База данных: Статьи ППС
Страница 63, Результатов: 687
Отмеченные записи: 0
621.
Подробнее
К 28
Қасымова, С. Е.
Оқушылар ұжымының пәндік-дамыту ортасы-бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеуін дамыту құралы ретінде [Текст] / С. Е. Қасымова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 289-291.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тұлға -- тіл мәдениеті -- сөйлеу тілі -- ойын -- жетістік -- педагогика -- Оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамытудағы ойын түрлері талданады. Іске асыру жолдары ұсынылады. Баланы тілге жаттықтырудың мағынасы:баланы сөйлеуге,басқалардың сөзін ұғуға, өз бетімен жазуға,оқуға төселдіру.Өсіп келе жатқан баланың бойындағы жалпыадамзаттық құндылықтары мен түрлі қабілеттерінің қалыптасуы қоршаған ортасымен тікелей қарым-қатынас нәтижесінде жүзеге асатындығы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
К 28
Қасымова, С. Е.
Оқушылар ұжымының пәндік-дамыту ортасы-бастауыш сынып оқушыларының ауызша сөйлеуін дамыту құралы ретінде [Текст] / С. Е. Қасымова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 289-291.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тұлға -- тіл мәдениеті -- сөйлеу тілі -- ойын -- жетістік -- педагогика -- Оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамыту мәселесі қарастырылады. Бастауыш сынып оқушыларының сөйлеу тілін дамытудағы ойын түрлері талданады. Іске асыру жолдары ұсынылады. Баланы тілге жаттықтырудың мағынасы:баланы сөйлеуге,басқалардың сөзін ұғуға, өз бетімен жазуға,оқуға төселдіру.Өсіп келе жатқан баланың бойындағы жалпыадамзаттық құндылықтары мен түрлі қабілеттерінің қалыптасуы қоршаған ортасымен тікелей қарым-қатынас нәтижесінде жүзеге асатындығы айтылады
Держатели документа:
ЗКУ
622.
Подробнее
М 92
Мухамбетжанова, Ж. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының оқырман мәдениетін қалыптастыру [Текст] / Ж. Т. Мухамбетжанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 311-313.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- мәдениет -- оқушы -- ұстаз -- бастауыш -- оқырман -- әдебиет пәні -- АКТ
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының оқырман мәдениетін қалыптастырудың ғылыми негіздері қарастырылады. Кітап адамның рухани дамуында үлкен рөл атқаратындықтан, оның жеке тұлғаның қарқынды қалыптасу кезеңіндегі маңызы әсері сөз болады. Білім беру стандарты қазіргі қоғамның талаптарына жауап беретін тұлғаның қасиеттерін: ақпарат ағындарында еркін бағдарланған; сындарлы қарым-қатынас жасауға, ынтымақтастыққа қабілетті; өмір үдерісінде оқу және танымдық міндеттерді тиімді шешуге тәрбиелеуді және дамытуды қамтитындықтан оқырмандық мәдениетті қалыптастыруда оқушылардың оқу қызығушылығы мен оқу мәдениетін қалыптастыру мүмкіндігі сөз болады.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухамбетжанова, Ж. Т.
Бастауыш сынып оқушыларының оқырман мәдениетін қалыптастыру [Текст] / Ж. Т. Мухамбетжанова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 311-313.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
кітап -- мәдениет -- оқушы -- ұстаз -- бастауыш -- оқырман -- әдебиет пәні -- АКТ
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының оқырман мәдениетін қалыптастырудың ғылыми негіздері қарастырылады. Кітап адамның рухани дамуында үлкен рөл атқаратындықтан, оның жеке тұлғаның қарқынды қалыптасу кезеңіндегі маңызы әсері сөз болады. Білім беру стандарты қазіргі қоғамның талаптарына жауап беретін тұлғаның қасиеттерін: ақпарат ағындарында еркін бағдарланған; сындарлы қарым-қатынас жасауға, ынтымақтастыққа қабілетті; өмір үдерісінде оқу және танымдық міндеттерді тиімді шешуге тәрбиелеуді және дамытуды қамтитындықтан оқырмандық мәдениетті қалыптастыруда оқушылардың оқу қызығушылығы мен оқу мәдениетін қалыптастыру мүмкіндігі сөз болады.
Держатели документа:
ЗКУ
623.
Подробнее
М 92
Мухашева, А. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының тілдік дағдыларын қалыптастыру [Текст] / А. Г. Мухашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 314-316.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тілдік дағдылар -- тілдік қатынас -- ойлау -- даму -- ой қозғау -- тіл мәдениеті -- Бастауыш сынып оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының тілдік дағдыларын қалыптастыру туралы қарастырылған. Тілдік қатынас адамның ойлау, пайымдау, сөйлеу, тыңдау, түсіну, айту, пікірлесу т.б. әрекеттеріне тікелей қатысты құбылыс екеніне тоқталады. Тілдік дағдыларды дамыту мен қалыптастыру арқылы жас ұрпаққа өзінің ана тіліне, ұлттық құндылықтарына деген қатынасы айқындалатыны, олардың бойындағы ұлттық рухты, ұлттық рухани құндылықтарды қалыптастыруда да негізгі орын алатыны қамтылған. Бастауыш сынып оқушыларының тіл меңгеру дағдысын дамыту мен қалыптастыруда ынтаны, қызығушылықты ояту, ой қозғау, түсіну, ой толғаныс, бұрынғы білетін білімдерімен жаңа алған білімдерін салыстыру тұрғысынан сараланып беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
М 92
Мухашева, А. Г.
Бастауыш сынып оқушыларының тілдік дағдыларын қалыптастыру [Текст] / А. Г. Мухашева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 314-316.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тілдік дағдылар -- тілдік қатынас -- ойлау -- даму -- ой қозғау -- тіл мәдениеті -- Бастауыш сынып оқушылар
Аннотация: Мақалада бастауыш сынып оқушыларының тілдік дағдыларын қалыптастыру туралы қарастырылған. Тілдік қатынас адамның ойлау, пайымдау, сөйлеу, тыңдау, түсіну, айту, пікірлесу т.б. әрекеттеріне тікелей қатысты құбылыс екеніне тоқталады. Тілдік дағдыларды дамыту мен қалыптастыру арқылы жас ұрпаққа өзінің ана тіліне, ұлттық құндылықтарына деген қатынасы айқындалатыны, олардың бойындағы ұлттық рухты, ұлттық рухани құндылықтарды қалыптастыруда да негізгі орын алатыны қамтылған. Бастауыш сынып оқушыларының тіл меңгеру дағдысын дамыту мен қалыптастыруда ынтаны, қызығушылықты ояту, ой қозғау, түсіну, ой толғаныс, бұрынғы білетін білімдерімен жаңа алған білімдерін салыстыру тұрғысынан сараланып беріледі.
Держатели документа:
ЗКУ
624.
Подробнее
Н 91
Нығметжанов, Б. Т.
Мұсылман діни көшбасшыларының рухани-ағарту саласындағы қызметтері (XIX ғ. аяғы – XX ғ.) [Текст] / Б. Т. Нығметжанов // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 329-332.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Ресей империясы -- Орынбор мүфтилігі -- діни тұлғалар -- молда -- мектеп -- медресе -- білім -- ағартушылық
Аннотация: Мақалада Патшалық Ресейдің отаршылдық саясаты тұсында діни қайраткер ретінде тарих сахнасына көтерілген тұлғаларға тоқталады. Әсіресе қазақ даласында рухани-ағарту саласының дамуына татар, башқұрт зиялы инттелигенттерінің ықпалы зор болды. Ресей патшалығы Орынбор мүфтилігі арқылы діни тұлғаларды қатаң бақылауда ұстап отырды. Мақалада автор Сәлімгерей Тевкелевтің қызметін де толық деректер негізінде сипаттай түскен. Мақалада Ресей патшалығының қазақ жеріне жүргізген рухани-отарлау саясаты туралы баяндайды. Осы жағдайға қарамастан мұсылман діни элиталары бірігіп, қазақ даласындағы білім мен ағартудың, дін мен мәдениеттің қалыптасуына түрткі болғандығын сипаттайды
Держатели документа:
ЗКУ
Н 91
Нығметжанов, Б. Т.
Мұсылман діни көшбасшыларының рухани-ағарту саласындағы қызметтері (XIX ғ. аяғы – XX ғ.) [Текст] / Б. Т. Нығметжанов // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 329-332.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Ресей империясы -- Орынбор мүфтилігі -- діни тұлғалар -- молда -- мектеп -- медресе -- білім -- ағартушылық
Аннотация: Мақалада Патшалық Ресейдің отаршылдық саясаты тұсында діни қайраткер ретінде тарих сахнасына көтерілген тұлғаларға тоқталады. Әсіресе қазақ даласында рухани-ағарту саласының дамуына татар, башқұрт зиялы инттелигенттерінің ықпалы зор болды. Ресей патшалығы Орынбор мүфтилігі арқылы діни тұлғаларды қатаң бақылауда ұстап отырды. Мақалада автор Сәлімгерей Тевкелевтің қызметін де толық деректер негізінде сипаттай түскен. Мақалада Ресей патшалығының қазақ жеріне жүргізген рухани-отарлау саясаты туралы баяндайды. Осы жағдайға қарамастан мұсылман діни элиталары бірігіп, қазақ даласындағы білім мен ағартудың, дін мен мәдениеттің қалыптасуына түрткі болғандығын сипаттайды
Держатели документа:
ЗКУ
625.
Подробнее
С 40
Сисенгазиева, М. Б.
«Отан», «концепт» ұғымдарының когнитивті мәні [Текст] / М. Б. Сисенгазиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 345-347.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Отан -- концепт -- қоршаған орта, отансүйгіштік -- ұлттық тұлға -- бастауыш мектеп -- қазақ тілі -- ұлттық құндылық
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында «Отан» концептісін когнитивті сипатта оқыту арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуге болатыны талданады. Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуде «Отан» концептісін құрайтын құндылықтарды, яғни тілді құрметтеуге, ұлттық салт – дәстүрді қолдануға, елдің тарихы мен мәдениетін оқып зерттеуге, ата-бабалар өсиетін түсініп, орындауға, жер байлығы мен табиғатты қастерлеуге танымдық тұрғыдан меңгерту көзделеді. Концепт ұғымының мәніне талдау жасалады.
Держатели документа:
ЗКУ
С 40
Сисенгазиева, М. Б.
«Отан», «концепт» ұғымдарының когнитивті мәні [Текст] / М. Б. Сисенгазиева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 345-347.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Отан -- концепт -- қоршаған орта, отансүйгіштік -- ұлттық тұлға -- бастауыш мектеп -- қазақ тілі -- ұлттық құндылық
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабағында «Отан» концептісін когнитивті сипатта оқыту арқылы оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуге болатыны талданады. Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеуде «Отан» концептісін құрайтын құндылықтарды, яғни тілді құрметтеуге, ұлттық салт – дәстүрді қолдануға, елдің тарихы мен мәдениетін оқып зерттеуге, ата-бабалар өсиетін түсініп, орындауға, жер байлығы мен табиғатты қастерлеуге танымдық тұрғыдан меңгерту көзделеді. Концепт ұғымының мәніне талдау жасалады.
Держатели документа:
ЗКУ
626.
Подробнее
У 50
Ұлықпан, Ғ. С.
Саксофонда орындаушылық техниканың қалыптасу негіздері [Текст] / Ғ. С. Ұлықпан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 372-374.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Адольф Сакс -- музыка -- саксафон -- альт -- тенор -- сопрано -- баритон -- үрмелі аспаптар -- мүштікті офиклейд -- Гектор Берлиоз -- Луи Армстронг -- Сигурд Рашер -- Батырхан Шөкенов -- үйренушінің жеке орындаушылық техникасын үздіксіз дамыту -- аспапта ойнаудың академиялық мәдениетінің ерекшеліктерін түсіну
Аннотация: Мақалада бельгиялық шебер Адольф Сакс ойлап тауып, жаһандық танымалдылыққа ие болған саксафон аспабының шығу тарихы, сондай-ақ саксафонда орындаушылық техниканың қалыптасу негіздері, ұстаз бен шәкірттің өзара байланысы, үйрету және үйрену барысындағы мұқият болу керек өзекті мәселелер сөз болады
Держатели документа:
ЗКУ
У 50
Ұлықпан, Ғ. С.
Саксофонда орындаушылық техниканың қалыптасу негіздері [Текст] / Ғ. С. Ұлықпан // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 372-374.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
Адольф Сакс -- музыка -- саксафон -- альт -- тенор -- сопрано -- баритон -- үрмелі аспаптар -- мүштікті офиклейд -- Гектор Берлиоз -- Луи Армстронг -- Сигурд Рашер -- Батырхан Шөкенов -- үйренушінің жеке орындаушылық техникасын үздіксіз дамыту -- аспапта ойнаудың академиялық мәдениетінің ерекшеліктерін түсіну
Аннотация: Мақалада бельгиялық шебер Адольф Сакс ойлап тауып, жаһандық танымалдылыққа ие болған саксафон аспабының шығу тарихы, сондай-ақ саксафонда орындаушылық техниканың қалыптасу негіздері, ұстаз бен шәкірттің өзара байланысы, үйрету және үйрену барысындағы мұқият болу керек өзекті мәселелер сөз болады
Держатели документа:
ЗКУ
627.
Подробнее
Ш 19
Шамгонова, Р. Г.
Ағылшын тілін үйретуде фразеологиялық бірліктердің қолданылуы [Текст] / Р. Г. Шамгонова, Б. Б. Авазханова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 388-390.
ББК 81.2
Англ.яз.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Фразеология -- фразеологиялық бірліктер -- идиома -- американдық фразеологиялық бірліктер -- тұрақты тіркестер -- фразеологиялық форма -- Ағылшын тілі
Аннотация: Зерттеудің өзектілігі оқушыларды шет тіліндегі бейнелі және экспрессивті сөйлеумен таныстырудың маңызды көздерінің бірі фразеологиялық бірліктердің қоры болып табылатындығымен анықталады. Тілдің фразеологиялық қоры ұлттық және мәдени дәстүрлерді, дүниетанымның құндылықтары мен ерекшеліктерін, сондай-ақ қазіргі әлемдегі мәдениетаралық қарым- қатынастың тез өсіп келе жатқан рөлін айқын көрсететін ең қызықты және нәтижелі объектілердің бірі болып көрінеді. Шет тілі сабақтарында фразеологиялық бірліктерды қолдану дидактикалық және тәрбиелік міндеттерді шешуге ықпал етеді: қарым-қатынас дағдыларын, есте сақтауды дамыту; көркем ойлауды дамыту; өз қоғамдастығы мен шет елдердің тарихы мен мәдениетімен танысу; тұлғаның адамгершілік және рухани қасиеттерін тәрбиелеу. Мақалада тақырыптық бөлімдерге бөлінген жиі қолданылатын фразеологиялық бірліктер берілген. Сондай-ақ, мақалада мәдениетаралық коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру және дамыту мақсатында орта білім беру жүйесінде ағылшын тілін оқыту кезінде фразеологиялық материалдарды енгізу әдіснамасын жетілдіру қағидаттары мен бағыттары ұсынылған. Зерттеу нәтижелері мектепте және басқа да білім беру ұйымдарында ағылшын тілін оқытуда, сондай-ақ ағылшын тілін оқытуға арналған оқу бірліктерін, оқулықтарды құрастыруда оқу процесінде пайдаланылуы мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Авазханова, Б.Б.
Ш 19
Шамгонова, Р. Г.
Ағылшын тілін үйретуде фразеологиялық бірліктердің қолданылуы [Текст] / Р. Г. Шамгонова, Б. Б. Авазханова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 388-390.
Рубрики: Английский язык
Кл.слова (ненормированные):
Фразеология -- фразеологиялық бірліктер -- идиома -- американдық фразеологиялық бірліктер -- тұрақты тіркестер -- фразеологиялық форма -- Ағылшын тілі
Аннотация: Зерттеудің өзектілігі оқушыларды шет тіліндегі бейнелі және экспрессивті сөйлеумен таныстырудың маңызды көздерінің бірі фразеологиялық бірліктердің қоры болып табылатындығымен анықталады. Тілдің фразеологиялық қоры ұлттық және мәдени дәстүрлерді, дүниетанымның құндылықтары мен ерекшеліктерін, сондай-ақ қазіргі әлемдегі мәдениетаралық қарым- қатынастың тез өсіп келе жатқан рөлін айқын көрсететін ең қызықты және нәтижелі объектілердің бірі болып көрінеді. Шет тілі сабақтарында фразеологиялық бірліктерды қолдану дидактикалық және тәрбиелік міндеттерді шешуге ықпал етеді: қарым-қатынас дағдыларын, есте сақтауды дамыту; көркем ойлауды дамыту; өз қоғамдастығы мен шет елдердің тарихы мен мәдениетімен танысу; тұлғаның адамгершілік және рухани қасиеттерін тәрбиелеу. Мақалада тақырыптық бөлімдерге бөлінген жиі қолданылатын фразеологиялық бірліктер берілген. Сондай-ақ, мақалада мәдениетаралық коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыру және дамыту мақсатында орта білім беру жүйесінде ағылшын тілін оқыту кезінде фразеологиялық материалдарды енгізу әдіснамасын жетілдіру қағидаттары мен бағыттары ұсынылған. Зерттеу нәтижелері мектепте және басқа да білім беру ұйымдарында ағылшын тілін оқытуда, сондай-ақ ағылшын тілін оқытуға арналған оқу бірліктерін, оқулықтарды құрастыруда оқу процесінде пайдаланылуы мүмкін.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Авазханова, Б.Б.
628.
Подробнее
А 61
Амангалиева, Р. Н.
Математика сабағында цифрлық ресурстарды қолдану [Текст] / Р. Н. Амангалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 32-40.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- ақпараттық технология -- цифрлық ресурстар -- білім жүйесі -- ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- Ақпараттандыру -- оқушылар
Аннотация: АКТ-ны математика сабақтарында қолдану көрнекіліктің және жұмыстың тез орындалуы (жазбаша жұмыстың болмауы) арқасында материалды игеруге уақыт үнемдеуге мүмкіндік береді. Интерактивті режимде оқушылардың білімдерін тексеру оқытудың тиімділігін арттырып, тұлғаның барлық потенциалын, танымдық, моральды- адамгершілік, шығармашылық, коммуникативтілік және эстетикалық мүмкіндіктерін іске асыруға көмектеседі, оқушылардың зияткерлігін, ақпараттық мәдениетін дамытуға әсер етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Амангалиева, Р. Н.
Математика сабағында цифрлық ресурстарды қолдану [Текст] / Р. Н. Амангалиева // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 32-40.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
Математика -- ақпараттық технология -- цифрлық ресурстар -- білім жүйесі -- ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- Ақпараттандыру -- оқушылар
Аннотация: АКТ-ны математика сабақтарында қолдану көрнекіліктің және жұмыстың тез орындалуы (жазбаша жұмыстың болмауы) арқасында материалды игеруге уақыт үнемдеуге мүмкіндік береді. Интерактивті режимде оқушылардың білімдерін тексеру оқытудың тиімділігін арттырып, тұлғаның барлық потенциалын, танымдық, моральды- адамгершілік, шығармашылық, коммуникативтілік және эстетикалық мүмкіндіктерін іске асыруға көмектеседі, оқушылардың зияткерлігін, ақпараттық мәдениетін дамытуға әсер етеді.
Держатели документа:
ЗКУ
629.
Подробнее
К 12
Кажымуратова, Ж. С.
Орал қалалық мәдениет және демалыс саябағының сүректі өсімдіктерінің биоалуантүрлілігі мен экологиясы. [Текст] / Ж. С. Кажымуратова // Соқпақ тропинка . - 2024. - №3. - Б. 28-31
ББК 28.5
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
тұқымдас -- туыс -- түр -- қос жарнақтылар -- қарағайлар -- топырақ профилі -- қарағай тұқымдасы
Аннотация: Мақала саябақтың тарихы мен қазіргі таңдағы сүректі өсімдіктердің биоалуантүрлілігі мен экологиялық жағдайы қарастырылған. Саябақтағы сүректі өсімдіктердің экологиялық жағдайына және экожүйесіне тұрақты мониторинг пен профилактикалық шаралардың маңыздылығын талқылайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жұмақұлова, Ә.А.
Өтепбергенова, А.А.
К 12
Кажымуратова, Ж. С.
Орал қалалық мәдениет және демалыс саябағының сүректі өсімдіктерінің биоалуантүрлілігі мен экологиясы. [Текст] / Ж. С. Кажымуратова // Соқпақ тропинка . - 2024. - №3. - Б. 28-31
Рубрики: Ботаника
Кл.слова (ненормированные):
тұқымдас -- туыс -- түр -- қос жарнақтылар -- қарағайлар -- топырақ профилі -- қарағай тұқымдасы
Аннотация: Мақала саябақтың тарихы мен қазіргі таңдағы сүректі өсімдіктердің биоалуантүрлілігі мен экологиялық жағдайы қарастырылған. Саябақтағы сүректі өсімдіктердің экологиялық жағдайына және экожүйесіне тұрақты мониторинг пен профилактикалық шаралардың маңыздылығын талқылайды.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Жұмақұлова, Ә.А.
Өтепбергенова, А.А.
630.
Подробнее
Е 72
Ермекқалиева, А.
"Halloween" қандай мереке? [Текст] / А. Ермекқалиева // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 6.
ББК 71
Рубрики: мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Halloween -- «Хеллоуин» мерекелік іс- шарасы -- Альбина Сансызбайқызы -- Дамира Бахтыгалиқызы
Аннотация: Қазан айының 31-күні филологияфа культетінің И Я - 21 тобында «Хеллоуин» мерекелік іс- шарасы өткізілді. Аталмыш жиынға филология факультетінің тəрбие ісі жөніндегі орынбасары Альбина Сансызбайқызы əне топ кураторы Дамира Бахтыгалиқызы қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
Е 72
Ермекқалиева, А.
"Halloween" қандай мереке? [Текст] / А. Ермекқалиева // Өркен. - 2024. - 27 қараша. - №10. - Б. 6.
Рубрики: мәдениет
Кл.слова (ненормированные):
Halloween -- «Хеллоуин» мерекелік іс- шарасы -- Альбина Сансызбайқызы -- Дамира Бахтыгалиқызы
Аннотация: Қазан айының 31-күні филологияфа культетінің И Я - 21 тобында «Хеллоуин» мерекелік іс- шарасы өткізілді. Аталмыш жиынға филология факультетінің тəрбие ісі жөніндегі орынбасары Альбина Сансызбайқызы əне топ кураторы Дамира Бахтыгалиқызы қатысты.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 63, Результатов: 687