Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 26

Отмеченные записи: 0

74
Ф 55

Филонов, Г. Н.
    Критерии оценки эффективности воспитательного процесса [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 24-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нелинейная динамика развития воспитания -- диагностически направленная рефлексия -- конструктивно-универсальная модель -- ценностно-смысловая модель -- целепологание процесса воспитания -- критериальные показатели эффективности воспитания -- общие социальные факты -- единопонимание -- единодействие -- социальное образование управленческих кадров
Аннотация: В статье рассматриваются методологические аспекты современного воспитательного процесса как открытой полуфункциональнодеятельностной системы общественного и индивидуального жизнеобеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Филонов, Г.Н. Критерии оценки эффективности воспитательного процесса [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2014. - №4.- С.24-30

1.

Филонов, Г.Н. Критерии оценки эффективности воспитательного процесса [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2014. - №4.- С.24-30


74
Ф 55

Филонов, Г. Н.
    Критерии оценки эффективности воспитательного процесса [Текст] / Г. Н. Филонов // Педагогика. - 2014. - №4. - С. 24-30
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
нелинейная динамика развития воспитания -- диагностически направленная рефлексия -- конструктивно-универсальная модель -- ценностно-смысловая модель -- целепологание процесса воспитания -- критериальные показатели эффективности воспитания -- общие социальные факты -- единопонимание -- единодействие -- социальное образование управленческих кадров
Аннотация: В статье рассматриваются методологические аспекты современного воспитательного процесса как открытой полуфункциональнодеятельностной системы общественного и индивидуального жизнеобеспечения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
К 13

Кадыров, Р. В.
    Ценностно-смысловая сфера личности студентов специальности "Клиническая психология" в период обучения в вузе [Текст] / Р. В. Кадыров // Психология обучения. - 2014. - №8. - С. 72-85. - Библиогр. в конце ст.84
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ценностно-смысловая сфера -- личность -- студент -- клиническая психология -- обучение -- вуз -- смысложизненные ориентации -- ценности
Аннотация: Рассмотрены результаты изучения психологических характеристик динамически смысложизненных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Кадыров, Р.В. Ценностно-смысловая сфера личности студентов специальности "Клиническая психология" в период обучения в вузе [Текст] / Р. В. Кадыров // Психология обучения. - 2014. - №8.- С.72-85

2.

Кадыров, Р.В. Ценностно-смысловая сфера личности студентов специальности "Клиническая психология" в период обучения в вузе [Текст] / Р. В. Кадыров // Психология обучения. - 2014. - №8.- С.72-85


74
К 13

Кадыров, Р. В.
    Ценностно-смысловая сфера личности студентов специальности "Клиническая психология" в период обучения в вузе [Текст] / Р. В. Кадыров // Психология обучения. - 2014. - №8. - С. 72-85. - Библиогр. в конце ст.84
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ценностно-смысловая сфера -- личность -- студент -- клиническая психология -- обучение -- вуз -- смысложизненные ориентации -- ценности
Аннотация: Рассмотрены результаты изучения психологических характеристик динамически смысложизненных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
Б 43

Белоусова, А. К.
    Особенности мотивационной и смысловой сфер молодежи на ранних стадиях алкоголизации [Текст] / А. К. Белоусова, Ю. В. Фандей // Психология обучения. - 2015. - №9. - С. 83-95.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
мотивационная и смысловая сфера -- молодежь -- алкоголизация -- алкогольная зависимость -- алкоголь -- смысложизненные ориентации -- смыслоутрата -- смыслоумирание
Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения особенностей смысловой сферы и мотивов употребления алкоголя у молодежи на разных стадиях алкоголизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фандей, Ю.В.

Белоусова, А.К. Особенности мотивационной и смысловой сфер молодежи на ранних стадиях алкоголизации [Текст] / А. К. Белоусова, Ю. В. Фандей // Психология обучения. - 2015. - №9.- С.83-95.

3.

Белоусова, А.К. Особенности мотивационной и смысловой сфер молодежи на ранних стадиях алкоголизации [Текст] / А. К. Белоусова, Ю. В. Фандей // Психология обучения. - 2015. - №9.- С.83-95.


88
Б 43

Белоусова, А. К.
    Особенности мотивационной и смысловой сфер молодежи на ранних стадиях алкоголизации [Текст] / А. К. Белоусова, Ю. В. Фандей // Психология обучения. - 2015. - №9. - С. 83-95.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
мотивационная и смысловая сфера -- молодежь -- алкоголизация -- алкогольная зависимость -- алкоголь -- смысложизненные ориентации -- смыслоутрата -- смыслоумирание
Аннотация: Статья посвящена проблеме изучения особенностей смысловой сферы и мотивов употребления алкоголя у молодежи на разных стадиях алкоголизации.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Фандей, Ю.В.

88
И 25

Ивков, Н. Н.
    Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2. - С. 13-25.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
динамика -- критерии -- сформированность -- ценностно-смысловая сфера -- развивающаяся личность
Аннотация: В статье обсуждается проблема достижения человеком личностной зрелости в терминах развития ценностно-смысловой сферы личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Ивков, Н.Н. Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2.- С.13-25.

4.

Ивков, Н.Н. Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2.- С.13-25.


88
И 25

Ивков, Н. Н.
    Динамика и критерии сформированности ценностно-смысловой сферы развивающейся личности [Текст] / Н. Н. Ивков // Педагогика. - 2017. - №2. - С. 13-25.
ББК 88

Рубрики: Психология.

Кл.слова (ненормированные):
динамика -- критерии -- сформированность -- ценностно-смысловая сфера -- развивающаяся личность
Аннотация: В статье обсуждается проблема достижения человеком личностной зрелости в терминах развития ценностно-смысловой сферы личности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

83
Л 55

Ли, В. С.
    Событийное пространство как категория смысловой организации художественного текста [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 52-57.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
событийное пространство -- категория -- смысловая организация -- художественный текст -- категории текста -- событие -- пропозиция
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы онтологии и эпистемологии художественного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Ли, В.С. Событийное пространство как категория смысловой организации художественного текста [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая).- С.52-57.

5.

Ли, В.С. Событийное пространство как категория смысловой организации художественного текста [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая).- С.52-57.


83
Л 55

Ли, В. С.
    Событийное пространство как категория смысловой организации художественного текста [Текст] / В. С. Ли // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль- Фараби. - 2017. - №5.-(серия филологическая). - С. 52-57.
ББК 83

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
событийное пространство -- категория -- смысловая организация -- художественный текст -- категории текста -- событие -- пропозиция
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы онтологии и эпистемологии художественного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

88
К 84

Крутелева, Л. Ю.
    Особенности смысложизненных стратегий студентов с разной степенью выраженности чувства юмора [Текст] / Л. Ю. Крутелева, Ж. Ю. Кара // Психология обучение. - 2017. - № 9. - С. 134-148
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Смысложизненная стратегия -- ценностно - смысловая сфера -- чувства юмора -- вербальная креативность -- творческие способности
Аннотация: В статье способность личности к производству юмора рассматривается как интеллектуальная творческая способность, а именно как дивергентное мышление, направленное на нахождение комичного и смешного в явлениях окружающей действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кара, Ж.Ю.

Крутелева, Л.Ю. Особенности смысложизненных стратегий студентов с разной степенью выраженности чувства юмора [Текст] / Л. Ю. Крутелева, Ж. Ю. Кара // Психология обучение. - 2017. - № 9.- С.134-148

6.

Крутелева, Л.Ю. Особенности смысложизненных стратегий студентов с разной степенью выраженности чувства юмора [Текст] / Л. Ю. Крутелева, Ж. Ю. Кара // Психология обучение. - 2017. - № 9.- С.134-148


88
К 84

Крутелева, Л. Ю.
    Особенности смысложизненных стратегий студентов с разной степенью выраженности чувства юмора [Текст] / Л. Ю. Крутелева, Ж. Ю. Кара // Психология обучение. - 2017. - № 9. - С. 134-148
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Смысложизненная стратегия -- ценностно - смысловая сфера -- чувства юмора -- вербальная креативность -- творческие способности
Аннотация: В статье способность личности к производству юмора рассматривается как интеллектуальная творческая способность, а именно как дивергентное мышление, направленное на нахождение комичного и смешного в явлениях окружающей действительности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кара, Ж.Ю.

88
С 18

Санжаева, Р. Д.
    Ценностно-смысловая основа этноконфессиональной идентичности личности [Текст] / Р. Д. Санжаева, А. Р. Монсонова, Д. Р. Базарова // Психологическая наука и образование. - 2018. - №2. - С. 16-19
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
этнос -- конфессия -- личность -- ценности -- психологические механизмы
Аннотация: В статье рассматриваются аспекты актуальной проблемы этноконфессиональной идентичности человека в сложной ситуации развития всеобщего религиозного самосознания на стыке веков и тысячилетий и мировых процессов глобализации, миграции. Процесс формирования позитивной этноконфессиональной идентичности личности зависит от психологических механизмов: идентификации этноса,ее идеалам, локуса контроля, социализации, индивидуализации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Монсонова, А.Р.
Базарова, Д.Р.

Санжаева, Р.Д. Ценностно-смысловая основа этноконфессиональной идентичности личности [Текст] / Р. Д. Санжаева, А. Р. Монсонова, Д. Р. Базарова // Психологическая наука и образование. - 2018. - №2.- С.16-19

7.

Санжаева, Р.Д. Ценностно-смысловая основа этноконфессиональной идентичности личности [Текст] / Р. Д. Санжаева, А. Р. Монсонова, Д. Р. Базарова // Психологическая наука и образование. - 2018. - №2.- С.16-19


88
С 18

Санжаева, Р. Д.
    Ценностно-смысловая основа этноконфессиональной идентичности личности [Текст] / Р. Д. Санжаева, А. Р. Монсонова, Д. Р. Базарова // Психологическая наука и образование. - 2018. - №2. - С. 16-19
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
этнос -- конфессия -- личность -- ценности -- психологические механизмы
Аннотация: В статье рассматриваются аспекты актуальной проблемы этноконфессиональной идентичности человека в сложной ситуации развития всеобщего религиозного самосознания на стыке веков и тысячилетий и мировых процессов глобализации, миграции. Процесс формирования позитивной этноконфессиональной идентичности личности зависит от психологических механизмов: идентификации этноса,ее идеалам, локуса контроля, социализации, индивидуализации личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Монсонова, А.Р.
Базарова, Д.Р.

60.5
З-91

Зубанова, Л. Б.
    Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5. - С. 119-128
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
сетевая культура -- транзитная солидарность -- актуальные формы солидарности -- виртуальная реальность -- новые медиа -- социальные сети -- флешмобы -- web-эпидемии
Аннотация: Статья посвящена осмыслению феномена интернет-культуры – сетевых флешмобов, распространившихся в режиме web-эпидемии. Сетевые флешмобы анализируются с позиции раскрытия в них нового типа солидарности, получившей в авторской терминологии обозначение – транзитная солидарность. На примере сетевых флешмобов «Я не Боюсь Сказать», «Питер Мы с Тобой», «Меня не взяли», «Взрослая жизнь в пяти словах», «Три слова в прошлое» и других изучается вариативная основа идентификации интернет-пользователей с группой. Содержательно-смысловая конструкция сетевых флешмобов раскрывается через концепты «травма» и «карнавал». Делается вывод, что сетевые флешмобы открывают возможность компенсаторного проживания индивидуальной травмы в практиках коллективной вовлеченности в публично демонстрируемое единство, где тематический хештег становится символическим конструктом узнавания «своих».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская , Н.Л.

Зубанова, Л.Б. Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5.- С.119-128

8.

Зубанова, Л.Б. Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5.- С.119-128


60.5
З-91

Зубанова, Л. Б.
    Транзитная солидарность в сосовременной сетевой культуре: между карнавалом и травмой [Текст] / Л. Б. Зубанова // Социс. - 2019. - №5. - С. 119-128
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
сетевая культура -- транзитная солидарность -- актуальные формы солидарности -- виртуальная реальность -- новые медиа -- социальные сети -- флешмобы -- web-эпидемии
Аннотация: Статья посвящена осмыслению феномена интернет-культуры – сетевых флешмобов, распространившихся в режиме web-эпидемии. Сетевые флешмобы анализируются с позиции раскрытия в них нового типа солидарности, получившей в авторской терминологии обозначение – транзитная солидарность. На примере сетевых флешмобов «Я не Боюсь Сказать», «Питер Мы с Тобой», «Меня не взяли», «Взрослая жизнь в пяти словах», «Три слова в прошлое» и других изучается вариативная основа идентификации интернет-пользователей с группой. Содержательно-смысловая конструкция сетевых флешмобов раскрывается через концепты «травма» и «карнавал». Делается вывод, что сетевые флешмобы открывают возможность компенсаторного проживания индивидуальной травмы в практиках коллективной вовлеченности в публично демонстрируемое единство, где тематический хештег становится символическим конструктом узнавания «своих».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Зыховская , Н.Л.

88
Ф 68

Фишман , Б. Е.
    Ценностно-смысловая детерминация деятельности студента вуза в контексте его жизненного самоопределения [Текст] / Б. Е. Фишман // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 64-75
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- деятельность студента -- составляющие деятельности студента -- жизненное самоопределение -- ценностные ориентации студента -- церархия ценностных ориентаций студента
Аннотация: В статье рассмотрена ценностно-смысловая детерминация активности студента вуза. Представлена методика выявления ценностных предпочтений студента в пространстве возможных составляющих его деятельности. Даны результаты сравнения иерархий, отображающих ценностные ориентации студентов университета небольшого города России и студентов Республики Казахстан. Охарактеризовано влияние социума, культуры и традиций, а также опыта субъектной активности студента на иерархию его ценностных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Москвина, Н.Б.
Кузьмина, Б.С.
Кариев, А.Д.
Машовец, С.П.

Фишман , Б.Е. Ценностно-смысловая детерминация деятельности студента вуза в контексте его жизненного самоопределения [Текст] / Б. Е. Фишман // Психология обучения. - 2019. - №3.- С.64-75

9.

Фишман , Б.Е. Ценностно-смысловая детерминация деятельности студента вуза в контексте его жизненного самоопределения [Текст] / Б. Е. Фишман // Психология обучения. - 2019. - №3.- С.64-75


88
Ф 68

Фишман , Б. Е.
    Ценностно-смысловая детерминация деятельности студента вуза в контексте его жизненного самоопределения [Текст] / Б. Е. Фишман // Психология обучения. - 2019. - №3. - С. 64-75
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
студент вуза -- деятельность студента -- составляющие деятельности студента -- жизненное самоопределение -- ценностные ориентации студента -- церархия ценностных ориентаций студента
Аннотация: В статье рассмотрена ценностно-смысловая детерминация активности студента вуза. Представлена методика выявления ценностных предпочтений студента в пространстве возможных составляющих его деятельности. Даны результаты сравнения иерархий, отображающих ценностные ориентации студентов университета небольшого города России и студентов Республики Казахстан. Охарактеризовано влияние социума, культуры и традиций, а также опыта субъектной активности студента на иерархию его ценностных ориентаций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Москвина, Н.Б.
Кузьмина, Б.С.
Кариев, А.Д.
Машовец, С.П.

74.56
Ж 46

Жеглова, О. А.
    Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов [Текст] / О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 24-27
ББК 74.56

Рубрики: Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- ценностно-смысловая концептуализация -- концепт -- педагогическая герменевтика -- картина мира -- идеографичесий подход -- будущий педагог -- структурирование -- студенты -- коммуникативная компетенция -- индивидуализация учебного процесса -- образовательные ресурсы -- самостоятельная работа студентов -- педагогические знания
Аннотация: Освещается проблема развития гуманитарной культуры студентов-педагогов посредством ценностно-смысловой концептуализации педагогического знания. Представлены методологические возможности интерпретационной деятельности в процессе обучения с привлечением исследовательских методов гуманитарных наук: герменевтики, лингвокультурологии, психолингвистики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закирова, А.Ф.

Жеглова, О.А. Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов [Текст] / О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11.- С.24-27

10.

Жеглова, О.А. Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов [Текст] / О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11.- С.24-27


74.56
Ж 46

Жеглова, О. А.
    Концептуальное структурирование учебного материала как средство развития гуманитарной культуры будущих педагогов [Текст] / О. А. Жеглова, А. Ф. Закирова // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 24-27
ББК 74.56

Рубрики: Профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
гуманитаризация -- ценностно-смысловая концептуализация -- концепт -- педагогическая герменевтика -- картина мира -- идеографичесий подход -- будущий педагог -- структурирование -- студенты -- коммуникативная компетенция -- индивидуализация учебного процесса -- образовательные ресурсы -- самостоятельная работа студентов -- педагогические знания
Аннотация: Освещается проблема развития гуманитарной культуры студентов-педагогов посредством ценностно-смысловой концептуализации педагогического знания. Представлены методологические возможности интерпретационной деятельности в процессе обучения с привлечением исследовательских методов гуманитарных наук: герменевтики, лингвокультурологии, психолингвистики.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Закирова, А.Ф.

Страница 1, Результатов: 26

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц