Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 529

Отмеченные записи: 0

24
Д 26

Дерябина , Н. Е.
    Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 32-35
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- установление обратной связи -- стандартизированные тесты
Аннотация: Предложены стандартизованные наборы тестовых заданий по теме «Строение атома», позволяющие автоматизировать контроль и оценку, установить своевременную обратную связь с целью последующей коррекции знаний и умений учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дерябина , Н. Е. Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №3.- С.32-35

61.

Дерябина , Н. Е. Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №3.- С.32-35


24
Д 26

Дерябина , Н. Е.
    Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 32-35
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- установление обратной связи -- стандартизированные тесты
Аннотация: Предложены стандартизованные наборы тестовых заданий по теме «Строение атома», позволяющие автоматизировать контроль и оценку, установить своевременную обратную связь с целью последующей коррекции знаний и умений учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
Д 26

Дерябина, Н. Е.
    Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2019. - №2. - С. 23-27
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- установление обратной связи -- стандартизированные тесты -- стандартизованные наборы тестовых заданий -- коррекции знаний и умений учащихся -- строение атома
Аннотация: Предложены стандартизованные наборы тестовых заданий по теме «Строение атома», позволяющие автоматизировать контроль и оценку, установить своевременную обратную связь с целью последующей коррекции знаний и умений учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дерябина, Н. Е. Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2019. - №2.- С.23-27

62.

Дерябина, Н. Е. Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2019. - №2.- С.23-27


28
Д 26

Дерябина, Н. Е.
    Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе. - 2019. - №2. - С. 23-27
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- установление обратной связи -- стандартизированные тесты -- стандартизованные наборы тестовых заданий -- коррекции знаний и умений учащихся -- строение атома
Аннотация: Предложены стандартизованные наборы тестовых заданий по теме «Строение атома», позволяющие автоматизировать контроль и оценку, установить своевременную обратную связь с целью последующей коррекции знаний и умений учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
Д 26

Дерябина , Н. Е.
    Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 31-32
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- установление обратной связи -- стандартизированные тесты -- строение атома -- коррекции знаний и умений учащихся
Аннотация: Предложены стандартизованные наборы тестовых заданий по теме «Строение атома», позволяющие автоматизировать контроль и оценку, установить своевременную обратную связь с целью последующей коррекции знаний и умений учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

Дерябина , Н. Е. Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №4.- С.31-32

63.

Дерябина , Н. Е. Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №4.- С.31-32


28
Д 26

Дерябина , Н. Е.
    Система заданий повышенной сложности по теме Строение атома [Текст] / Н. Е. Дерябина // Химия в школе . - 2019. - №4. - С. 31-32
ББК 28

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
тестовые задания -- установление обратной связи -- стандартизированные тесты -- строение атома -- коррекции знаний и умений учащихся
Аннотация: Предложены стандартизованные наборы тестовых заданий по теме «Строение атома», позволяющие автоматизировать контроль и оценку, установить своевременную обратную связь с целью последующей коррекции знаний и умений учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
З-18

Закиева, Р. Р.
    Определение качества обучения инженерных кадров [Текст] / Р. Р. Закиева // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 43-47
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- контроль качества профессиональная подготовка -- инженерное образование -- остаточные знания
Аннотация: В статье рассматриваются основные факторы модернизации высшего образования; анализируются личностно-профессиональные особенности студентов вуза, обсуждается специфика студентов технических вузов. Рассмотрены компоненты качества высшего профессионального образования. Сделаны выводы о возможных направлениях оценки качества подготовки студентов технических вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

Закиева, Р.Р. Определение качества обучения инженерных кадров [Текст] / Р. Р. Закиева // Инновации в образовании. - 2018. - №5.- С.43-47

64.

Закиева, Р.Р. Определение качества обучения инженерных кадров [Текст] / Р. Р. Закиева // Инновации в образовании. - 2018. - №5.- С.43-47


74.58
З-18

Закиева, Р. Р.
    Определение качества обучения инженерных кадров [Текст] / Р. Р. Закиева // Инновации в образовании. - 2018. - №5. - С. 43-47
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- контроль качества профессиональная подготовка -- инженерное образование -- остаточные знания
Аннотация: В статье рассматриваются основные факторы модернизации высшего образования; анализируются личностно-профессиональные особенности студентов вуза, обсуждается специфика студентов технических вузов. Рассмотрены компоненты качества высшего профессионального образования. Сделаны выводы о возможных направлениях оценки качества подготовки студентов технических вузов.
Держатели документа:
ЗКГУ

74.58
Д 24

Дворяткина, С. Н.
    Множественность целеполагания в педагогической деятельности: математика на шахматной доске [Текст] / С. Н. Дворяткина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 81-92
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителя математики -- обучение математике -- интегративная технология -- шахматная игра -- математические задачи на шахматной доске -- универсальные и профессиональные компетенции -- целеполагание
Аннотация: В статье выявляется потенциал интеграции математического образования и игровой деятельности в формировании профессиональных компетенций будущего педагога. Раскрытие студентам-педагогам в процессе обучения более широкого спектра возможностей междисциплинарной интеграции математических знаний и шахматных умений в контексте постановки и выбора целей при решении математических задач на шахматной доске авторы считают актуальной проблемой. Современный профессионал постоянно сталкивается с необходимостью изменения и выбора целей, поиска оптимального пути решения задач в условиях педагогической неопределённости и педагогического риска. Важным условием, обеспечивающим его самореализацию в педагогической деятельности, выступает целеполагание. Знание механизмов целеполагания необходимо педагогам как для оценки собственной деятельности (сформированность универсальных компетенций: критичность мышления, самоорганизация и саморазвитие), так и для оценки деятельности обучаемых (сформированность общепрофессиональных компетенций контроль и оценка формирования результатов образования). Поэтому изучение особенностей целеполагания при множественности альтернатив авторы предлагают проводить в процессе обучения бакалавров и магистров педагогических направлений подготовки в рамках дисциплин методического модуля. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании, разработке и внедрении технологии интегративного обучения математике на основе шахматной игры с актуализацией феномена множественности целеполагания как эффективного механизма модернизации содержания обучения будущих учителей математики. Для реализации технологии составлен иерархический комплекс многоэтапных математических задач на шахматной доске, который позволяет освоить не только различные методы (комбинаторные, вероятностные, теорию графов и множеств, математическое и компьютерное моделирование), но и способствует развитию базовых качеств личности: креативности, рефлексии собственного выбора, творческой самостоятельности, мотивации. Материалы статьи представляют научную и практическую ценность для исследований в области методики обучения математике, психологии, педа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Карапетян, В.С.
Розанова, С.А.

Дворяткина, С.Н. Множественность целеполагания в педагогической деятельности: математика на шахматной доске [Текст] / С. Н. Дворяткина // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.81-92

65.

Дворяткина, С.Н. Множественность целеполагания в педагогической деятельности: математика на шахматной доске [Текст] / С. Н. Дворяткина // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.81-92


74.58
Д 24

Дворяткина, С. Н.
    Множественность целеполагания в педагогической деятельности: математика на шахматной доске [Текст] / С. Н. Дворяткина // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 81-92
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителя математики -- обучение математике -- интегративная технология -- шахматная игра -- математические задачи на шахматной доске -- универсальные и профессиональные компетенции -- целеполагание
Аннотация: В статье выявляется потенциал интеграции математического образования и игровой деятельности в формировании профессиональных компетенций будущего педагога. Раскрытие студентам-педагогам в процессе обучения более широкого спектра возможностей междисциплинарной интеграции математических знаний и шахматных умений в контексте постановки и выбора целей при решении математических задач на шахматной доске авторы считают актуальной проблемой. Современный профессионал постоянно сталкивается с необходимостью изменения и выбора целей, поиска оптимального пути решения задач в условиях педагогической неопределённости и педагогического риска. Важным условием, обеспечивающим его самореализацию в педагогической деятельности, выступает целеполагание. Знание механизмов целеполагания необходимо педагогам как для оценки собственной деятельности (сформированность универсальных компетенций: критичность мышления, самоорганизация и саморазвитие), так и для оценки деятельности обучаемых (сформированность общепрофессиональных компетенций контроль и оценка формирования результатов образования). Поэтому изучение особенностей целеполагания при множественности альтернатив авторы предлагают проводить в процессе обучения бакалавров и магистров педагогических направлений подготовки в рамках дисциплин методического модуля. Цель статьи состоит в теоретическом обосновании, разработке и внедрении технологии интегративного обучения математике на основе шахматной игры с актуализацией феномена множественности целеполагания как эффективного механизма модернизации содержания обучения будущих учителей математики. Для реализации технологии составлен иерархический комплекс многоэтапных математических задач на шахматной доске, который позволяет освоить не только различные методы (комбинаторные, вероятностные, теорию графов и множеств, математическое и компьютерное моделирование), но и способствует развитию базовых качеств личности: креативности, рефлексии собственного выбора, творческой самостоятельности, мотивации. Материалы статьи представляют научную и практическую ценность для исследований в области методики обучения математике, психологии, педа
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Карапетян, В.С.
Розанова, С.А.

74.58
М 21

Мальцев, Д. В.
    Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.

Мальцев, Д.В. Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.134-141

66.

Мальцев, Д.В. Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4.- С.134-141


74.58
М 21

Мальцев, Д. В.
    Электронные учебные пособия для прикладного бакалавриата [Текст] / Д. В. Мальцев // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 134-141
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
электронное учебное пособие -- рабочая программа дисциплины -- прикладной бакалавриат
Аннотация: Разработка электронных учебных пособий (ЭУП) по дисциплинам бакалавриата позволяет уменьшить затраты на закупку и печать библиотечных фондов, размещение их в Интернете обеспечит доступность и удобство использования. В статье проанализирован опыт разработки электронных учебных пособий по дисциплинам основных профессиональных образовательных программ бакалавриата в различных вузах. Основными отличиями ЭУП от бумажных учебно-методических пособий являются: мультимедийность, интерактивность, динамичность содержания. Кроме того, в зависимости от формата ЭУП возможно удалённое взаимодействие между преподавателем и студентами на форумах или видеоконференциях. ЭУП, в отличие от других видов учебно-методического обеспечения, позволяет удалённо контролировать полноту и своевременность изучения отдельных тем дисциплины. Внедрение ЭУП позволяет осуществлять как внутренний, так и внешний контроль. Существуют такие критерии оценки качества ЭУП, как удельный вес в обеспечении общего объёма дисциплины, удельный вес в обеспечении самостоятельной работы студентов, качество оформления, степень и эффективность мультимедиа, степень адаптивности, уровень удалённого доступа. В статье приведены рекомендации по разработке электронных учебных пособий с учётом специфики обучения по программам прикладного бакалавриата. Результатом проведённого анализа стала разработка требований к ЭУП по дисциплине «Конструкция и расчёт энергетических установок». В ходе обобщения опыта удалось составить общие требования к структуре и содержанию ЭУП.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Репецкий, Д.С.

65
Д 42

Джолдасбаева, Г. К
    Механизм управления затратами как структурированная система [Текст] / Г.К Джолдасбаева, Ж.Ж Ауесбаева // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - С. 120-125
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
механизм -- затраты -- структурированная система -- центр -- центр доходов -- центр затрат -- центр прибыли -- центр инвестиций -- система стандартов -- управление -- нормирование -- планирование -- регулирование -- контроль -- носители затрат -- центры ответственности
Аннотация: В статье, в целом же, степень управляемости задержками зависит от того, насколько взаимосвязано и эффективно применяются все основные элементы комплексной системы управления затратами. Однако на большинстве отечественных предприятий управление затратами не рассматривается в качестве структурированной системы, а используются лишь ее отдельные фрагменты, что негативно сказывается на эффективности управленческих решений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ауесбаева, Ж.Ж

Джолдасбаева, Г.К Механизм управления затратами как структурированная система [Текст] / Г.К Джолдасбаева, Ж.Ж Ауесбаева // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2.- С.120-125

67.

Джолдасбаева, Г.К Механизм управления затратами как структурированная система [Текст] / Г.К Джолдасбаева, Ж.Ж Ауесбаева // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2.- С.120-125


65
Д 42

Джолдасбаева, Г. К
    Механизм управления затратами как структурированная система [Текст] / Г.К Джолдасбаева, Ж.Ж Ауесбаева // Ізденіс=поиск. - 2018. - №2. - С. 120-125
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
механизм -- затраты -- структурированная система -- центр -- центр доходов -- центр затрат -- центр прибыли -- центр инвестиций -- система стандартов -- управление -- нормирование -- планирование -- регулирование -- контроль -- носители затрат -- центры ответственности
Аннотация: В статье, в целом же, степень управляемости задержками зависит от того, насколько взаимосвязано и эффективно применяются все основные элементы комплексной системы управления затратами. Однако на большинстве отечественных предприятий управление затратами не рассматривается в качестве структурированной системы, а используются лишь ее отдельные фрагменты, что негативно сказывается на эффективности управленческих решений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ауесбаева, Ж.Ж

67.411
М 52

Мерзадинов, Е.
    Предпосылки изменения уголовного и уголовно-процессуального законодательства республики [Текст] / Е. Мерзадинов // Zanger. - 2019. - №4(213). - C. 44-46
ББК 67.411

Рубрики: Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)

Кл.слова (ненормированные):
уголовно-процессуальное законодательство -- конституция -- следственные суды -- парламент -- конституционные полномочия прокуратуры -- ученые-юристы -- полнеценный судебный контроль
Аннотация: За годы независимости Казахстан провел масштабные социально-экономические и политические преобразования, стал активным участником международных отношений, серьезным игроком на мировой арене, выдвигая различные миротворческие инициативы. Названные преобразования преследовали цели, необходимость достижения которых закреплена в Конституции - стать демократическим, правовым и социальным государством, где высшим ценностями являются человек, его жизнь, права и свободы
Держатели документа:
ЗКГУ

Мерзадинов, Е. Предпосылки изменения уголовного и уголовно-процессуального законодательства республики [Текст] / Е. Мерзадинов // Zanger. - 2019. - №4(213).- C.44-46

68.

Мерзадинов, Е. Предпосылки изменения уголовного и уголовно-процессуального законодательства республики [Текст] / Е. Мерзадинов // Zanger. - 2019. - №4(213).- C.44-46


67.411
М 52

Мерзадинов, Е.
    Предпосылки изменения уголовного и уголовно-процессуального законодательства республики [Текст] / Е. Мерзадинов // Zanger. - 2019. - №4(213). - C. 44-46
ББК 67.411

Рубрики: Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)

Кл.слова (ненормированные):
уголовно-процессуальное законодательство -- конституция -- следственные суды -- парламент -- конституционные полномочия прокуратуры -- ученые-юристы -- полнеценный судебный контроль
Аннотация: За годы независимости Казахстан провел масштабные социально-экономические и политические преобразования, стал активным участником международных отношений, серьезным игроком на мировой арене, выдвигая различные миротворческие инициативы. Названные преобразования преследовали цели, необходимость достижения которых закреплена в Конституции - стать демократическим, правовым и социальным государством, где высшим ценностями являются человек, его жизнь, права и свободы
Держатели документа:
ЗКГУ

67.71
П 68


    Правила осуществления контроля за деятельностью частных судебных исполнителей [Текст] // Де- Юре. - 2019. - №4. - С. 20-23
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Судебные исполнители -- законы -- территориальный орган -- департаменты юстиции -- внеплановый контроль -- уполномоченный орган -- законность -- объективность -- беспристрастность -- соблюдение профессиональной этики
Аннотация: Настаящие Правила осуществления контроля за деятельностью частных судебных исполнителей (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 11) статьи 167 Закона Республики Казахстан "Об исполнительном производстве и статусе судебных исполнителей" от 2 апреля 2010 года (далее - Закон) и определяют порядок проведения контроля за деятельностью частных судебных исполнителей
Держатели документа:
ЗКГУ

Правила осуществления контроля за деятельностью частных судебных исполнителей [Текст] // Де- Юре. - 2019. - №4.- С.20-23

69.

Правила осуществления контроля за деятельностью частных судебных исполнителей [Текст] // Де- Юре. - 2019. - №4.- С.20-23


67.71
П 68


    Правила осуществления контроля за деятельностью частных судебных исполнителей [Текст] // Де- Юре. - 2019. - №4. - С. 20-23
ББК 67.71

Рубрики: Судебная система

Кл.слова (ненормированные):
Судебные исполнители -- законы -- территориальный орган -- департаменты юстиции -- внеплановый контроль -- уполномоченный орган -- законность -- объективность -- беспристрастность -- соблюдение профессиональной этики
Аннотация: Настаящие Правила осуществления контроля за деятельностью частных судебных исполнителей (далее - Правила) разработаны в соответствии с подпунктом 11) статьи 167 Закона Республики Казахстан "Об исполнительном производстве и статусе судебных исполнителей" от 2 апреля 2010 года (далее - Закон) и определяют порядок проведения контроля за деятельностью частных судебных исполнителей
Держатели документа:
ЗКГУ

32.973.202
Б 18

Байкенов, А. С.
    Прогнозирование интернет-трафика при помощи многослойного перцептрона [Текст] / А. С. Байкенов, Ж. А. Амангалиева // Ізденіс=Поиск . - (Серия гуманитарных наук)
ББК 32.973.202

Рубрики: Глобальные сети

Кл.слова (ненормированные):
нейронные сети -- прогнозирование интернет-трафика -- интеллектуальный контроль -- провайдер -- искусственная нейронная сеть -- многослойный персептрон -- мультимедийные приложения
Аннотация: Выполнено исследование прогнозировани интернет-трафика с применением многослойного персептрона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амангалиева, Ж.А.

Байкенов, А.С. Прогнозирование интернет-трафика при помощи многослойного перцептрона [Текст] / А. С. Байкенов, Ж. А. Амангалиева // Ізденіс=Поиск

70.

Байкенов, А.С. Прогнозирование интернет-трафика при помощи многослойного перцептрона [Текст] / А. С. Байкенов, Ж. А. Амангалиева // Ізденіс=Поиск


32.973.202
Б 18

Байкенов, А. С.
    Прогнозирование интернет-трафика при помощи многослойного перцептрона [Текст] / А. С. Байкенов, Ж. А. Амангалиева // Ізденіс=Поиск . - (Серия гуманитарных наук)
ББК 32.973.202

Рубрики: Глобальные сети

Кл.слова (ненормированные):
нейронные сети -- прогнозирование интернет-трафика -- интеллектуальный контроль -- провайдер -- искусственная нейронная сеть -- многослойный персептрон -- мультимедийные приложения
Аннотация: Выполнено исследование прогнозировани интернет-трафика с применением многослойного персептрона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Амангалиева, Ж.А.

Страница 7, Результатов: 529

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц