Электронный каталог

81
Х 12
Хабиева, А.
    Әріпүсті диакритикалық таңбалар [Текст] / А. Хабиева // Ақиқат. - 2020. - №3. - Б. 74-75.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
әріп -- диакритикалық таңбалар -- шара -- қазақ әліпбиі -- латын графика -- көшіру -- пікір -- Тоқаев
Аннотация: Мақала әріпүсті диакритикалық таңбалар туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

74.263
С 12
Сагинбаева, М. С.
    Қазақтың кесте тігу өнері [Текст] / М. С. Сагинбаева // Мектептегі технология. - 2015. - 2. - Б. 26-27
ББК 74.263

Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
қолөнер -- көшіру -- көктеу -- бүгіп көктеу -- тышқан із тігісінің түрлері
Аннотация: Оқушыларға халқымыздың қолөнері, көркем тігістері туралы ұғымды қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ

74.200
С 28
Сейтбекова, А
    Жаңа әліпби-болашаққа бағдар [Текст] / А.Сейтбекова // Мәдениет. - 2017. - №10. - Б. 9-10
ББК 74.200

Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі

Кл.слова (ненормированные):
әліпби -- болашақ -- латын -- рухани жаңғыру -- тіл -- елбасы -- ұлт -- технология
Аннотация: Қазақ жазуын латын графикасына көшіру-тәелсіздігіміздің,ұлттық жаңғыруымыздың белгісі болса,онда жаңа әліпбиде қазақтың ұлттық бет-бейнесін көрсететін дыбыстық әліпби болуы тиіс.Бұл өз кезегінде шеттен енген кірмелерді тілімізге игеру,бейімдеуге жол ашады.
Держатели документа:
БҚМУ

78
Е 73
Ерманова, Б.
    Кітапхана-еліміздің саясатын насихаттайтын құрал [Текст] / Б. Ерманова // Кітап=Кітапхана. - 2019. - №1. - Б. 18-19
ББК 78

Рубрики: Кітапхана ісі

Кл.слова (ненормированные):
кітап қорын электрондық нұсқаға көшіру -- мәдени-ағартушылық жобалар -- коворкинг
Аннотация: Мақалада автор кітапханаларды заманауи құрылғылармен жабдықтап,цифрлы жобалар енгізу-бүгінгі күннің талабы екендігін айтады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ

74
С 20
Сардарова, Ж. И.
    Қазақ әліпбиін латын графикасына көшіру жағдайында білім берудің педагогикалық-психологиялық аспектілері / Ж. И. Сардарова, А. Қуандық // Білім беру менеджмент. - 2019. - №3. - Б. 48-52
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
қазақ әліпбиі -- латын графикасы -- дыбыс -- әріп педагогикалық-психологиялық -- мәдени-әлеуметтік -- лингвистикалық аспектілері -- филолог-ғалымдар -- латые әліпби
Аннотация: Мақалада бүгінгі күні басты өзекті мәселе – қазақ әліпбиін латын графикасына көшіру мәселесі көтерілген. Авторлар латын әліпбиіне көшуді жан-жақты зерттеген филолог-ғалымдар зерттеулеріне сүйене отырып, оның мәдени-әлеуметтік, лингвистикалық, педагогикалық-психологиялық жақтарын жан-жақты қарастыруға тырысқан. Латын графикасы – бұл жалғыз Қазақстанның ішінде жобаланған саясат емес, бұл бүкіл дүние тілдерінің тұғыры, себебі қазіргі ағылшын, француз, неміс, италиян секілді өркениетті елдердің тілдері терең бастауын сол латын графикасынан алатындығын ескеруіміз қажеттілігі тұжырымдалған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қуандық, А.

81
К 14

    "Қазақ тілін латын графикасына көшіру реформасы- рухани жаңғыру бастауы" [Текст] // Современное образование. - 2017. - №4. - Б. 15.
ББК 81

Рубрики: Тіл білімі.

Кл.слова (ненормированные):
КазНУ им.аль-Фараби -- круглый стол -- "Қазақ тілін латын графикасына көшіру реформасы- рухани жаңғыру бастауы" -- мероприятие -- генеральный директор агентства "Казинформ" Аскар Умаров -- директор ТОО научно- исследовательского центра "Жастар" Талгат Калиев
Аннотация: В КазНУ им.аль-Фараби состоялся "круглый" стол на тему:"Қазақ тілін латын графикасына көшіру реформасы- рухани жаңғыру бастауы".
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.

60.56
А 90
Асаубек, С. С.
    Латын әліпбиіне көшу: қазақ тілінің түпнұсқалығының ерекшелігі [Текст] / С. С. Асаубек // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №1(64). - Б. 88-94. - ( Серия физическая)
ББК 60.56

Рубрики: Социология сфер общественной жизни

Кл.слова (ненормированные):
латын әліпбиі -- түпнұсқалығы -- тілдің идентификациясы -- тілдік код -- алфавит -- Қазақстан Республикасы -- Президенті -- Н.Ә. Назарбаев -- дискурс -- алфавит реформасы -- ұлттық құндылықтар
Аннотация: Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаев Жолдауда латын әліпбиіне көшу туралы білім өзекті болды. Латын әліпбиіне көшудің академиялық дискурсы ұзақ уақыт бойы жалғасуда. Қазақстан қоғамының әртүрлі әлеуметтік топтары арасында қарама-қайшы әсер тудыратын, күрделі үрдіс болып табылады. Тәуелсіздік алғаннан кейін қазақстандық журналистер орыс алфавитінің негізінде қазақ әліпбиінен латын алфавитіне көшу бойынша жұмыстар жазды. Сол кезде кей ғалымдар көне түрік жазуын қолдаса, кейбіреулері Қытай, Моңғолия, Иран, Түркия, Ауғанстан мемлекеттерінде тұрып жатқан қандас бауырларымыздың араб жазуына негізделген қазақ жазуын қолданып жүргенін ескеріп, араб графикасына негізделген қазақ жазуын қолдаған болатын. Дегенмен де, сол кездің өзінде-ақ латын жазуына негізделген әліпбиді қолдағандар басымырақ болғаны жасырын емес. Қазақ тілін латын графикасына көшіру өркениетті елдердің қатарына кірудің жаңа векторы, қазақ тілінде дыбыстық жүйелерді анықтау және қазақ тілінің жазуынан артық сөздерді қысқарту. Латын әліпбиіне көшу қазақ халқының рухын дамытуға, оның өркендеуіне және болашақта біздің еліміздің жан-жақты дамуына ықпал етеді. Ең бастысы ұлттық жаңа әліпбиді оңтайлы енгізудің жолындағы Елбасымыздың сындарлы саясатының сәтті орындалуында. Төл тіліміздің мәртебесін көтеруге, тіл арқылы ұрпақтан ұрпаққа жетіп отыратын ұлттық құндылықтарымызды жаңғыртуға бағытталған әліпби реформасына деген халықтың оң көзқарасының қалыптасуында.
Держатели документа:
БҚМУ

Бадаев, С . А.
    Универсал позитив жарты реттер. [Текст] / С . А. Бадаев, Б. С. Калмурзаев, Д. К. Кабылжанова, К. Ш. Абешев // Қазақстан Республикасының Ұлттық Академиясының Хабарлары. - 2018. - Ст. №6. - Б. 49-53
ББК 22.3(5каз)

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
жарты реттердегі есептелімді көшіру -- универсалпозитив жарты рет -- есептелімді нөмірлеу -- позитив тор -- позитив сызықтық рет -- жартылай толық позитив жарты рет
Аннотация: Жұмыста позитив жарты реттер класында есептелімділік көшірулер бойынша универсал объектілері зерттеледі, бұл кластың есептелімді нөмірлеуі құрылады, универсал позитив торлар және универсал жартылай толық жарты беттер табылатындығы туралы теорема дәлелденеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Калмурзаев, Б.С.
Кабылжанова, Д.К.
Абешев, К.Ш.

81
С 14
Садуақас , Н. А.
    Латын негізді қазақ әліпбиі мен жазуының мәселелері [Текст] / Н. А. Садуақас // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 265-276
ББК 81

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
әліпби -- қазақ тілі -- дыбыс -- әріп -- графика -- диграф -- диакритика -- апостроф -- латын -- жазу -- орфоэпия -- сингармонизм -- термин -- техника -- оқу-білім -- ақпарат -- технология
Аннотация: Мақалада қазақ тілінің әліпбиін латын графикасына көшіру мақсатында атқарылып жатқан жұмыстар туралы баяндалған. Латын графикасын қолдану арқылы қазақ тілі мен оның жазуы әлемдік стандарттарға сай болатыны, мемлекеттік тілдің мәртебесі артып, қолданыс аясы кеңейе түсетіні, қазақ тілінің орфоэпиясы да сингармонизм заңдарына сәйкес болатыны айтылып, әліпбидегі латын әріптері мен қазақ тіліндегі дыбыстарға лингвистикалық сипаттама берілген. Қазақ жазуы тарихында әр түрлі графикадағы әліпбилер қолданылса да, оның барлығында да «бір әріп - бір дыбыс» деген принцип болғаны, сондықтан әліпбиде диграф, диакритика, апостроф қолданудың қиындықтары мен ерекшеліктері туралы ғылыми талдау жасалған.
Держатели документа:
БҚМУ

74.104
Б 18
Байназарова , Т. Б.
    Бастауыш сынып оқушыларының математикадан өзіндік жұмыстарды орындау арқылы білім деңгейлерін бағалау [Текст] / Т. Б. Байназарова // Қазақстан Педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2020. – наурыз-сәуір. - №2. - Б. 89-92
ББК 74.104

Рубрики: Дошкольные учреждения

Кл.слова (ненормированные):
өзіндік жұмыс -- формативті бағалау -- оқыту үдерісі -- бағалау түрлері
Аннотация: Бастауыш сыныпта өзіндік жұмысты орындау арқылы білім деңгейлерін бағалау қарастырылады. Жаңа ғасыр табалдырығын білім мен ғылымды инновациялық технология бағытымен дамыту мақсатымен аттануымыз үлкен үміттің басты нышаны болып табылады. Бұл ұлттық білім беру жүйесін дамытуды қажет етеді және оны жаңа арнаға, жаңа сапаға көшіру қажеттілігін білдіреді.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Калымбаева , А.Д.