База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 2463
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
36.997
Н 73
Новикова, Н. А.
Применение презентаций на уроках кулинарии. [Текст] / Н. А. Новикова // Мектептегі технология = технология в школе. - 2013. - №2. - С. 61-62
ББК 36.997
Рубрики: Домашняя кулинария
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа -- презентация -- кулинария -- продукт -- материал -- пища -- молоко -- творог -- кефир
Аннотация: Дать понятие о пищевой ценности молочных продуктов, значении в питании блюд из творога.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 73
Новикова, Н. А.
Применение презентаций на уроках кулинарии. [Текст] / Н. А. Новикова // Мектептегі технология = технология в школе. - 2013. - №2. - С. 61-62
Рубрики: Домашняя кулинария
Кл.слова (ненормированные):
мультимедиа -- презентация -- кулинария -- продукт -- материал -- пища -- молоко -- творог -- кефир
Аннотация: Дать понятие о пищевой ценности молочных продуктов, значении в питании блюд из творога.
Держатели документа:
ЗКГУ
82.
Подробнее
85.12
Ф 33
Федоренко, И. А.
Урок на тему: "Гербы и эмблемы" [Текст] / И. А. Федоренко // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №6. - С. 67-69
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
герб -- эмблема -- композиция -- изображение -- символ -- искусство -- цвет -- щит
Аннотация: Познакомить с символическим языком декоративного искусства на примере гербов, эмблем, сформировать навыки составления композиции герба по законам композиции и цветоведения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 33
Федоренко, И. А.
Урок на тему: "Гербы и эмблемы" [Текст] / И. А. Федоренко // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - №6. - С. 67-69
Рубрики: Декоративно-прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
герб -- эмблема -- композиция -- изображение -- символ -- искусство -- цвет -- щит
Аннотация: Познакомить с символическим языком декоративного искусства на примере гербов, эмблем, сформировать навыки составления композиции герба по законам композиции и цветоведения.
Держатели документа:
ЗКГУ
83.
Подробнее
74.268.51
С 29
Селиванова, Г. В.
Использование технологии мультимедиа на уроках изо и черчения. [Текст] / Г. В. Селиванова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №1. - С. 29-30
ББК 74.268.51
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- изобразительный -- творчество -- искусство -- мультимедиа -- технология -- черчение
Аннотация: Задача статьи - разумное сочетание в использовании как традиционных, так и электронных источников информации. Применение инноваций трудно представить без технологии мультимедиа. Так уроки Изо и черчения построены на зрительном ряде, использование возможностей мультимедийного оборудования облегчает подготовку учителя к уроку, где используется часто наглядность.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 29
Селиванова, Г. В.
Использование технологии мультимедиа на уроках изо и черчения. [Текст] / Г. В. Селиванова // Изобразительное искусство, музыка и черчение. - 2013. - №1. - С. 29-30
Рубрики: Методика преподавания изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
информатизация -- изобразительный -- творчество -- искусство -- мультимедиа -- технология -- черчение
Аннотация: Задача статьи - разумное сочетание в использовании как традиционных, так и электронных источников информации. Применение инноваций трудно представить без технологии мультимедиа. Так уроки Изо и черчения построены на зрительном ряде, использование возможностей мультимедийного оборудования облегчает подготовку учителя к уроку, где используется часто наглядность.
Держатели документа:
ЗКГУ
84.
Подробнее
36.997
Б 81
Бопобаева, К. К.
Горячий напиток - чай. [Текст] / К. К. Бопобаева, К. К. Оразбаева // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 68-69
ББК 36.997
Рубрики: Домашняя кулинария
Кл.слова (ненормированные):
чай -- напиток -- горячий -- рисунок -- церемония -- мир -- стол
Аннотация: Используя элементы театрализованного представления ознакомить учащихся с историей чая, с чайной церемонией Японии, рассказать о пользе чая, показать способы заваривания чая, полученные знания на уроке использовать в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оразбаева, К.К.
Б 81
Бопобаева, К. К.
Горячий напиток - чай. [Текст] / К. К. Бопобаева, К. К. Оразбаева // Технология в школе. - 2013. - №3. - С. 68-69
Рубрики: Домашняя кулинария
Кл.слова (ненормированные):
чай -- напиток -- горячий -- рисунок -- церемония -- мир -- стол
Аннотация: Используя элементы театрализованного представления ознакомить учащихся с историей чая, с чайной церемонией Японии, рассказать о пользе чая, показать способы заваривания чая, полученные знания на уроке использовать в быту.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Оразбаева, К.К.
85.
Подробнее
37.27
Ж 78
Жовриенко, И. В.
Волшебная сила искусства [Текст] / И. В. Жовриенко // Технология в Каазахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 18-21
ББК 37.27
Рубрики: Производство других изделий широкого потребления
Кл.слова (ненормированные):
роспись -- щелк -- искусство -- батик -- технология -- художественный -- рисунок -- художник -- ткань -- краска -- цвет
Аннотация: Данная статья представляет собой межпредметную связь специальной технологии с производственным обучением. На этом уроке учащиеся не только осваивают теоретические знания по выполнению росписи по щелку, но и выполняют мини-практическую работу, используя при этом инструменты для росписи по щелку (батик).
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 78
Жовриенко, И. В.
Волшебная сила искусства [Текст] / И. В. Жовриенко // Технология в Каазахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 18-21
Рубрики: Производство других изделий широкого потребления
Кл.слова (ненормированные):
роспись -- щелк -- искусство -- батик -- технология -- художественный -- рисунок -- художник -- ткань -- краска -- цвет
Аннотация: Данная статья представляет собой межпредметную связь специальной технологии с производственным обучением. На этом уроке учащиеся не только осваивают теоретические знания по выполнению росписи по щелку, но и выполняют мини-практическую работу, используя при этом инструменты для росписи по щелку (батик).
Держатели документа:
ЗКГУ
86.
Подробнее
74.263
Л 83
Луговая, Н. С.
Проектный метод обучения на уроках технологии. [Текст] / Н. С. Луговая // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 29-32
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов
Кл.слова (ненормированные):
технология -- знания -- умения -- культура -- проект -- изделие -- творческий -- работа -- искусство -- декоративно-прикладное
Аннотация: Эта статья призвана обеспечить практическое обоснование и реализацию учащимися знаний по основам наук. Уроки технологии способствуют развитию логического мышления, творческой инициативы, вырабатывают умение правильно, четко излагать свои мысли, учат отстаивать свою точку зрения, формируют трудовые навыки, умение работать в коллективе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 83
Луговая, Н. С.
Проектный метод обучения на уроках технологии. [Текст] / Н. С. Луговая // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 29-32
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов
Кл.слова (ненормированные):
технология -- знания -- умения -- культура -- проект -- изделие -- творческий -- работа -- искусство -- декоративно-прикладное
Аннотация: Эта статья призвана обеспечить практическое обоснование и реализацию учащимися знаний по основам наук. Уроки технологии способствуют развитию логического мышления, творческой инициативы, вырабатывают умение правильно, четко излагать свои мысли, учат отстаивать свою точку зрения, формируют трудовые навыки, умение работать в коллективе.
Держатели документа:
ЗКГУ
87.
Подробнее
74.263
С 21
Сафронова, Г. В.
Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 38-40
ББК 74.263
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов
Кл.слова (ненормированные):
подход -- форма -- предмет -- технология -- материал -- карточки -- работа -- дифференциация
Аннотация: В статье рассказывается, что данная технология обучения стала активно применяться в учебном процессе современной школы в рамках различных предметов. Внедрение дифференциация в процесс обучения на уроках технологии позволяет решать основные задачи образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 21
Сафронова, Г. В.
Индивидуально- дифференцированный подход к учащимся на уроках технологии. [Текст] / Г. В. Сафронова // Технология в Казахстанской школе. - 2013. - №1. - С. 38-40
Рубрики: Методика преподавания труда и общетехнических предметов
Кл.слова (ненормированные):
подход -- форма -- предмет -- технология -- материал -- карточки -- работа -- дифференциация
Аннотация: В статье рассказывается, что данная технология обучения стала активно применяться в учебном процессе современной школы в рамках различных предметов. Внедрение дифференциация в процесс обучения на уроках технологии позволяет решать основные задачи образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
88.
Подробнее
85
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
89.
Подробнее
85
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
90.
Подробнее
85
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 71
Мкртычев, Т.
Тициан Средней Азии. [Текст] / Т. Мкртычев // Юный художник. - 2012. - №10. - С. 9-13
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
художник -- художеств -- живопись -- декоратор -- театр -- краска -- творчество -- картина -- мастер
Аннотация: Многочисленные ученики Бенькова, которым он не только дал уроки живописи, но и показал пример высокого служения искусству, сохраняют светлую память о своем учителе, а сотни его полотен, воплотившие уникальный мир художника, будут нужны, пока живы люди, готовые понимать человеческую душу и искусство.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 9, Результатов: 2463