База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 233
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
74.202
Н 90
Нуржанова, Л. С.
Улучшение качества преподавания и обучения путем внедрения ИКТ [Текст] / Л. С. Нуржанова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №1. - С. 6-9
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Преобразования -- Потенциал -- Стратегия -- Активизация -- ИКТ -- Интернет- сайт -- Персонал -- Реализация -- Семинар -- качество преподавания
Аннотация: Современные информационно-коммуникационные технологии позволяют решить ряд педагогических задач, направленных на активизацию учебной деятельности и развития культуры самостоятельной работы учеников. Необходимость использования современных ИКТ обусловлена также непрерывным увеличением объема информации, который нужно изучать и перерабатывать в ходе обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нуржанова, Л. С.
Улучшение качества преподавания и обучения путем внедрения ИКТ [Текст] / Л. С. Нуржанова // Қазақстан жоғары мектебі = Высшая школа Казахстана. - 2018. - №1. - С. 6-9
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- Преобразования -- Потенциал -- Стратегия -- Активизация -- ИКТ -- Интернет- сайт -- Персонал -- Реализация -- Семинар -- качество преподавания
Аннотация: Современные информационно-коммуникационные технологии позволяют решить ряд педагогических задач, направленных на активизацию учебной деятельности и развития культуры самостоятельной работы учеников. Необходимость использования современных ИКТ обусловлена также непрерывным увеличением объема информации, который нужно изучать и перерабатывать в ходе обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
82.
Подробнее
74.202
К 97
Кырыкбаев, Е. Т.
Информационно-технологические особенности образовательных веб-сайтов [Текст] / Е. Т. Кырыкбаев // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстан. - 2018. - №2. - С. 77-81
ББК 74.202
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Веб-сайт -- Информационно-технологические -- Содержание сайта -- Функции веб-сайта -- Информационно-технологическая поддержка -- Образовательный процесс -- Коммуникативная -- Ресурсная -- Имиджевая -- Изображения -- Заголовки -- Видеоматериалы -- копирайт -- образовательный сайт -- аудиоматериалы -- уникальность текстов -- информативность -- грамотность -- подача и оформление контента
Аннотация: В статье рассматривается организация информационно-технологического сопровождения субъектов образовательного процесса современного вуза с помощью современных коммуникативных и информационных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
К 97
Кырыкбаев, Е. Т.
Информационно-технологические особенности образовательных веб-сайтов [Текст] / Е. Т. Кырыкбаев // Қазақстан жоғары мектебі=Высшая школа Казахстан. - 2018. - №2. - С. 77-81
Рубрики: Дидактика (теория и методика образования и обучения)
Кл.слова (ненормированные):
Веб-сайт -- Информационно-технологические -- Содержание сайта -- Функции веб-сайта -- Информационно-технологическая поддержка -- Образовательный процесс -- Коммуникативная -- Ресурсная -- Имиджевая -- Изображения -- Заголовки -- Видеоматериалы -- копирайт -- образовательный сайт -- аудиоматериалы -- уникальность текстов -- информативность -- грамотность -- подача и оформление контента
Аннотация: В статье рассматривается организация информационно-технологического сопровождения субъектов образовательного процесса современного вуза с помощью современных коммуникативных и информационных технологий
Держатели документа:
ЗКГУ
83.
Подробнее
3
H99
Ismaiiova, A.
The use " СaII - tracking " technologv in the modtrn worid [Текст] = Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan / A. Ismaiiova, O. Pokussay [et al.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 15 - 22
ББК 3
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сaII - tracking -- қадағалау -- жарнама -- сайт -- қоңыраулар
Аннотация: Әлем интернеттің мобильді байланыстың, қосымшалардың пайда болуынан серпінді дамуда және caII - tracking қарқынды дамып келе жатыр. Бұл мақалада caII - tracking ұғымы және сонымен қатар оның үлкен атағы мен рөлі қолданылуы жан - жақты қарастырылды. Қазіргі заманда компаниялар клиенттерді тартудың көптеген жолдарын қолданады: контексті жарнама, баннерлі жарнама, радио немесе ТД жарнама, сыртқы жарнама және т.б.Сондықтан мақалада қазіргі кезде бар caII - tracking қызметінің барлық түрлері және жұмыс істеу принциптері қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Pokussay, O.
YakovIev , V.
Sovetkih, S.
Omirbay , A.
LiKhacheusky, D.
H99
Ismaiiova, A.
The use " СaII - tracking " technologv in the modtrn worid [Текст] = Қазақстан Республикасының ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan / A. Ismaiiova, O. Pokussay [et al.] // Қазақстан Республикасының Ұлттық ғылым академиясының Хабаршысы Вестник национальной академии наук Республики Казахстан Bulletin of national academy of sciences of the republic of Kazakhstan. - 2018. - №3. - Б. 15 - 22
Рубрики: Техника. Технические науки
Кл.слова (ненормированные):
технология -- сaII - tracking -- қадағалау -- жарнама -- сайт -- қоңыраулар
Аннотация: Әлем интернеттің мобильді байланыстың, қосымшалардың пайда болуынан серпінді дамуда және caII - tracking қарқынды дамып келе жатыр. Бұл мақалада caII - tracking ұғымы және сонымен қатар оның үлкен атағы мен рөлі қолданылуы жан - жақты қарастырылды. Қазіргі заманда компаниялар клиенттерді тартудың көптеген жолдарын қолданады: контексті жарнама, баннерлі жарнама, радио немесе ТД жарнама, сыртқы жарнама және т.б.Сондықтан мақалада қазіргі кезде бар caII - tracking қызметінің барлық түрлері және жұмыс істеу принциптері қарастырылған.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Pokussay, O.
YakovIev , V.
Sovetkih, S.
Omirbay , A.
LiKhacheusky, D.
84.
Подробнее
74.58
К 20
Капасова , Д. А.
Организация самостоятельной работы студента при дистанционном обучении с помощью электронного учебника [Текст] / Д. А. Капасова , Е. Б. Чекина // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 272-278. - (Серия филологическая)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- формы дистанционного обучения -- электронный учебник -- самостоятельная работа студента -- самостоятельная работа студента с преподавателем -- гиперссылки -- форматы заданий -- методы дистанционного обучения -- Казахстан -- компьютерные программы -- мультимедийные технологии -- интернет -- Веб-страницы -- сайты -- форумы -- блоги -- Электронная почта -- Чат -- ICQ -- телеконференции -- аудиоконференции -- видеоконференции -- Виртуальные классные комнаты -- E-Learning -- online Learning -- лекции -- семинары -- электронное пособие
Аннотация: В статье рассматривается вопрос применения электронных учебников в организации самостоятельной работы студента в учебном процессе как одной из форм дистанционного обучения в высшем учебном заведении. Описаны формы дистанционного обучения, а также основные технические рекомендации по созданию электронных учебников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чекина , Е.Б.
К 20
Капасова , Д. А.
Организация самостоятельной работы студента при дистанционном обучении с помощью электронного учебника [Текст] / Д. А. Капасова , Е. Б. Чекина // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №4. - С. 272-278. - (Серия филологическая)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- формы дистанционного обучения -- электронный учебник -- самостоятельная работа студента -- самостоятельная работа студента с преподавателем -- гиперссылки -- форматы заданий -- методы дистанционного обучения -- Казахстан -- компьютерные программы -- мультимедийные технологии -- интернет -- Веб-страницы -- сайты -- форумы -- блоги -- Электронная почта -- Чат -- ICQ -- телеконференции -- аудиоконференции -- видеоконференции -- Виртуальные классные комнаты -- E-Learning -- online Learning -- лекции -- семинары -- электронное пособие
Аннотация: В статье рассматривается вопрос применения электронных учебников в организации самостоятельной работы студента в учебном процессе как одной из форм дистанционного обучения в высшем учебном заведении. Описаны формы дистанционного обучения, а также основные технические рекомендации по созданию электронных учебников.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чекина , Е.Б.
85.
Подробнее
75.1
С 14
Сайтбеков , Н.Д.
Дене шынықтыру оқытушыларының, болашақ маман-студенттердің инновациялық қызметке дайындық күйі [Текст] / Н.Д. Сайтбеков , Т.А. Ботагариев , М.В. Салов // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 31-38
ББК 75.1
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
өлшемдер -- деңгейлер -- дайындық -- жүзеге асыру -- дене шынықтыру оқытушылары -- студенттер -- инновациялық -- қызмет -- Білім беру -- жоғары оқу орындар -- маман-студенттер -- заманауи технологиялар -- инновациялық технологиялар -- Жалпы критерийлер -- Арнайы критерийлер -- Нақты тәжірибелік критерийлер -- респондент -- Педагогтар -- спорт
Аннотация: Бұл мақалада дене тәрбиесі оқытушылары мен болашақ маман- студенттердің дене тәрбиесіндегі инновациялық технологияларды іске асыруға дайындық өлшемдері мен деңгейлері және оларды енгізудің тиімділігі анықталды. Дайындық критерийлері: мотивациялық; когнитивті-операциялық; креативті болып есептелінеді. Іске асыруға дайындық деңгейлері мыналар болып табылады: төмен, жеткілікті; жоғары. Болашақ-студенттердің тәжірибелік дайындық деңгейінің арасында бейімделу, репродуктивті, өнімді, креативті түрлері анықталды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ботагариев , Т.А.
Салов , М.В.
С 14
Сайтбеков , Н.Д.
Дене шынықтыру оқытушыларының, болашақ маман-студенттердің инновациялық қызметке дайындық күйі [Текст] / Н.Д. Сайтбеков , Т.А. Ботагариев , М.В. Салов // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 31-38
Рубрики: Теория и методика физического воспитания и физической тренировки
Кл.слова (ненормированные):
өлшемдер -- деңгейлер -- дайындық -- жүзеге асыру -- дене шынықтыру оқытушылары -- студенттер -- инновациялық -- қызмет -- Білім беру -- жоғары оқу орындар -- маман-студенттер -- заманауи технологиялар -- инновациялық технологиялар -- Жалпы критерийлер -- Арнайы критерийлер -- Нақты тәжірибелік критерийлер -- респондент -- Педагогтар -- спорт
Аннотация: Бұл мақалада дене тәрбиесі оқытушылары мен болашақ маман- студенттердің дене тәрбиесіндегі инновациялық технологияларды іске асыруға дайындық өлшемдері мен деңгейлері және оларды енгізудің тиімділігі анықталды. Дайындық критерийлері: мотивациялық; когнитивті-операциялық; креативті болып есептелінеді. Іске асыруға дайындық деңгейлері мыналар болып табылады: төмен, жеткілікті; жоғары. Болашақ-студенттердің тәжірибелік дайындық деңгейінің арасында бейімделу, репродуктивті, өнімді, креативті түрлері анықталды
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ботагариев , Т.А.
Салов , М.В.
86.
Подробнее
32.973.202
К 93
Куркимбаева , А.М.
Блог-интернет коммуникацияның жаңа формасы ретінде [Текст] / А.М. Куркимбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 246-253
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
интернет коммуникация -- блог -- блогосфера -- кең түсінік -- тар түсінік -- тілдік жанр -- синхронды -- асинхронды -- интерактивтілік -- Facebook -- Твитер -- В контакте -- Мой мир -- Инстаграмм -- интернет коммуникация -- вебблог -- Виртуалды байланыс -- Livejournal -- LiveInternet -- Diary -- Blogger.com -- корпоративтік -- сайт -- Пайдаланушы профилі -- Достар лентасы -- Мультимедиялық вербалды мәтін -- гипермәтін
Аннотация: Мақала интернет коммуникацияның жаңа бір формасы блоггингті қарастыруға арналған. Блогтың қолданысқа ену тарихы мен осы саланы зерттеумен айналысып жүрген отандық және шетелдік ғалымдардың ғылыми еңбектеріне шолу жасалынған. Сонымен қатар мақалада блогосфераның басқа интернет коммуникациядан айырмашылықтары талқыланып, блог үшін міндетті элементтер кеңінен талқыланған
Держатели документа:
БҚМУ
К 93
Куркимбаева , А.М.
Блог-интернет коммуникацияның жаңа формасы ретінде [Текст] / А.М. Куркимбаева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 246-253
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
интернет коммуникация -- блог -- блогосфера -- кең түсінік -- тар түсінік -- тілдік жанр -- синхронды -- асинхронды -- интерактивтілік -- Facebook -- Твитер -- В контакте -- Мой мир -- Инстаграмм -- интернет коммуникация -- вебблог -- Виртуалды байланыс -- Livejournal -- LiveInternet -- Diary -- Blogger.com -- корпоративтік -- сайт -- Пайдаланушы профилі -- Достар лентасы -- Мультимедиялық вербалды мәтін -- гипермәтін
Аннотация: Мақала интернет коммуникацияның жаңа бір формасы блоггингті қарастыруға арналған. Блогтың қолданысқа ену тарихы мен осы саланы зерттеумен айналысып жүрген отандық және шетелдік ғалымдардың ғылыми еңбектеріне шолу жасалынған. Сонымен қатар мақалада блогосфераның басқа интернет коммуникациядан айырмашылықтары талқыланып, блог үшін міндетті элементтер кеңінен талқыланған
Держатели документа:
БҚМУ
87.
Подробнее
74
К 56
Ковалев, П. И.
Отрицательные отзывы студентов об учебе и преподавателях [Текст] / П. И. Ковалев // Высшее образование. - 2017. - №11. - С. 61-65
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
отрицательное отношение студентов к учебе -- отношения между студентами и преподавателями
Аннотация: Рассматриваются отрицательные отзывы об учебе и преподавателях, которые студенты и выпускники вузов размещают на веб-сайтах сети Интернет. Выделены те аспекты системы высшего образования, которые вызывают наибольшее недовольство авторов этих отзывов. Затронуты причины отрицательного отношения студентов к учебе и те меры, которые могли бы снизить эмоциональный накал отзывов. Отмечается, что в отзывах нынешних студентов отражены те же проблемы высшего образования, что и в автобиографических романах Н. Г. Гарина-Михайловского.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 56
Ковалев, П. И.
Отрицательные отзывы студентов об учебе и преподавателях [Текст] / П. И. Ковалев // Высшее образование. - 2017. - №11. - С. 61-65
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
отрицательное отношение студентов к учебе -- отношения между студентами и преподавателями
Аннотация: Рассматриваются отрицательные отзывы об учебе и преподавателях, которые студенты и выпускники вузов размещают на веб-сайтах сети Интернет. Выделены те аспекты системы высшего образования, которые вызывают наибольшее недовольство авторов этих отзывов. Затронуты причины отрицательного отношения студентов к учебе и те меры, которые могли бы снизить эмоциональный накал отзывов. Отмечается, что в отзывах нынешних студентов отражены те же проблемы высшего образования, что и в автобиографических романах Н. Г. Гарина-Михайловского.
Держатели документа:
ЗКГУ
88.
Подробнее
24
С 38
Синтез и структура тетрахлор-галлат 3,5-диамино-1,2,4-триазолия [Текст] / Т. В. Кудаярова [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(4). - С. 121-127
ББК 24
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
3,5-диамино-1Н-1,2,4-триазол -- гуаназол -- хлорид галлия -- комплексное соединение -- рентгеноструктурный анализ -- синтез -- химия
Аннотация: В работе обсуждается синтез и структура комплексного соединения на основе 3,5-диамино-1H-1,2,4-триазола (гуаназола) с ионами галлия, образующегося при взаимодействии безводного хлорида галлия (III) и гуаназола в среде осушенного метанола. После отгонки растворителя под вакуумом образовавшийся продукт промывали гексаном, ацетоном, целевое соединение экстрагировали ацетонитрилом, и медленным испарением последнего при комнатной температуре в течение трех дней получили кристаллы бежевого цвета, которые были охарактеризованы методами ИК спектроскопии, элементного анализа, масс-спектрометрии и данными рентгеноструктурного анализа. Комплексный галлат состава - C2H6N5+∙[GaCl4]- существует в виде двух кристаллографически независимых катионов и двух анионов. Комплексное соединение кристаллизуется в центросимметричной пространственной группе моноклинной сингонии. Тетрахлорогаллат-анион представляет собой слегка искаженный тетраэдр, что характерно для структур этого типа. Катионы 1,2,4-триазолия селективно протонированы по атомам N4 и N4A, однако местом преимущественной локализации положительного заряда являются атомы N2 и N2A. Помимо электростатического взаимодействия разноименно заряженных ионов важную роль в стабилизации кристаллической упаковки играет развитая система водородных связей: практически все атомы водорода и хлора задействованы в ее образовании. Каждый из кристаллографически независимых катионов образует центросимметричный димер за счет межмолекулярной водородной связи N2–H2···N3 и N2A–H2A···N3A. Полный набор рентгеноструктурных данных депонирован в Кембриджский банк структурных данных соединений - Cambridge Structural Database (депонент CCDC 1894815) и может быть свободно получен по запросу на сайте www.ccdc.cam.ac.uk/data_request/cif.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудаярова, Т.В.
Данилова, Е.А.
Питева, Ю.А.
Мочалина, К.Е.
Дмитриев, М.В.
С 38
Синтез и структура тетрахлор-галлат 3,5-диамино-1,2,4-триазолия [Текст] / Т. В. Кудаярова [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия «Химия и химическая технология». - 2019. - Т.62(4). - С. 121-127
Рубрики: Химические науки
Кл.слова (ненормированные):
3,5-диамино-1Н-1,2,4-триазол -- гуаназол -- хлорид галлия -- комплексное соединение -- рентгеноструктурный анализ -- синтез -- химия
Аннотация: В работе обсуждается синтез и структура комплексного соединения на основе 3,5-диамино-1H-1,2,4-триазола (гуаназола) с ионами галлия, образующегося при взаимодействии безводного хлорида галлия (III) и гуаназола в среде осушенного метанола. После отгонки растворителя под вакуумом образовавшийся продукт промывали гексаном, ацетоном, целевое соединение экстрагировали ацетонитрилом, и медленным испарением последнего при комнатной температуре в течение трех дней получили кристаллы бежевого цвета, которые были охарактеризованы методами ИК спектроскопии, элементного анализа, масс-спектрометрии и данными рентгеноструктурного анализа. Комплексный галлат состава - C2H6N5+∙[GaCl4]- существует в виде двух кристаллографически независимых катионов и двух анионов. Комплексное соединение кристаллизуется в центросимметричной пространственной группе моноклинной сингонии. Тетрахлорогаллат-анион представляет собой слегка искаженный тетраэдр, что характерно для структур этого типа. Катионы 1,2,4-триазолия селективно протонированы по атомам N4 и N4A, однако местом преимущественной локализации положительного заряда являются атомы N2 и N2A. Помимо электростатического взаимодействия разноименно заряженных ионов важную роль в стабилизации кристаллической упаковки играет развитая система водородных связей: практически все атомы водорода и хлора задействованы в ее образовании. Каждый из кристаллографически независимых катионов образует центросимметричный димер за счет межмолекулярной водородной связи N2–H2···N3 и N2A–H2A···N3A. Полный набор рентгеноструктурных данных депонирован в Кембриджский банк структурных данных соединений - Cambridge Structural Database (депонент CCDC 1894815) и может быть свободно получен по запросу на сайте www.ccdc.cam.ac.uk/data_request/cif.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кудаярова, Т.В.
Данилова, Е.А.
Питева, Ю.А.
Мочалина, К.Е.
Дмитриев, М.В.
89.
Подробнее
5
В 19
Васильева, Е.Ю.
Особенности поступления и обучения в медицинском колледже США: взгляд изнутри системы [Текст] / Е.Ю. Васильева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 66-71
ББК 5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- США -- медицинский колледж -- процедура -- заявление на обучение -- собеседование -- лекции -- практическая подготовка -- экзамены -- резидентура -- студенты -- глубинное интервью
Аннотация: Уточнены особенности поступления и обучения в высшей медицинской школе США. Исследование построено на основе глубинного интервью со студенткой 2-го курса обучения медицинского колледжа университета Южной Флориды с последующим анализом информации, доступной на сайте вуза. Выявлены детали процедур заявления на обучение и собеседования с абитуриентами, особенности теоретической и практической подготовки в колледже, профессиональной этики и общения между студентами и преподавателями, процедуры выбора врачебной специальности для обучения в резидентуре
Держатели документа:
ЗКГУ
В 19
Васильева, Е.Ю.
Особенности поступления и обучения в медицинском колледже США: взгляд изнутри системы [Текст] / Е.Ю. Васильева // Alma mater. - 2018. - №10. - С. 66-71
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Кл.слова (ненормированные):
медицинское образование -- США -- медицинский колледж -- процедура -- заявление на обучение -- собеседование -- лекции -- практическая подготовка -- экзамены -- резидентура -- студенты -- глубинное интервью
Аннотация: Уточнены особенности поступления и обучения в высшей медицинской школе США. Исследование построено на основе глубинного интервью со студенткой 2-го курса обучения медицинского колледжа университета Южной Флориды с последующим анализом информации, доступной на сайте вуза. Выявлены детали процедур заявления на обучение и собеседования с абитуриентами, особенности теоретической и практической подготовки в колледже, профессиональной этики и общения между студентами и преподавателями, процедуры выбора врачебной специальности для обучения в резидентуре
Держатели документа:
ЗКГУ
90.
Подробнее
74.26
Т 60
Тореханова , К. М.
Использование дистанционного обучения при изучении физики плазмы [Текст] / К. М. Тореханова // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №2. - С. 142-146 ; Серия физическая
ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- физика плазмы -- современная технология обучения
Аннотация: Физика плазмы изо дня в день привлекает ученых разных стран своими еще неизвестными аспектами. Поэтому недостаток полной информации при наличии множества новостей и прогнозов в мире, по этой части, не должно сдерживать интерес нашего молодого поколения. Наша задача в обучении физики плазмы – подобрать доступную обучающую методологию, которая позволяла бы своевременно и в полном объеме отслеживать все текущие изменения в физике плазмы. В связи с этой проблемой – разработан сайт для дистанционного обучения по курсу плазмы, который доступен и удобен для пользования и понимания. На основе дистанционного обучения использована целевая и наблюдаемая самостоятельная работа, обучающегося с специальными учебно-методическими материалами. Компоненты и методы дистанционного обучения направлены на оптимальное и эффективное обучение. В этой статье описывается дистанционное обучение по курсу физики плазмы, содержание и актуальность обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акимханова , Ж.Е.
Нуржанова , М.С.
Т 60
Тореханова , К. М.
Использование дистанционного обучения при изучении физики плазмы [Текст] / К. М. Тореханова // Вестник КАЗНУ. - 2017. - №2. - С. 142-146 ; Серия физическая
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов в общеобразовательной школе
Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- физика плазмы -- современная технология обучения
Аннотация: Физика плазмы изо дня в день привлекает ученых разных стран своими еще неизвестными аспектами. Поэтому недостаток полной информации при наличии множества новостей и прогнозов в мире, по этой части, не должно сдерживать интерес нашего молодого поколения. Наша задача в обучении физики плазмы – подобрать доступную обучающую методологию, которая позволяла бы своевременно и в полном объеме отслеживать все текущие изменения в физике плазмы. В связи с этой проблемой – разработан сайт для дистанционного обучения по курсу плазмы, который доступен и удобен для пользования и понимания. На основе дистанционного обучения использована целевая и наблюдаемая самостоятельная работа, обучающегося с специальными учебно-методическими материалами. Компоненты и методы дистанционного обучения направлены на оптимальное и эффективное обучение. В этой статье описывается дистанционное обучение по курсу физики плазмы, содержание и актуальность обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Акимханова , Ж.Е.
Нуржанова , М.С.
Страница 9, Результатов: 233