База данных: Статьи
Страница 9, Результатов: 1270
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
81.
Подробнее
32.973.202
Я 49
Якубова, М. З.
Выбор инструментальных средств для проведения атак и разработка и исследование схемы атаки на разработанную сеть клиент- сервер на базе WI- FI [Текст] / М. З. Якубова // Высшая школа Казахстана. - 2014. - №2. - С. 154-157
ББК 32.973.202
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
атака на разработанную сеть -- информационные технологии -- клиент- сервер -- выбор инструментальных средств
Аннотация: В данной публикации приводятся выбранные инструментальные средства для проведения атак на сеть типа клиент сервер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 49
Якубова, М. З.
Выбор инструментальных средств для проведения атак и разработка и исследование схемы атаки на разработанную сеть клиент- сервер на базе WI- FI [Текст] / М. З. Якубова // Высшая школа Казахстана. - 2014. - №2. - С. 154-157
Рубрики: Компьютерные системы и сети
Кл.слова (ненормированные):
атака на разработанную сеть -- информационные технологии -- клиент- сервер -- выбор инструментальных средств
Аннотация: В данной публикации приводятся выбранные инструментальные средства для проведения атак на сеть типа клиент сервер.
Держатели документа:
ЗКГУ
82.
Подробнее
83
И 17
Ивина, Е. В.
Значение эпистемы в сказках Киплинга и Бианки [Текст] / Е. В. Ивина // Казахская и мировая литература. - 2014. - №3. - С. 47-49
ББК 83
Рубрики: литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
эпистема -- сказки Киплинга -- Киплинг -- Бианки
Аннотация: Эпистема как комплекс познавательных представлений для определенного периода типична именно для детских произведений, формирующих личность ребенка, его миропредставление. Киплинг и Бианки делали это, стараясь, прежде всего, создать у своих маленьких читателей естественно научное представление о мире.
Держатели документа:
БҚМУ
И 17
Ивина, Е. В.
Значение эпистемы в сказках Киплинга и Бианки [Текст] / Е. В. Ивина // Казахская и мировая литература. - 2014. - №3. - С. 47-49
Рубрики: литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
эпистема -- сказки Киплинга -- Киплинг -- Бианки
Аннотация: Эпистема как комплекс познавательных представлений для определенного периода типична именно для детских произведений, формирующих личность ребенка, его миропредставление. Киплинг и Бианки делали это, стараясь, прежде всего, создать у своих маленьких читателей естественно научное представление о мире.
Держатели документа:
БҚМУ
83.
Подробнее
60
Т 12
Тагайбекова, Н. П.
Исследование инновационных стратегий Казахстанских компаний [Текст] / Н. П. Тагайбекова // Вестник. Национальной инженерной академии РК. - 2014. - №2. - б. 113-118
ББК 60
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Открытие инновации -- Инновационная стратегия -- Сотрудничество -- Открытие инновации внутри границ компании -- Открытие инновации за пределами границ компаний
Аннотация: Проанализирован масштаб инновационных стратегий казахстанских компаний от закрытого к открытому типу инноваций и роль сотрудничества с внешними партнерами в рамках модели открытых инноваций.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 12
Тагайбекова, Н. П.
Исследование инновационных стратегий Казахстанских компаний [Текст] / Н. П. Тагайбекова // Вестник. Национальной инженерной академии РК. - 2014. - №2. - б. 113-118
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Открытие инновации -- Инновационная стратегия -- Сотрудничество -- Открытие инновации внутри границ компании -- Открытие инновации за пределами границ компаний
Аннотация: Проанализирован масштаб инновационных стратегий казахстанских компаний от закрытого к открытому типу инноваций и роль сотрудничества с внешними партнерами в рамках модели открытых инноваций.
Держатели документа:
БҚМУ
84.
Подробнее
44
К 30
Каупенбаева , С. М.
Формы проявления экологической культуры [Текст] / С. М. Каупенбаева // Вестник университета "Кайнар". - 2014. - №2. - б. 20-24
ББК 44
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Формы экологической культуры -- Экологическое сознание -- Экологические ценности -- Различные типологии экологической культуры
Аннотация: В данной статье рассматриваются различные формы экологической культуры: экологическое сознание, экологические ценности, экологическое образование и экологическая деятельность и их различные проявления. А также рассматривается различные типологии экологической культуры, которой является важной проблемой в изучении экологической культуры субьекта.
Держатели документа:
БҚМУ
К 30
Каупенбаева , С. М.
Формы проявления экологической культуры [Текст] / С. М. Каупенбаева // Вестник университета "Кайнар". - 2014. - №2. - б. 20-24
Рубрики: Экология
Кл.слова (ненормированные):
Формы экологической культуры -- Экологическое сознание -- Экологические ценности -- Различные типологии экологической культуры
Аннотация: В данной статье рассматриваются различные формы экологической культуры: экологическое сознание, экологические ценности, экологическое образование и экологическая деятельность и их различные проявления. А также рассматривается различные типологии экологической культуры, которой является важной проблемой в изучении экологической культуры субьекта.
Держатели документа:
БҚМУ
85.
Подробнее
32.81.
Ф 51
Филиппович, А. Ю.
Особенности создания типовой образовательной программы Разработчик 1 с [Текст] / А. Ю. Филиппович // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 8-11
ББК 32.81.
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- профессиональные стандарты -- корпоративные информационные системы -- ИТ- обучение -- фирма 1С Топ - программа
Аннотация: В статье описывается актуальность нормативной и методической поддержки преподавателей Ит- дисциплин при разработке образовательных программ на основе требований Ит- вендоров, приводятся описание концепции ТОП - программ и пример реализации образовательного модуля на базе сертификационных курсов фирма <<1С>>, для подготовки разработчиков прикладных приложений корпоративных информационных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 51
Филиппович, А. Ю.
Особенности создания типовой образовательной программы Разработчик 1 с [Текст] / А. Ю. Филиппович // Информатика и образование. - 2014. - №3. - С. 8-11
Рубрики: Информатика
Кл.слова (ненормированные):
ИКТ -- образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- профессиональные стандарты -- корпоративные информационные системы -- ИТ- обучение -- фирма 1С Топ - программа
Аннотация: В статье описывается актуальность нормативной и методической поддержки преподавателей Ит- дисциплин при разработке образовательных программ на основе требований Ит- вендоров, приводятся описание концепции ТОП - программ и пример реализации образовательного модуля на базе сертификационных курсов фирма <<1С>>, для подготовки разработчиков прикладных приложений корпоративных информационных систем.
Держатели документа:
ЗКГУ
86.
Подробнее
Мұсаева, Г. Ә.
Инофон тіліндегі қателер типі [Текст] / Г. Ә. Мұсаева // Әль - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2014. - №2. - Б. 196-200
Мұсаева, Г. Ә.
Инофон тіліндегі қателер типі [Текст] / Г. Ә. Мұсаева // Әль - Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университетінің хабаршысы. - 2014. - №2. - Б. 196-200
87.
Подробнее
88
Д 93
Дьячук, А. А.
Переживание времени как условие организации самостоятельной работы студентов [Текст] / А. А. Дьячук // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 30-40
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- типы самостоятельной работы -- время -- переживание -- временная перспектива
Аннотация: Представлены результаты изучения самосательной работы студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 93
Дьячук, А. А.
Переживание времени как условие организации самостоятельной работы студентов [Текст] / А. А. Дьячук // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 30-40
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
самостоятельная работа -- типы самостоятельной работы -- время -- переживание -- временная перспектива
Аннотация: Представлены результаты изучения самосательной работы студентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
88.
Подробнее
88
С 12
Сафонова, М. В.
Особенности ценностей у подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа [Текст] / М. В. Сафонова // Психология обучения. - №5. - С. 49-67
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- учреждения интернатного типа -- ценности -- социализация
Аннотация: Рассматривается результаты изучения ценности у подростков, воспитвающихся в учреждениях интернатного типа
Держатели документа:
ЗКГУ
С 12
Сафонова, М. В.
Особенности ценностей у подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа [Текст] / М. В. Сафонова // Психология обучения. - №5. - С. 49-67
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
подростковый возраст -- учреждения интернатного типа -- ценности -- социализация
Аннотация: Рассматривается результаты изучения ценности у подростков, воспитвающихся в учреждениях интернатного типа
Держатели документа:
ЗКГУ
89.
Подробнее
88
Ф 95
Фуряева, Т. В.
Практическое обучение как фактор образовательной вовлеченности студентов [Текст] / Т. В. Фуряева // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 68-77.
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
практическое обучение -- профессиональное социальное образование -- образовательная вовлеченность -- субъектная позиция -- типы -- принципы -- педагогические условия организации практического обучения
Аннотация: Раскрыты сущность организации практического обучения как фактора образовательной вовлеченности и формирования субъектной позиции у будущих специалистов социальной сферы, выявлены принципы, типы, разработаны и апробированы педагогические условия его организации на примере профессионального социального образование
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 95
Фуряева, Т. В.
Практическое обучение как фактор образовательной вовлеченности студентов [Текст] / Т. В. Фуряева // Психология обучения. - 2014. - №4. - С. 68-77.
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
практическое обучение -- профессиональное социальное образование -- образовательная вовлеченность -- субъектная позиция -- типы -- принципы -- педагогические условия организации практического обучения
Аннотация: Раскрыты сущность организации практического обучения как фактора образовательной вовлеченности и формирования субъектной позиции у будущих специалистов социальной сферы, выявлены принципы, типы, разработаны и апробированы педагогические условия его организации на примере профессионального социального образование
Держатели документа:
ЗКГУ
90.
Подробнее
60.5
Х 20
Харченко, В. С.
Образ жизни Российских фрилансеров: социологический анализ [Текст] / В. С. Харченко // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 54-63
ББК 60.5
Рубрики: социология
Кл.слова (ненормированные):
трудовая занятость -- фриланс -- фрилансеры -- фриланс-карерьа -- образ и стиль жизни -- типология фрилансеров -- ценнност -- культура фриланса
Аннотация: Рассматриваются особенности образа жизни и ценности российских фрилансеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 20
Харченко, В. С.
Образ жизни Российских фрилансеров: социологический анализ [Текст] / В. С. Харченко // Социологические исследования. - 2014. - №4. - С. 54-63
Рубрики: социология
Кл.слова (ненормированные):
трудовая занятость -- фриланс -- фрилансеры -- фриланс-карерьа -- образ и стиль жизни -- типология фрилансеров -- ценнност -- культура фриланса
Аннотация: Рассматриваются особенности образа жизни и ценности российских фрилансеров.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 9, Результатов: 1270