База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
С 12
Сабыргалиева, Ж. А.
Заманауи мектепте жобалап оқыту технологиясы [Текст] / Ж. А. Сабыргалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 311-314.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
зерттеу -- кешен -- жолбалық қызмет -- гипотеза -- интеграцияланған білім -- Мектеп оқушылар -- оқыту технологиясы -- Педагогикалық технология
Аннотация: Бұл мақалада бəсекеге қабілетті дамыған мемлекеттің сауатты, кəсіби тұрғыдан жан- жақты, рухани дүниесі бай шығармашыл тұлғасын қалыптастыру үшін білім жүйесіндегі қазіргі заманғы жоғары білімнің мақсаты мен басты стратегиялық бағдары айтылған, заманауи мектепте жобалап оқыту технологиясының тиімділігі, яғни нəтижеге бағдарланған білім мазмұныны баяндалған. Сонымен қоса, оқушыны неге бағыттау қажет – зерттеу əрекетінің негізгі ережелерін, қағидаттарын жəне заңдылықтарын, негізгі ғылыми көзқарасты, ресурстарды тиімді пайдалану практикасымен жəне жұмысты ұйымдастыруды игерту туралы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
С 12
Сабыргалиева, Ж. А.
Заманауи мектепте жобалап оқыту технологиясы [Текст] / Ж. А. Сабыргалиева // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 311-314.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
зерттеу -- кешен -- жолбалық қызмет -- гипотеза -- интеграцияланған білім -- Мектеп оқушылар -- оқыту технологиясы -- Педагогикалық технология
Аннотация: Бұл мақалада бəсекеге қабілетті дамыған мемлекеттің сауатты, кəсіби тұрғыдан жан- жақты, рухани дүниесі бай шығармашыл тұлғасын қалыптастыру үшін білім жүйесіндегі қазіргі заманғы жоғары білімнің мақсаты мен басты стратегиялық бағдары айтылған, заманауи мектепте жобалап оқыту технологиясының тиімділігі, яғни нəтижеге бағдарланған білім мазмұныны баяндалған. Сонымен қоса, оқушыны неге бағыттау қажет – зерттеу əрекетінің негізгі ережелерін, қағидаттарын жəне заңдылықтарын, негізгі ғылыми көзқарасты, ресурстарды тиімді пайдалану практикасымен жəне жұмысты ұйымдастыруды игерту туралы баяндалған
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
С 32
Серікбек, Ә. Б.
Дуалды оқытудың мәні [Текст] / Ә. Б. Серікбек // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 286-289.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дуалды оқыту -- интеграцияланған білім беру жүйесі -- білім -- білім беру -- Қазақстан білім беру жүйесі
Аннотация: Дуалды оқыту дегеніміз оқу орындарыда академиялық оқыту үдерісін практикалық іс-тәжірибемен байланыстыратын интеграцияланған білім беру жүйесі. Бұндай тәсіл кәсіби тапсырмаларды орындауда қажет теориялық білім мен практикалық дағдылары бар білікті мамандарды дайындауға бағытталған. Дуалды оқыту -білім беру ұйымдарында оқыту мен кәсіпорындарда кәсіптік тәжірибенің міндеттерін үйлестіретін мамандарды даярлау нысаны болып табылады. Екі жүйе, яғни білім мен тәжірибе теориялық және тәжірибелік мамандар дайындауды көздейді. Дуалды оқытуда үштен бір бөлімі оқу орнында базалық білім алса, үштен екі бөлімі кәсіпорындарда білім алады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серікбек, Ә. Б.
Дуалды оқытудың мәні [Текст] / Ә. Б. Серікбек // «Иванов оқулары – 2024» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2024. - 10-11 қазан. - Б. 286-289.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Дуалды оқыту -- интеграцияланған білім беру жүйесі -- білім -- білім беру -- Қазақстан білім беру жүйесі
Аннотация: Дуалды оқыту дегеніміз оқу орындарыда академиялық оқыту үдерісін практикалық іс-тәжірибемен байланыстыратын интеграцияланған білім беру жүйесі. Бұндай тәсіл кәсіби тапсырмаларды орындауда қажет теориялық білім мен практикалық дағдылары бар білікті мамандарды дайындауға бағытталған. Дуалды оқыту -білім беру ұйымдарында оқыту мен кәсіпорындарда кәсіптік тәжірибенің міндеттерін үйлестіретін мамандарды даярлау нысаны болып табылады. Екі жүйе, яғни білім мен тәжірибе теориялық және тәжірибелік мамандар дайындауды көздейді. Дуалды оқытуда үштен бір бөлімі оқу орнында базалық білім алса, үштен екі бөлімі кәсіпорындарда білім алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2