Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 60, Результатов: 132189

Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000

Отмеченные записи: 0

63
Г 47

Гиленсон, Б. А.
    О совершенствовании вузовского образования [Текст] / Б. А. Гиленсон // Новая и новейшая история. - 2012. - №1. - С. 225-230
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Вузовское образование -- Вузовская работа -- Качество образования
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы установление межпредметных и междисциплинарных связей
Держатели документа:
ЗКГУ

Гиленсон, Б.А. О совершенствовании вузовского образования [Текст] / Б. А. Гиленсон // Новая и новейшая история. - 2012. - №1.- С.225-230

591.

Гиленсон, Б.А. О совершенствовании вузовского образования [Текст] / Б. А. Гиленсон // Новая и новейшая история. - 2012. - №1.- С.225-230


63
Г 47

Гиленсон, Б. А.
    О совершенствовании вузовского образования [Текст] / Б. А. Гиленсон // Новая и новейшая история. - 2012. - №1. - С. 225-230
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Вузовское образование -- Вузовская работа -- Качество образования
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы установление межпредметных и междисциплинарных связей
Держатели документа:
ЗКГУ

81
А 35

Азибаева , Б.
    Концепция любви в казахском эпосе [Текст] / Б. Азибаева // Простор. - 2012. - №2. - С. 172-183
ББК 81

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
Древний эпос -- Любовь -- дастанные герои -- фольклорные сюжеты -- восточная -- дастанная традиция
Аннотация: Любовь - традиционная и непереходящая актуальная тема фольклора и литературы всех народов и во все времена
Держатели документа:
ЗКГУ

Азибаева , Б. Концепция любви в казахском эпосе [Текст] / Б. Азибаева // Простор. - 2012. - №2.- С.172-183

592.

Азибаева , Б. Концепция любви в казахском эпосе [Текст] / Б. Азибаева // Простор. - 2012. - №2.- С.172-183


81
А 35

Азибаева , Б.
    Концепция любви в казахском эпосе [Текст] / Б. Азибаева // Простор. - 2012. - №2. - С. 172-183
ББК 81

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
Древний эпос -- Любовь -- дастанные герои -- фольклорные сюжеты -- восточная -- дастанная традиция
Аннотация: Любовь - традиционная и непереходящая актуальная тема фольклора и литературы всех народов и во все времена
Держатели документа:
ЗКГУ

67
С 89

Сулейманова, Г. Ж.
    Уголовно-правовая ответственность за похищение человека [Текст] / Г. Ж. Сулейманова // Мир закона. - 2012. - № 2. - С. 11-19
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Преступление -- Похищение человека -- Свобода личности
Аннотация: Развитие уголовного законодательства Казахстана об ответственности за похищение человека: историко -правовой аспект
Держатели документа:
ЗКГУ

Сулейманова, Г.Ж. Уголовно-правовая ответственность за похищение человека [Текст] / Г. Ж. Сулейманова // Мир закона. - 2012. - № 2.- С.11-19

593.

Сулейманова, Г.Ж. Уголовно-правовая ответственность за похищение человека [Текст] / Г. Ж. Сулейманова // Мир закона. - 2012. - № 2.- С.11-19


67
С 89

Сулейманова, Г. Ж.
    Уголовно-правовая ответственность за похищение человека [Текст] / Г. Ж. Сулейманова // Мир закона. - 2012. - № 2. - С. 11-19
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Преступление -- Похищение человека -- Свобода личности
Аннотация: Развитие уголовного законодательства Казахстана об ответственности за похищение человека: историко -правовой аспект
Держатели документа:
ЗКГУ

67
Т 32

Темиралиев , Т.
    Уголовное преследование в форме предварительного следствия- актуальная функция органов прокуратуры [Текст] / Т. Темиралиев // Заң және заман. - №1. - С. 35-38
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Уголовное преследование -- Прокуратура -- государственные органы
Аннотация: Расследования преступлений- одна из традиционных форм уголовного преследования, осуществляемая органами прокуратуры были определены уголовные дела о преступлениях тяжкой и особо тяжкой категории, а также преступления совершенные должностными лицами государственных органов юстиции.
Держатели документа:
ЗКГУ

Темиралиев , Т. Уголовное преследование в форме предварительного следствия- актуальная функция органов прокуратуры [Текст] / Т. Темиралиев // Заң және заман. - №1.- С.35-38

594.

Темиралиев , Т. Уголовное преследование в форме предварительного следствия- актуальная функция органов прокуратуры [Текст] / Т. Темиралиев // Заң және заман. - №1.- С.35-38


67
Т 32

Темиралиев , Т.
    Уголовное преследование в форме предварительного следствия- актуальная функция органов прокуратуры [Текст] / Т. Темиралиев // Заң және заман. - №1. - С. 35-38
ББК 67

Рубрики: Право

Кл.слова (ненормированные):
Уголовное преследование -- Прокуратура -- государственные органы
Аннотация: Расследования преступлений- одна из традиционных форм уголовного преследования, осуществляемая органами прокуратуры были определены уголовные дела о преступлениях тяжкой и особо тяжкой категории, а также преступления совершенные должностными лицами государственных органов юстиции.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
С 88

Ступин, А. А.
    Электронное обучение e-Learning - проблемы и перспективы исследований [Текст] / А. А. Ступин, Е. Е. Ступин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1. - С. 38-49
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Электронная технология -- дистанционное образование -- электронное обучение
Аннотация: Рассмотрены проблемы и перспективы, существующие в области исследований электронного обучения, выделены и раскрыты факторы, сдерживающие развитие четкой и последовательной концептуальной базы для исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ступин, Е.Е.

Ступин, А.А. Электронное обучение e-Learning - проблемы и перспективы исследований [Текст] / А. А. Ступин, Е. Е. Ступин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1.- С.38-49

595.

Ступин, А.А. Электронное обучение e-Learning - проблемы и перспективы исследований [Текст] / А. А. Ступин, Е. Е. Ступин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1.- С.38-49


74
С 88

Ступин, А. А.
    Электронное обучение e-Learning - проблемы и перспективы исследований [Текст] / А. А. Ступин, Е. Е. Ступин // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1. - С. 38-49
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Электронная технология -- дистанционное образование -- электронное обучение
Аннотация: Рассмотрены проблемы и перспективы, существующие в области исследований электронного обучения, выделены и раскрыты факторы, сдерживающие развитие четкой и последовательной концептуальной базы для исследования
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ступин, Е.Е.

74
Г 32

Гелясина , Е. В.
    Концептуальные основы дистанционного повышения квалификации специалистов сферы образования [Текст] / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1. - С. 105-120
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- повышение квалификации -- тьюторское сопровождение
Аннотация: В статье расскрываются сущность дистанционного повышения квалификации педагогов, выявляются регулятивные нормы его эффективного осуществления, предлагается система принципов отбора содержания учебного материала, рассматриваются особенности организации и управления образовательным процессом в этих условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

Гелясина , Е.В. Концептуальные основы дистанционного повышения квалификации специалистов сферы образования [Текст] / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1.- С.105-120

596.

Гелясина , Е.В. Концептуальные основы дистанционного повышения квалификации специалистов сферы образования [Текст] / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1.- С.105-120


74
Г 32

Гелясина , Е. В.
    Концептуальные основы дистанционного повышения квалификации специалистов сферы образования [Текст] / Е. В. Гелясина // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2012. - №1. - С. 105-120
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Педагогическое образование -- повышение квалификации -- тьюторское сопровождение
Аннотация: В статье расскрываются сущность дистанционного повышения квалификации педагогов, выявляются регулятивные нормы его эффективного осуществления, предлагается система принципов отбора содержания учебного материала, рассматриваются особенности организации и управления образовательным процессом в этих условиях.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ж 31

Жанпеисова, К. К.
    К вопросу о разработке профессионального стандарта учителя Республики Казахстан [Текст] / К. К. Жанпеисова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 12-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- профессиональный стандарт -- образовательный стандарт -- результаты обучения -- качество образования
Аннотация: Статья посвящена раскрытию основных положений, которые могут быть взяты за основу при разработке профессионального стандарта учителя РК
Держатели документа:
ЗКГУ

Жанпеисова, К.К. К вопросу о разработке профессионального стандарта учителя Республики Казахстан [Текст] / К. К. Жанпеисова // Педагогика и психология. - 2011. - №3.- С.12-20

597.

Жанпеисова, К.К. К вопросу о разработке профессионального стандарта учителя Республики Казахстан [Текст] / К. К. Жанпеисова // Педагогика и психология. - 2011. - №3.- С.12-20


74
Ж 31

Жанпеисова, К. К.
    К вопросу о разработке профессионального стандарта учителя Республики Казахстан [Текст] / К. К. Жанпеисова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 12-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Компетентностный подход -- профессиональный стандарт -- образовательный стандарт -- результаты обучения -- качество образования
Аннотация: Статья посвящена раскрытию основных положений, которые могут быть взяты за основу при разработке профессионального стандарта учителя РК
Держатели документа:
ЗКГУ

74
О-75

Оспанова, Б. А.
    Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.

Оспанова, Б.А. Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3.- С.26-30

598.

Оспанова, Б.А. Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3.- С.26-30


74
О-75

Оспанова, Б. А.
    Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.

74
Н 90

Нурумжанова, К. А.
    Инновационно-статегический подход к модернизации педагогического образования в современных условиях Казахстана [Текст] / К. А. Нурумжанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 43-46
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Инновационный -- Маркетинговый подход -- модернизация -- синергетический подход -- Стратегический
Аннотация: В данной статье автором предлагается методологическая концепция стратегии модернизации педагогического образования в соответствии с социально-экономическими условиями и потенциалом казахстанского социума и системы образования, заключающаяся в инновационно - статегическом и маркетинговом подходе к управлению системно - синергетическим развитием общего и профессионального образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

Нурумжанова, К.А. Инновационно-статегический подход к модернизации педагогического образования в современных условиях Казахстана [Текст] / К. А. Нурумжанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3.- С.43-46

599.

Нурумжанова, К.А. Инновационно-статегический подход к модернизации педагогического образования в современных условиях Казахстана [Текст] / К. А. Нурумжанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3.- С.43-46


74
Н 90

Нурумжанова, К. А.
    Инновационно-статегический подход к модернизации педагогического образования в современных условиях Казахстана [Текст] / К. А. Нурумжанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 43-46
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Инновационный -- Маркетинговый подход -- модернизация -- синергетический подход -- Стратегический
Аннотация: В данной статье автором предлагается методологическая концепция стратегии модернизации педагогического образования в соответствии с социально-экономическими условиями и потенциалом казахстанского социума и системы образования, заключающаяся в инновационно - статегическом и маркетинговом подходе к управлению системно - синергетическим развитием общего и профессионального образовательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ

26
М 22

Мамирова, К. Н.
    Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1. - С. 4-7
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
Учебник географии -- качество изображения -- Содержание учебника -- требования ГОСО -- 12 -летняя школа
Аннотация: Составлена схема Структурно-содержательная модель учебника 12- летней школы как средства реализации личностно-компетентностно-ориентированного образования, которая поможет учителю целостно рассмотреть учебник с учетом всех его компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мамирова, К.Н. Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1.- С.4-7

600.

Мамирова, К.Н. Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1.- С.4-7


26
М 22

Мамирова, К. Н.
    Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1. - С. 4-7
ББК 26

Рубрики: география

Кл.слова (ненормированные):
Учебник географии -- качество изображения -- Содержание учебника -- требования ГОСО -- 12 -летняя школа
Аннотация: Составлена схема Структурно-содержательная модель учебника 12- летней школы как средства реализации личностно-компетентностно-ориентированного образования, которая поможет учителю целостно рассмотреть учебник с учетом всех его компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 60, Результатов: 132189

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц