База данных: Статьи
Страница 6, Результатов: 431
Отмеченные записи: 0
51.
Подробнее
74.1(5каз)
Б 60
Биғалиев , М.
Бала тәрбиесіндегі басты ұстанымыңыз қандай? [Текст] / М. Биғалиев // Oral oniri. - 22 ақпан. - 2019. - №15. - Б. 1-7
ББК 74.1(5каз)
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бала тәрбиесіндегі басты ұстанымыңыз қандай? -- ел боламын десең, бесігіңді түзе -- бала-алланың аманаты -- мерейлі отбасы ұлттық байқауы -- Казталовка ауданы, Қошанкөл ауылы -- Биғалиев.М
Аннотация: Қазақта "Ел боламын десең, бесігіңді түзе" деген керемет мақал бар. Өз басым бала тәрбиесін талбесіктен бастау керек деп есептеймін. "Бала-Алланаың аманаты" десек, ер бала тәрбиесіндегі әкесінің басты міндеті - ат жалын тартып мінуді үйрету. Бүгіндері біздің ауыл-аймақта осы үрдіс жанданып келеді. "Менің балам, сенің балаң" деп бөлінбей, "Сәлем - сөздің атасы" дегендей, үлкендерге сәлем беруден бастап, ел ішіндегі тентектерді тезге салу, қиюы кеткен жас отауды рухани қолдап, ақыл қосу, арасы суыған ағайынды татуластыру ісіне ел болып атсалысуымыз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 60
Биғалиев , М.
Бала тәрбиесіндегі басты ұстанымыңыз қандай? [Текст] / М. Биғалиев // Oral oniri. - 22 ақпан. - 2019. - №15. - Б. 1-7
Рубрики: Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
бала тәрбиесіндегі басты ұстанымыңыз қандай? -- ел боламын десең, бесігіңді түзе -- бала-алланың аманаты -- мерейлі отбасы ұлттық байқауы -- Казталовка ауданы, Қошанкөл ауылы -- Биғалиев.М
Аннотация: Қазақта "Ел боламын десең, бесігіңді түзе" деген керемет мақал бар. Өз басым бала тәрбиесін талбесіктен бастау керек деп есептеймін. "Бала-Алланаың аманаты" десек, ер бала тәрбиесіндегі әкесінің басты міндеті - ат жалын тартып мінуді үйрету. Бүгіндері біздің ауыл-аймақта осы үрдіс жанданып келеді. "Менің балам, сенің балаң" деп бөлінбей, "Сәлем - сөздің атасы" дегендей, үлкендерге сәлем беруден бастап, ел ішіндегі тентектерді тезге салу, қиюы кеткен жас отауды рухани қолдап, ақыл қосу, арасы суыған ағайынды татуластыру ісіне ел болып атсалысуымыз керек.
Держатели документа:
БҚМУ
52.
Подробнее
66
Ж 43
Жексембекова, В.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «ЦИФРОВОЙ КАЗАХСТАН»: НОВОВВЕДЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ [Текст] / В. Жексембекова // Казахстан Спектр. - 2018. - №3. - С. 37-43.
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
цифровой казахстан -- цифровизация -- избиратели -- избирательные участки -- территориальные избирательные комиссии -- избирательные права
Аннотация: В данной статье анализируются актуальные вопросы, связанные с реализацией государственной программы «Цифровой Казахстан». Также рассматриваются вопросы по внедрению нововведений в избирательное законодательство в рамках процесса цифровизации. Основываясь на изложенных тезисах, автор дает описание основным направлениям деятельности Центральной избирательной комиссии по реализации цифровых инструментов в избирательное законодательство.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 43
Жексембекова, В.
ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА «ЦИФРОВОЙ КАЗАХСТАН»: НОВОВВЕДЕНИЯ В ИЗБИРАТЕЛЬНОМ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ [Текст] / В. Жексембекова // Казахстан Спектр. - 2018. - №3. - С. 37-43.
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
цифровой казахстан -- цифровизация -- избиратели -- избирательные участки -- территориальные избирательные комиссии -- избирательные права
Аннотация: В данной статье анализируются актуальные вопросы, связанные с реализацией государственной программы «Цифровой Казахстан». Также рассматриваются вопросы по внедрению нововведений в избирательное законодательство в рамках процесса цифровизации. Основываясь на изложенных тезисах, автор дает описание основным направлениям деятельности Центральной избирательной комиссии по реализации цифровых инструментов в избирательное законодательство.
Держатели документа:
ЗКГУ
53.
Подробнее
74.03(5каз)
Т 12
Төрежан , Қ.
Сыртқы барлау тарихы [Текст] / Қ. Төрежан // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 37-45
ББК 74.03(5каз)
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
сыртқы барлау тарихы -- қазақстан республикасы -- егеменді ел -- ұлттық қауіпсіздік комитеті -- шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар -- қазақ хандарының құпия қызметшілері "ертуыл" деп атаған -- ақиқат журналы -- Төрежан.Қ
Аннотация: Қазақстан Республикасы егемендік алып, аяғына тұра бастаған алғашқы жылдарда экономикалық, саяси тұрғыдан біршама қиыншылықтарға кездескені белгілі. Бір тудың астында жетпіс жылдан астам уақыт отырған бауырлас он бес республиканың барлығы да осындай ауыр кезеңді бастан өткерді. Кеңес үкіметі ыдырағаннан кейін дербес мемлекеттік басқару жүйесіне көшкен тәуелсіз Қазақстан үшін жас мемлекетімізге тез арада алыс-жақын шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар орнату, саяси диалогтарды жоғарғы деңгейде жүргізу, саяси, экономикалық ынтымақтастықты жолға қою сияқты кезек күттірмейтін жұмыстарды жүргізу қажет болды. Мұндай жағдайда біздің елімізге өзіндік барлау құрылымын жасау тиімді еді. Сол тұста, 1992 жылдың 13 шілдесінде Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың жарлығымен Ұлттық қауіпсіздік комитеті құрылды. Ал, 1993 жылдың 15 қазанында «Қазақстан Республикасының Ұлттық қауіпсіздік комитетінде және Қорғаныс министрлігінде барлау бөлімдерін құру туралы» №1372 жарлығына Президент қол қойды. Сол кездерде Ұлттық қауіпсіздік комитетіндегі негізгі құрылымдардың бірі болған, еліміздің тәуелсіздік алуына, аяғына нық тұруына орасан үлес қосқан қазіргі «Сырбар» Сыртқы Барлау қызметінің тарихы осы күннен басталғанмен, қазақ сыртқы барлау қызметінің тамыры тым тереңде жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 12
Төрежан , Қ.
Сыртқы барлау тарихы [Текст] / Қ. Төрежан // AQIQAT. - Ақпан. - 2019. - №2. - Б. 37-45
Рубрики: История образования и педагогической мысли
Кл.слова (ненормированные):
сыртқы барлау тарихы -- қазақстан республикасы -- егеменді ел -- ұлттық қауіпсіздік комитеті -- шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар -- қазақ хандарының құпия қызметшілері "ертуыл" деп атаған -- ақиқат журналы -- Төрежан.Қ
Аннотация: Қазақстан Республикасы егемендік алып, аяғына тұра бастаған алғашқы жылдарда экономикалық, саяси тұрғыдан біршама қиыншылықтарға кездескені белгілі. Бір тудың астында жетпіс жылдан астам уақыт отырған бауырлас он бес республиканың барлығы да осындай ауыр кезеңді бастан өткерді. Кеңес үкіметі ыдырағаннан кейін дербес мемлекеттік басқару жүйесіне көшкен тәуелсіз Қазақстан үшін жас мемлекетімізге тез арада алыс-жақын шет елдермен дипломатиялық қарым-қатынастар орнату, саяси диалогтарды жоғарғы деңгейде жүргізу, саяси, экономикалық ынтымақтастықты жолға қою сияқты кезек күттірмейтін жұмыстарды жүргізу қажет болды. Мұндай жағдайда біздің елімізге өзіндік барлау құрылымын жасау тиімді еді. Сол тұста, 1992 жылдың 13 шілдесінде Қазақстанның Президенті Нұрсұлтан Назарбаевтың жарлығымен Ұлттық қауіпсіздік комитеті құрылды. Ал, 1993 жылдың 15 қазанында «Қазақстан Республикасының Ұлттық қауіпсіздік комитетінде және Қорғаныс министрлігінде барлау бөлімдерін құру туралы» №1372 жарлығына Президент қол қойды. Сол кездерде Ұлттық қауіпсіздік комитетіндегі негізгі құрылымдардың бірі болған, еліміздің тәуелсіздік алуына, аяғына нық тұруына орасан үлес қосқан қазіргі «Сырбар» Сыртқы Барлау қызметінің тарихы осы күннен басталғанмен, қазақ сыртқы барлау қызметінің тамыры тым тереңде жатыр.
Держатели документа:
БҚМУ
54.
Подробнее
63(5каз)
Б 42
Бексейітова , А.
Ақмола облысының әкімшілік құрылымы және басқару жүйесі туралы тарихи-статистикалық мәліметтер [Текст] / А. Бексейітова // Қазақ тарихы . - Алматы. - 2018. - №10. - Б. . 15-19
ББК 63(5каз)
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
Орынборгенерал-губернатор -- ресей отаршылдық саясаты -- дала генерал-губернатор -- ресей патша билігі -- қоғамдық басқару ісі -- ауылдық басқару ісі -- болыс бастықтары және ауыл старшындары -- омбы уезінің қазақ болыстары -- қазақ болыстарының құрамындағы қазақ ауылдарының саны -- көкшетау уезінің қазақ болыстары -- ақмола уездерінің қазақ болыстары -- атбасар уездерінің қазақ болыстары
Аннотация: Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформа-патшалық Ресейдің отаршылдық саясатының маңызды бөлігі. Реформа әкімшілік-аумақтық құрылыс, жер қатынастары, сот құрылымы, халыққа білім беру, денсаулық сақтау, дін мәселесі сияқты қазақ қоғамының шешуші салаларының бәрін қамтыған болатын. Реформаның ең басты және негізгі міндеті - қазақ даласын Ресейдің басқа бөліктерімен бірте-бірте қосып жіберу үшін Ресейге бағынышты халықтарды орталық басқару жүйесінің құрамына біріктіру. Сөйтіп, жергілікті ақсүйектерді биліктен ығыстырып, ру басшыларын әлсіретіп, ойға алған іс-шараларды оңтайлы жолмен оңай әрі тез жүзеге асырып отыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 42
Бексейітова , А.
Ақмола облысының әкімшілік құрылымы және басқару жүйесі туралы тарихи-статистикалық мәліметтер [Текст] / А. Бексейітова // Қазақ тарихы . - Алматы. - 2018. - №10. - Б. . 15-19
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
Орынборгенерал-губернатор -- ресей отаршылдық саясаты -- дала генерал-губернатор -- ресей патша билігі -- қоғамдық басқару ісі -- ауылдық басқару ісі -- болыс бастықтары және ауыл старшындары -- омбы уезінің қазақ болыстары -- қазақ болыстарының құрамындағы қазақ ауылдарының саны -- көкшетау уезінің қазақ болыстары -- ақмола уездерінің қазақ болыстары -- атбасар уездерінің қазақ болыстары
Аннотация: Қазақстандағы 1867-1868 жылдардағы реформа-патшалық Ресейдің отаршылдық саясатының маңызды бөлігі. Реформа әкімшілік-аумақтық құрылыс, жер қатынастары, сот құрылымы, халыққа білім беру, денсаулық сақтау, дін мәселесі сияқты қазақ қоғамының шешуші салаларының бәрін қамтыған болатын. Реформаның ең басты және негізгі міндеті - қазақ даласын Ресейдің басқа бөліктерімен бірте-бірте қосып жіберу үшін Ресейге бағынышты халықтарды орталық басқару жүйесінің құрамына біріктіру. Сөйтіп, жергілікті ақсүйектерді биліктен ығыстырып, ру басшыларын әлсіретіп, ойға алған іс-шараларды оңтайлы жолмен оңай әрі тез жүзеге асырып отыру.
Держатели документа:
БҚМУ
55.
Подробнее
63(5каз)
С 14
Сайлан , Б.
Кеңес әскері ауған соғысына қалай жұмылдырылды? [Текст] / Б. Сайлан // Қазақ тарихы . - 2018. - №10. - Б. . 41-42
ББК 63(5каз)
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ХХ ғасыр -- 1978 жылы сәуір айында төңкеріс -- ауғанстан билігін басып алған Н.Тараки -- 1979 жылы 8 желтоқсан -- Л.И.Брежнев -- С.Ф.Ахромеев -- ауған әскері
Аннотация: ХХ ғасырда қылышынан қан тамып тұрған КСРО сынды мемлекет біраз соғысты бастан өткерді. Солардың арасында елдің алтын уақыты мен денсаулығын, қанша адамның өмірін жалмаған соғыс - Ауған соғысы болды. Осы жылы бұл соғыстың аяқталғанына аттай 30 жыл толды. 1978 жылы сәуір айында төңкеріс жасап, Ауғанстан билігін басып алған Н.Тараки бастаған коммунистер ел басқару тізгінін қолдарына алғанымен, оны ұстап тұра алмады. 1979 жылы 8 желтоқсанда Л.И.Брежнев кабинетінде мәжіліс болып, оған КОКП ОК Саяси бюросының шағын тобы: Ю.Андропов, А.Громыко, М.Суслов, және Д.Устинов қатысты. Осылайша қысқа мерзімде соғысқа жұмылдырылған 40-армия, бұл тез арада аяқталатын әскери операция деп ойлағанымен, ұзақ уақыт Ауғанстанда қалып, он жыл бойы отқа оранумен болды. Жалпы КСРО-дан 620 мың азамат осы соғыстың отына күйсе, оның 22 мыңы қазақстандықтар еді. 14 мың 453 адам ұрыс даласында көз жұмса, олардың 1000-ға жуығы қазақстандықтардың еншісіне тиді.
Держатели документа:
БҚМУ
С 14
Сайлан , Б.
Кеңес әскері ауған соғысына қалай жұмылдырылды? [Текст] / Б. Сайлан // Қазақ тарихы . - 2018. - №10. - Б. . 41-42
Рубрики: История. Исторические науки
Кл.слова (ненормированные):
ХХ ғасыр -- 1978 жылы сәуір айында төңкеріс -- ауғанстан билігін басып алған Н.Тараки -- 1979 жылы 8 желтоқсан -- Л.И.Брежнев -- С.Ф.Ахромеев -- ауған әскері
Аннотация: ХХ ғасырда қылышынан қан тамып тұрған КСРО сынды мемлекет біраз соғысты бастан өткерді. Солардың арасында елдің алтын уақыты мен денсаулығын, қанша адамның өмірін жалмаған соғыс - Ауған соғысы болды. Осы жылы бұл соғыстың аяқталғанына аттай 30 жыл толды. 1978 жылы сәуір айында төңкеріс жасап, Ауғанстан билігін басып алған Н.Тараки бастаған коммунистер ел басқару тізгінін қолдарына алғанымен, оны ұстап тұра алмады. 1979 жылы 8 желтоқсанда Л.И.Брежнев кабинетінде мәжіліс болып, оған КОКП ОК Саяси бюросының шағын тобы: Ю.Андропов, А.Громыко, М.Суслов, және Д.Устинов қатысты. Осылайша қысқа мерзімде соғысқа жұмылдырылған 40-армия, бұл тез арада аяқталатын әскери операция деп ойлағанымен, ұзақ уақыт Ауғанстанда қалып, он жыл бойы отқа оранумен болды. Жалпы КСРО-дан 620 мың азамат осы соғыстың отына күйсе, оның 22 мыңы қазақстандықтар еді. 14 мың 453 адам ұрыс даласында көз жұмса, олардың 1000-ға жуығы қазақстандықтардың еншісіне тиді.
Держатели документа:
БҚМУ
56.
Подробнее
74.58
И 15
Ибрагимов , Г.И.
Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 62-74
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельность -- самостоятельная работа -- модели организации -- самостоятельной работы студентов -- инновационный опыт высшей школы
Аннотация: Обосновывается тезис о статусе самостоятельной работы студентов в современной высшей школе как одной из ведущих форм организации учебной деятельности. Вычленены основные причины недостаточной эффективности самостоятельной работы студентов в теории и практике высшей школы. Раскрыты и обоснованы цели, структура и содержание современных моделей организации самостоятельной работы студентов: информационно-исполнительской, модели «перевернутое обучение», проектно-исследовательской модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ибрагимова , Е.М.
И 15
Ибрагимов , Г.И.
Инновационные модели организации самостоятельной работы студентов [Текст] / Г.И. Ибрагимов // Инновации в образовании. - 2019. - №3. - С. . 62-74
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельность -- самостоятельная работа -- модели организации -- самостоятельной работы студентов -- инновационный опыт высшей школы
Аннотация: Обосновывается тезис о статусе самостоятельной работы студентов в современной высшей школе как одной из ведущих форм организации учебной деятельности. Вычленены основные причины недостаточной эффективности самостоятельной работы студентов в теории и практике высшей школы. Раскрыты и обоснованы цели, структура и содержание современных моделей организации самостоятельной работы студентов: информационно-исполнительской, модели «перевернутое обучение», проектно-исследовательской модели.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Ибрагимова , Е.М.
57.
Подробнее
74.58
Б 38
Бедный, Б. И.
Современная российская аспирантура: актуальные направления развития [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. 9-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- научные кадры -- диссертация -- образовательная программа аспирантуры -- кадровое обеспечение регионов
Аннотация: Статья подготовлена по материалам доклада, представленного на пленарном заседании Профессорского форума «Наука. Образование. Регионы» общероссийской общественной организации «Российское профессорское собрание» (Москва, Российский университет дружбы народов, 6 февраля 2019 г.). В контексте проблем, вынесенных на обсуждение на Форуме, сформулированы три тезиса, которые, по мнению авторов, определяют приоритетные направления развития современной российской аспирантуры. 1. Аспирантура и диссертация. Поскольку институт аспирантуры является основным ресурсом для подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы, целью аспирантских программ должна быть защита кандидатских диссертаций. 2. Образовательная составляющая аспирантских программ. Аспирантура должна развиваться как научно-исследовательская программа, включающая образовательную компоненту, а не как образовательная программа, включающая научно-исследовательскую компоненту. 3. Подготовка научных кадров для регионов. В условиях концентрации бюджетных ресурсов на поддержке аспирантур в ведущих вузах страны особую актуальность приобретает проблема воспроизводства научно-педагогических кадров в региональных вузах, не имеющих такого статуса. В статье предлагаются конкретные меры по совершенствованию национальной системы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупрунов , Е.В.
Б 38
Бедный, Б. И.
Современная российская аспирантура: актуальные направления развития [Текст] / Б. И. Бедный // Высшее образование в России. - 2019. - №3. - С. 9-20
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
аспирантура -- научные кадры -- диссертация -- образовательная программа аспирантуры -- кадровое обеспечение регионов
Аннотация: Статья подготовлена по материалам доклада, представленного на пленарном заседании Профессорского форума «Наука. Образование. Регионы» общероссийской общественной организации «Российское профессорское собрание» (Москва, Российский университет дружбы народов, 6 февраля 2019 г.). В контексте проблем, вынесенных на обсуждение на Форуме, сформулированы три тезиса, которые, по мнению авторов, определяют приоритетные направления развития современной российской аспирантуры. 1. Аспирантура и диссертация. Поскольку институт аспирантуры является основным ресурсом для подготовки профессиональных исследователей и преподавателей высшей школы, целью аспирантских программ должна быть защита кандидатских диссертаций. 2. Образовательная составляющая аспирантских программ. Аспирантура должна развиваться как научно-исследовательская программа, включающая образовательную компоненту, а не как образовательная программа, включающая научно-исследовательскую компоненту. 3. Подготовка научных кадров для регионов. В условиях концентрации бюджетных ресурсов на поддержке аспирантур в ведущих вузах страны особую актуальность приобретает проблема воспроизводства научно-педагогических кадров в региональных вузах, не имеющих такого статуса. В статье предлагаются конкретные меры по совершенствованию национальной системы подготовки кадров высшей квалификации в аспирантуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Чупрунов , Е.В.
58.
Подробнее
74.58
А 45
Алавердов , А. Р.
Публикационная активность преподавателей отечественной высшей школы и резервы ее повышения [Текст] / А. Р. Алавердов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. . 23-36
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
публикационная активность преподавателя -- международные наукометрические базы Scopus u Web of Science -- научные публикации -- показатели эффективности деятельности вуза -- университетский центр поддержки публикационной активности -- эффективный контракт преподавателя
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о сложившейся в отечественной высшей шко-ле ситуации с публикационной активностью преподавателей, в том числе в журналах, ин-дексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. Аргументируется тезис, что подавляющее большинство научно-педагогических работников (далее– НПР) российских вузов, особенно преподающих социально-экономические дисциплины, объектив-но не в состоянии обеспечить требуемое от них администрацией количество подобных публикаций в силу причин как организационного, так и финансового характера. В целях до-стижения хотя бы относительного баланса интересов НПР и их работодателя предлага-ется создание в крупных государственных и частных университетах новых структурных образований– центров поддержки публикационной активности преподавателей. Разрабо-тан проект типовой организационной структуры управления такого центра, определены основные функции входящих в него подразделений и алгоритм его работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 45
Алавердов , А. Р.
Публикационная активность преподавателей отечественной высшей школы и резервы ее повышения [Текст] / А. Р. Алавердов // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. . 23-36
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
публикационная активность преподавателя -- международные наукометрические базы Scopus u Web of Science -- научные публикации -- показатели эффективности деятельности вуза -- университетский центр поддержки публикационной активности -- эффективный контракт преподавателя
Аннотация: В статье обсуждается вопрос о сложившейся в отечественной высшей шко-ле ситуации с публикационной активностью преподавателей, в том числе в журналах, ин-дексируемых в наукометрических базах данных Scopus и Web of Science. Аргументируется тезис, что подавляющее большинство научно-педагогических работников (далее– НПР) российских вузов, особенно преподающих социально-экономические дисциплины, объектив-но не в состоянии обеспечить требуемое от них администрацией количество подобных публикаций в силу причин как организационного, так и финансового характера. В целях до-стижения хотя бы относительного баланса интересов НПР и их работодателя предлага-ется создание в крупных государственных и частных университетах новых структурных образований– центров поддержки публикационной активности преподавателей. Разрабо-тан проект типовой организационной структуры управления такого центра, определены основные функции входящих в него подразделений и алгоритм его работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
59.
Подробнее
74.58
Б 44
Беляев , Д. А.
Потенциал когнитивного менеджмента и ценностно-коммуникативная природа университетского образования [Текст] / Д. А. Беляев // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 105-116
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный менеджмент -- образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- метаспособности -- студент как когинитвный менеджер
Аннотация: В статье дан обзор зарубежных и отечественных исследований овоз-можностях использования принципов когнитивного менеджмента в образовательной среде высшего учебного заведения в контексте соотнесения его задач с целями образо-вательного процесса. Авторы дают описание подходов к управлению знаниями в об-разовательной организации, рассматривают общеметодологический, экономический и функциональный аспекты когнитивного менеджмента в вузе. Обосновывается тезис, что именно ценностно-коммуникативная сущность университетского образования по-зволяет управлять знаниевым базисом вуза. На примере Ухтинского государственного технического университета рассматриваются возможности проектной деятельности и проектного самоуправления студенчества, во-первых, в приращении и интенсифика-ции ценностно-коммуникативного потока знаний внутри вуза и в его взаимодействии с внешней средой, во-вторых, в освоении студентом роли когнитивного менеджера и, в-третьих, в развитии метаспособностей обучающихся как результативного выраже-ния одной из основных задач когнитивного менеджмента в образовательной организа-ции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , О.А.
Шеболкина , Е.П.
Б 44
Беляев , Д. А.
Потенциал когнитивного менеджмента и ценностно-коммуникативная природа университетского образования [Текст] / Д. А. Беляев // Высшее образование в России. - 2019. - №2. - С. 105-116
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
когнитивный менеджмент -- образовательный процесс -- образовательная среда вуза -- метаспособности -- студент как когинитвный менеджер
Аннотация: В статье дан обзор зарубежных и отечественных исследований овоз-можностях использования принципов когнитивного менеджмента в образовательной среде высшего учебного заведения в контексте соотнесения его задач с целями образо-вательного процесса. Авторы дают описание подходов к управлению знаниями в об-разовательной организации, рассматривают общеметодологический, экономический и функциональный аспекты когнитивного менеджмента в вузе. Обосновывается тезис, что именно ценностно-коммуникативная сущность университетского образования по-зволяет управлять знаниевым базисом вуза. На примере Ухтинского государственного технического университета рассматриваются возможности проектной деятельности и проектного самоуправления студенчества, во-первых, в приращении и интенсифика-ции ценностно-коммуникативного потока знаний внутри вуза и в его взаимодействии с внешней средой, во-вторых, в освоении студентом роли когнитивного менеджера и, в-третьих, в развитии метаспособностей обучающихся как результативного выраже-ния одной из основных задач когнитивного менеджмента в образовательной организа-ции.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Волкова , О.А.
Шеболкина , Е.П.
60.
Подробнее
63.3 (5Каз)
К 55
Қойгелді , М.
Әлихан мен Мұстафа неге біріге алмады? [Текст] / Қойгелді М. // Қала мен дала. - 2019. - 3 мамыр. - №17. - Б. 7
ББК 63.3
(5Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Кеңестік тарихнама -- Түркістан автономиясы -- кеңестік билік -- М.Шоқай -- Алашорда үкіметі -- Әлихан Бөкейханұлы -- Орта Азия -- діншілдік -- Мұстафа -- религиозный фанатизм
Аннотация: Бөкейханұлы Әлихан пікірі: Орта Азия болып (өзбек және басқалармен) бірігуге болмайды, оларда ескішілдік (консерватизм), діншілдік, дін жолында ұстағанынан айырылмаушылық (религиозный фанатизм) күшті. Оларды ишан, қожа, молда билеп келе жатқан халық, шариғат жолынан тез арада арылмайтын халық, шаруа түрі бізден басқа, мәдениет жолында бізден де төмен, сондықтан екі соқыр қол ұстасып жүріп күн көре алмаймыз дейтін пікірде болатын. Бөкейханұлының бұл пікіріне біз де қосылатынбыз
Держатели документа:
БҚМУ
К 55
Қойгелді , М.
Әлихан мен Мұстафа неге біріге алмады? [Текст] / Қойгелді М. // Қала мен дала. - 2019. - 3 мамыр. - №17. - Б. 7
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Кеңестік тарихнама -- Түркістан автономиясы -- кеңестік билік -- М.Шоқай -- Алашорда үкіметі -- Әлихан Бөкейханұлы -- Орта Азия -- діншілдік -- Мұстафа -- религиозный фанатизм
Аннотация: Бөкейханұлы Әлихан пікірі: Орта Азия болып (өзбек және басқалармен) бірігуге болмайды, оларда ескішілдік (консерватизм), діншілдік, дін жолында ұстағанынан айырылмаушылық (религиозный фанатизм) күшті. Оларды ишан, қожа, молда билеп келе жатқан халық, шариғат жолынан тез арада арылмайтын халық, шаруа түрі бізден басқа, мәдениет жолында бізден де төмен, сондықтан екі соқыр қол ұстасып жүріп күн көре алмаймыз дейтін пікірде болатын. Бөкейханұлының бұл пікіріне біз де қосылатынбыз
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 6, Результатов: 431