Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 4

Отмеченные записи: 0

74
А 36

Айтпаева, А. С.
    Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.

Айтпаева, А.С. Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50).- С.126-135

1.

Айтпаева, А.С. Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50).- С.126-135


74
А 36

Айтпаева, А. С.
    Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // әл-Фараби ат. Қазақ Ұлттық университеті. - Алматы, 2017. - №1(50). - С. 126-135. - ("Педагогикалық ғылымдар" сериясы = Серия "Педагогические науки")
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
русский язык как иностранный -- иностранный язык -- психологические проблемы -- восприятие -- понимание -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения -- педагогика
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.

74
А 37

Айтпаева, А. С.
    Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 127-135
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык как иностранный (РКИ) -- Иностранный язык -- психологические проблемы восприятия и понимания -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста. Цель статьи - показать соотнесенность языковых и психологических категорий в процессе восприятия и понимания иноязычного текста как объекта межкультурной коммуникации, обобщить теоретические знания и практический опыт по обучению чтению иноязычного текста, в частности на русском языке
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.

Айтпаева, А.С. Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50).- С.127-135

2.

Айтпаева, А.С. Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50).- С.127-135


74
А 37

Айтпаева, А. С.
    Особенности работы с текстом в иностранной аудитории [Текст] / А. С. Айтпаева, К. С. Якубаева // Вестинк КАЗНУ. - 2017. - №1(50). - С. 127-135
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Русский язык как иностранный (РКИ) -- Иностранный язык -- психологические проблемы восприятия и понимания -- виды чтения -- стратегии чтения -- стили обучения
Аннотация: В статье дается анализ современных работ, исследующих вопросы особенностей восприятия и понимания иностранного текста. Цель статьи - показать соотнесенность языковых и психологических категорий в процессе восприятия и понимания иноязычного текста как объекта межкультурной коммуникации, обобщить теоретические знания и практический опыт по обучению чтению иноязычного текста, в частности на русском языке
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Якубаева, К.С.

74
О-72

Оспанова, Ж. М.
    Мотивация как важный компонент планирования эфффективного занятия [Текст] / Ж. М. Оспанова, Б. К. Ардабаева // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4. - С. 44-49
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
планирование -- план -- мотивирование -- рефлексия -- рефлексивная практика -- мотивация студентов -- стили обучения
Аннотация: Статья посвящена отивации как важного компонента планирования эффективного занятия в вузе. Планирование- неотъемлемая часть работы каждого преподавателя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ардабаева, Б.К.

Оспанова, Ж.М. Мотивация как важный компонент планирования эфффективного занятия [Текст] / Ж. М. Оспанова, Б. К. Ардабаева // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4.- С.44-49

3.

Оспанова, Ж.М. Мотивация как важный компонент планирования эфффективного занятия [Текст] / Ж. М. Оспанова, Б. К. Ардабаева // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4.- С.44-49


74
О-72

Оспанова, Ж. М.
    Мотивация как важный компонент планирования эфффективного занятия [Текст] / Ж. М. Оспанова, Б. К. Ардабаева // Қазақстанның жоғары мектебі. - 2020. - №4. - С. 44-49
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
планирование -- план -- мотивирование -- рефлексия -- рефлексивная практика -- мотивация студентов -- стили обучения
Аннотация: Статья посвящена отивации как важного компонента планирования эффективного занятия в вузе. Планирование- неотъемлемая часть работы каждого преподавателя.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ардабаева, Б.К.

74
Ч-75

Чокин, Е. С.
    Методология обучения за счет практического применения учебных тренажеров [Текст] / Е. С. Чокин, К. С. Янковский, Т. Р. Душабаев // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 22-26
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тренажеры для обучения -- технологические достижения -- методология обучения -- цифровые системы -- методы обучения -- поведенческий подход -- гуманистический подход -- конструктивизм -- специализированные тренажеры -- стили обучения
Аннотация: В статье говорится о том, что необходимо вести исследования, думать, находить или придумывать разные способы применения сложных тренажеров для обучения процессам управления, а затем применять их на практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Янковский, К.С.
Душабаев, Т.Р.

Чокин, Е.С. Методология обучения за счет практического применения учебных тренажеров [Текст] / Е. С. Чокин, К. С. Янковский, Т. Р. Душабаев // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.22-26

4.

Чокин, Е.С. Методология обучения за счет практического применения учебных тренажеров [Текст] / Е. С. Чокин, К. С. Янковский, Т. Р. Душабаев // Ізденіс. - 2021. - №4.- С.22-26


74
Ч-75

Чокин, Е. С.
    Методология обучения за счет практического применения учебных тренажеров [Текст] / Е. С. Чокин, К. С. Янковский, Т. Р. Душабаев // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 22-26
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тренажеры для обучения -- технологические достижения -- методология обучения -- цифровые системы -- методы обучения -- поведенческий подход -- гуманистический подход -- конструктивизм -- специализированные тренажеры -- стили обучения
Аннотация: В статье говорится о том, что необходимо вести исследования, думать, находить или придумывать разные способы применения сложных тренажеров для обучения процессам управления, а затем применять их на практике.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Янковский, К.С.
Душабаев, Т.Р.

Страница 1, Результатов: 4

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц