База данных: Статьи
Страница 174, Результатов: 1733
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
1731.
Подробнее
74.262.23
Ш 36
Шешанков, И. Н.
Современный урок физики в условиях активного внедрения нейросетей. [Текст] / И. Н. Шешанков, Л. В. Дубицкая // физика в школе. - 2025. - №3. - С. 23-30
ББК 74.262.23
Рубрики: методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- нейросети -- искусственный интеллект -- цифровая трансформация -- персонализация обучения -- педагогические технологии
Аннотация: В статье анализируются методы внедрения искусственного интеллекта (ИИ), в частности нейронных сетей, в процесс обучения физике. Статья освещает прогрессивные подходы к применению технологий глубокого обучения в рамках школьного курса физики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л.В.
Ш 36
Шешанков, И. Н.
Современный урок физики в условиях активного внедрения нейросетей. [Текст] / И. Н. Шешанков, Л. В. Дубицкая // физика в школе. - 2025. - №3. - С. 23-30
Рубрики: методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
физика -- нейросети -- искусственный интеллект -- цифровая трансформация -- персонализация обучения -- педагогические технологии
Аннотация: В статье анализируются методы внедрения искусственного интеллекта (ИИ), в частности нейронных сетей, в процесс обучения физике. Статья освещает прогрессивные подходы к применению технологий глубокого обучения в рамках школьного курса физики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Дубицкая, Л.В.
1732.
Подробнее
74.262.23
А 72
Антонова, Н. А.
Инженерные задачи как средство формирования инженерной грамотности при обучении физике. [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 31-34
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
инженерная задача -- функциональная грамотность -- инженерная грамотность -- обучение физике
Аннотация: В статье рассматриваются инженерные задачи как средство формирования инженерной грамотности при обучении физике. Выделены особенности данного вида задач и приводятся их примеры.
Держатели документа:
ЗКУ
А 72
Антонова, Н. А.
Инженерные задачи как средство формирования инженерной грамотности при обучении физике. [Текст] / Н. А. Антонова // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 31-34
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
инженерная задача -- функциональная грамотность -- инженерная грамотность -- обучение физике
Аннотация: В статье рассматриваются инженерные задачи как средство формирования инженерной грамотности при обучении физике. Выделены особенности данного вида задач и приводятся их примеры.
Держатели документа:
ЗКУ
1733.
Подробнее
74.262.23
П 18
Парфентьева, Н. А.
Творческий подход к стандартным задачам на уроках физики. [Текст] / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 42-50
ББК 74.262.23
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
условия -- задача -- сила -- электромагнетизм
Аннотация: В статье рассматриваются примеры решения задач. Авторы считают интересным изменять условия и способы решения стандартных задач, предлагают различные варианты заданий и формулировок, а также качественные вопросы по теме данной задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панфилова, М.И.
П 18
Парфентьева, Н. А.
Творческий подход к стандартным задачам на уроках физики. [Текст] / Н. А. Парфентьева, М. И. Панфилова // Физика в школе. - 2025. - №3. - С. 42-50
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
условия -- задача -- сила -- электромагнетизм
Аннотация: В статье рассматриваются примеры решения задач. Авторы считают интересным изменять условия и способы решения стандартных задач, предлагают различные варианты заданий и формулировок, а также качественные вопросы по теме данной задачи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Панфилова, М.И.
Страница 174, Результатов: 1733