Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74
Ш 64

Ширинбаева, Г. К.
    Әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану мұғалімдерін кәсіби даярлауды қамтамасыз ету тұжырымдары [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін - өзін тану. - 2018. - №2. - Б. 3-6.
ББК 74

Рубрики: білім беру педагог

Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік педагога -- Білім беру -- Шығармашылық әрекет -- Рухани- адамгершілік білім беру -- Студенттерді даярлау практикасы -- Практикалық оқыту жүйесі -- Өзін- өзі тану
Аннотация: Мақалада әлеуметтік - педагогикалық іс- әрекет бағыттарының нақты жүйелерін айқындаушы тәрбиенің стратегиялық мақсат, міндеттерін, тұлғаны, өзін-өзі тану теориясының негізін қарастырған Өзін-өзі тану рухани - адамгершілік білім беру бағдарламасы аясында алған болашақ педагог мамандар даярлаудағы ерекшеліктер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

Ширинбаева, Г.К. Әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану мұғалімдерін кәсіби даярлауды қамтамасыз ету тұжырымдары [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін - өзін тану. - 2018. - №2.- Б.3-6.

1.

Ширинбаева, Г.К. Әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану мұғалімдерін кәсіби даярлауды қамтамасыз ету тұжырымдары [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін - өзін тану. - 2018. - №2.- Б.3-6.


74
Ш 64

Ширинбаева, Г. К.
    Әлеуметтік педагог және өзін-өзі тану мұғалімдерін кәсіби даярлауды қамтамасыз ету тұжырымдары [Текст] / Г. К. Ширинбаева // Әлеуметтік педагогика және өзін - өзін тану. - 2018. - №2. - Б. 3-6.
ББК 74

Рубрики: білім беру педагог

Кл.слова (ненормированные):
Әлеуметтік педагога -- Білім беру -- Шығармашылық әрекет -- Рухани- адамгершілік білім беру -- Студенттерді даярлау практикасы -- Практикалық оқыту жүйесі -- Өзін- өзі тану
Аннотация: Мақалада әлеуметтік - педагогикалық іс- әрекет бағыттарының нақты жүйелерін айқындаушы тәрбиенің стратегиялық мақсат, міндеттерін, тұлғаны, өзін-өзі тану теориясының негізін қарастырған Өзін-өзі тану рухани - адамгершілік білім беру бағдарламасы аясында алған болашақ педагог мамандар даярлаудағы ерекшеліктер қарастырылған.
Держатели документа:
БҚМУ

74
Б 59

Бидайбеков, Е.
    Білімді цифрландыру - уақыт талабы [Текст] / Е. Бидайбеков // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 16 мамыр. - №83. - Б. 13.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
цифрлық технологиялар -- білім -- трансформация -- университеттер дамуы -- ғылыми-педагогикалық зерттеулер -- студенттерді даярлау -- өнеркәсіптік революция технологиялары -- жоғары білім -- білімді цифрландыру -- білімді ақпараттандыру -- терминдер
Аннотация: Қазір цифрлық технологияларды пайдалануда жоғары білімнің цифрлық түрлендірілуі (трансформациясы) туралы әңгіме жиі қозғалады. Осы орайда жаңа цифрлық технологияларды жаппай енгізуде университеттер дамуын, сондай-ақ студенттерді даярлау жүйесіне сыртқы әсерлердің өзгеруін сипаттайтын заңдылықтарды айқындап, жүйелеу – өзекті мәселе. Оны шешу алдағы ғылыми-педагогикалық зерттеулерді, оқытушыларды даярлау жүйесінің даму жолдарын анықтау үшін маңызды.
Держатели документа:
БҚУ

Бидайбеков, Е. Білімді цифрландыру - уақыт талабы [Текст] / Е. Бидайбеков // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 16 мамыр. - №83.- Б.13.

2.

Бидайбеков, Е. Білімді цифрландыру - уақыт талабы [Текст] / Е. Бидайбеков // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 16 мамыр. - №83.- Б.13.


74
Б 59

Бидайбеков, Е.
    Білімді цифрландыру - уақыт талабы [Текст] / Е. Бидайбеков // EGEMEN QAZAQSTAN. - 2023. - 16 мамыр. - №83. - Б. 13.
ББК 74

Рубрики: білім

Кл.слова (ненормированные):
цифрлық технологиялар -- білім -- трансформация -- университеттер дамуы -- ғылыми-педагогикалық зерттеулер -- студенттерді даярлау -- өнеркәсіптік революция технологиялары -- жоғары білім -- білімді цифрландыру -- білімді ақпараттандыру -- терминдер
Аннотация: Қазір цифрлық технологияларды пайдалануда жоғары білімнің цифрлық түрлендірілуі (трансформациясы) туралы әңгіме жиі қозғалады. Осы орайда жаңа цифрлық технологияларды жаппай енгізуде университеттер дамуын, сондай-ақ студенттерді даярлау жүйесіне сыртқы әсерлердің өзгеруін сипаттайтын заңдылықтарды айқындап, жүйелеу – өзекті мәселе. Оны шешу алдағы ғылыми-педагогикалық зерттеулерді, оқытушыларды даярлау жүйесінің даму жолдарын анықтау үшін маңызды.
Держатели документа:
БҚУ

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц