Электронный каталог

81.2
T90
Tukeshova, N.
    Pedagogical conditions of using interactive methods in teaching english [Текст] / N. Tukeshova, L. Bekbatyrkyzy // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 5-10.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
иностранный язык -- обучение английскому языку -- методы -- интерактивные методы -- технологии -- цифровые инструменты
Аннотация: В статье рассматривается важность использования интерактивных методов в преподавании английского языка в современных школах. Описание таких методов, как групповая работа, ролевые игры, проектная деятельность и дискуссии, показывает, как эти подходы помогают повысить мотивацию учащихся, развить их коммуникативные навыки и повысить общий уровень знаний. Также будут обсуждаться инновационные технологии, такие как онлайн-платформы и виртуальное моделирование, которые играют важную роль в создании интерактивной среды обучения. Ученики отметили, что использование таких методов помогает им лучше понять материал, повышает креативность и уверенность. В статье делается вывод о том, что интерактивные методы обучения являются эффективным инструментом в процессе преподавания английского языка
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bekbatyrkyzy, L.

74
K49
Kismetova, G. N.
    Analysis of problems and prospects for implementing authentic content in the educational process [Текст] / G. N. Kismetova, Zh. S. Dyussembayeva // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 45-49.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аутентичный контент -- изучение языка -- мотивация учащихся -- стратегии преподавания -- языковая компетенция -- материалы из реальной жизни -- вовлечённость в учебный процесс -- интеграция в учебную программу -- образовательные ресурсы
Аннотация: Данное исследование посвящено интеграции аутентичного контента в образовательный процесс, с акцентом на обучение иностранным языкам. Под аутентичным контентом понимаются материалы из реальной жизни, изначально не предназначенные для использования в учебной аудитории, такие как фильмы, подкасты, публикации в социальных сетях и другие цифровые ресурсы. В рамках исследования рассматриваются преимущества использования аутентичных материалов для повышения мотивации обучающихся, их вовлечённости и уровня языковой компетенции, а также анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются педагоги при их внедрении. Эмпирические данные были собраны с помощью анкетирования, полуструктурированных интервью, наблюдений за учебными занятиями и анализа рефлексивных откликов учащихся. В исследовании приняли участие 12 учеников средней школы и 8 преподавателей английского языка в городе Уральск, Казахстан. Результаты показали, что аутентичные материалы положительно влияют на развитие коммуникативной компетенции и культурной осведомлённости обучающихся. Однако эффективному применению таких материалов препятствуют сложности, связанные с адаптацией к различным уровням владения языком, ограниченным временем на подготовку и нехваткой готовых к использованию ресурсов. В исследовании подчёркивается важность профессиональной подготовки преподавателей и разработки соответствующих учебно-методических материалов как ключевых факторов преодоления указанных барьеров. В заключение представлены практические рекомендации и направления для дальнейших исследований, направленные на успешную интеграцию аутентичного контента в процесс обучения иностранным языкам
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Dyussembayeva, Zh.S.

82
D38
Demidova, E. E.
    Cognitive model “World order” in the aspect of term study [Текст] / E. E. Demidova, A. A. Rodicheva // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 97-103.
ББК 82

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
когниция -- термин -- когнитивная модель -- языковая картина мира -- лингвокультурология -- терминоведение
Аннотация: В статье впервые описывается когнитивная модель «Мировой порядок», посредством которой объективируется научный термин. Под мировым порядком (далее МП) первоначально понималась система мироустройства, позже в политологии, социологии, философии и других науках сформировались другие определения этого термина. Обращение к теме изучения когнитивной модели «Мировой порядок» состоит научная новизна работы, в современной литературе отсутствуют подобные исследования. На стыке ХХ и ХХI вв. используются четыре смысла мирового порядка: 1. экономический; 2. политический (демократический, либеральный); 3. социальный; 4. военный. В XХI в. их количество увеличивается: 1. экономический; 2. (гео)политический (демократический, (нео)либеральный); 3. социальный; 4. военный; 5. научный (технологический); 6. нравственный; 7. идеологический (капиталистический, гуманный); 8. информационный
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Rodicheva, A.A.

63
B30
Batyrbekkyzy, G.
    Soviet-turkish relations in the newspaper izvestiya during the 1920s and 1930s [Текст] / G. Batyrbekkyzy, K. Bazarbayev, M. Kelesh // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 129-139.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Советская Россия -- Турецкая Республика -- дипломатические отношения -- Известия -- Московский договор -- Карсский договор -- реформы Ататюрка -- новая экономическая политика -- тюркоязычные страны -- международные события
Аннотация: В статье рассматривается эволюция дипломатических отношений между Советской Россией и Турецкой Республикой через призму советской газеты «Известия». Анализируя широкий спектр статей, опубликованных в «Известиях» с начала 1920-х до конца 1930-х годов, исследование дает представление об официальной советской точке зрения на дипломатическое взаимодействие с Турцией. В исследовании освещаются важные события, которые сформировали двусторонние отношения, включая Московский договор (1921 г.), Карсский договор (1921 г.) и взаимные дипломатические усилия в период реформ Ататюрка в Турции и новой экономической политики (НЭП) в Советской России. В исследовании также рассматривается влияние международных событий, таких как рост фашизма в Европе и приближение Второй мировой войны, на динамику отношений между двумя странами. Тщательно изучая изображение этих событий в «Известиях», статья проливает свет на стратегические интересы, идеологические основы и геополитические соображения, которые повлияли на советско-турецкие отношения. Кроме того, в нем оценивается роль СМИ в формировании общественного мнения и внешней политики в эту поворотную эпоху в международных отношениях. В исследовательской работе подчеркивается важность исторических архивов и источников в понимании сложностей международной дипломатии и современных геополитических проблем
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Bazarbayev, K.
Kelesh, M.

20.1
T24
Tauova, N.
    Atyrau and the global greenhouse effect: climate analysis and prospects [Текст] / N. Tauova, Zh. Kadyrgali // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 492-502.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
парниковый эффект -- изменение климата -- адаптация -- нефтегазовая промышленность -- сельское хозяйство -- глобальное потепление -- температура -- устойчивое развитие -- выбросы -- атмосферный воздух
Аннотация: В настоящем исследовании представлен всесторонний анализ воздействия глобального парникового эффекта на климат и социально-экономическое развитие Атырауской области — стратегически важного региона Казахстана, специализирующегося на добыче и переработке углеводородного сырья. Целью исследования являлось выявление долгосрочных климатических тенденций, оценка их влияния на ключевые отрасли экономики и условия жизни населения, а также определение приоритетных направлений для разработки и реализации стратегий адаптации и смягчения последствий изменения климата. На основе метеорологических данных за 2000–2022 годы был проведён статистический анализ, который показал устойчивый рост средней годовой температуры и снижение годового объёма осадков, что указывает на рост аридности климата. Эти изменения оказывают отрицательное влияние на сельское хозяйство, водные ресурсы и энергетику, проявляясь в снижении урожайности, дефиците воды и увеличении потребления электроэнергии на кондиционирование воздуха. В завершение работы представлены рекомендации по разработке комплексной стратегии адаптации и смягчения изменений климата с участием государственных органов, бизнеса, научных учреждений и общественности для обеспечения устойчивого развития региона в условиях глобального изменения климата
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kadyrgali, Zh.

20.1
M55
Mendygaliyeva, A. E.
    Polyethylene as a source of environmental pollution [Текст] / A. E. Mendygaliyeva, Y. V. Lopukhova // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 517-522.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
полиэтилен -- пластик -- физико-химический анализ -- экосистема -- загрязнение -- эксперименты -- полимеры -- процесс -- определение -- параметр -- контроль
Аннотация: Полиэтилен является одним из наиболее широко используемых синтетических полимеров благодаря своей прочности, лёгкости, долговечности и низкой себестоимости производства. Однако его массовое применение и устойчивость к естественному разложению привели к серьёзным экологическим проблемам. В данной статье проанализированы основные механизмы, с помощью которых полиэтилен способствует загрязнению окружающей среды, включая образование микропластика, загрязнение почвы и водных экосистем, а также вредное воздействие на флору, фауну и, возможно, здоровье человека. Также рассматриваются более широкие экологические последствия накопления полиэтилена и подчёркивается необходимость срочного решения этих проблем. Изучаются различные подходы к снижению загрязнения полиэтиленом, такие как микробиологическое и ферментативное разложение, современные методы переработки и разработка биоразлагаемых полимерных альтернатив. Представлены результаты экспериментов по разложению полиэтилена в различных физических, химических и биологических условиях. Полученные данные сопровождаются таблицами и диаграммами, наглядно демонстрирующими эффективность различных стратегий разложения и дающими представление о более устойчивых методах управления пластиковыми отходами
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Lopukhova, Y.V.

20.1
Т 43

    Типизация растительности кормовых угодий Западно-Казахстанского региона с использованием фитоценологических методов [Текст] / К. М. Ахмеденов, С. К. Рамазанов, Б. Б. Сарсенова [и др.] // Вестник ЗКУ. - 2025. - №3. - С. 574-584.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Ландшафт -- биоразнообразие -- мезоформы рельефа -- песчаный массив -- соры
Аннотация: Статья посвящена фитоценологической типизации растительности кормовых угодий Западно-Казахстанского региона. В работе рассматриваются основные виды растительности, их экологические особенности и функциональная роль в поддержании экосистемы. Описываются методы сбора и анализа фитоценологических данных, а также выделяются ключевые фитоценозы, характерные для данного региона. Результаты исследования способствуют более глубокому пониманию биологического разнообразия и устойчивости кормовых угодий, а также могут быть использованы для разработки рекомендаций по эффективному использованию и охране этих природных ресурсов. Анализ полученных данных позволит улучшить управление пастбищами и внести вклад в сельскохозяйственное развитие региона. Подчеркивается важность учета динамики растительности в условиях климатических изменений и антропогенного воздействия. Приведенные результаты могут служить основой для будущих исследований, а также для оптимизации агрономических практик и разработки мер по восстановлению деградированных угодий. В заключении акцентируется внимание на необходимости комплексного подхода к изучению экосистем кормовых угодий, который включает взаимодействие различных факторов окружающей среды, влияние животноводства и перспективы устойчивого управления природными ресурсами. Кроме того, особое внимание уделяется актуальности сохранения местных видов растений и повышению биоразнообразия, что является важным условием для обеспечения продовольственной безопасности и устойчивого развития сельских территорий
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ахмеденов, К.М.
Рамазанов, С.К.
Сарсенова, Б.Б.
Тургумбаев, А.А.
Имашев, Э.Ж.
Кабдрахимов, А.А.

74.58
Б 20
Балыкова, Ж.
    Форсайт: курс на будущее [Текст] / Ж. Балыкова // Приуралье. - 2025. - 23 октября. - №86. - С. 8.
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
Западно-Казахстанский университет им. М. Утемисова -- масштабная форсайт-сессия -- кадровое планирование региона -- Год рабочих профессий -- прогнозирование будущего -- ЗКУ им. М. Утемисова -- университет -- кадры
Аннотация: В Западно‑Казахстанском университете им. М. Утемисова стартовала масштабная форсайт‑сессия, посвященная кадровому планированию региона. В рамках объявленного Года рабочих профессий и при поддержке Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан и акимата области эксперты собрались для определения профессий, которые будут востребованы в ближайшие годы.
Держатели документа:
ЗКУ

81.2
О-48
Ойлыбаева, Л. Н.
    Использование искусственного интеллекта для персонализированного обучения английскому языку младших школьников [Текст] / Л. Н. Ойлыбаева // Өркен. - 2025. - 27 тамыз. - №7. - С. 5.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
Современные образовательные системы -- цифровые технологии -- инновационные подходы -- искусственный интеллект -- английский язык -- младшие школьники
Аннотация: Современные образовательные системы претерпевают значительные изменения под воздействием цифровых технологий и инновационных подходов. Одной из главных задач является отход от стандартизированных методов обучения и переход к индивидуализированным формам работы с учениками. В этом контексте искусственный интеллект (ИИ) становится важным инструментом для реализации персонализированного подхода, который помогает учесть уникальные особенности каждого ученика, его предпочтения и уровень знаний. Особенно актуальным это становится в контексте обучения иностранным языкам, в частности, английскому, поскольк у этот предмет требует высокой степени вовлеченности и мотивации от младших школьников. Важно создать такой образовательный процесс, который будет адаптироваться к темпу ученика и его интересам. Одним из современных решений, использующих ИИ, являются нейросетевые технологии, такие как ChatGPT, Replica, Elsa, DeepL, Playphraseme, NaturalReader, Coach.microsoft. com, Useful apps, Accent Training, Cake, Linga и другие. Эти системы позволяют обеспечить индивидуальный подход, мотивировать учеников и повышать их уровень знаний. Цель данного исследования — проанализировать возможности применения искусственного интеллекта для адаптации образовательных программ по английскому языку для младших школьников и рассмотреть существующие нейросетевые технологии, которые могут быть использованы в процессе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ

85
И 87
Исмаилова, А. М.
    Театральный роман [Текст] / А. М. Исмаилова // Өркен. - 2025. - 29 қазан. - №9. - Б. 13.
ББК 85

Рубрики: Искусство

Кл.слова (ненормированные):
Аккагаз Мамбетова -- роли -- актриса -- творчество -- Детский Театр -- Театральный роман -- аншлаг -- выход на бис -- театральное искусство
Аннотация: Вслед за Сергеем Эйзенштейном, получившем в Алма-Ате возможность снимать свой шедевр «Иван Грозный», в Алма-Ату была эвакуирована Наталья Ильинична Сац, основатель Музыкального Детского Театра в Москве, режиссер, начавшая в 1945 году организацию и создание первого театра для детей и юношества в Казахстане. Открытие Театра ознаменовалось постановкой спектакля «Золотой ключик», главная роль в которой, роль Буратино, стала первой ролью молодой актрисы, только окончившей курс Бориса Бабочкина во ВГИКе, Аккагаз Мамбетовой, первой казахской травести
Держатели документа:
ЗКУ