База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 104
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
Юшков, А. В.
Основы теории системы непрерывного качественного образования/А.В.Юшков / А. В. Юшков // Математика. - 2008. - ¦6.-С.35-40
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система непрерывного образования -- Непрерывное образование -- Система образования
Юшков, А. В.
Основы теории системы непрерывного качественного образования/А.В.Юшков / А. В. Юшков // Математика. - 2008. - ¦6.-С.35-40
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Система непрерывного образования -- Непрерывное образование -- Система образования
82.
Подробнее
Хеннер, Хеннер,Е. К.
Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность участников системы непрерывного образования/Е.К.Хеннер / Хеннер,Е. К. Хеннер // Информатика и образование. - 2009. - ¦3.- С.4-9
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерная грамотность -- Непрерывное образование -- Информационно-коммуникационные технологии
Хеннер, Хеннер,Е. К.
Компьютерная грамотность и ИКТ-компетентность участников системы непрерывного образования/Е.К.Хеннер / Хеннер,Е. К. Хеннер // Информатика и образование. - 2009. - ¦3.- С.4-9
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Компьютерная грамотность -- Непрерывное образование -- Информационно-коммуникационные технологии
83.
Подробнее
Искаков, Искаков,У.
Образовательная вертикаль/У.Искаков / Искаков,У. Искаков // Казахст.правда. - 2008. - 1 ноября.-С.6
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- Модернизация образования
Искаков, Искаков,У.
Образовательная вертикаль/У.Искаков / Искаков,У. Искаков // Казахст.правда. - 2008. - 1 ноября.-С.6
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Непрерывное образование -- Модернизация образования
84.
Подробнее
Тасимова, Тасимова,А.
Процесс становления модели непрерывного образования в условиях новых глобальных возможностей и рисков/А.Тасимова / Тасимова,А. Тасимова // Улт таглымы. - 2010. - ¦1.-С.313-320
Рубрики: Социология--РК
Кл.слова (ненормированные):
образование -- непрерывное образование -- глобальные возможности
Тасимова, Тасимова,А.
Процесс становления модели непрерывного образования в условиях новых глобальных возможностей и рисков/А.Тасимова / Тасимова,А. Тасимова // Улт таглымы. - 2010. - ¦1.-С.313-320
Рубрики: Социология--РК
Кл.слова (ненормированные):
образование -- непрерывное образование -- глобальные возможности
85.
Подробнее
Буровкина, Буровкина,Л. А.
Комплексный подход к обучению школьников декоративно-прикладному искусству в системе непрерывного образования/Л.А.Буровкина / Буровкина,Л. А. Буровкина // Воспитание школьников. - 2010. - ¦4.-С.36-38
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- декоративно-прикладное искусство -- непрерывное образование
Буровкина, Буровкина,Л. А.
Комплексный подход к обучению школьников декоративно-прикладному искусству в системе непрерывного образования/Л.А.Буровкина / Буровкина,Л. А. Буровкина // Воспитание школьников. - 2010. - ¦4.-С.36-38
Рубрики: Педагогика--РФ
Кл.слова (ненормированные):
комплексный подход -- декоративно-прикладное искусство -- непрерывное образование
86.
Подробнее
Концепция воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦1.-С.68-78
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
концепция воспитания -- система непрерывного образования -- непрерывное образование
Концепция воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан // Вопросы педагогики. - 2010. - ¦1.-С.68-78
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
концепция воспитания -- система непрерывного образования -- непрерывное образование
87.
Подробнее
Соболева, Соболева,Н. Э.
Инвестиции в МВА как способ накопления человеческого,социального и символического капитала/Н.Э.Соболева / Соболева,Н. Э. Соболева // Вопросы образования. - 2009. - ¦3.-С.229-224
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- бизнес образование -- человеческий капитал
Соболева, Соболева,Н. Э.
Инвестиции в МВА как способ накопления человеческого,социального и символического капитала/Н.Э.Соболева / Соболева,Н. Э. Соболева // Вопросы образования. - 2009. - ¦3.-С.229-224
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- бизнес образование -- человеческий капитал
88.
Подробнее
Цветкова, Цветкова,М. С.
Новые профессиональные квалификационные характеристики педагогических работников в условиях информатизации образования/М.С.Цветкова / Цветкова,М. С. Цветкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.20-46
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- ИКТ-компетентность учителя -- непрерывное образование
Цветкова, Цветкова,М. С.
Новые профессиональные квалификационные характеристики педагогических работников в условиях информатизации образования/М.С.Цветкова / Цветкова,М. С. Цветкова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2010. - ¦4.-С.20-46
Рубрики: Образование--РФ
Кл.слова (ненормированные):
информационная культура -- ИКТ-компетентность учителя -- непрерывное образование
89.
Подробнее
Международные индикаторы участия населения в непрерывном образовании // Вопросы образования. - 2009. - ¦2.-С.178-186
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- образование в течение всей жизни -- формальное образование
Международные индикаторы участия населения в непрерывном образовании // Вопросы образования. - 2009. - ¦2.-С.178-186
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- образование в течение всей жизни -- формальное образование
90.
Подробнее
74
С 16
Селиверстова, Н. А.
Заочное обучение как образовательный тренд высшей школы / Н. А. Селиверстова, М. Г. Солнышкина // Высшее образование в России. - 2021. - №3. - С. 128-141
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- бакалавриат -- студент заочник -- образовательная траектория -- профессиональная траектория -- субективные смыслы образования
Аннотация: В исследовательской стратегии кейс-стади описываются варианты образовательных и профессиональных траекторий студентов - заочников в сопоставлении с их отношением к заочному обучению, к цели получения высшего образования, к своему профессиональному будущему. Данная исследовательская стратегия позволяет представить заочное обучение как современный образовательный тренд.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солнышкина, М.Г.
С 16
Селиверстова, Н. А.
Заочное обучение как образовательный тренд высшей школы / Н. А. Селиверстова, М. Г. Солнышкина // Высшее образование в России. - 2021. - №3. - С. 128-141
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
непрерывное образование -- бакалавриат -- студент заочник -- образовательная траектория -- профессиональная траектория -- субективные смыслы образования
Аннотация: В исследовательской стратегии кейс-стади описываются варианты образовательных и профессиональных траекторий студентов - заочников в сопоставлении с их отношением к заочному обучению, к цели получения высшего образования, к своему профессиональному будущему. Данная исследовательская стратегия позволяет представить заочное обучение как современный образовательный тренд.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Солнышкина, М.Г.
Страница 9, Результатов: 104