Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 57, Результатов: 797

Отмеченные записи: 0

22.3
А 73

Анурин, А. С.
    Способы формирования понятия "симметрия" на уроках естествознания в старшей школе. [Текст] / А. С. Анурин // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 14-17
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
симметрия -- естествознание -- межпредметная связь -- законы природы
Аннотация: В статье рассмотрены основные способы формирования понятия «симметрия» на уроках естествознания в старшей школе. Обоснована актуальность изучения понятия «симметрия», а также выделены методы оценки уровня сформированности представлений о данном понятии. Рассмотрена межпредметная связь между понятием «симметрия» в области естествознания и других дисциплинарных предметов
Держатели документа:
ЗКУ

Анурин, А.С. Способы формирования понятия "симметрия" на уроках естествознания в старшей школе. [Текст] / А. С. Анурин // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.14-17

561.

Анурин, А.С. Способы формирования понятия "симметрия" на уроках естествознания в старшей школе. [Текст] / А. С. Анурин // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.14-17


22.3
А 73

Анурин, А. С.
    Способы формирования понятия "симметрия" на уроках естествознания в старшей школе. [Текст] / А. С. Анурин // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 14-17
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
симметрия -- естествознание -- межпредметная связь -- законы природы
Аннотация: В статье рассмотрены основные способы формирования понятия «симметрия» на уроках естествознания в старшей школе. Обоснована актуальность изучения понятия «симметрия», а также выделены методы оценки уровня сформированности представлений о данном понятии. Рассмотрена межпредметная связь между понятием «симметрия» в области естествознания и других дисциплинарных предметов
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
А 72

Антонова, Н. А.
    Курсы повышения квалификации для учителей физики по формированию читательской грамотности обучающихся. [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 18-25
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
учитель физики -- читательская грамотность -- отсроченный контроль -- ГИА -- ВПР -- международные исследования
Аннотация: В статье предложен курс повышения квалификации для учителей физики по формированию читательской грамотности обучающихся, проверяемых по всем предметам в рамках ГИА, ВПР, международных исследованиях (PIRLS, PISA, PIAAC). Приведено содержание практических работ по курсу. Выделены знания и умения, которыми должны владеть учителя физики при формировании этих умений
Держатели документа:
ЗКУ

Антонова, Н.А. Курсы повышения квалификации для учителей физики по формированию читательской грамотности обучающихся. [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.18-25

562.

Антонова, Н.А. Курсы повышения квалификации для учителей физики по формированию читательской грамотности обучающихся. [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.18-25


22.3
А 72

Антонова, Н. А.
    Курсы повышения квалификации для учителей физики по формированию читательской грамотности обучающихся. [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 18-25
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
учитель физики -- читательская грамотность -- отсроченный контроль -- ГИА -- ВПР -- международные исследования
Аннотация: В статье предложен курс повышения квалификации для учителей физики по формированию читательской грамотности обучающихся, проверяемых по всем предметам в рамках ГИА, ВПР, международных исследованиях (PIRLS, PISA, PIAAC). Приведено содержание практических работ по курсу. Выделены знания и умения, которыми должны владеть учителя физики при формировании этих умений
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
О-94

Очков, В. Ф.
    Сказка о зайце и геометрической оптике. [Текст] / В. Ф. Очков // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 26-29
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
геометрическая оптика -- принцип Ферма -- минимизация -- закон Снелла -- Mathcad
Аннотация: В статье рассказано о том, как можно использовать инструменты минимизации математической программы Mathcad для решения задачи геометрической оптики и визуализации решения
Держатели документа:
ЗКУ

Очков, В.Ф. Сказка о зайце и геометрической оптике. [Текст] / В. Ф. Очков // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.26-29

563.

Очков, В.Ф. Сказка о зайце и геометрической оптике. [Текст] / В. Ф. Очков // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.26-29


22.3
О-94

Очков, В. Ф.
    Сказка о зайце и геометрической оптике. [Текст] / В. Ф. Очков // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 26-29
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
геометрическая оптика -- принцип Ферма -- минимизация -- закон Снелла -- Mathcad
Аннотация: В статье рассказано о том, как можно использовать инструменты минимизации математической программы Mathcad для решения задачи геометрической оптики и визуализации решения
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Х 19

Ханнанов, Н. К.
    Решеточные спектрометры для физического практикума и исследовательской деятельности в школе. [Текст] / Н. К. Ханнанов, М. Н. Ханнанов // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 30-41
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физический практикум -- решеточный спектрометр -- исследовательская деятельность
Аннотация: Обсуждается проблема введения в школьный курс физики описания устройства решеточного спектрометра, как иллюстрации использования дифракционной решетки в современной технике. Приводится альтернативное описанному в современных школьных учебниках рассмотрение принципа действия и количественных закономерностей, наблюдаемых при наблюдении спектров с помощью дифракционной решетки
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханнанов, М.Н.

Ханнанов, Н.К. Решеточные спектрометры для физического практикума и исследовательской деятельности в школе. [Текст] / Н. К. Ханнанов, М. Н. Ханнанов // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.30-41

564.

Ханнанов, Н.К. Решеточные спектрометры для физического практикума и исследовательской деятельности в школе. [Текст] / Н. К. Ханнанов, М. Н. Ханнанов // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.30-41


22.3
Х 19

Ханнанов, Н. К.
    Решеточные спектрометры для физического практикума и исследовательской деятельности в школе. [Текст] / Н. К. Ханнанов, М. Н. Ханнанов // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 30-41
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физический практикум -- решеточный спектрометр -- исследовательская деятельность
Аннотация: Обсуждается проблема введения в школьный курс физики описания устройства решеточного спектрометра, как иллюстрации использования дифракционной решетки в современной технике. Приводится альтернативное описанному в современных школьных учебниках рассмотрение принципа действия и количественных закономерностей, наблюдаемых при наблюдении спектров с помощью дифракционной решетки
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ханнанов, М.Н.

22.3
Ж 22

Жакин, С. П.
    Генератор медленных электрических колебаний на транзисторе. [Текст] / С. П. Жакин // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 42-47
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
автоколебания -- транзисторный генератор -- трансформатор -- колебательный контур -- светодиод -- лампа накаливания -- положительная обратная связь
Аннотация: В статье описана установка для демонстрации медленных электрических автоколебаний на базе доступных деталей. Установка может быть воспроизведена как в школьном кабинете физики, так и в домашних условиях. С упором на эксперимент рассмотрена физика генерации автоколебаний на транзисторе. Сделана попытка показать роль обратной связи при таких колебаниях. Введение в схему генератора дополнительных индикаторных элементов (лампы накаливания, светодиода) позволяет непосредственно наблюдать действие обратной связи при автоколебаниях
Держатели документа:
ЗКУ

Жакин, С.П. Генератор медленных электрических колебаний на транзисторе. [Текст] / С. П. Жакин // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.42-47

565.

Жакин, С.П. Генератор медленных электрических колебаний на транзисторе. [Текст] / С. П. Жакин // Физика в школе. - 2022. - №4.- С.42-47


22.3
Ж 22

Жакин, С. П.
    Генератор медленных электрических колебаний на транзисторе. [Текст] / С. П. Жакин // Физика в школе. - 2022. - №4. - С. 42-47
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
автоколебания -- транзисторный генератор -- трансформатор -- колебательный контур -- светодиод -- лампа накаливания -- положительная обратная связь
Аннотация: В статье описана установка для демонстрации медленных электрических автоколебаний на базе доступных деталей. Установка может быть воспроизведена как в школьном кабинете физики, так и в домашних условиях. С упором на эксперимент рассмотрена физика генерации автоколебаний на транзисторе. Сделана попытка показать роль обратной связи при таких колебаниях. Введение в схему генератора дополнительных индикаторных элементов (лампы накаливания, светодиода) позволяет непосредственно наблюдать действие обратной связи при автоколебаниях
Держатели документа:
ЗКУ

22.3
Ж 50

Желдыбаева, Б.
    Физикадан есептерді шығаруда энергияның сақталу заңын қолдану. [Текст] / Б. Желдыбаева, Ж. Есімбекова, Г. Сүлейменова, Н. Жұмаділова // Математика және физика. - 2022. - №3. - Б. 8-10
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- механика -- энергия -- шаңғышы
Аннотация: Физиканың бөлімдеріне арналған есептерді шешуде оқушылардың энергияның сақталу заңын пайдалана білу туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Есімбекова, Ж.
Сүлейменова, Г.
Жұмаділова, Н.

Желдыбаева, Б. Физикадан есептерді шығаруда энергияның сақталу заңын қолдану. [Текст] / Б. Желдыбаева, Ж. Есімбекова, Г. Сүлейменова, Н. Жұмаділова // Математика және физика. - 2022. - №3.- Б.8-10

566.

Желдыбаева, Б. Физикадан есептерді шығаруда энергияның сақталу заңын қолдану. [Текст] / Б. Желдыбаева, Ж. Есімбекова, Г. Сүлейменова, Н. Жұмаділова // Математика және физика. - 2022. - №3.- Б.8-10


22.3
Ж 50

Желдыбаева, Б.
    Физикадан есептерді шығаруда энергияның сақталу заңын қолдану. [Текст] / Б. Желдыбаева, Ж. Есімбекова, Г. Сүлейменова, Н. Жұмаділова // Математика және физика. - 2022. - №3. - Б. 8-10
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
физика -- механика -- энергия -- шаңғышы
Аннотация: Физиканың бөлімдеріне арналған есептерді шешуде оқушылардың энергияның сақталу заңын пайдалана білу туралы.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Есімбекова, Ж.
Сүлейменова, Г.
Жұмаділова, Н.

22.3
А 36

Айтжанова, С. О.
    Орта мектепте физика пәнін қашықтықтан оқытуда виртуалды зертханалық жұмыстардың тиімділігі. [Текст] / С. О. Айтжанова // Математика және физика. - 2022. - №3. - Б. 11-12
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- білім беру -- физика пәні -- виртуалды
Аннотация: Мақалада қашықтықтан оқыту технологиясы туралы.
Держатели документа:
БҚУ

Айтжанова, С.О. Орта мектепте физика пәнін қашықтықтан оқытуда виртуалды зертханалық жұмыстардың тиімділігі. [Текст] / С. О. Айтжанова // Математика және физика. - 2022. - №3.- Б.11-12

567.

Айтжанова, С.О. Орта мектепте физика пәнін қашықтықтан оқытуда виртуалды зертханалық жұмыстардың тиімділігі. [Текст] / С. О. Айтжанова // Математика және физика. - 2022. - №3.- Б.11-12


22.3
А 36

Айтжанова, С. О.
    Орта мектепте физика пәнін қашықтықтан оқытуда виртуалды зертханалық жұмыстардың тиімділігі. [Текст] / С. О. Айтжанова // Математика және физика. - 2022. - №3. - Б. 11-12
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
қашықтықтан оқыту -- білім беру -- физика пәні -- виртуалды
Аннотация: Мақалада қашықтықтан оқыту технологиясы туралы.
Держатели документа:
БҚУ

22.3г
П 30

Петрова, Е. Б.
    К 120-летию со дня рождения А.В. Пёрышкина. [Текст] / Е. Б. Петрова, Н. Б. Федорова, О. В. Кузнецова // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 3-11
ББК 22.3г

Рубрики: История физики

Кл.слова (ненормированные):
Александр Васильевич Пёрышкин -- биография -- Рязань -- Москва
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности известного выдающегося ученого, методиста-физика Александра Васильевича Пёрышкина. В статье представлены архивные и биографические данные о Рязанском периоде жизни А.В. Пёрышкина, его воспоминания о периоде обучения в Рязанском институте народного образования, материалы о времени обучения в МГУ, о работе в опытно-показательной школе-коммуне имени П.Н. Лепешинского при Народном комиссариате просвещения РСФСР, описана его трудовая и научная деятельность в ВУЗах Москвы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Федорова, Н.Б.
Кузнецова, О.В.

Петрова, Е.Б. К 120-летию со дня рождения А.В. Пёрышкина. [Текст] / Е. Б. Петрова, Н. Б. Федорова, О. В. Кузнецова // Физика в школе. - 2022. - №5.- С.3-11

568.

Петрова, Е.Б. К 120-летию со дня рождения А.В. Пёрышкина. [Текст] / Е. Б. Петрова, Н. Б. Федорова, О. В. Кузнецова // Физика в школе. - 2022. - №5.- С.3-11


22.3г
П 30

Петрова, Е. Б.
    К 120-летию со дня рождения А.В. Пёрышкина. [Текст] / Е. Б. Петрова, Н. Б. Федорова, О. В. Кузнецова // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 3-11
ББК 22.3г

Рубрики: История физики

Кл.слова (ненормированные):
Александр Васильевич Пёрышкин -- биография -- Рязань -- Москва
Аннотация: Статья посвящена жизни и деятельности известного выдающегося ученого, методиста-физика Александра Васильевича Пёрышкина. В статье представлены архивные и биографические данные о Рязанском периоде жизни А.В. Пёрышкина, его воспоминания о периоде обучения в Рязанском институте народного образования, материалы о времени обучения в МГУ, о работе в опытно-показательной школе-коммуне имени П.Н. Лепешинского при Народном комиссариате просвещения РСФСР, описана его трудовая и научная деятельность в ВУЗах Москвы
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Федорова, Н.Б.
Кузнецова, О.В.

22.3
К 84

Крутова, И. А.
    Экспериментальные исследования учащихся по "открытию" физических законов. [Текст] / И. А. Крутова, Г. П. Стефанова, Т. В. Кириллова // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 12-18
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
научные методы познания -- исследовательская экспериментальная деятельность -- открытие физических законов -- закон электролиза
Аннотация: В статье представлена методика организации познавательной деятельности школьников на уроках физики, приводящая их к созданию новых знаний в процессе проведения экспериментальных исследований. Описан урок по теме «Законы электролиза», на котором ученики открывают закон, проводя серии опытов с использованием оригинальной экспериментальной установки, состоящей из простых приборов и приспособлений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Стефанова, Г.П.
Кириллова, Т.В.

Крутова, И.А. Экспериментальные исследования учащихся по "открытию" физических законов. [Текст] / И. А. Крутова, Г. П. Стефанова, Т. В. Кириллова // Физика в школе. - 2022. - №5.- С.12-18

569.

Крутова, И.А. Экспериментальные исследования учащихся по "открытию" физических законов. [Текст] / И. А. Крутова, Г. П. Стефанова, Т. В. Кириллова // Физика в школе. - 2022. - №5.- С.12-18


22.3
К 84

Крутова, И. А.
    Экспериментальные исследования учащихся по "открытию" физических законов. [Текст] / И. А. Крутова, Г. П. Стефанова, Т. В. Кириллова // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 12-18
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
научные методы познания -- исследовательская экспериментальная деятельность -- открытие физических законов -- закон электролиза
Аннотация: В статье представлена методика организации познавательной деятельности школьников на уроках физики, приводящая их к созданию новых знаний в процессе проведения экспериментальных исследований. Описан урок по теме «Законы электролиза», на котором ученики открывают закон, проводя серии опытов с использованием оригинальной экспериментальной установки, состоящей из простых приборов и приспособлений
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Стефанова, Г.П.
Кириллова, Т.В.

22.3
К 28

Касерес, М. О.
    Особенности исследовательских проектов в профильном и базовом сегментах физики. [Текст] / М. О. Касерес, И. В. Кривенко, С. Р. Испирян // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 19-27
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- индивидуальный и коллективный проект -- личностно-ориентированное образование -- патриотическое воспитание
Аннотация: В статье представлен опыт проведения индивидуальных и коллективных проектов в X–XI классах. По результатам выявлены особенности педагогического сопровождения проектов в классах с профильным и непрофильным изучением физики. Приведены рекомендации по осуществлению проектной деятельности как компоненты личностно-ориентированного обучения и патриотического воспитания обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кривенко, И.В.
Испирян, С.Р.

Касерес, М.О. Особенности исследовательских проектов в профильном и базовом сегментах физики. [Текст] / М. О. Касерес, И. В. Кривенко, С. Р. Испирян // Физика в школе. - 2022. - №5.- С.19-27

570.

Касерес, М.О. Особенности исследовательских проектов в профильном и базовом сегментах физики. [Текст] / М. О. Касерес, И. В. Кривенко, С. Р. Испирян // Физика в школе. - 2022. - №5.- С.19-27


22.3
К 28

Касерес, М. О.
    Особенности исследовательских проектов в профильном и базовом сегментах физики. [Текст] / М. О. Касерес, И. В. Кривенко, С. Р. Испирян // Физика в школе. - 2022. - №5. - С. 19-27
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- индивидуальный и коллективный проект -- личностно-ориентированное образование -- патриотическое воспитание
Аннотация: В статье представлен опыт проведения индивидуальных и коллективных проектов в X–XI классах. По результатам выявлены особенности педагогического сопровождения проектов в классах с профильным и непрофильным изучением физики. Приведены рекомендации по осуществлению проектной деятельности как компоненты личностно-ориентированного обучения и патриотического воспитания обучающихся
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кривенко, И.В.
Испирян, С.Р.

Страница 57, Результатов: 797

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц