База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 88
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
22.1
Ш 18
Shaldanbayev, A.Sh.
On projectional orthogonal basis of a linear non-self -adjoint operator [Текст] = О проекционно ортогональном базисе линейного несамосопряженного оператора / A.Sh. Shaldanbayev, A.A. Shaldanbayeva, B.A. Shaldanbay // Известия НАН РК. Серия физико-математическая. - 2019. - №2. - С. 79-89
ББК 22.1
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Линейный несамосопряженный оператор -- вещественный спектр -- базис -- корневые векторы -- полнота -- теория электрических сигналов -- теория плазмы -- дискретный оператор -- инвариантные подпространства -- корневые подпространства -- вполне непрерывный оператор -- собственные и присоединенные векторы -- внутренняя симметрия -- проектор -- резольвента -- математика
Аннотация: В настоящей работе исследованы спектральные свойства линейного несамосопряженного оператора обладающего внутренней симметрией вида L = L*P, LQ = QL ; где P* = P, Q* = Q - ортогональные проекторы, L* - оператор, сопряженный к оператору L в гильбертовом пространстве H .Показан, что спектр такого оператора вещественный. В случае дискретного оператора, с полной системой собственных и присоединенных векторов, проекций собственных и присоединенных векторов оператора L и его сопряженного образуют ортонормированный базис. Найден класс операторов Штурма – Лиувилля, обладающий такой симметрией, при этом обнаружено, что характеристическая функция такого оператора факторизуется. Приведен иллюстративный пример.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shaldanbayeva, A.A.
Shaldanbay, B.A.
Ш 18
Shaldanbayev, A.Sh.
On projectional orthogonal basis of a linear non-self -adjoint operator [Текст] = О проекционно ортогональном базисе линейного несамосопряженного оператора / A.Sh. Shaldanbayev, A.A. Shaldanbayeva, B.A. Shaldanbay // Известия НАН РК. Серия физико-математическая. - 2019. - №2. - С. 79-89
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Линейный несамосопряженный оператор -- вещественный спектр -- базис -- корневые векторы -- полнота -- теория электрических сигналов -- теория плазмы -- дискретный оператор -- инвариантные подпространства -- корневые подпространства -- вполне непрерывный оператор -- собственные и присоединенные векторы -- внутренняя симметрия -- проектор -- резольвента -- математика
Аннотация: В настоящей работе исследованы спектральные свойства линейного несамосопряженного оператора обладающего внутренней симметрией вида L = L*P, LQ = QL ; где P* = P, Q* = Q - ортогональные проекторы, L* - оператор, сопряженный к оператору L в гильбертовом пространстве H .Показан, что спектр такого оператора вещественный. В случае дискретного оператора, с полной системой собственных и присоединенных векторов, проекций собственных и присоединенных векторов оператора L и его сопряженного образуют ортонормированный базис. Найден класс операторов Штурма – Лиувилля, обладающий такой симметрией, при этом обнаружено, что характеристическая функция такого оператора факторизуется. Приведен иллюстративный пример.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Shaldanbayeva, A.A.
Shaldanbay, B.A.
62.
Подробнее
88
К 21
Karabalina , A.A.
Bullying as social and psychological phenomenum [Текст] = Буллинг как социально-психологический феномен / A.A. Karabalina , A.Z. Miraliyeva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 33-43
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
булинг -- агрессия -- асоциальное поведение -- психология
Аннотация: По данным Всемирной организации здравоохранения более 30% подростков, у которых была диагностирована длительная и не поддающаяся медикаментозному лечению депрессия, отмечали в своем прошлым тот факт, что вялялись жертвами буддинга. Буллинг - является ярким примером насилия и оскорбление других, в частности те, кто в некотором роде меньше, слабее, моложе или как правило всегда более уязвим, чем хулиган. Буллинг не является примером внезапной агрессиии; это - преднамеренная и повторная попытка насилия в отношении другого - слабого. Множество исследований последних лет показывают, что буллеры испытывают недостаток в просоциальном поведении, не испытывают тревожность и не понимают чувства других. Они обычно оценивают себя вполне позитивно, при этом вполне вероятно имеют проблемы в взаимоотношениях с родителями и сверстниками. стало значительной проблемой в прошлое десятилетие. Психологическая травля является социальным явлением, не зависящим от пола, возраста и культуры. В данной статье мы хотим обратить внимание на последствия буллинга, которое проявиться в том обстоятельстве, что жертвам часто необходима психиатрическая и медицинская помощь. Одно из последствий буллинга это нарушение социального развития личности жертвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Miraliyeva , A.Z.
К 21
Karabalina , A.A.
Bullying as social and psychological phenomenum [Текст] = Буллинг как социально-психологический феномен / A.A. Karabalina , A.Z. Miraliyeva // Известия НАН РК. Серия общественных и гуманитарных наук. - 2019. - №2. - С. 33-43
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
булинг -- агрессия -- асоциальное поведение -- психология
Аннотация: По данным Всемирной организации здравоохранения более 30% подростков, у которых была диагностирована длительная и не поддающаяся медикаментозному лечению депрессия, отмечали в своем прошлым тот факт, что вялялись жертвами буддинга. Буллинг - является ярким примером насилия и оскорбление других, в частности те, кто в некотором роде меньше, слабее, моложе или как правило всегда более уязвим, чем хулиган. Буллинг не является примером внезапной агрессиии; это - преднамеренная и повторная попытка насилия в отношении другого - слабого. Множество исследований последних лет показывают, что буллеры испытывают недостаток в просоциальном поведении, не испытывают тревожность и не понимают чувства других. Они обычно оценивают себя вполне позитивно, при этом вполне вероятно имеют проблемы в взаимоотношениях с родителями и сверстниками. стало значительной проблемой в прошлое десятилетие. Психологическая травля является социальным явлением, не зависящим от пола, возраста и культуры. В данной статье мы хотим обратить внимание на последствия буллинга, которое проявиться в том обстоятельстве, что жертвам часто необходима психиатрическая и медицинская помощь. Одно из последствий буллинга это нарушение социального развития личности жертвы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Miraliyeva , A.Z.
63.
Подробнее
88
К 88
Кудайбергенов , М. Б.
Психологический анализ особенностей правосознания студентов разных специальностей [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник Университета Қайнар. - 2019. - №4. - С. 5-11
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- правосознание -- правовое воспитание -- правовая культура -- правовое государство
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования и развития правосознания у обучающейся в высших учебных заведениях молодежи. Вполне понятно, что насколько бы совершенными ни были законы в стране, только от должного уровня правосознания граждан зависит должная и эффективная реализация и исполнение этих законов. Наибольшее значение имеет вопрос о том, на каком уровне в настоящее время правосознание у большей части обучающейся молодежи, у молодого поколения граждан государства. В этой связи автором предпринимается попытка обосновать некоторые наиболее важные аспекты поднимаемой проблемной тематики и предложить свои собственные выводы и заключения, касающиеся психологических аспектов правосознания у обучающейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Кудайбергенов , М. Б.
Психологический анализ особенностей правосознания студентов разных специальностей [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник Университета Қайнар. - 2019. - №4. - С. 5-11
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- правосознание -- правовое воспитание -- правовая культура -- правовое государство
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы формирования и развития правосознания у обучающейся в высших учебных заведениях молодежи. Вполне понятно, что насколько бы совершенными ни были законы в стране, только от должного уровня правосознания граждан зависит должная и эффективная реализация и исполнение этих законов. Наибольшее значение имеет вопрос о том, на каком уровне в настоящее время правосознание у большей части обучающейся молодежи, у молодого поколения граждан государства. В этой связи автором предпринимается попытка обосновать некоторые наиболее важные аспекты поднимаемой проблемной тематики и предложить свои собственные выводы и заключения, касающиеся психологических аспектов правосознания у обучающейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
Турисбеков, З.
Японское чудо вполне объяснимо / З. Турисбеков // Казахст.правда. - 2000. - 31марта
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
Япония -- Управление ЗО -- Планирование ЗО
Турисбеков, З.
Японское чудо вполне объяснимо / З. Турисбеков // Казахст.правда. - 2000. - 31марта
Рубрики: Мировая экономика
Кл.слова (ненормированные):
Япония -- Управление ЗО -- Планирование ЗО
65.
Подробнее
Берникова, Берникова,И. К.
Математика для гуманитариев:анализ ГОС ВПО разных поколений/И.К.Берникова,А.В.Комракова / Берникова,И. К. Берникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦2.-С.3-7
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
учебный цикл -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции
Берникова, Берникова,И. К.
Математика для гуманитариев:анализ ГОС ВПО разных поколений/И.К.Берникова,А.В.Комракова / Берникова,И. К. Берникова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2010. - ¦2.-С.3-7
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
учебный цикл -- общекультурные компетенции -- профессиональные компетенции
66.
Подробнее
Гатиева, Гатиева,А. М.
Система ВПО в контексте возможных сценариев макроэкономического развития/А.М.Гатиева / Гатиева,А. М. Гатиева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.96-101
Рубрики: Экономика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
прогнозы развития системы ВПО -- континуум сценарных вариантов -- комбинации взаимосвязей
Гатиева, Гатиева,А. М.
Система ВПО в контексте возможных сценариев макроэкономического развития/А.М.Гатиева / Гатиева,А. М. Гатиева // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦10.-С.96-101
Рубрики: Экономика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
прогнозы развития системы ВПО -- континуум сценарных вариантов -- комбинации взаимосвязей
67.
Подробнее
79.0
К 58
Кожа., М.
Сакральное дерево. [Текст] / М. Кожа. // Казахстанская правда. - 2021. - №94.-21 мая. - С. 10
ББК 79.0
Рубрики: Охрана памятников истории, культуры
Кл.слова (ненормированные):
тутовое дерево -- Кожа Ахмет Ясауи -- Мирза Хайдар Дуглат -- тутовник -- китайские источники
Аннотация: Памятником природы и туристическим объектом вполне может быть даже дерево. Статья про Огромное старое тутовое дерево расположенный на территории древнего кладбище на окраине села Карнак.
Держатели документа:
ЗКУ
К 58
Кожа., М.
Сакральное дерево. [Текст] / М. Кожа. // Казахстанская правда. - 2021. - №94.-21 мая. - С. 10
Рубрики: Охрана памятников истории, культуры
Кл.слова (ненормированные):
тутовое дерево -- Кожа Ахмет Ясауи -- Мирза Хайдар Дуглат -- тутовник -- китайские источники
Аннотация: Памятником природы и туристическим объектом вполне может быть даже дерево. Статья про Огромное старое тутовое дерево расположенный на территории древнего кладбище на окраине села Карнак.
Держатели документа:
ЗКУ
68.
Подробнее
22.3
К 72
Костюков, В. В.
Задача об аэрофинишере. [Текст] / В. В. Костюков // Физика в школе. - 2020. - №7. - С. 42-44
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
аэрофинишер -- торможение -- задача повышенной сложности
Аннотация: Приближенный анализ динамики торможения самолета при помощи аэрофинишера можно представить в виде задачи повышенной сложности для старшеклассников. Хотя данное движение не является равнозамедленным , его интерпретация вполне под силу учащимся 10-11 классов и может быть для них весьма интересной.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Костюкова, Л.О.
К 72
Костюков, В. В.
Задача об аэрофинишере. [Текст] / В. В. Костюков // Физика в школе. - 2020. - №7. - С. 42-44
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
аэрофинишер -- торможение -- задача повышенной сложности
Аннотация: Приближенный анализ динамики торможения самолета при помощи аэрофинишера можно представить в виде задачи повышенной сложности для старшеклассников. Хотя данное движение не является равнозамедленным , его интерпретация вполне под силу учащимся 10-11 классов и может быть для них весьма интересной.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Костюкова, Л.О.
69.
Подробнее
74
Б 73
Богданова, М. Б.
Развитие творческих способностей через исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы [Текст] / М. Б. Богданова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 35-39
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
формирование творческой деятельности -- учебная деятельность -- деятельностный принцип -- высказать свои мысли -- обменяться мнениями -- задуматься о прочитанном -- размышлять и творить -- урок-исследование -- урок-лаборатория -- учебный эксперимент -- урок изобретательства -- урок удивительное рядом -- учебный клип -- лингвистическая визитка -- компакт -- урок
Аннотация: В статье повествуется о том, что систематическое применение таких заданий позволит ученикам впоследствии самостоятельно решать, какие умения им необходимы в типовых учебных ситуациях, как осуществлять перенос знаний в новые условия.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 73
Богданова, М. Б.
Развитие творческих способностей через исследовательскую деятельность на уроках русского языка и литературы [Текст] / М. Б. Богданова // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 35-39
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
формирование творческой деятельности -- учебная деятельность -- деятельностный принцип -- высказать свои мысли -- обменяться мнениями -- задуматься о прочитанном -- размышлять и творить -- урок-исследование -- урок-лаборатория -- учебный эксперимент -- урок изобретательства -- урок удивительное рядом -- учебный клип -- лингвистическая визитка -- компакт -- урок
Аннотация: В статье повествуется о том, что систематическое применение таких заданий позволит ученикам впоследствии самостоятельно решать, какие умения им необходимы в типовых учебных ситуациях, как осуществлять перенос знаний в новые условия.
Держатели документа:
ЗКУ
70.
Подробнее
74
Е 78
Ерсултанова, З. С.
Влияние проекта erazmusacademicaна учебный процесс. [Текст] / З. С. Ерсултанова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 142-145
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
международный проект -- виртуальный класс -- информатика -- мониторинг -- веб-сайт Edmodo
Аннотация: В статье автор пишет о реализации целей международного проекта Academica+Project в учебном процессе в направлении информационно-коммуникационных технологии и применении рекомендации проекта в учебном процессе и вповышении квалификации преподавателей в высшемпедагогическом образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Е 78
Ерсултанова, З. С.
Влияние проекта erazmusacademicaна учебный процесс. [Текст] / З. С. Ерсултанова // Материалы международной научно-практической конференции «Цифровые технологии в образовании». - Уральск, 2021. - 22 декабря. - С. 142-145
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
международный проект -- виртуальный класс -- информатика -- мониторинг -- веб-сайт Edmodo
Аннотация: В статье автор пишет о реализации целей международного проекта Academica+Project в учебном процессе в направлении информационно-коммуникационных технологии и применении рекомендации проекта в учебном процессе и вповышении квалификации преподавателей в высшемпедагогическом образовании.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 7, Результатов: 88