернационализация образования в Abai University [Текст] / Я. Сагин // Современное образование . - 2024. - №1-2.- С.73-81.


74
С 13

Сагин , Я.
    Интернационализация образования в Abai University [Текст] / Я. Сагин // Современное образование . - 2024. - №1-2. - С. 73-81.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
интервью -- болат тлепов -- образование -- Интернационализация образования -- Abai University -- Казахский национальный педагогический университет имени Абая -- подготовка кадров для образования
Аннотация: Старейший вуз страны, Казахский национальный педагогический университет имени Абая, имея собственный богатейший опыт подготовки кадров для образования, никогда не останавливается в своём развитии, отвечая на все современные вызовы. И интернационализация образования - одно из неизбежных и необходимых направлений для обеспечения страны специалистами высокого уровня. Председатель правления-ректор Abai University Болат ТЛЕПОВ рассказывает о стратегии развития международных взаимосвязей университета.
Держатели документа:
ЗКУ

74
В 76

Воскресенская, М. С.
    Обучение студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе [Текст] / М. С. Воскресенская, Е. С. Богачева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 57-63.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- практика -- опыт -- студенты -- дискурс -- письменная юридическая консультация -- компонент -- профессиональная иноязычная подготовка
Аннотация: Статья об обучении студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Богачева, Е.С.

Воскресенская, М.С. Обучение студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе [Текст] / М. С. Воскресенская, Е. С. Богачева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5.- С.57-63.

544.

Воскресенская, М.С. Обучение студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе [Текст] / М. С. Воскресенская, Е. С. Богачева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5.- С.57-63.


74
В 76

Воскресенская, М. С.
    Обучение студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе [Текст] / М. С. Воскресенская, Е. С. Богачева // Иностранные языки в школе. - 2025. - №5. - С. 57-63.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
обучение -- практика -- опыт -- студенты -- дискурс -- письменная юридическая консультация -- компонент -- профессиональная иноязычная подготовка
Аннотация: Статья об обучении студентов дискурсу письменной юридической консультации как компоненту профессиональной иноязычной подготовки в юридическом вузе.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Богачева, Е.С.

4
Д 31

Демченко, М.
    С заботой о зеленом богатстве республики [Текст] / М. Демченко // Казахстанская правда. - 2025. - 18 октября. - №202. - С. 5.
ББК 4

Рубрики: Сельское и лесное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
лес -- лесное хозяйство -- лесники -- День работников лесного хозяйства -- егеря
Аннотация: 17 тыс. лесников охраняют и приумножают лесной фонд страны
Держатели документа:
ЗКУ

Демченко, М. С заботой о зеленом богатстве республики [Текст] / М. Демченко // Казахстанская правда. - 2025. - 18 октября. - №202.- С.5.

545.

Демченко, М. С заботой о зеленом богатстве республики [Текст] / М. Демченко // Казахстанская правда. - 2025. - 18 октября. - №202.- С.5.


4
Д 31

Демченко, М.
    С заботой о зеленом богатстве республики [Текст] / М. Демченко // Казахстанская правда. - 2025. - 18 октября. - №202. - С. 5.
ББК 4

Рубрики: Сельское и лесное хозяйство

Кл.слова (ненормированные):
лес -- лесное хозяйство -- лесники -- День работников лесного хозяйства -- егеря
Аннотация: 17 тыс. лесников охраняют и приумножают лесной фонд страны
Держатели документа:
ЗКУ

20.1
Л 88

Лый Юйся Фу
    "Таза Қазақстан" - наука и экологическая ответственность [Текст] / Лый Юйся Фу // Казахстанская правда. - 2025. - 17 октября. - №201. - С. 5.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР -- 25 октября -- акция -- экология -- День Республики -- Таза Қазақстан
Аннотация: В Декларации о государственном суверенитете Казахской ССР, 35-летие которой мы отмечаем 25 октября, был прописан такой важный для всех поколений казахстанцев момент: «В исключительной собственности республики, составляя основу ее суверенитета, находятся земля и ее недра, воды, воздушное пространство, растительный и животный мир, другие природные ресурсы, культурные и исторические ценности народа, весь экономический, научно-технический потенциал – все национальное богатство, имеющееся на ее территории».
Держатели документа:
ЗКУ

Лый Юйся Фу "Таза Қазақстан" - наука и экологическая ответственность [Текст] / Лый Юйся Фу // Казахстанская правда. - 2025. - 17 октября. - №201.- С.5.

546.

Лый Юйся Фу "Таза Қазақстан" - наука и экологическая ответственность [Текст] / Лый Юйся Фу // Казахстанская правда. - 2025. - 17 октября. - №201.- С.5.


20.1
Л 88

Лый Юйся Фу
    "Таза Қазақстан" - наука и экологическая ответственность [Текст] / Лый Юйся Фу // Казахстанская правда. - 2025. - 17 октября. - №201. - С. 5.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Декларация о государственном суверенитете Казахской ССР -- 25 октября -- акция -- экология -- День Республики -- Таза Қазақстан
Аннотация: В Декларации о государственном суверенитете Казахской ССР, 35-летие которой мы отмечаем 25 октября, был прописан такой важный для всех поколений казахстанцев момент: «В исключительной собственности республики, составляя основу ее суверенитета, находятся земля и ее недра, воды, воздушное пространство, растительный и животный мир, другие природные ресурсы, культурные и исторические ценности народа, весь экономический, научно-технический потенциал – все национальное богатство, имеющееся на ее территории».
Держатели документа:
ЗКУ

74
Б 73

Богданова, О. Н.
    Педагогическое сопровождение исследовательской проектной деятельности обучащихся [Текст] / О. Н. Богданова, Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2025. - №10. - С. 14-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое сопровождение -- исследовательская проектная деятельность -- обучающиеся -- исследование -- проект -- учитель-наставник -- конкурс -- проектные работы
Аннотация: В статье проанализированы сходства и различия исследования проекта.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Ильина, Н.Ф.

Богданова, О.Н. Педагогическое сопровождение исследовательской проектной деятельности обучащихся [Текст] / О. Н. Богданова, Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2025. - №10.- С.14-26.

547.

Богданова, О.Н. Педагогическое сопровождение исследовательской проектной деятельности обучащихся [Текст] / О. Н. Богданова, Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2025. - №10.- С.14-26.


74
Б 73

Богданова, О. Н.
    Педагогическое сопровождение исследовательской проектной деятельности обучащихся [Текст] / О. Н. Богданова, Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2025. - №10. - С. 14-26.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
педагогическое сопровождение -- исследовательская проектная деятельность -- обучающиеся -- исследование -- проект -- учитель-наставник -- конкурс -- проектные работы
Аннотация: В статье проанализированы сходства и различия исследования проекта.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Ильина, Н.Ф.

85.313(5Каз)6
О-65

Оркушпаева, Н.
    Линия судьбы Куандыка Касымова [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2026. - 3 февраля. - №23. - С. 11.
ББК 85.313(5Каз)6

Рубрики: Музыкальная культура Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Куандык Касымов -- культура Казахстана -- домбра -- ансамбль «Ақ бидай» -- Казахский музыкально-драматический театр им. С. Муканова -- возрождение национальных традиций -- айтыс -- театральное искусство -- музыкальное наследие
Аннотация: Уроженец села Баян Жамбылского района Северо-Казахстанской области Куандык Касымов ни дня не мыслил себя без искусства и музыкальных, в том числе национальных, инструментов. Богатый обертонами баян, пульсирующая звуками гитара, щемящая душу домбра – все они «пели» в руках таланта. Он исполнял также партии и на пианино, но по-особенному проникновенно и виртуозно музыкант играл на казахской двухструнной.
Держатели документа:
ЗКУ

Оркушпаева, Н. Линия судьбы Куандыка Касымова [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2026. - 3 февраля. - №23.- С.11.

548.

Оркушпаева, Н. Линия судьбы Куандыка Касымова [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2026. - 3 февраля. - №23.- С.11.


85.313(5Каз)6
О-65

Оркушпаева, Н.
    Линия судьбы Куандыка Касымова [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2026. - 3 февраля. - №23. - С. 11.
ББК 85.313(5Каз)6

Рубрики: Музыкальная культура Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Куандык Касымов -- культура Казахстана -- домбра -- ансамбль «Ақ бидай» -- Казахский музыкально-драматический театр им. С. Муканова -- возрождение национальных традиций -- айтыс -- театральное искусство -- музыкальное наследие
Аннотация: Уроженец села Баян Жамбылского района Северо-Казахстанской области Куандык Касымов ни дня не мыслил себя без искусства и музыкальных, в том числе национальных, инструментов. Богатый обертонами баян, пульсирующая звуками гитара, щемящая душу домбра – все они «пели» в руках таланта. Он исполнял также партии и на пианино, но по-особенному проникновенно и виртуозно музыкант играл на казахской двухструнной.
Держатели документа:
ЗКУ

83.3
П 22

Пащенко, И.
    Дружба, о которой песни мы поем... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2026. - 6 февраля. - №26. - С. 10.
ББК 83.3

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Павло Тычина -- Жамбыл Жабаев -- Казахстан -- Украина -- культурные связи -- Солнечные кларнеты -- Чувство семьи единой -- Узунагач -- интернационализм -- Тарас Шевченко -- акын Утеп -- литературное братство
Аннотация: Побывав в Казахстане в 1938 году, украинский поэт Павло Тычина навсегда полюбил его бескрайние просторы и богатую национальную культуру
Держатели документа:
ЗКУ

Пащенко, И. Дружба, о которой песни мы поем... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2026. - 6 февраля. - №26.- С.10.

549.

Пащенко, И. Дружба, о которой песни мы поем... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2026. - 6 февраля. - №26.- С.10.


83.3
П 22

Пащенко, И.
    Дружба, о которой песни мы поем... [Текст] / И. Пащенко // Казахстанская правда. - 2026. - 6 февраля. - №26. - С. 10.
ББК 83.3

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
Павло Тычина -- Жамбыл Жабаев -- Казахстан -- Украина -- культурные связи -- Солнечные кларнеты -- Чувство семьи единой -- Узунагач -- интернационализм -- Тарас Шевченко -- акын Утеп -- литературное братство
Аннотация: Побывав в Казахстане в 1938 году, украинский поэт Павло Тычина навсегда полюбил его бескрайние просторы и богатую национальную культуру
Держатели документа:
ЗКУ

85
Ж 88

Жумашова, З.
    Символ эпохи [Текст] / З. Жумашова // Приуралье. - 2026. - 24 февраля. - №17. - С. 16.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
актриса -- Кыз-Жибек -- Мерует Утекешова -- 75 лет -- дебютный фильм -- искусство -- киноискусство -- фильмы
Аннотация: 25 февраля всенародно любимой актрисе, сыгравшей Кыз-Жибек - нашей землячке Мерует Утекешовой, исполняется 75 лет. "Кыз-Жибек" - это дебютный фильм на богатом творческом пути талантливой актрисы
Держатели документа:
ЗКУ

Жумашова, З. Символ эпохи [Текст] / З. Жумашова // Приуралье. - 2026. - 24 февраля. - №17.- С.16.

550.

Жумашова, З. Символ эпохи [Текст] / З. Жумашова // Приуралье. - 2026. - 24 февраля. - №17.- С.16.


85
Ж 88

Жумашова, З.
    Символ эпохи [Текст] / З. Жумашова // Приуралье. - 2026. - 24 февраля. - №17. - С. 16.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
актриса -- Кыз-Жибек -- Мерует Утекешова -- 75 лет -- дебютный фильм -- искусство -- киноискусство -- фильмы
Аннотация: 25 февраля всенародно любимой актрисе, сыгравшей Кыз-Жибек - нашей землячке Мерует Утекешовой, исполняется 75 лет. "Кыз-Жибек" - это дебютный фильм на богатом творческом пути талантливой актрисы
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 55, Результатов: 558

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц