База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 28
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
ББК 74(5каз)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
К 98
Қыдыршаев, А.
Рухани жаңғыруға бастар зерде мен зейіннің тұнбасы [Текст] / А. Қыдыршаев // Ел және мұғалім . - 2020. - 9 қыркүйек. - Б. 6
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
М. Өтемісов атындағы БҚМУ -- А. Қыдыршаев -- көркем шығарма -- оқырман талғамы -- қоғам -- көркем әдебиет -- Аристотель -- ғұлама ойшыл Лев Толстой -- Әбу Насыр әл-Фараби - 1150 жыл -- Абай Құнанбайұлы - 175 жыл -- мерейтой -- жазушы драматург Рахымжан Отарбаев -- дүлдүл классик Әбіш Кекілбаев -- Стивен Р. Кови -- "Семь навыков высокоэффективных людей" -- Меломан/Marwin желісі -- ой -- пікір -- Айжан -- Мағжан -- Кәкима -- ұстаз -- Эрминия Ибарра -- Энтони Роббинс -- Генри Форд
Аннотация: Қазіргі таңда оқырман моделі, көркем шығарма оқу мәселесі, оқырман талғамы туралы ой қозғау - қоғамның өзекті де жанды саласы. Мәселенің салмағы ауыр. Ең алдымен айтарымыз, көркем әдебиет - қастерлі өнер. Көркем әдебиеттің құндылығы ешқашан төмендемесекте емес. Бұл жерде көркем шығарманы біреудің оқуы не оқымауының қатысы жоқ. Даусыз ақиқаты - әдеби шығарманың адамның күллі ойы мен қиялын баурап, биік қоғамдық идеяларға, арман-мұраттарға жетелейтіндігі. Түптің-түбінде көркем шығарма тұлғаны бір мезет ойлануға жетелейді, тіпті еркіңнен тыс мәжбүрлейді. Десек те, оқу айтулы ережелі тұжырымдарды меңгеру үшін, ал тәжірибе ауытқу жолдарын игеру үшін керек-ті. Өз тұсында қытайлық философ, қытай халқының дәстүрлі ілімі даосизмнің негізін салушылардың бірі, "кәрі ғұлама" Лао-Цзы: "Ойыңызға мұқият болыңыз, кез келген іс ойдан басталады" деген екен. Әркез жадыда ұстанғанға не жетсін!
Держатели документа:
БҚМУ
2.
Подробнее
Т 18
Танзенов, Д.
Ұлттық құндылықтарға баулу үдесінде ұлт зиялыларының түйін - толғамдары [Текст] / Д. Танзенов // Үш қоңыр . - 2020. - №18.- 1 мамыр. - Б. 5
ББК 63(5каз)
Рубрики: Траих
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- Ұлт - азаттық -- қазақ жері мәселесі тарихы -- Ахмет Байтұрсынов -- Әлейхан Бөкейханов -- Міржақыпов Дулат -- Сұлтанмахмұт Торайғыров
Аннотация: Адамзат тарихында қиялы - қиямет оқиғалармен, дүбірлі даму үрдісімен ерекше орын алған ХХ ғасырдың басы қазақ халқы үшін де сындарлы кезең болғаны белгілі. Бүгінгідей тәуелсіз ел жағдайында тарихымызды ұлттық тұрғыда қарап, жаңаша саралар болсақ ұлт зиялыларының қалдырған еңбектеріне де шолу жасау арқылы ондағы тың деректерді тарихи тұрғыдан қарастырғанымыз жөн.
Держатели документа:
БҚУ
Т 18
Танзенов, Д.
Ұлттық құндылықтарға баулу үдесінде ұлт зиялыларының түйін - толғамдары [Текст] / Д. Танзенов // Үш қоңыр . - 2020. - №18.- 1 мамыр. - Б. 5
Рубрики: Траих
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық құндылықтар -- Ұлт - азаттық -- қазақ жері мәселесі тарихы -- Ахмет Байтұрсынов -- Әлейхан Бөкейханов -- Міржақыпов Дулат -- Сұлтанмахмұт Торайғыров
Аннотация: Адамзат тарихында қиялы - қиямет оқиғалармен, дүбірлі даму үрдісімен ерекше орын алған ХХ ғасырдың басы қазақ халқы үшін де сындарлы кезең болғаны белгілі. Бүгінгідей тәуелсіз ел жағдайында тарихымызды ұлттық тұрғыда қарап, жаңаша саралар болсақ ұлт зиялыларының қалдырған еңбектеріне де шолу жасау арқылы ондағы тың деректерді тарихи тұрғыдан қарастырғанымыз жөн.
Держатели документа:
БҚУ
3.
Подробнее
Д 42
Джонисова, Г. Қ.
Мектеп жасына дейінгі балалардың дүинетанымын қалыптастырудың психологиялық аспектілері [Текст] / Г. Қ. Джонисова, А. И. Султангалиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 42-47.
ББК 74
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
жасына дейінгі балалар -- мектеп -- дүниетаным -- психологиялық аспектілері -- қиял -- жас ерекшелік -- таным
Аннотация: Мақала мектеп жасына дейінгі балалардың дүинетанымын қалыптастырудың психологиялық аспектілері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Султангалиева, А.И.
Д 42
Джонисова, Г. Қ.
Мектеп жасына дейінгі балалардың дүинетанымын қалыптастырудың психологиялық аспектілері [Текст] / Г. Қ. Джонисова, А. И. Султангалиева // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2015. - №4. - Б. 42-47.
Рубрики: Білім беру.
Кл.слова (ненормированные):
жасына дейінгі балалар -- мектеп -- дүниетаным -- психологиялық аспектілері -- қиял -- жас ерекшелік -- таным
Аннотация: Мақала мектеп жасына дейінгі балалардың дүинетанымын қалыптастырудың психологиялық аспектілері туралы.
Держатели документа:
М.Өтемісов атныдағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Султангалиева, А.И.
4.
Подробнее
Ж 89
Жунусова, Ж. М.
Абай Құнанбаев "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңін мәнерлеп жатқа оқыту [Текст] / Ж. М. Жунусова // «Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың әдістемелік жүйесі» тақырыбындағы дәстүрлі VIIІ облыстық оқу-әдістемелік семинар материалдары. - Орал, 2019. - 22 қараша. - Б. 42-46
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- Абай ұлы -- патшасы -- Абай поэзиясы -- оқыту технологиясы -- Абай өлеңдері -- рефлексия
Аннотация: Сабақта ұсынылып отырған әдіс-тәсілдер оқушының ой-қиялын ұштап, өздігінен пікір айтуға,шығармашылыққа жетелейді. Тұңғыш елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: «Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз, Абай әрқашан ұлттық ұранымыз болуы тиіс» - айтқандай, Абай ұлы, дана, дара ақын. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты да -көркем сөздің асылы поэзиядағы Абайдың жаңа үлгілерін таныту, ерекшеліктерін ұғындыру болып табылады. Өнердің түрі көп. Сөз өнері, өнері, кино өнері, театр өнері, мүсін өнері т.б. Осы өнерлердің ішіндегі ең құдіреттісі – сөз өнері.
Держатели документа:
ЗКУ
Ж 89
Жунусова, Ж. М.
Абай Құнанбаев "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңін мәнерлеп жатқа оқыту [Текст] / Ж. М. Жунусова // «Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың әдістемелік жүйесі» тақырыбындағы дәстүрлі VIIІ облыстық оқу-әдістемелік семинар материалдары. - Орал, 2019. - 22 қараша. - Б. 42-46
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Абай Құнанбаев -- Абай ұлы -- патшасы -- Абай поэзиясы -- оқыту технологиясы -- Абай өлеңдері -- рефлексия
Аннотация: Сабақта ұсынылып отырған әдіс-тәсілдер оқушының ой-қиялын ұштап, өздігінен пікір айтуға,шығармашылыққа жетелейді. Тұңғыш елбасымыз Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев: «Абайды таныту арқылы біз Қазақстанды әлемге танытамыз, қазақ халқын танытамыз, Абай әрқашан ұлттық ұранымыз болуы тиіс» - айтқандай, Абай ұлы, дана, дара ақын. Бүгінгі сабағымыздың мақсаты да -көркем сөздің асылы поэзиядағы Абайдың жаңа үлгілерін таныту, ерекшеліктерін ұғындыру болып табылады. Өнердің түрі көп. Сөз өнері, өнері, кино өнері, театр өнері, мүсін өнері т.б. Осы өнерлердің ішіндегі ең құдіреттісі – сөз өнері.
Держатели документа:
ЗКУ
5.
Подробнее
У 84
Утегалиева, А. Ж.
Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұнында оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдері [Текст] / А. Ж. Утегалиева // «Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың әдістемелік жүйесі» тақырыбындағы дәстүрлі VIIІ облыстық оқу-әдістемелік семинар материалдары. - Орал, 2019. - 22 қараша. - Б. 64-66
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Литературоведение Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Абай шығармалары -- жаңартылған білім беру
Аннотация: Абай шығармаларын оқытуда мәтінмен істелетін жұмыстардың барлығы Блум таксономиясы бойынша жүзеге асады, (Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау) талаптарын жүзеге асыра отырып, жаңа әдіс-тәсілдер қолданылады.Сабақтың жолда ұсынылып отырған әдіс-тәсілдер оқушының ой- қиялын ұштап, өздігінен пікір айтуға, шығармашылыққа жетелейді, сонымен қатар, көркем шығарманың эмоциялық, эстетикалық әсерін күшейтіп, сол арқылы оқушы жан дүниесіне ықпал етеді,тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруға , ұлт адамын тәрбиелеуге негіз болады.
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утегалиева, А. Ж.
Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұнында оқытудың жаңаша әдіс-тәсілдері [Текст] / А. Ж. Утегалиева // «Абай шығармаларын жаңартылған білім беру мазмұны бойынша оқытудың әдістемелік жүйесі» тақырыбындағы дәстүрлі VIIІ облыстық оқу-әдістемелік семинар материалдары. - Орал, 2019. - 22 қараша. - Б. 64-66
Рубрики: Литературоведение Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Абай шығармалары -- жаңартылған білім беру
Аннотация: Абай шығармаларын оқытуда мәтінмен істелетін жұмыстардың барлығы Блум таксономиясы бойынша жүзеге асады, (Білу, түсіну, қолдану, талдау, жинақтау, бағалау) талаптарын жүзеге асыра отырып, жаңа әдіс-тәсілдер қолданылады.Сабақтың жолда ұсынылып отырған әдіс-тәсілдер оқушының ой- қиялын ұштап, өздігінен пікір айтуға, шығармашылыққа жетелейді, сонымен қатар, көркем шығарманың эмоциялық, эстетикалық әсерін күшейтіп, сол арқылы оқушы жан дүниесіне ықпал етеді,тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруға , ұлт адамын тәрбиелеуге негіз болады.
Держатели документа:
ЗКУ
6.
Подробнее
С 40
Сисенгалиева, С. К.
Алашордадағы сыртқы экономикалық қатынастар [Текст] / С. К. Сисенгалиева // Ұлы Даланың бесінші қыры - Түркі әлемінің бесігі атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2019. - 20 қараша. - Б. 41-44
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
саясаты -- қазақ халқы -- тәуелсіз мемлекет -- Сырым Датов -- Кенесары Қасымов -- ұлттық рухы -- Алаш қайраткерлері -- Алашорда -- Алаш партиясы -- тарих
Аннотация: XIX ғасырдың аяғы мен XXғасырдың басында Ресей империясының отаршыл саясаты қазақ халқының тәуелсіз мемлекет құру идеясын орындалмас қиялға айналдыруға бар күш-жігерін жұмсады.Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Тарих толқынында» атты еңбегінде :Сырым Датов, Кенесары Қасымов және басқалар бастаған көтерілістер қазақтың ұлттық рухын орнықтыруға, ортақ жау- Ресей патшалығына қарсы күресте қазақтардың барлық күшін біріктіруге талпынған әрекеттер еді»
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисенгалиева, С. К.
Алашордадағы сыртқы экономикалық қатынастар [Текст] / С. К. Сисенгалиева // Ұлы Даланың бесінші қыры - Түркі әлемінің бесігі атты ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы . - Орал, 2019. - 20 қараша. - Б. 41-44
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
саясаты -- қазақ халқы -- тәуелсіз мемлекет -- Сырым Датов -- Кенесары Қасымов -- ұлттық рухы -- Алаш қайраткерлері -- Алашорда -- Алаш партиясы -- тарих
Аннотация: XIX ғасырдың аяғы мен XXғасырдың басында Ресей империясының отаршыл саясаты қазақ халқының тәуелсіз мемлекет құру идеясын орындалмас қиялға айналдыруға бар күш-жігерін жұмсады.Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Тарих толқынында» атты еңбегінде :Сырым Датов, Кенесары Қасымов және басқалар бастаған көтерілістер қазақтың ұлттық рухын орнықтыруға, ортақ жау- Ресей патшалығына қарсы күресте қазақтардың барлық күшін біріктіруге талпынған әрекеттер еді»
Держатели документа:
ЗКУ
7.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Сөз қадірін білеміз бе ? [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 15
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендіктану -- Қазақ халқы -- Сөз -- айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді -- Жаман сөз -- Қаз дауысты Қазыбек би -- Төле би -- киелі -- Жалған сөз – желге ұшқан сөз -- Қызыл сөз – қызған от -- Ақыл иесі – сөз иесі -- Сөз қасиеті -- Тұңғиық ойлар -- Мақалдар -- Лев Толстой -- Афоризм -- философия поэзиясы -- мақал
Аннотация: Бүгінгі ұрпақ сөз қадірін білмейді деседі. Себебі неде? Ойсыздық па? Қанға сіңіп кеткен құлдық сана ма? Əлде?. Сөз адам санасының басты белгісі емес пе. Қазақ халқы ежелден сөз қадірін білген, сөзге тоқтаған. Ұрпағына «ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле» деп үлкен міндет жүктеген. Аңдамай сөйлесең, ауырмай өлесің, қадір-қасиетің кетеді, елге күлкі боласың деп, қасықтап жинаған абырой-беделіңді шелектеп төгесің деп ескертіп, сөз құдіретін асырып отырған. Сөз біздің ата-бабамыз көтере алмаған үлкен жүкті ғасырлар бойы көтеріп, шашпай-төкпей бүгінгі күнге жеткізген. Сөздің күші – құрғақ қиялдың емес, тірі өмірдің бетке шыққан шырайы. Күллі əлемде сөздің сиқырындай, сөздің салмағындай, сөздің сымбатындай, сөздің сəулетіндей еш нəрсе жоқ. Олай болса, халқымыздың сөзді асыл көруі тегін емес. Осыдан кейін «алмас қылыштың майданда серік, асыл сөздің майданда да, сайранда да серік» екендігіне қалай иланбайсың. Əрине, сөздің қысқасы жақсы. Тілдің көркі сөз екенін білсек, сөз қадірін білмеген өз қадірін білмесі айқын. Себебі, ойды сөз қозғайды, жақсы сөз жанды жылытады. Халық жадында «айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді» деген бар. Олай болса, таудай сөздің тарыдай түйіні бар емес пе.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Сөз қадірін білеміз бе ? [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Өркен. - 2022. - 30 маусым. - №6. - Б. 15
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
шешендіктану -- Қазақ халқы -- Сөз -- айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді -- Жаман сөз -- Қаз дауысты Қазыбек би -- Төле би -- киелі -- Жалған сөз – желге ұшқан сөз -- Қызыл сөз – қызған от -- Ақыл иесі – сөз иесі -- Сөз қасиеті -- Тұңғиық ойлар -- Мақалдар -- Лев Толстой -- Афоризм -- философия поэзиясы -- мақал
Аннотация: Бүгінгі ұрпақ сөз қадірін білмейді деседі. Себебі неде? Ойсыздық па? Қанға сіңіп кеткен құлдық сана ма? Əлде?. Сөз адам санасының басты белгісі емес пе. Қазақ халқы ежелден сөз қадірін білген, сөзге тоқтаған. Ұрпағына «ойнап сөйлесең де, ойлап сөйле» деп үлкен міндет жүктеген. Аңдамай сөйлесең, ауырмай өлесің, қадір-қасиетің кетеді, елге күлкі боласың деп, қасықтап жинаған абырой-беделіңді шелектеп төгесің деп ескертіп, сөз құдіретін асырып отырған. Сөз біздің ата-бабамыз көтере алмаған үлкен жүкті ғасырлар бойы көтеріп, шашпай-төкпей бүгінгі күнге жеткізген. Сөздің күші – құрғақ қиялдың емес, тірі өмірдің бетке шыққан шырайы. Күллі əлемде сөздің сиқырындай, сөздің салмағындай, сөздің сымбатындай, сөздің сəулетіндей еш нəрсе жоқ. Олай болса, халқымыздың сөзді асыл көруі тегін емес. Осыдан кейін «алмас қылыштың майданда серік, асыл сөздің майданда да, сайранда да серік» екендігіне қалай иланбайсың. Əрине, сөздің қысқасы жақсы. Тілдің көркі сөз екенін білсек, сөз қадірін білмеген өз қадірін білмесі айқын. Себебі, ойды сөз қозғайды, жақсы сөз жанды жылытады. Халық жадында «айтылған сөз атқан оқтай, жай кетпейді» деген бар. Олай болса, таудай сөздің тарыдай түйіні бар емес пе.
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
У 84
Утешова, Р. Б.
Артикуляциялық жаттығуларды орындауда ертегі терапиясын тиімді қолдану [Текст] / Р. Б. Утешова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 184-187
ББК 74.3
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
артикуляция -- көңілді тіл -- жаттығу -- ертегі -- ертегі терапия -- логопедия -- Зообаққа саяхат -- Сусиыр -- Бақалар -- Жылан -- Ат шауып келеді -- Сағат
Аннотация: Бәрімізге белгілі баланың жазбаша сөйлеу тілі ауызша сөйлеу тіліне тікелей байланысты болып келеді. Ертегі терапиясы- қазіргі заманғы ғылым тәжірибиесіндегі жаңа, жас әдістердің бірі болып табылады. Ертегі терапиясы арқылы балалардың сөйлеу тілі, қиялы, сөздік қоры, байланыстырып сөйлеу тілі жақсы дамиды
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утешова, Р. Б.
Артикуляциялық жаттығуларды орындауда ертегі терапиясын тиімді қолдану [Текст] / Р. Б. Утешова // «Заманауи білім беру: жаңа уақыт – жаңа көзқарас» атты республикалық ғылыми-тежірибелік конференция материалдарының жинағы. - Орал, 2022. - 30 наурыз. - Б. 184-187
Рубрики: Специальные школы. Дефектология (коррекционная педагогика)
Кл.слова (ненормированные):
артикуляция -- көңілді тіл -- жаттығу -- ертегі -- ертегі терапия -- логопедия -- Зообаққа саяхат -- Сусиыр -- Бақалар -- Жылан -- Ат шауып келеді -- Сағат
Аннотация: Бәрімізге белгілі баланың жазбаша сөйлеу тілі ауызша сөйлеу тіліне тікелей байланысты болып келеді. Ертегі терапиясы- қазіргі заманғы ғылым тәжірибиесіндегі жаңа, жас әдістердің бірі болып табылады. Ертегі терапиясы арқылы балалардың сөйлеу тілі, қиялы, сөздік қоры, байланыстырып сөйлеу тілі жақсы дамиды
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
ББК 81.2 Англ.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 17
Максимқызы, А.
Жоғарғы сынып оқушыларын ағылшын тілінде қарым-қатынас жасауға оқытудың маңызы [Текст] / А. Максимқызы // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 287-291.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
қарым-қатынас -- оқушы -- мұғалім -- пікір -- ағылшын тілі сабағы
Аннотация: Бүгінде Қазақстан Республикасында білім беру саласындағы мемлекеттік саясат белсенді түрде қалыптасуда. Республикада білім беруді демократияландыру мен ізгілендіруді, осы саланы басқаруды орталықсыздандыруды қамтамасыз ететін нормалар белгіленіп отыр. Бұл жағдай білім берудің басты міндетін шешуге – ұлттық жəне əлемдік мəдениет, ұлтаралық жəне халықаралық тілдерді, жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгеру, оқыту тілі мен оқу орнының типін таңдау еркіндігі негізінде жеке тұлғаны қалыптастыру жəне дамыту үшін қажетті жағдайлар жасауға бағдарланады. Қазіргі уақытта шет тілдерін үйрену қазіргі адам өмірінің маңызды аспектісі болып табылады. Ол бізге басқа елдердің мəдениеті мен салт-дəстүрлерімен танысуға мүмкіндік береді, ойлау, қиял мен есте сақтау қабілеттерін дамытуға ықпал етеді. Шетел тілі, соның ішінде ағылшын тіліғ өмірдің көптеген салаларында (ғылым, саясат, мəдениет, өнер жəне т.б.) мемлекеттердің бір-бірімен тиімді өзара əрекеттесуі үшін қажет. Қазіргі заманда шет тілін білу - кəсіби құзыреттілік шарттарының бірі.
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, М.
Шешендік - жастар көркі [Текст] / М. Қыдыршаев // Өркен. - 2023. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 15.
ББК 83.7
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Шешендік өнер -- сөз өнері -- сөйлеу өнері -- жастар көркі
Аннотация: Шешендік өнер қай заманда да, қандай қоғамда да қа- уымға, көпшілікке қайтарымды əсер ететін, тұлғаның санасын, сезімін баурап, күш-жігерін тасытатын орасан зор қуатты құрал емес пе. Шешендік күні бүгінге дейін құдірет-күшін, қарым- қасиетін жоймаған өнер делінеді. Ендеше, осынау бір таңға- жайып тамаша өнердің тұңғиығына бойлап, кереметіне кенеліп көргенге не жетсін! Шешендік өнер - сөз өнері, сөйлеу өнері. Аталған сала - өнер атаулының ең қиыны да күрделісі. Ахмет Байтұрсынұлы данышпан сөз өнерінің адам санасының үш негізіне тірелетінін баса айтқан-ды. Біріншісі - ақылға, екіншісі - қиялға, үшіншісі - көңілге. Ақыл ісі - аңдау, яғни, нəрселердің жайын ұғыну, тану, ақылға салып ойлау, қиял ісі - меңзеу, яғни, ойдағы нəрселерді белгілі нəрселердің тұрпатына, бейнесіне ұқсату, бейнелеу, суреттеп ойлау, көңіл ісі – түю, талғау. Шешендік өнердің ең күрделілігі - осы үш негізді ажырата білу. Ал осы үш негізді адам санасының игеруі, əрқайсысын орнымен, кезегімен пайдалана білуі - бұл оның еріккеннің ермегі еместігі.
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, М.
Шешендік - жастар көркі [Текст] / М. Қыдыршаев // Өркен. - 2023. - 31 қаңтар. - №1. - Б. 15.
Рубрики: Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
Шешендік өнер -- сөз өнері -- сөйлеу өнері -- жастар көркі
Аннотация: Шешендік өнер қай заманда да, қандай қоғамда да қа- уымға, көпшілікке қайтарымды əсер ететін, тұлғаның санасын, сезімін баурап, күш-жігерін тасытатын орасан зор қуатты құрал емес пе. Шешендік күні бүгінге дейін құдірет-күшін, қарым- қасиетін жоймаған өнер делінеді. Ендеше, осынау бір таңға- жайып тамаша өнердің тұңғиығына бойлап, кереметіне кенеліп көргенге не жетсін! Шешендік өнер - сөз өнері, сөйлеу өнері. Аталған сала - өнер атаулының ең қиыны да күрделісі. Ахмет Байтұрсынұлы данышпан сөз өнерінің адам санасының үш негізіне тірелетінін баса айтқан-ды. Біріншісі - ақылға, екіншісі - қиялға, үшіншісі - көңілге. Ақыл ісі - аңдау, яғни, нəрселердің жайын ұғыну, тану, ақылға салып ойлау, қиял ісі - меңзеу, яғни, ойдағы нəрселерді белгілі нəрселердің тұрпатына, бейнесіне ұқсату, бейнелеу, суреттеп ойлау, көңіл ісі – түю, талғау. Шешендік өнердің ең күрделілігі - осы үш негізді ажырата білу. Ал осы үш негізді адам санасының игеруі, əрқайсысын орнымен, кезегімен пайдалана білуі - бұл оның еріккеннің ермегі еместігі.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 28