Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 7, Результатов: 98

Отмеченные записи: 0

63
С 32

Серикова, Л. С.
    К истории возникновения обычного права Казахов [Текст] / Л. С. Серикова , А. Е. Бижанова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 384-390
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
казаки -- обычное право -- обычай -- бии -- закон -- кочевое общество -- правовые нормы
Аннотация: В статье дается описание форм обычного права казахов. Выделены особые характерные черты казахского обычного права. Дается определение термину «адат» как одной из форм идеологии казахского общества. Также охвачен один из важнейших источников казахского обычного права «ереже»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бижанова , А.Е.

Серикова, Л.С. К истории возникновения обычного права Казахов [Текст] / Л. С. Серикова , А. Е. Бижанова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3.- С.384-390

61.

Серикова, Л.С. К истории возникновения обычного права Казахов [Текст] / Л. С. Серикова , А. Е. Бижанова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3.- С.384-390


63
С 32

Серикова, Л. С.
    К истории возникновения обычного права Казахов [Текст] / Л. С. Серикова , А. Е. Бижанова // Вестник ЗКГУ. - 2019. - №3. - С. 384-390
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
казаки -- обычное право -- обычай -- бии -- закон -- кочевое общество -- правовые нормы
Аннотация: В статье дается описание форм обычного права казахов. Выделены особые характерные черты казахского обычного права. Дается определение термину «адат» как одной из форм идеологии казахского общества. Также охвачен один из важнейших источников казахского обычного права «ереже»
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бижанова , А.Е.

74
Ш 96

Шумейко, Т. С.
    Концепция дизайн - образования как методологическая основа разработки образовательной программы "Профессиональное обучение" [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 135-141
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- дизайн -- дизайн-образование -- образовательная программа -- архитектурные сооружения -- чертежи -- конструкторская деятельность -- художественное проектирование -- профессиональное обучение
Аннотация: В статье приводится краткий анализ развития проектирование как вида деятельности. Отмечена важнейшая задача современного дизайн - образования - формирование проектной культуры обучающихся на всех уровнях образования; раскрыты черты проектной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шумейко, Т.С. Концепция дизайн - образования как методологическая основа разработки образовательной программы "Профессиональное обучение" [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6.- С.135-141

62.

Шумейко, Т.С. Концепция дизайн - образования как методологическая основа разработки образовательной программы "Профессиональное обучение" [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6.- С.135-141


74
Ш 96

Шумейко, Т. С.
    Концепция дизайн - образования как методологическая основа разработки образовательной программы "Профессиональное обучение" [Текст] / Т. С. Шумейко // Вестник АПН Казахстана. - 2019. - №6. - С. 135-141
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- дизайн -- дизайн-образование -- образовательная программа -- архитектурные сооружения -- чертежи -- конструкторская деятельность -- художественное проектирование -- профессиональное обучение
Аннотация: В статье приводится краткий анализ развития проектирование как вида деятельности. Отмечена важнейшая задача современного дизайн - образования - формирование проектной культуры обучающихся на всех уровнях образования; раскрыты черты проектной культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 15

Макаренко, А. Н.
    Цифровые горизонты развития педагогического образования [Текст] / А. Н. Макаренко // Высшее образование в России. - 2020. - №6. - С. 113-121
ББК 74

Рубрики: Педагогика--Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
новый технологический уклад -- цифровизация -- педагогическое образование -- новые виды педагогического действия -- цифровая трансформация практик подготовки
Аннотация: Глобальные вызовы современности, отражающие сущностные черты четвёртой промышленной революции (иной технологический уклад, искусственный интеллект, интернет вещей, изменившаяся архитектура и субъектность рынков труда, киберсоциализация), напрямую связаны с цифровой трансформацией повседневной жизни. Это требует от человека овладения соответствующими компетенциями и, как следствие, обусловливает существенные преобразования всех практик образования в контексте их обогащения цифровой компонентой. Становится актуальным выявление характеристик этих преобразований, обнаружение новых видов педагогического действия и проектирование новых форматов педагогического образования в логике его непрерывности. Статья имеет целью представление авторского видения таких форматов на целевом, организационном и деятельностно-технологическом уровнях. В заданной тематической линии осмысливается региональный опыт реализации проектов модернизации практик высшего педагогического образования на основе ФГОС ВО 3++ (бакалавриат, магистратура), опыт выполнения национального проекта «Образование» (федеральный проект «Цифровая образовательная среда») в аспекте повышения квалификации педагогических кадров Томской области с учётом нацеленности развития научно-образовательного комплекса региона на кооперацию и консолидацию ресурсов по модели «Большого университета». Обозначены ориентиры стратегического развития Томского государственного педагогического университета, сопряжённые с задачами его цифровизации. Показаны условия и перспективы цифровой трансформации отечественной системы непрерывного педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКУ

Макаренко, А.Н. Цифровые горизонты развития педагогического образования [Текст] / А. Н. Макаренко // Высшее образование в России. - 2020. - №6.- С.113-121

63.

Макаренко, А.Н. Цифровые горизонты развития педагогического образования [Текст] / А. Н. Макаренко // Высшее образование в России. - 2020. - №6.- С.113-121


74
М 15

Макаренко, А. Н.
    Цифровые горизонты развития педагогического образования [Текст] / А. Н. Макаренко // Высшее образование в России. - 2020. - №6. - С. 113-121
ББК 74

Рубрики: Педагогика--Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
новый технологический уклад -- цифровизация -- педагогическое образование -- новые виды педагогического действия -- цифровая трансформация практик подготовки
Аннотация: Глобальные вызовы современности, отражающие сущностные черты четвёртой промышленной революции (иной технологический уклад, искусственный интеллект, интернет вещей, изменившаяся архитектура и субъектность рынков труда, киберсоциализация), напрямую связаны с цифровой трансформацией повседневной жизни. Это требует от человека овладения соответствующими компетенциями и, как следствие, обусловливает существенные преобразования всех практик образования в контексте их обогащения цифровой компонентой. Становится актуальным выявление характеристик этих преобразований, обнаружение новых видов педагогического действия и проектирование новых форматов педагогического образования в логике его непрерывности. Статья имеет целью представление авторского видения таких форматов на целевом, организационном и деятельностно-технологическом уровнях. В заданной тематической линии осмысливается региональный опыт реализации проектов модернизации практик высшего педагогического образования на основе ФГОС ВО 3++ (бакалавриат, магистратура), опыт выполнения национального проекта «Образование» (федеральный проект «Цифровая образовательная среда») в аспекте повышения квалификации педагогических кадров Томской области с учётом нацеленности развития научно-образовательного комплекса региона на кооперацию и консолидацию ресурсов по модели «Большого университета». Обозначены ориентиры стратегического развития Томского государственного педагогического университета, сопряжённые с задачами его цифровизации. Показаны условия и перспективы цифровой трансформации отечественной системы непрерывного педагогического образования.
Держатели документа:
ЗКУ


Можаев, В.
    Характерные черты трудовых отношений в современных социальных моделях общества / В. Можаев // О-во и экономика. - 1999. - #12.-С.106-114.

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Социология труда -- Труд

Можаев, В. Характерные черты трудовых отношений в современных социальных моделях общества [Текст] / В. Можаев // О-во и экономика. - 1999. - #12.-С.106-114.

64.

Можаев, В. Характерные черты трудовых отношений в современных социальных моделях общества [Текст] / В. Можаев // О-во и экономика. - 1999. - #12.-С.106-114.



Можаев, В.
    Характерные черты трудовых отношений в современных социальных моделях общества / В. Можаев // О-во и экономика. - 1999. - #12.-С.106-114.

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
Социология труда -- Труд


Чернявский, С. П.
    Основные черты современного рынка офшорных услуг / С. П. Чернявский // Банк.дело. - 2000. - #4.-С.14-19

Рубрики: Международные финансовые отношения

Кл.слова (ненормированные):
Офшорные зоны -- Финансовый рынок -- Капитал

Чернявский, С.П. Основные черты современного рынка офшорных услуг [Текст] / С. П. Чернявский // Банк.дело. - 2000. - #4.-С.14-19

65.

Чернявский, С.П. Основные черты современного рынка офшорных услуг [Текст] / С. П. Чернявский // Банк.дело. - 2000. - #4.-С.14-19



Чернявский, С. П.
    Основные черты современного рынка офшорных услуг / С. П. Чернявский // Банк.дело. - 2000. - #4.-С.14-19

Рубрики: Международные финансовые отношения

Кл.слова (ненормированные):
Офшорные зоны -- Финансовый рынок -- Капитал


Мовсесян, А.
    Современные тенденции становления информационного общества в мировой экономике и России / А. Мовсесян // Общество и экономика. - 2001. - #6.-С.32-46.. - ISSN 0207-3676

Рубрики: Мировая экономика

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРНЕТ -- ИНФОРМАТИЗАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- Информационное общество
Аннотация: Характерные черты информационного общества и Интернет-экономика

Мовсесян, А. Современные тенденции становления информационного общества в мировой экономике и России [Текст] / А. Мовсесян // Общество и экономика. - 2001. - #6.-С.32-46.

66.

Мовсесян, А. Современные тенденции становления информационного общества в мировой экономике и России [Текст] / А. Мовсесян // Общество и экономика. - 2001. - #6.-С.32-46.



Мовсесян, А.
    Современные тенденции становления информационного общества в мировой экономике и России / А. Мовсесян // Общество и экономика. - 2001. - #6.-С.32-46.. - ISSN 0207-3676

Рубрики: Мировая экономика

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРНЕТ -- ИНФОРМАТИЗАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- Информационное общество
Аннотация: Характерные черты информационного общества и Интернет-экономика


Шибутов, Д.
    Брокерские компании Казахстана на пути создания инвестиционных банков / Д. Шибутов // РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ КАЗАХСТАНА. - 2001. - #12.-C.19-25.

Рубрики: КРЕДИТ--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Инвестиционные банки -- ИНВЕСТИЦИОННЫЙ БАНК
Аннотация: Черты,функции и перспективы инвестиционных банков в РК

Шибутов, Д. Брокерские компании Казахстана на пути создания инвестиционных банков [Текст] / Д. Шибутов // РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ КАЗАХСТАНА. - 2001. - #12.-C.19-25.

67.

Шибутов, Д. Брокерские компании Казахстана на пути создания инвестиционных банков [Текст] / Д. Шибутов // РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ КАЗАХСТАНА. - 2001. - #12.-C.19-25.



Шибутов, Д.
    Брокерские компании Казахстана на пути создания инвестиционных банков / Д. Шибутов // РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ КАЗАХСТАНА. - 2001. - #12.-C.19-25.

Рубрики: КРЕДИТ--РК

Кл.слова (ненормированные):
РК -- Инвестиционные банки -- ИНВЕСТИЦИОННЫЙ БАНК
Аннотация: Черты,функции и перспективы инвестиционных банков в РК


Задорожная, Н. А.
    У черты отчаяния / Н. А. Задорожная // Внеклассная работа в школе. - 2011.-¦ --3--С.21-22

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
понятие о суициде -- психологическая неустойчивость -- вызов обществу

Задорожная, Н.А. У черты отчаяния [Текст] / Н. А. Задорожная // Внеклассная работа в школе. - 2011.-¦ --3--С.21-22

68.

Задорожная, Н.А. У черты отчаяния [Текст] / Н. А. Задорожная // Внеклассная работа в школе. - 2011.-¦ --3--С.21-22



Задорожная, Н. А.
    У черты отчаяния / Н. А. Задорожная // Внеклассная работа в школе. - 2011.-¦ --3--С.21-22

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
понятие о суициде -- психологическая неустойчивость -- вызов обществу


Пастухова, Пастухова,Л,А.
    Основные черты феодального общества / Пастухова,Л,А. Пастухова // Открытый урок. Факультативные работы. - 2011. - ¦1. - С.72-73.

Рубрики: педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
всемирная история -- урок по всемирной истории -- феодальное общество

Пастухова, Пастухова,Л,А. Основные черты феодального общества [Текст] / Пастухова,Л,А. Пастухова // Открытый урок. Факультативные работы. - 2011. - ¦1. - С.72-73.

69.

Пастухова, Пастухова,Л,А. Основные черты феодального общества [Текст] / Пастухова,Л,А. Пастухова // Открытый урок. Факультативные работы. - 2011. - ¦1. - С.72-73.



Пастухова, Пастухова,Л,А.
    Основные черты феодального общества / Пастухова,Л,А. Пастухова // Открытый урок. Факультативные работы. - 2011. - ¦1. - С.72-73.

Рубрики: педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
всемирная история -- урок по всемирной истории -- феодальное общество


Брандес, М. Э.
    Идеология и миф:общие черты / М. Э. Брандес // Политическая наука. - 2003. - #4.-С.45-60.

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Философия -- Идеология -- Миф

Брандес, М.Э. Идеология и миф:общие черты [Текст] / М. Э. Брандес // Политическая наука. - 2003. - #4.-С.45-60.

70.

Брандес, М.Э. Идеология и миф:общие черты [Текст] / М. Э. Брандес // Политическая наука. - 2003. - #4.-С.45-60.



Брандес, М. Э.
    Идеология и миф:общие черты / М. Э. Брандес // Политическая наука. - 2003. - #4.-С.45-60.

Рубрики: Философия

Кл.слова (ненормированные):
Философия -- Идеология -- Миф

Страница 7, Результатов: 98

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц