База данных: Электронная библиотека
Страница 61, Результатов: 605
Отмеченные записи: 0
601.
Подробнее
Т 18
Танкешова, Ф. С.
Дирижерлау техникасының негідері [Текст] : оқу құралы / Ф. С. Танкешова. - Шымкент : [б. и.], 2018. - 158 б. - Б. ц.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Дирижерлау техикасы -- болашақ музыка мұғалімі -- музыка -- хор өнері -- Хор ұжымы -- Дирижерлық жоспары -- Хор шығармаларын талдаудың түрлері -- вокалды-хор -- Хор дирижері -- хор партитурасы -- Ән -- Хордағы артикуляция
Аннотация: Автор бұл оқу құралында болашақ музыка мұғалімін даярлаудағы «Дирижрлау техникасының негіздері» пәнінің мақсаты және міндеттерімен, дирижерлау техникасын меңгерудің теориялық негіздерімен, дирижерлаудағы қарапайым, күрделі өлшемдердің схемаларымен, музыкалық шығармаларда кездесетін мәнерлеу тәсілдерін дирижерлаудың техникасымен, музыка мұғалімінің хормен жұмыс істеудегі тарихи-стилистикалық, вокалды-хор, музыкалы-теориялық, орындаушылық талдауларды жасаудың тәсілдерімен, дирижерлау техникасының дамуы хор өнерінің жетілдірілуімен байланысты екендігімен таныстырады. Оқу құралы 8 бөлімнен, бақылау сұрақтарынан, СӨЖ тапсырмаларынан тұрады.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Т 18
Танкешова, Ф. С.
Дирижерлау техникасының негідері [Текст] : оқу құралы / Ф. С. Танкешова. - Шымкент : [б. и.], 2018. - 158 б. - Б. ц.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Дирижерлау техикасы -- болашақ музыка мұғалімі -- музыка -- хор өнері -- Хор ұжымы -- Дирижерлық жоспары -- Хор шығармаларын талдаудың түрлері -- вокалды-хор -- Хор дирижері -- хор партитурасы -- Ән -- Хордағы артикуляция
Аннотация: Автор бұл оқу құралында болашақ музыка мұғалімін даярлаудағы «Дирижрлау техникасының негіздері» пәнінің мақсаты және міндеттерімен, дирижерлау техникасын меңгерудің теориялық негіздерімен, дирижерлаудағы қарапайым, күрделі өлшемдердің схемаларымен, музыкалық шығармаларда кездесетін мәнерлеу тәсілдерін дирижерлаудың техникасымен, музыка мұғалімінің хормен жұмыс істеудегі тарихи-стилистикалық, вокалды-хор, музыкалы-теориялық, орындаушылық талдауларды жасаудың тәсілдерімен, дирижерлау техникасының дамуы хор өнерінің жетілдірілуімен байланысты екендігімен таныстырады. Оқу құралы 8 бөлімнен, бақылау сұрақтарынан, СӨЖ тапсырмаларынан тұрады.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
602.
Подробнее
А 93
Аутлева, Ф. А.
Теория, история и практика художественного перевода [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов / Ф. А. Аутлева, Р. К. Симбулетова. - Электрон. дан. (1 файл pd f - 1,2 Мб). - Майкоп : [б. и.], 2019. - 1 электрон. опт. диск (CD-R). - Систем. требования: Сист. требования: Adobe Reader; экран 10'. - Б. ц.
ББК 83.3 (2=Рус)
6
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
художественный перевод -- переводческая деятельность -- Художественный перевод в России -- Развитие теории художественного перевода в СССР -- Теория перевода на современном этапе -- Голоса поэтов мира в переводах С.Я. Маршака -- Феномен смеховой культуры английской народной детской поэзии
Аннотация: В данном учебном пособии представлена общая характеристика теории и истории художественного перевода. В качестве практического образца рассматриваются переводы на русский язык английской детской поэзии, принадлежащие разным авторам (К. Бальмонту, В. Ходасевичу и другим). Наиболее конкретно характеризуются работы С.Я. Маршака и К.И. Чуковского, проводится сопоставительная характеристика оригиналов и их переводов. Данное издание рекомендовано для студентов гуманитарных факультетов, преподавателей высших и средних учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Симбулетова, Р.К.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
А 93
Аутлева, Ф. А.
Теория, история и практика художественного перевода [Электронный ресурс] : учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов / Ф. А. Аутлева, Р. К. Симбулетова. - Электрон. дан. (1 файл pd f - 1,2 Мб). - Майкоп : [б. и.], 2019. - 1 электрон. опт. диск (CD-R). - Систем. требования: Сист. требования: Adobe Reader; экран 10'. - Б. ц.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
художественный перевод -- переводческая деятельность -- Художественный перевод в России -- Развитие теории художественного перевода в СССР -- Теория перевода на современном этапе -- Голоса поэтов мира в переводах С.Я. Маршака -- Феномен смеховой культуры английской народной детской поэзии
Аннотация: В данном учебном пособии представлена общая характеристика теории и истории художественного перевода. В качестве практического образца рассматриваются переводы на русский язык английской детской поэзии, принадлежащие разным авторам (К. Бальмонту, В. Ходасевичу и другим). Наиболее конкретно характеризуются работы С.Я. Маршака и К.И. Чуковского, проводится сопоставительная характеристика оригиналов и их переводов. Данное издание рекомендовано для студентов гуманитарных факультетов, преподавателей высших и средних учебных заведений.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Симбулетова, Р.К.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
603.
Подробнее
Б 82
Борисова, И. М.
Организация самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Теория литературы» [Текст] : учебно-методическое пособие / И. М. Борисова ; Оренбургский гос. ун-т. - Оренбург : [б. и.], 2021. - 111 с. - ISBN 978-5-7410-2656-4 : Б. ц.
ББК 83.0я73
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Теория литературы -- Русский язык и литература -- Филология -- Академические школы литературоведения -- Литературный процесс -- анализ художественных текстов
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по самоподготовке обучающихся к занятиям в рамках дисциплины «Теория литературы». Учебный материал представлен в разных формах и может быть использован для организации аудиторной и внеаудиторной (в том числе дистанционной) работы обучающихся. Данное пособие соответствует программе дисциплины «Теория литературы». Оно предназначено для обучающихся и преподавателей по направлению подготовки 45.03.01 Филология, профиль «Русский язык и литература».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 82
Борисова, И. М.
Организация самостоятельной работы обучающихся по дисциплине «Теория литературы» [Текст] : учебно-методическое пособие / И. М. Борисова ; Оренбургский гос. ун-т. - Оренбург : [б. и.], 2021. - 111 с. - ISBN 978-5-7410-2656-4 : Б. ц.
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Теория литературы -- Русский язык и литература -- Филология -- Академические школы литературоведения -- Литературный процесс -- анализ художественных текстов
Аннотация: Учебно-методическое пособие содержит рекомендации по самоподготовке обучающихся к занятиям в рамках дисциплины «Теория литературы». Учебный материал представлен в разных формах и может быть использован для организации аудиторной и внеаудиторной (в том числе дистанционной) работы обучающихся. Данное пособие соответствует программе дисциплины «Теория литературы». Оно предназначено для обучающихся и преподавателей по направлению подготовки 45.03.01 Филология, профиль «Русский язык и литература».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
604.
Подробнее
Б 90
Бузаубакова, К. Д.
Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру: теория және әдістеме [Текст] : монография / К. Д. Бузаубакова, А. Е. Беделбаева. - Тараз : [б. и.], 2024. - 314 б. - Б. ц.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық білім беру порталы -- педагогика -- Цифрлы оқыту технологиялары -- онлайн курсы -- Білім берудегі цифрлық коллаборация -- Заманауи жас ғалымның ғылыми-зерттеу жұмысы
Аннотация: «Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіктерін қалыптастыру: теория және әдістеме» монографиясы AP19680242 «Қазақстан Республикасында педагогикалық білім беру жүйесін жаңғырту аясында жоғары оқу орындарының коллаборативті цифрлы білім беру ортасын құру» атты гранттық жобасы аясында жарық көрді және Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі Ғылым Комитеті тарапынан қаржыландырылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беделбаева, А.Е.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Б 90
Бузаубакова, К. Д.
Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіліктерін қалыптастыру: теория және әдістеме [Текст] : монография / К. Д. Бузаубакова, А. Е. Беделбаева. - Тараз : [б. и.], 2024. - 314 б. - Б. ц.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогикалық білім беру порталы -- педагогика -- Цифрлы оқыту технологиялары -- онлайн курсы -- Білім берудегі цифрлық коллаборация -- Заманауи жас ғалымның ғылыми-зерттеу жұмысы
Аннотация: «Қазақстан Республикасында коллаборативті цифрлы білім беру ортасында болашақ педагогтердің цифрлық құзыреттіктерін қалыптастыру: теория және әдістеме» монографиясы AP19680242 «Қазақстан Республикасында педагогикалық білім беру жүйесін жаңғырту аясында жоғары оқу орындарының коллаборативті цифрлы білім беру ортасын құру» атты гранттық жобасы аясында жарық көрді және Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі Ғылым Комитеті тарапынан қаржыландырылды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Беделбаева, А.Е.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
605.
Подробнее
К 60
Колесников, В. Н.
Благородные стихи и сказки для сценического исполнения: Пособие для занятий по художественному слову [Текст] / В. Н. Колесников. - М. : [б. и.], 2017. - 248 с. - Б. ц.
ББК 85.33я
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
Благородные стихи -- сказки -- сценическое исполнение
Аннотация: Литературные произведения, собранные в этой книге, – это практическое воплощение авторской «теории семи Святостей». Эта теория базируется на философии абсолютных ценностей, которая утверждает, что в мире существует абсолютная Доброта. В душевном мире человека Доброта проявляется как семь благородных качеств, названных в нашей теории Святостями, – имена их известны: Вера, Честь, Польза, Любовь, Красота, Истина и Справедливость. Для раскрытия содержания благородных качеств были подобраны стихи, басни, сказки, притчи, сказания, в которых наиболее ярко представлены все семь Святостей. Потом исходный тест был сокращен и отредактирован для сценического исполнения. А сценическое исполнение всех произведений прозвучало в серии авторских концертов под общим названием «Благородные сказки и притчи для взрослых и детей» (см. ниже ссылку на интернет-театр студии «Пифагор»). Сценическая редакция литературных произведений и переход «от слова молчащего к слову звучащему» происходил благодаря моему режиссеру, профессору кафедры сценической речи (РАТИ) С.П. Серовой. Книга предназначена для студентов высших педагогических, психологических и театральных учебных заведений и для всех, кому интересна детская литература
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 60
Колесников, В. Н.
Благородные стихи и сказки для сценического исполнения: Пособие для занятий по художественному слову [Текст] / В. Н. Колесников. - М. : [б. и.], 2017. - 248 с. - Б. ц.
Рубрики: Театр
Кл.слова (ненормированные):
Благородные стихи -- сказки -- сценическое исполнение
Аннотация: Литературные произведения, собранные в этой книге, – это практическое воплощение авторской «теории семи Святостей». Эта теория базируется на философии абсолютных ценностей, которая утверждает, что в мире существует абсолютная Доброта. В душевном мире человека Доброта проявляется как семь благородных качеств, названных в нашей теории Святостями, – имена их известны: Вера, Честь, Польза, Любовь, Красота, Истина и Справедливость. Для раскрытия содержания благородных качеств были подобраны стихи, басни, сказки, притчи, сказания, в которых наиболее ярко представлены все семь Святостей. Потом исходный тест был сокращен и отредактирован для сценического исполнения. А сценическое исполнение всех произведений прозвучало в серии авторских концертов под общим названием «Благородные сказки и притчи для взрослых и детей» (см. ниже ссылку на интернет-театр студии «Пифагор»). Сценическая редакция литературных произведений и переход «от слова молчащего к слову звучащему» происходил благодаря моему режиссеру, профессору кафедры сценической речи (РАТИ) С.П. Серовой. Книга предназначена для студентов высших педагогических, психологических и театральных учебных заведений и для всех, кому интересна детская литература
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 61, Результатов: 605