База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 3
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.58
Ф 34
Федотов, А. Ю.
Методологическая основа изучения психических состояний сотрудников ОВД [Текст] / А. Ю. Федотов // Инновации в образовании . - 2018. - №10. - С. 140-151
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
психические состояния -- аналитический подход -- феноменологический подход -- энергетический подход -- системный подход -- ситуационный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу теоретических подходов изучения психических состояний сотрудников ОВД.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пашецева, К.Д.
Ф 34
Федотов, А. Ю.
Методологическая основа изучения психических состояний сотрудников ОВД [Текст] / А. Ю. Федотов // Инновации в образовании . - 2018. - №10. - С. 140-151
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
психические состояния -- аналитический подход -- феноменологический подход -- энергетический подход -- системный подход -- ситуационный подход
Аннотация: Статья посвящена анализу теоретических подходов изучения психических состояний сотрудников ОВД.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Пашецева, К.Д.
2.
Подробнее
74
И 46
Ильина, Н. Ф.
Дифференциация и оценивание уровней профессионального становления педагога. [Текст] / Н. Ф. Ильина // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №4. - С. 76-80
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Стандарт педагога -- исследование -- педагогическое образование -- становление педагога -- квалификация -- аналитический подход
Аннотация: В статье на основе деятельностного подхода уточнено содержание понятия "профессиональное становление педагога", представлена его модель в условиях введения профессионального стандарта педагога, предложены аналитический и интегральный подходы к операционализации трудовых действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 46
Ильина, Н. Ф.
Дифференциация и оценивание уровней профессионального становления педагога. [Текст] / Н. Ф. Ильина // Педагогика -научно теоретический журнал Российской академии образования. - 2016. - №4. - С. 76-80
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Стандарт педагога -- исследование -- педагогическое образование -- становление педагога -- квалификация -- аналитический подход
Аннотация: В статье на основе деятельностного подхода уточнено содержание понятия "профессиональное становление педагога", представлена его модель в условиях введения профессионального стандарта педагога, предложены аналитический и интегральный подходы к операционализации трудовых действий.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
74
Г 16
Галактионова, Т. Г.
Теминологический анализ в педагогических исследованиях как показатель культуры чтения [Текст] / Т. Г. Галактионова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 17-28
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
язык педагогики -- терминологический анализ -- теоретический метод -- педагогическое исследование -- диссертация -- логика и виды терминологического анализа -- личностно-деятельностная парадигма -- культура чтения -- читательская грамотность операционализация -- аналитический подход -- метод репертуарной решетки -- тезаурус диссертационного исследования
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы применения терминологического анализа как комплексного теоретического метода педагогического исследования, обусловливающего качественные характеристики диссертации. Обоснована правомерность характеристики терминологического анализа как показателя читательской культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Торхова , А.В.
Г 16
Галактионова, Т. Г.
Теминологический анализ в педагогических исследованиях как показатель культуры чтения [Текст] / Т. Г. Галактионова // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии. - 2025. - №1. - С. 17-28
Рубрики: Образование. Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
язык педагогики -- терминологический анализ -- теоретический метод -- педагогическое исследование -- диссертация -- логика и виды терминологического анализа -- личностно-деятельностная парадигма -- культура чтения -- читательская грамотность операционализация -- аналитический подход -- метод репертуарной решетки -- тезаурус диссертационного исследования
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы применения терминологического анализа как комплексного теоретического метода педагогического исследования, обусловливающего качественные характеристики диссертации. Обоснована правомерность характеристики терминологического анализа как показателя читательской культуры.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Торхова , А.В.
Страница 1, Результатов: 3