Электронный каталог

66
А 91
Астафьева, Е. М.
    Материальная и духовная культура стран Южных морей: восприятие в России [Текст] / Е. М. Астафьева // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №7. - с. 77-79
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
София Пале -- Южно-Тихоокеанский регион -- Россия -- исследования -- ученые -- материальная и духовная культура -- артефакты -- коллекция
Аннотация: В статье рассматривается материальная и духовная культура стран Южного моря, а также монография" Южно-Тихоокеанский регион и его образ в России " коллектив авторов один из ведущих российских специалистов по изучению Южно-Тихоокеанского региона, более 20 лет посвятивший изучению этого региона, старший научный сотрудник центра Юго-Восточной Азии, Австралии и Океании ИВ РАН, кандидат наук Софья Евгеньевна Пале.

65
А 65
Андреева, Е. Л.
    Участие стран Бандунга в формировании Большого Евразийского партнерства (к 70-летию Бандунгской конференции) [Текст] / Е. Л. Андреева, А. В. Ратнер, В. В. Захарова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №8. - с. 5-13
ББК 65

Рубрики: Экономика. Экономические науки

Кл.слова (ненормированные):
Бандунгская конференция -- Большое Евразийское партнерство -- Россия -- Евразийский экономический союз -- экономические интересы
Аннотация: В 2025 г. отмечается 70-летний юбилей Бандунгской конференции, на которой 29 стран Азии и Африки в своем коммюнике сформулировали общие цели развития торгово-экономического сотрудничества. Формирование Большого Евразийского партнерства, инициируемое Россией, предполагает вовлечение в него дружественных стран Азии и Африки, в т. ч. стран - участниц конференции. Цель исследования - обоснование совпадения интересов России и развивающихся стран Азии и Африки в сотрудничестве в русле принципов экономического взаимодействия и развития, обозначенных в рамках Бандунгской конференции.
Доп.точки доступа:
Ратнер, А. В.
Захарова, В. В.

66
З 30
Запьянцев, А. А.
    Автономия как условие развития национальных цифровых платформ: опыт России и Китая [Текст] / А. А. Запьянцев, М. Г. Щербакова // Азия и Африка сегодня. - 2025. - №8. - с. 14-21
ББК 66

Рубрики: Политика. Политическая наука

Кл.слова (ненормированные):
Россия -- Китай -- цифровая платформа -- цифровой суверенитет -- регуляторная политика -- цифровая экономика
Аннотация: В статье представлен ретроспективный анализ законодательства и регуляторных практик России и Китая в области цифровых платформ, а также структурированное объяснение взаимосвязи между действиями иностранных технологических компаний и ответными мерами государств по формированию цифрового суверенитета.
Доп.точки доступа:
Щербакова, М. Г.

78
Т 69
Трищенко, Н. Д.
    Методологические проблемы изучения международной интеграции национальной науки: пример российских исследований медиа. (Часть 1). [Текст] / Н. Д. Трищенко, М. И. Макеенко, И. В. Анисимов // Научные и технические библиотеки. - 2025. - №7. - С. 48-78.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
оценка результатов научной деятельности -- национальная наука -- методология -- Россия -- исследования
Аннотация: Работа посвящена методологическим проблемам оценки процессов и результатов международной интеграции национальной науки на примере анализа российских исследований в области медиа и коммуникации. В процессе работы были выявлены вопросы, ответы на которые при формальных подходах кажутся простыми и очевидными, однако на практике требуют детального и критического рассмотрения. В частности, потребовалась разработка рабочих определений понятий «международная интеграция», «статья по медиа», «международный журнал», «российский автор» и «российская статья», без которых точная интерпретация данных оказалась невозможной. Для выбора параметров интеграции были использованы количественные данные из Web of Science (WoS), при этом анализ не ограничивался стандартными показателями публикационной активности и цитируемости. Применялись комбинации разных индикаторов: различие в цитируемости для всех журналов и зарубежных изданий из классических индексов WoS, соотношение публикаций в формально зарубежных и международных журналах, состав процитированных российскими авторами источников и др. В рамках работы были предложены решения ключевых методологических задач: уточнение критериев отбора публикаций через комбинированный поиск и ручную фильтрацию; создание классификации журналов для разделения формально международных и фактически зарубежных изданий; создание типологии формально российских авторов с учётом фактической страновой принадлежности. В рамках работы был также затронут ряд дополнительных методических проблем, в том числе хронологической кластеризации авторов и группировки стран для получения наглядных результатов анализа структуры международных связей. В данной части статьи рассматриваются ключевые из указанных методологических проблем, за исключением разделения фактически и формально российских авторов и статей. Полученные результаты демонстрируют, что использование показателей международных баз данных без глубокой проработки описанных методологических вопросов может приводить к результатам, сильно искажающим реальную ситуацию. Предложенные подходы могут быть адаптированы для уточнения наукометрических оценок в других научных областях, прежде всего в социогуманитарных дисциплинах
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Макеенко, М.И.
Анисимов, И.В.

74
Г 58
Го Чжижо
    Роль исскуственного интеллекта в тарнсформации педагогических практик: опыт китайских и российских вузов [Текст] / Го Чжижо // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №5. - С. . 120-128
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
искусственный интеллект -- персонализация обучения -- адаптивные платформы -- цифровая педагогика -- высшее образование -- Китай -- Россия
Аннотация: Проведен сравнительный анализ роли искусственного интеллекта (ИИ) в трансформации педагогических практик в вузах Китая и России. Выявлено, что Китай демонстрирует системный подход к внедрению ИИ, охватывая 68% вузов7 В то же время Россия6 выделая на цифровизацию лишь 5% образовательного бюджета6 фокусируется на локальных проектах7 Использование ИИ спосбствует персонализации обучения и повышению его эффективности6 однако сопровождается определенными рисками. Так, 67% китайских студентов отмечают снижение креативности из-за влияния алгоритмов, а 45% российских преподавателей критикуют упрощение обратной связи. При этом подчеркивается необходимости поиска баланса между технологическим прогрессом и сохранением академической свободы. Обозначены ключевые перспективы: развитие международного сотрудничества для обьединения системного подхода Китая и экспериментов России; исследования долгосрочного влияния ИИ на критическое мышление и социализацию студентов; разработка универсальных стандартов защиты данных, что критично для России, где 30% студентов не доверяют ИИ. В целом, трансформация образования требует сочетания технологических решений, этических норм и государственной поддержки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шишов , С.Е.

74
М 20
Малых, О. А.
    К вопросу формирования межкультурной грамотности изучающих китайский язык [Текст] / О. А. Малых, А. В. Челнокова-Щейка // Иностранные языки в школе. - 2025. - №6. - С. 17-24.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
вопрос -- формирование -- межкультурная грамотность -- китайский язык -- теория -- методика -- дефицит -- Россия
Аннотация: Статья посвящена проблеме дефицита межкультурной грамотности и изучающих китайский язык в России,несмотря на рост спроса на китаистов.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Челнокова-Щейка, А.В.