Электронный каталог

74
К 64
Коновалов, И. А.
    Зарубежный опыт профилактики вовлеченности подростков в криминальные субкультуры [Текст] / И. А. Коновалов // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 107-116
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- криминальные субкультуры -- молодежные делинквентные сообщества -- профилактика -- интервенция -- молодежная политика -- противодействие преступным группировкам -- девиантные сообщества -- представители молодежи этнических меньшинств -- социальные и психологические программы
Аннотация: В статье рассматриваются различные подходы к практикам профилактики вовлеченности подростков и молодежи в криминальные группировки и делинквентные сообщества: анализируются как меры, принимаемые различными государствами, так практики, реализуемые локальными сообществами. Описаны как программы, направленные на профилактику вовлеченности в криминальную активность, так и программы интервенции в случае, когда подростки уже включены в противоправную деятельность. Внимание также уделяется вопросу профилактики вовлеченности к криминальные сообщества посредством сети интернет
Держатели документа:
ЗКГУ

74.9
Л 84
Луков, В. А.
    Травля в школах по-старому и по-новому (кибербуллинг) [Текст] / В. А. Луков // Образовательные технологии. - 2019. - №3. - С. 47-53
ББК 74.9

Рубрики: Семейное воспитание и образование

Кл.слова (ненормированные):
дети -- подростки -- школа -- кибербуллинг -- социальные сети -- агрессия -- общество -- психологическая неустойчивость -- запугивание -- воспитание -- оскорбления -- угрозы -- психологическое давление -- детская психика -- семейная педагогика
Аннотация: В статье показано, что одним из феноменов, связанных с расширением практик использования социальных сетей, становится феномен так называемого кибербуллинга, означающего агрессивное поведение пользователей сетей, связанное с оскорблениями, угрозами и психологическим давлением на адресата. Автор показывает, что с аналогичными явлениями встречаются все пользователи, но для детской психики такое агрессивное поведение становится серьёзным испытанием. И это может вызвать негативные последствия, так как подобное воздействие делает непредсказуемым развитие сегодняшнего ребёнка — завтрашнего человека будущего.
Держатели документа:
ЗКГУ

20.1
S71

    Some approaches to ecological education of youth [Текст] / А. S. Mussina [и др.] // Известия Национальной академии наук Республики Казахстан = News of the National Academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2019. - №6. - Р. 57-64. - (Серия общественных и гуманитарных наук = Series of social and human sciences)
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
экология -- воспитание -- педагогика -- образование -- молодёжь -- трудные подростки -- социальное поведение -- курганы -- чувство гражданственности -- экологическое воспитание -- гуманное отношение -- природа -- «некрополь -- экологическая культура
Аннотация: Показано, что процессы экологического воспитания и образования неделимы, они нахо-дятся в постоянном взаимодействии. Особо важное значение, в становлении высоконравственного отношения человека к природе имеет экологическое воспитание в семье и школе. Здесь закладываются основы гуманного отношения к природе. Возрождение заброшенного «некрополя», причем с помощью студентов и так называемых «трудных» подростков - самый действенный способ воспитания, потому что он формирует чувство патриотизма, приви-вает уважение к родной культуре и истории, уважения к старшим, приучает к труду, самостоятельности и здоровому образу жизни. В основу воспитательной работы, были заложены принципы детско-юношеского туризма, позволяющие воспитать чувство гражданственности, воли и духовности у подрастающего поколения; приобщению его к здоровому образу жизни через общение с природой; практическому познанию родного края, знакомству с окружающей природой, памятниками истории и культуры. Установлено, что формирование у подрастающего поколения начала экологической культуры позволит в дальнейшем успешно усваивать в совокупности практический и духовный опыт взаимодействия человека с природой, который обеспечит его выживание и развитие.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Mussina, А.S.
Yeleussizov, М.Kh.
Baitasheva, G.U.
Sandibayeva, N.А.
Amantai, G.Ye.

74
К 12
Кабардов, М. К.
    Особенности когнитивной и эмоционально личности сферы учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школе [Текст] / М. К. Кабардов, З. З. Жамбеева, О. А. Москвитина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 58-67
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
профилизация -- профильные классы -- подростки -- самоопределение -- визуальное мышление -- эмоциональные -- личностные факторы
Аннотация: В статье характеризуются особенности когнитивной и эмоционально личностной сфер учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школы. Проведен теоретический анализ работ, посвященных профилизации, рассмотрены примеры ее практической реализации в рамках психологических служб школ. В качестве важных факторов, влияющих на выбор подростком профиля, названы когнитивная и эмоционально-личностная составляющие. Приводятся результаты исследований межгрупповых различий в профульных классах: математическом, гуманитарном и естественнонаучном
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жамбеева, З.З.
Москвитина , О.А.

88
Ж 12
Жаңабайқызы, З.
    Зависимость психологических травм у подростков с девиантным поведением развития [Текст] / З. Жаңабайқызы // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 61-66
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические травмы -- подростки -- девиантное поведение -- факторы среды -- факторы наследственности -- индивидуальные факторы -- биологические факторы -- психологические факторы -- социальные факторы -- психосоматикс -- эмоциональное и когнитивное развитие -- подростковая делинквентность
Аннотация: В статье рассматривается Зависимость психологических травм у подростков с девиантным поведением развития
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Ж 12
Жаңабайқызы, З.
    Диагностика развития подростков в девиантным поведением [Текст] / З. Жаңабайқызы // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №1. - С. 66-70
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
подростки -- девиантное поведение -- Диагностика развития -- трудные подростки -- тест темперамента г. айзенка -- шкала экстраверсии -- шкала нейротизма -- делинквентные подростки -- нервная система -- демонстративность -- застревание -- педантичность -- возбудимость -- гипертимность -- дистимность -- тревожность -- экзальтированность -- эмотивность -- циклотимность
Аннотация: В статье рассматривается Диагностика развития подростков в девиантным поведением
Держатели документа:
ЗКГУ

Аршимова, О.
    Наркоманы не сядут за парты? / О. Аршимова // Приуралье. - 2001. - 18 августа

Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
Наркомания -- ЗКО -- Подростки

Галиева, Г.
    Жестокие игры / Г. Галиева // Пульс. - 2001. - 21 июня

Рубрики: Физическое воспитание--ЗКО

Кл.слова (ненормированные):
ЗКО -- Наркомания -- Подростки

Красновский, Л.
    Подучетный подросток / Л. Красновский // УЧИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА. - 2002. - #4.-C.6.

Рубрики: Уголовное право

Кл.слова (ненормированные):
Подростки -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- Воспитательно-трудовая колония

Артюхова, И. С.
    "Я и окружающий мир" / И. С. Артюхова // Биология в школе. - 2001. - #8.-С.18-21.

Рубрики: Нравственное воспитание

Кл.слова (ненормированные):
НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ТЕСТ