Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 2

Отмеченные записи: 0

74.58
Б 95

Бырдина, О. Г.
    Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / О. Г. Бырдина // Высшее образование. - 2019. - №4. - С. 46-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- тивационные условия -- технологические условия -- организационные условия -- контрольные условия -- иноязычная коммуникативная грамотность
Аннотация: Рассматриваются педагогические условия развития иноязычной коммуникативной грамотности студентов на занятиях по иностранному языку: мотивационные, технологические, организационные и контрольные условия. Показано, что эти педагогические условия способствуют развитию у студентов положительной учебной мотивации, творческих способностей, повышают их познавательную активность, развивают иноязычные коммуникативные навыки, умение работать в команде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.

Бырдина, О.Г. Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / О. Г. Бырдина // Высшее образование. - 2019. - №4.- С.46-51

1.

Бырдина, О.Г. Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / О. Г. Бырдина // Высшее образование. - 2019. - №4.- С.46-51


74.58
Б 95

Бырдина, О. Г.
    Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / О. Г. Бырдина // Высшее образование. - 2019. - №4. - С. 46-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- тивационные условия -- технологические условия -- организационные условия -- контрольные условия -- иноязычная коммуникативная грамотность
Аннотация: Рассматриваются педагогические условия развития иноязычной коммуникативной грамотности студентов на занятиях по иностранному языку: мотивационные, технологические, организационные и контрольные условия. Показано, что эти педагогические условия способствуют развитию у студентов положительной учебной мотивации, творческих способностей, повышают их познавательную активность, развивают иноязычные коммуникативные навыки, умение работать в команде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.

74
Г 69

Горленко, Н. М.
    Проблемы реализации индивидуального подхода в обучении [Текст] / Н. М. Горленко // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 4-11.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальный подход в обучении -- общее образование -- технологические условия системы обучения
Аннотация: В статье выделены проблемы и трудности реализации индивидуального подхода в системе общего образования. Индивидуализация содержания, способ работы, средства обучения рассматриваются как необходимое технологическое условие системы обучения общеобразовательного характера. Определены направления деятельности педагога по реализации индивидуального подхода в массовом обучении.
Держатели документа:
ЗКУ

Горленко, Н.М. Проблемы реализации индивидуального подхода в обучении [Текст] / Н. М. Горленко // Инновации в образовании. - 2024. - №3.- С.4-11.

2.

Горленко, Н.М. Проблемы реализации индивидуального подхода в обучении [Текст] / Н. М. Горленко // Инновации в образовании. - 2024. - №3.- С.4-11.


74
Г 69

Горленко, Н. М.
    Проблемы реализации индивидуального подхода в обучении [Текст] / Н. М. Горленко // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 4-11.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальный подход в обучении -- общее образование -- технологические условия системы обучения
Аннотация: В статье выделены проблемы и трудности реализации индивидуального подхода в системе общего образования. Индивидуализация содержания, способ работы, средства обучения рассматриваются как необходимое технологическое условие системы обучения общеобразовательного характера. Определены направления деятельности педагога по реализации индивидуального подхода в массовом обучении.
Держатели документа:
ЗКУ

Страница 1, Результатов: 2

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц