Электронный каталог

78
Ш 26
Шарпилова, Г. А.
    Изучение информационных потребностей пользователей центральной научной библиотеки крупного промышленного города для оптимизации её документно-ресурсной базы [Текст] / Г. А. Шарпилова, Е. Б. Артемьева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №1. - С. 51-68.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
информационные потребности -- библиотека -- пользователи -- цифровизация -- промышленный город
Аннотация: Научные библиотеки, являясь неотъемлемой частью научнообразовательного, социально-культурного и промышленного комплекса региона (крупного научного или промышленного центра), участвуют в создании информационно-коммуникационной среды. Проблема системного формирования библиотечно-информационного пространства конкретного региона попрежнему актуальна. В ходе выполнения научного проекта «Научная библиотека региона в условиях меняющейся научно-образовательной среды» (программа фундаментальных исследований Российской академии наук, 2022–2026 гг.) Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук (ГПНТБ СО РАН) приступила к разработке модели адаптации деятельности научных библиотек региона к современной системе коммуникаций и новым методам распространения научных публикаций в контексте трансформаций социума, предполагающей изменение: парадигмы деятельности библиотек по формированию фондов научной литературы и информационных ресурсов; системы обслуживания специалистов научнообразовательного комплекса библиотечно-информационными ресурсами с учётом информационных потребностей, модификаций читательских предпочтений и практик пользователей библиотек; концепции взаимодействия научных библиотек региона при формировании и использовании их документно-ресурсной базы. Объекты исследования – научно-образовательное пространство и библиотечно-информационная инфраструктура Новосибирска (крупнейшего научного и образовательного центра), субъектов Западной Сибири (Томской, Кемеровской областей и Алтайского края) и для сравнения – крупного промышленного центра Урала – Челябинска. В статье дана краткая характеристика промышленной, научной, образовательной специализации Челябинска, системы библиотек (на основе результатов мониторинга); представлены предварительные результаты обследования информационных потребностей пользователей библиотек (по результатам анкетирования), определения уровня соответствия документно-ресурсной базы Челябинской областной универсальной научной библиотеки их информационным потребностям для проведения дальнейшей работы по разработке концептуальной модели библиотечно-информационного обслуживания специалистов и учащейся молодежи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Артемьева, Е.Б.

78
П 61
Посадсков, А. Л.
    Государственная научно-техническая и экономическая библиотека Научно-технического отдела Высшего Совета народного хозяйства РСФСР: создание и начало деятельности [Текст] / А. Л. Посадсков // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №2. - С. 13-36.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
Государственная научно-техническая и экономическая библиотека Научно-технического отдела Высшего Совета народного хозяйства РСФСР -- библиотечное дело -- библиотека Общества содействия успехам опытных наук и их практических применений им. Х.С. Леденцова -- Московская техническая библиотека
Аннотация: Статья представляет собой исторический очерк о создании и раннем периоде деятельности в 1918–1919 гг. центральной научно-технической библиотеки России. В изучаемое время она носила название Государственная научно-техническая и экономическая библиотека (ГНТиЭБ) и входила в состав Научно-технического отдела Высшего Совета народного хозяйства РСФСР (ВСНХ). В дальнейшем, с 1927 по 1958 г., это крупнейшее библиотечное учреждение именовалось Государственной научной библиотекой. Она положила начало современным ГПНТБ России и ГПНТБ СО РАН. В статье анализируется комплекс государственных и ведомственных решений, на основании которых была создана Библиотека, прослеживается сам процесс организации, освещается деятельность сотрудников ВСНХ, стоявших у истоков и собиравших её первоначальный фонд. Даются характеристики первым руководителям и работникам ГНТиЭБ (М.Л. Мильштейну, К.Ф. Гесселю, Н.Н. Орлову). Отмечается выдающийся вклад в устройство и налаживание работы Библиотеки бывшего секретаря В.И. Ленина Н.П. Горбунова (будущего советского академика). Уделяется внимание истории начального формирования книжных фондов ГНТиЭБ, включения в её состав двух хорошо укомплектованных общественных библиотек – Общества содействия успехам опытных наук и их практических применений им. Х.С. Леденцова (влившейся в структуру ГНТиЭБ вместе со специализированным библиотечным зданием) и Московской технической библиотеки, принадлежавшей Политехническому обществу. Делается вывод о том, что усилия библиотекарей и учёных ВСНХ позволили организовать и поставить на ноги в самые сложные годы Гражданской войны первую центральную государственную научно-техническую библиотеку страны.
Держатели документа:
ЗКУ

78
М 31
Маслова, Ю. В.
    Рабочее место библиотекаря в контексте материально-технической базы библиотеки: теоретический подход и практика реализации [Текст] / Ю. В. Маслова, Г. В. Матвеева, Н. А. Бабиева // Научные и технические библиотеки. - 2023. - №3. - С. 120-135.
ББК 78

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
материально-техническая база -- трансформация требований к материально-технической базе библиотеки -- рабочее место библиотекаря -- библиотека -- библиотекарь -- имидж библиотеки
Аннотация: Состояние материально-технической базы (МТБ) определяет качественный уровень производственной деятельности библиотек, поэтому вопросам развития и укрепления МТБ, в частности оснащению рабочего места библиотекаря, должно уделяться большое внимание. Дальнейшее развитие библиотек определяется функциями, структурой и направленностью их деятельности. Правильно спроектированное, комфортно организованное, оснащённое современными технологиями рабочее место повышает производительность труда. Новейшие достижения науки, техники и эргономики позволяют более рационально развивать инфраструктуру, использовать помещения и фонд библиотеки для эффективной работы сотрудников. Инновационная организация рабочего места побуждает специалистов к созданию интерактивных и иных коммуникаций, которые максимально полно удовлетворяют требования современного читателя. Назрела необходимость решать проблемы МТБ библиотек и рабочего места библиотекаря с учётом современного уровня развития социума, науки и техники. Для этого необходимо объединить усилия библиотекарей, архитекторов, инженеров, изготовителей мебели, дизайнеров и специалистов из структур местного управления. В статье представлено исследование МТБ библиотеки в аспекте рабочего места, проведённое по результатам опроса специалистов: предпочтения и идеальный образ рабочего места.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Матвеева, Г.В.
Бабиева, Н.А.

74
Н 62
Никитенко, З. Н.
    Иноязычное образование в детском саду и школе: социальное измерение [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. - 2023. - №02. - С. 59-66.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Иноязычное образование -- цель и содержание -- способности и культура -- личностно- развивающая функция
Аннотация: В статье получает дальнейшее обоснование теория иноязычного образования, цель и содержание такого образования применительно к разным образовательным ступеням. Автор рассматривает основные функции иноязычного образования в его социальном измерении и показывает роль такого образования в деле становления языковой личности учащегося, готовящегося жить и взаимодействовать с поликультурным и многоязычным миром на неродном языке.
Держатели документа:
ЗКУ

74
Г 27
Геворкян, Е. Н.
    Мини- видеолекция и когнитивный диалог как инструменты модернизации учебной деятельности [Текст] / Е. Н. Геворкян, А. И. Савенков, А. С. Львова, Э. К. Никитина // Педагогика. - 2023. - №3. - С. 5-15.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Формы организации учебной деятельности в университете -- видеолекция -- когнитивный диалог -- трансформация организационной структуры учебной деятельности -- подготовка будущих педагогов
Аннотация: Статья посвящена поиску более совершенных версий лекционно-семинарской формы организации учебной деятельности студентов с учетом вновь открывшихся технических возможностей. Подготовка и видеофиксация преподавателем до начала учебного семестра курса кратких мини- видеолекций и дальнейшая отработка содержания и форм реализации когнитивных диалогов приведут к существенным позитивным изменениям в методике преподавания
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Савенков, А.И.
Львова, А.С.
Никитина, Э.К.

63
И 15
Ибраев, Е. Е.
    "Дальнейшее наблюдение за ним установлено" Ахмет Байтурсынов под надзором царской охранки (1907-1910 годы) [Текст] / Е. Е. Ибраев, Д. М. Легкий, А. Н. Табулденов // Отан тарихы . - 2022. - №2(98). - С. 123-134.
ББК 63

Рубрики: История.

Кл.слова (ненормированные):
наблюдение -- Байтурсынов -- надзор -- царская охранка -- Алаш -- революция -- Оренбург -- жандармерия
Аннотация: В данной статье рассматривается период жизнедеятельности Ахмета Байтурсынова с 1907 по 1910 годы.
Держатели документа:
ЗКУ.
Доп.точки доступа:
Легкий, Д.М.
Табулденов, А. Н.

66
К 28

    Касым-Жомарт Токаев: "Мы сотворим свой казахский ренессанс и собственную эпоху реформации" [Текст] // Приуралье. - 2023. - 20 июня. - №49. - С. 1-3.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Место встречи – Туркестан -- Второе заседание Национального курултая -- Әділетті Қазақстан – Адал азамат -- Президент Касым-Жомарт Токаев -- Национальный курултай -- Улытау -- политика -- реформация -- Начало большого пути -- Быть, а не казаться -- Важность символики
Аннотация: В Туркестане Глава государства провел второе заседание Национального курултая, посвященное теме «Әділетті Қазақстан - Адал азамат». В первый день делегаты, собравшиеся из всех регионов страны, обсудили актуальные общественно-политические вопросы. Во второй день мероприятия состоялось пленарное заседание, на котором Президент Касым-Жомарт Токаев озвучил ряд инициатив и предложений по дальнейшему развитию страны.
Держатели документа:
ЗКУ

88
К 20
Каплун, О. Ю.
    Концепция ненасилия в повседневной жизни студенческой молодёжи: фокус-групповое исследование [Текст] / О. Ю. Каплун, Ю. Шао // Высшее образование в России. - 2023. - №5. - С. 56-71
ББК 88

Рубрики: Психилогия

Кл.слова (ненормированные):
ненасилие -- фокус-группа -- студенты -- насилие -- ненасильственное взаимодействие -- конфликт -- стратегии поведения в конфликте
Аннотация: Цель работы состоит в изучении восприятия теоретических основ концепции ненасилия современными студентами и их готовности применять идеи ненасилия в повседневной жизни. В настоящее время как никогда актуальным становится исследование значения ненасильственных установок и идей у современной молодёжи, способных, возможно, сменить доминирующие мировозренческие установки о преимуществах силовых методов решения конфликтов в повседневных условиях. Проблема исследования заключается в том, что в целом малоисследованный феномен ненасилия в большинстве своём изучается в контексте философско-этического осмысления идеологии, политики, в то время как ценности ненасилия в русле индивидуального понимания, их локального применения в повседневности остаются неисследованными. Дизайн исследования – методология фокус-группы. В этом исследовании был использован метод фокус-групп в качестве основного для сбора данных, поскольку это дало возможность участникам обсудить тему в рамках целенаправленной дискуссии. Вместе с тем в исследовании был использован феноменологический подход, или подход «пережитого опыта», позволяющий исследовать и интерпретировать мнения студентов. Сценарий фокус-группы включал две части, в первой – участники обсуждали и интерпретировали представления о теоретических основах феномена ненасилия, во второй части дискуссии члены фокус-групп делились собственным опытом и рассуждали о возможности претворения идей концепций ненасилия в повседневную жизнь. Далее записанные с помощью аудио системы и полевых заметок мнения участников фокус-групп были проанализированы и обобщены, что дало исследователям возможность выделить пять ключевых тем, позволяющих сделать выводы о месте и роли насилия и ненасилия в повседневной жизни молодёжи. В статье показано, что участников фокус-групп в основном разделяют концептуальные идеи теорий ненасилия, но допускают ситуации, в которых применение силы необходимо. Выводы, сформулированные в данной статье, могут быть использованы в дальнейших исследованиях, направленных на изучение форм и стратегий разрешения конфликтов в повседневной жизни молодёжи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Шао , Ю.

63
Х 93
Хрипченко, Н.
    Дети войны [Текст] / Н. Хрипченко // Приуралье. - 2023. - 11 июля. - №55. - С. 11.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
военные годы -- хроника событий -- ветеран войны -- труженик тыла -- Дети войны -- фронт -- фашизм -- Великая Отечественная война -- Чингирлауский район -- детский дом им. Кирова
Аннотация: Чем дальше уходят в прошлое военные годы, тем сложнее установить даты, личность, восстановить хронику событий. Все меньше остаётся ветеранов войны, тружеников тыла, очевидцев, которые могут рассказать о войне. Но есть люди, детство которых выпало на военные годы и сейчас они уже в преклонном возрасте. Люди, которых мы называем детьми войны.
Держатели документа:
ЗКУ

81
Б 24
Баранова , К. М.
    Развитие социокультурной компетенции с помощью УМК Starlight (10-11) для профильного обучения английскому языку [Текст] / К. М. Баранова , О. В. Афанасьева // Иностранные языки в школе. - 2023. - №5. - С. 32-38
ББК 81

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
Профильное обучение -- учебник -- социокультурная компетенция -- межкультурное общение -- Идентичность
Аннотация: В данной статье рассматриваются некоторые проблемы профильного обучения, поскольку в наши дни особую актуальность приобретают учебники по английскому языку именно для этого вида обучения. В качестве материала для анализа используются пособия для учащихся Starlight 10 и Starlight 11, рекомендованные ФГОС в качестве основных для профильных классов. В статье представлен подробный анализ развития социокультурной компетенции в указанном УМК, который показывает, что при его использовании эффективно решается проблема овладения содержательным ядром курса и дальнейшего совершенствования навыков межкультурного общения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Афанасьева , О.В.