Электронный каталог

24
Г 57
Головнер , В. Н.
    Мемы в обучении химии [Текст] / В. Н. Головнер , С. Степаньянц , Э. Атоян // Химия в школе . - 2019. - №3. - С. 16-19
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
мем -- мотивация учебной деятельности -- обобщение и систематизация знаний -- диагностика уровня сформированности знаний -- творческая самостоятельная работа учащихся
Аннотация: Мемы, ставшие важной частью коммуникативной культуры в сетевой среде, обладают значительным дидактическим потенциалом. Они содействуют развитию познавательной мотивации, выступают в качестве инструмента самодиагностики уровня сформированности знаний и средства обобщения и систематизации учебного материала, развивают творческую активность учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Степаньянц , С.
Атоян , Э.

Коган, Коган,Г. В.
    Проблемы актуализации мотивации профессионально-образовательной деятельности студентов/Г.В.Коган / Коган,Г. В. Коган // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.83-87

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
мотивация учебной деятельности студентов -- принципы формирования -- профессионально-образовательная деятельность

74
С 54
Собкин, В. С.
    Учебная успешность современного подростка: влияние социокультурных факторов [Текст] / В. С. Собкин, Е. А. Калашникова // Педагогика. - 2022. - №8. - С. 12-29.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Подросток -- социокультурный контекст -- гендерные и возрастные особенности -- академическая успешность -- целевые ориентиры -- мотивация учебной деятельности -- социально-экономический статус семьи
Аннотация: В статье анализируется учебная успешность современного подростка относительно влияния ряда социальных и социально-психологических факторов. Охарактеризованы гендерная и возрастная динамика успеваемости, мнения учащихся об объективности школьной отметки, о влиянии школьной академической успешности на их эмоциональное социальное самочувствие.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Калашникова, Е.А.