База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Н 90
Нуркасымова, С. Н.
Роль информационно-коммуникационных технологии [Текст] / С. Н. Нуркасымова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ч.з.№6
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
роль -- информационные технологии -- профессионализм -- личные качества преподавателя
Аннотация: Роль информационных технологий в процессе обучения главным ресурсом научно-технического развития мирового сообщества, которое влияет на ускоренное развитие науки, техники, играет значительную роль в процессах воспитания и образования, культурного общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нуркасымова, С. Н.
Роль информационно-коммуникационных технологии [Текст] / С. Н. Нуркасымова. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ч.з.№6
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
роль -- информационные технологии -- профессионализм -- личные качества преподавателя
Аннотация: Роль информационных технологий в процессе обучения главным ресурсом научно-технического развития мирового сообщества, которое влияет на ускоренное развитие науки, техники, играет значительную роль в процессах воспитания и образования, культурного общения.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Н 90
Нуркасымова, С. Н.
Компетентно- технологическая деятельность преподавателя [Текст] / С. Н. Нуркасымова // Высшая школа Казахстана. - 2014. - №2. - С. 308-312
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- профессионализм -- личные качества преподавателя -- понятие компетентности
Аннотация: Компетентность рассматривается как качество личности, проявляющееся в виде способности и готовности ее к деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кенжебеков, Б.Т.
Аубакирова А.
Н 90
Нуркасымова, С. Н.
Компетентно- технологическая деятельность преподавателя [Текст] / С. Н. Нуркасымова // Высшая школа Казахстана. - 2014. - №2. - С. 308-312
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентность -- профессионализм -- личные качества преподавателя -- понятие компетентности
Аннотация: Компетентность рассматривается как качество личности, проявляющееся в виде способности и готовности ее к деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кенжебеков, Б.Т.
Аубакирова А.
3.
Подробнее
74
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №12. - С. 62-67
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- организация -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов, его приемах и способах, методиках и техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №12. - С. 62-67
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- организация -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов, его приемах и способах, методиках и техниках.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 52-56
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог -- техника
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 23
Мандель, Б.
Искусство, которому стоит учиться [Текст] / Б. Мандель // Ректор вуза. - 2014. - №11. - С. 52-56
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое общение -- коммуникации -- стили общения -- воспитание -- учебная деятельность -- личные качества -- педагог -- техника
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению очень важного вопроса- о педагогическом общении преподавателя и студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
5.
Подробнее
74
А 90
Асадова, И. М.
Организация сомоаудита в управлении общеобразовательными школами [Текст] / И. М. Асадова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - С. 165 - 171
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самоаудит -- аудитор -- внутрений аудит -- эффективная деятельность -- оценка -- сфера образования -- личные качества -- текущее планирование
Аннотация: Цель данной статьи - раскрыть вопросы эффективного самоаудита в управлении общеобразовательными школами. В процессе работы был изучен опыт работы Турции и России по организацию самоаудита в управлении общеобразовательной школой.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 90
Асадова, И. М.
Организация сомоаудита в управлении общеобразовательными школами [Текст] / И. М. Асадова // Педагогика және психология Педагогика и психология Каз НПУ имени Абая Реdaqoqics and psycholoqy . - 2017. - С. 165 - 171
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
самоаудит -- аудитор -- внутрений аудит -- эффективная деятельность -- оценка -- сфера образования -- личные качества -- текущее планирование
Аннотация: Цель данной статьи - раскрыть вопросы эффективного самоаудита в управлении общеобразовательными школами. В процессе работы был изучен опыт работы Турции и России по организацию самоаудита в управлении общеобразовательной школой.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
88(5каз)
И 86
Искандарова, А. Ш.
Психологическое обслуживание в аспекте личных качеств [Текст] / А. Ш. Искандарова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 35-38
ББК 88(5каз)
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба -- практический психолог -- профессиональная деятельность -- личные качества -- профессиональная подготовка -- психологическая наука -- эффективность психологического обслуживания
Аннотация: В данной статье указывается, что для успешной реализации профессиональной деятельности практического психолога недостаточно изучение только специальных знаний, а также требуется наличие ряда личных качеств. С этой точки зрения изучение необходимых лич ных качеств практического психолога, как одного из существенных проблем психологической науки, привлекает внимание. В статье анализируются научно-теоретические подходы, направленные на изучение этой проблемы. Так же отмечается, что многие психологические проблемы можно решать с помощью практических психологов. Факторы, зависящие от практического психолога, являются одним из важных факторов, влияющих на эффективность психологического обслуживания. Указывается, что одним из этих факторов является личные качества психолога. Психологи, обучавшиеся по одинаковым учебным программам, часто не одинаково эффективны в своей работе. Причиной этого является разность их личных качеств. Под личными качествами подразумеваются признаки характера, особенноститемперамента, отношение к себе, к другим людям, к окружающему миру, знания, умения, способности. То или другое качество личности формируется под влиянием или окружающей среды, или общества, или в результате самообразования. Поэтому психологический портрет человека создается на основе его личных качеств
Держатели документа:
ЗКГУ
И 86
Искандарова, А. Ш.
Психологическое обслуживание в аспекте личных качеств [Текст] / А. Ш. Искандарова // Педагогика және психология Педагогика и психология PedaugogIcs and psychology. - 2018. - №3. - С. 35-38
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психологическая служба -- практический психолог -- профессиональная деятельность -- личные качества -- профессиональная подготовка -- психологическая наука -- эффективность психологического обслуживания
Аннотация: В данной статье указывается, что для успешной реализации профессиональной деятельности практического психолога недостаточно изучение только специальных знаний, а также требуется наличие ряда личных качеств. С этой точки зрения изучение необходимых лич ных качеств практического психолога, как одного из существенных проблем психологической науки, привлекает внимание. В статье анализируются научно-теоретические подходы, направленные на изучение этой проблемы. Так же отмечается, что многие психологические проблемы можно решать с помощью практических психологов. Факторы, зависящие от практического психолога, являются одним из важных факторов, влияющих на эффективность психологического обслуживания. Указывается, что одним из этих факторов является личные качества психолога. Психологи, обучавшиеся по одинаковым учебным программам, часто не одинаково эффективны в своей работе. Причиной этого является разность их личных качеств. Под личными качествами подразумеваются признаки характера, особенноститемперамента, отношение к себе, к другим людям, к окружающему миру, знания, умения, способности. То или другое качество личности формируется под влиянием или окружающей среды, или общества, или в результате самообразования. Поэтому психологический портрет человека создается на основе его личных качеств
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 6