База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 364
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74
С 24
Свидерский, А. К.
Реализация принципа непрерывности во взаимодействии "Школа-вуз" как фактор снижения рисков молодой личности при переходе к профессиональному обучению [Текст] / А. К. Свидерский, Б. Д. Каирбекова // Білім- Образование. - 2018. - №3. - С. 13-18
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- высшее учебное заведение -- социальные риски -- реализация принципа непрерывности -- глава государства -- Н.А.Назарбаев -- Болашак -- Интеллектуальная нация - 2020
Аннотация: Статья посвящена одной из сторон проблемы перехода молодых людей к профессиональному обучению в высшем учебном заведении. В статье рассматривается ряд социальных рисков, которые возникают в этом процессе. При этом делается вывод, что реализации принципа непрерывности во взаимодействии общеобразовательных и высших учебных заведений способствует смягчению таких рисков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирбекова, Б.Д.
С 24
Свидерский, А. К.
Реализация принципа непрерывности во взаимодействии "Школа-вуз" как фактор снижения рисков молодой личности при переходе к профессиональному обучению [Текст] / А. К. Свидерский, Б. Д. Каирбекова // Білім- Образование. - 2018. - №3. - С. 13-18
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное обучение -- высшее учебное заведение -- социальные риски -- реализация принципа непрерывности -- глава государства -- Н.А.Назарбаев -- Болашак -- Интеллектуальная нация - 2020
Аннотация: Статья посвящена одной из сторон проблемы перехода молодых людей к профессиональному обучению в высшем учебном заведении. В статье рассматривается ряд социальных рисков, которые возникают в этом процессе. При этом делается вывод, что реализации принципа непрерывности во взаимодействии общеобразовательных и высших учебных заведений способствует смягчению таких рисков
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Каирбекова, Б.Д.
82.
Подробнее
66
Л 87
Лучинина, А.
Волонтерство-это потребность души [Текст] / А. Лучинина // Приуралье. - 2019. - 20 декабря. - №101. - С. 5
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Год волонтера-2020 -- областной казахской драматический театр Х.Букеева -- форум волонтеров -- Елбасы Н.А.Назарбаев -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- Бахытжан Нарымбетов -- Айдос Аккали -- Айгул Косдаулетова -- ОЮЛ "Национальная волонтерская сеть" -- Реализация программы малых грантов для развития волонтерских инициатив -- фонд Аялаған Алақан
Аннотация: В преддверии Года волонтера в областном казахском драматическом театре им. Х.Букеевой состоялся первый форум волонтеров области.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 87
Лучинина, А.
Волонтерство-это потребность души [Текст] / А. Лучинина // Приуралье. - 2019. - 20 декабря. - №101. - С. 5
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Год волонтера-2020 -- областной казахской драматический театр Х.Букеева -- форум волонтеров -- Елбасы Н.А.Назарбаев -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- Бахытжан Нарымбетов -- Айдос Аккали -- Айгул Косдаулетова -- ОЮЛ "Национальная волонтерская сеть" -- Реализация программы малых грантов для развития волонтерских инициатив -- фонд Аялаған Алақан
Аннотация: В преддверии Года волонтера в областном казахском драматическом театре им. Х.Букеевой состоялся первый форум волонтеров области.
Держатели документа:
ЗКГУ
83.
Подробнее
22.3
К 78
Крайнева, С. В.
Ситуационные задания для элективного курса "Фзика земли" [Текст] / С. В. Крайнева // Физика в школе. - 2019. - №8. - С. 40-45
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
элективный курс -- ситуационное здание -- межпредметные знания и умения -- индивидуализация обучения
Аннотация: Разнообразие форм обучения и методологических подходов в современной школе направлено на успешное выполнение поставленных образовательных задач - формирование предметных и метапредметных знаний и умений. Элективные курсы выступают одной из подобных форм, основной целью которой является профессиональная ориентация обучающихся и реализация индивидуализации обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 78
Крайнева, С. В.
Ситуационные задания для элективного курса "Фзика земли" [Текст] / С. В. Крайнева // Физика в школе. - 2019. - №8. - С. 40-45
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
элективный курс -- ситуационное здание -- межпредметные знания и умения -- индивидуализация обучения
Аннотация: Разнообразие форм обучения и методологических подходов в современной школе направлено на успешное выполнение поставленных образовательных задач - формирование предметных и метапредметных знаний и умений. Элективные курсы выступают одной из подобных форм, основной целью которой является профессиональная ориентация обучающихся и реализация индивидуализации обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
84.
Подробнее
66.3
М 92
Мухамбетов , А.
Дан мощный импульс работе с новым поколением [Текст] / А. Мухамбетов // Современное образование . - 2019. - №4. - С. . 22-26
ББК 66.3
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Костанайский область -- Год молодежь-2019 -- Н.А.Назарбаев -- Дорожной карта -- развитие образования и волонтерства -- развитие социальной активности молодежы -- поддержка молодой семьи -- здоровья -- социальной инклюзивности -- финансирование государственной молодежной политики -- форум -- форум казахстанско-российской молодежи -- Главы государства Касым-Жомарт Токаев
Аннотация: В Костанайской области реализация Года молодежи проводится в соответствии с поручениями, данными Елбасы Н.А. Назарбаевым во время открытия Года молодежи, а также с утвержденной региональной Дорожной картой, где определенны приоритетные направления работы: трудовая занятость молодежи; развитие образования и волонтерства; развитие специальной активности молодежи; поддержка молодой семьи, здоровья, социальной инклюзивности.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 92
Мухамбетов , А.
Дан мощный импульс работе с новым поколением [Текст] / А. Мухамбетов // Современное образование . - 2019. - №4. - С. . 22-26
Рубрики: Внутренняя политика
Кл.слова (ненормированные):
Казахстан -- Костанайский область -- Год молодежь-2019 -- Н.А.Назарбаев -- Дорожной карта -- развитие образования и волонтерства -- развитие социальной активности молодежы -- поддержка молодой семьи -- здоровья -- социальной инклюзивности -- финансирование государственной молодежной политики -- форум -- форум казахстанско-российской молодежи -- Главы государства Касым-Жомарт Токаев
Аннотация: В Костанайской области реализация Года молодежи проводится в соответствии с поручениями, данными Елбасы Н.А. Назарбаевым во время открытия Года молодежи, а также с утвержденной региональной Дорожной картой, где определенны приоритетные направления работы: трудовая занятость молодежи; развитие образования и волонтерства; развитие специальной активности молодежи; поддержка молодой семьи, здоровья, социальной инклюзивности.
Держатели документа:
ЗКГУ
85.
Подробнее
74.262.8
П 36
Пичугина, Н. А.
"Дрозофильный" практикум [Текст] / Н. А. Пичугина, В. А. Сидорская, А. В. Марина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 56-65
ББК 74.262.8
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
дрозофила -- программа -- внеурочная деятельность -- формы реализации -- дрозофильный практикум -- внеурочная деяттельность -- тематическое планирование -- лабораторые и практические работы
Аннотация: Все чаще современный учитель сталкивается с проблемой недостаточности тем для проведения школьных экспериментов. Данную проблему может решить реализация на ступени старшей школы "дрозофильного практикума"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сидорская, В.А.
Марина, А.В.
П 36
Пичугина, Н. А.
"Дрозофильный" практикум [Текст] / Н. А. Пичугина, В. А. Сидорская, А. В. Марина // Биология в школе. - 2020. - №2. - С. 56-65
Рубрики: Методика преподавания биологии
Кл.слова (ненормированные):
дрозофила -- программа -- внеурочная деятельность -- формы реализации -- дрозофильный практикум -- внеурочная деяттельность -- тематическое планирование -- лабораторые и практические работы
Аннотация: Все чаще современный учитель сталкивается с проблемой недостаточности тем для проведения школьных экспериментов. Данную проблему может решить реализация на ступени старшей школы "дрозофильного практикума"
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сидорская, В.А.
Марина, А.В.
86.
Подробнее
88.52
Л 47
Леонова, Е. В.
Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 56-59
ББК 88.52
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
профессионально важные качества инженера -- этапы разработки инновационного продукта -- модель психологической готовности к инновационной деятельности -- студенты -- профессиональная деятельность -- зарождение идеи -- разработка технологии -- внедрение в производство и реализация на рынке -- профессиональный опыт -- инновационная деятельность -- эмпирическая верификация -- стрессоустойчивость -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 47
Леонова, Е. В.
Психологическая готовность студентов к инновационной деятельности [Текст] / Е. В. Леонова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №7. - С. 56-59
Рубрики: Личность как социально-психологическое явление
Кл.слова (ненормированные):
профессионально важные качества инженера -- этапы разработки инновационного продукта -- модель психологической готовности к инновационной деятельности -- студенты -- профессиональная деятельность -- зарождение идеи -- разработка технологии -- внедрение в производство и реализация на рынке -- профессиональный опыт -- инновационная деятельность -- эмпирическая верификация -- стрессоустойчивость -- профессиональная подготовка
Аннотация: Рассмотрена проблема психологической готовности студентов к инновационной деятельности на примере инженерных направлений подготовки. Обоснованы профессионально важные качества инженера на трех этапах разработки инновационного продукта: зарождение идеи, разработка технологии, внедрение в производство и реализация на рынке. Разработана модель психологической готовности к инновационной деятельности. Представлены результаты верификации модели на выборке инженеров с различным профессиональным опытом. По результатам двух эмпирических исследований подтверждена гипотеза о стихийности формирования психологической готовности студентов к инновационной профессиональной деятельности
Держатели документа:
ЗКГУ
87.
Подробнее
Колмакова , М. В.
Сайт как инструмент педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутического спектра [Текст] / М. В. Колмакова // Информатика в школе. - 2020
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
сайт -- инструмент -- веб - сайт -- инклюзивное образование -- педагогическое сопровождение родителей -- обучающиеся с расстройством аутистического спектра
Аннотация: В статье рассмотрена инновационная форма взаимодействия образовательной организации с родителями обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивного образования. Представлен разработанный автором сайт, на основе которого планируется реализация педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутистического спектра. Описаны структура и примерное соднржание такого сайта. Каждый раздел сайта отвечает определенным направлениям деятельности в рамках педагогического сопровождения родителей.
Держатели документа:
ЗКУ
Колмакова , М. В.
Сайт как инструмент педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутического спектра [Текст] / М. В. Колмакова // Информатика в школе. - 2020
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
сайт -- инструмент -- веб - сайт -- инклюзивное образование -- педагогическое сопровождение родителей -- обучающиеся с расстройством аутистического спектра
Аннотация: В статье рассмотрена инновационная форма взаимодействия образовательной организации с родителями обучающихся с расстройством аутистического спектра в условиях инклюзивного образования. Представлен разработанный автором сайт, на основе которого планируется реализация педагогического сопровождения родителей обучающихся с расстройством аутистического спектра. Описаны структура и примерное соднржание такого сайта. Каждый раздел сайта отвечает определенным направлениям деятельности в рамках педагогического сопровождения родителей.
Держатели документа:
ЗКУ
88.
Подробнее
32. 973 . 202
Д 33
Денисова , Л. В.
Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4. - С. 20 - 27
ББК 32. 973 .
202
Рубрики: Компьтерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
игра в хаос -- случайность -- треугольник Серпинского -- кривая Коха -- компьютерное моделирование -- программирование -- Scratch
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фраталов Серпинского на кружковых заниятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разностронний подход к построению фрактальных обьектов: выраезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритм на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную " игру в хаус" последовательно добавляются : 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала ;3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся обьектов. Предлагаемые метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дженжер , В.О.
Д 33
Денисова , Л. В.
Вокруг треугольника Серпинского. Игра в хаос и програмирование в среде Scratch [Текст] / Л. В. Денисова , В. О. Дженжер // Информатика в школе. - 2020. - №4. - С. 20 - 27
Рубрики: Компьтерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
игра в хаос -- случайность -- треугольник Серпинского -- кривая Коха -- компьютерное моделирование -- программирование -- Scratch
Аннотация: В статье рассматривается опыт изучения геометрических фраталов Серпинского на кружковых заниятиях по математике и информатике с учениками IV - VI классов. Используется разностронний подход к построению фрактальных обьектов: выраезание из бумаги, игра в хаос на прозрачных пленках и реализация изученного алгоритм на языке программирования Scratch. При этом с детьми обсуждаются некоторые вопросы, связанные с возникновением случайных событий. После того как фрактал получен на компьютере, следует этап исследования построенной модели. В компьютерную " игру в хаус" последовательно добавляются : 1) небольшой поворот на заданное число градусов перед постановкой очередной точки; 2) поворот перед отдельными вершинами фрактала ;3) сжатие фрактала к отдельным вершинам. Делаются выводы о самоподобии получающихся обьектов. Предлагаемые метод позволяет изучить некоторые свойства фрактальных множеств, привлекая наглядность, интуицию и компьютерное моделирование.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дженжер , В.О.
89.
Подробнее
26.8
П 12
Пахомова, Л. С.
Географо-краеведческая экспедиция по наслегам Нюрбинского района Республики Саха (Якутии). [Текст] / Л. С. Пахомова, Г. Н. Васильев // География в школе. - 2020. - №7. - С. 54-62
ББК 26.8
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- география -- экспедиция -- краеведческий проект -- Нюрбинский район -- Якутия
Аннотация: Статья знакомит с опытом проведения географо-краеведческой экспедиции учителей по родному краю -наслегам Нюрбинского района Республики Саха (Якутия). Цель экспедиции -реализация одного из этапов проекта "Нюрбинский район - моя малая Родина". Результат -составление комплексной географической характеристики наслегов Нюрбинского района Республики Саха (Якутия).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Васильев, Г.Н.
П 12
Пахомова, Л. С.
Географо-краеведческая экспедиция по наслегам Нюрбинского района Республики Саха (Якутии). [Текст] / Л. С. Пахомова, Г. Н. Васильев // География в школе. - 2020. - №7. - С. 54-62
Рубрики: Географические науки
Кл.слова (ненормированные):
краеведение -- география -- экспедиция -- краеведческий проект -- Нюрбинский район -- Якутия
Аннотация: Статья знакомит с опытом проведения географо-краеведческой экспедиции учителей по родному краю -наслегам Нюрбинского района Республики Саха (Якутия). Цель экспедиции -реализация одного из этапов проекта "Нюрбинский район - моя малая Родина". Результат -составление комплексной географической характеристики наслегов Нюрбинского района Республики Саха (Якутия).
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Васильев, Г.Н.
90.
Подробнее
74
Н 90
Нурмагамбетова, Б.
Реализация модуля "инклюзивное образование" в подготовке будущих педагогов в Павладарском университете [Текст] / Б. Нурмагамбетова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №3. - С. 11-15
ББК 74
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
Готовность -- Дети с проблемами в развитии -- инклюзивное образование -- будущий педагог -- Профессиональная подготовка -- оюразовательная программа
Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования. Представлено обоснование модуля "Инклюзивное образование". В работе отражена идея подготовки будущих педагогов к релизации педагогической деятельности в инклюзивной практике, организованная посредством реализации модульной программы развития профессиональной и личностной компетентности. Представлен перечень формируемых общекультурных, профессиональных и личностных компетенций.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 90
Нурмагамбетова, Б.
Реализация модуля "инклюзивное образование" в подготовке будущих педагогов в Павладарском университете [Текст] / Б. Нурмагамбетова // Высшая школа Казахстана. - 2020. - №3. - С. 11-15
Рубрики: Образвоание
Кл.слова (ненормированные):
Готовность -- Дети с проблемами в развитии -- инклюзивное образование -- будущий педагог -- Профессиональная подготовка -- оюразовательная программа
Аннотация: В статье рассматривается проблема подготовки будущих педагогов к работе в условиях инклюзивного образования. Представлено обоснование модуля "Инклюзивное образование". В работе отражена идея подготовки будущих педагогов к релизации педагогической деятельности в инклюзивной практике, организованная посредством реализации модульной программы развития профессиональной и личностной компетентности. Представлен перечень формируемых общекультурных, профессиональных и личностных компетенций.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 9, Результатов: 364