База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 5
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті метафораның қалыптасу негізі [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ҚазҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNІVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3. - Б. 144-148. - Библиогр. в конце ст.148
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті метафора -- когнитивті әрекет -- концептосфера -- категоризациялау -- лексикалық мағына -- дәстүрлі метафора -- авторлы метафора -- тілдік сана
Аннотация: Бұл мақала семантика ғылымында соңғы кезде ғана қарастырыла бастаған когнитивті метафорлардың қалыптасу негізі зерттеуге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайреденова, Г.
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті метафораның қалыптасу негізі [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // ӘЛ-ФАРАБИ атындағы ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ ҚазҰУ ХАБАРШЫСЫ. Филология сериясы. КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени АЛЬ-ФАРАБИ. ВЕСТНИК КазНУ. Серия филологическая. AL-FARABI KAZAKH NATIONAL UNІVERSITY KazNU BULLETIN Philology series. - 2014. - №3. - Б. 144-148. - Библиогр. в конце ст.148
| УДК |
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті метафора -- когнитивті әрекет -- концептосфера -- категоризациялау -- лексикалық мағына -- дәстүрлі метафора -- авторлы метафора -- тілдік сана
Аннотация: Бұл мақала семантика ғылымында соңғы кезде ғана қарастырыла бастаған когнитивті метафорлардың қалыптасу негізі зерттеуге арналған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайреденова, Г.
2.
Подробнее
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті метафораның қалыптасу негізі [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы= Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2014. - Б. 144-148.- (филология сериясы)
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
когтитивті метафора -- когнитивті әрекет -- концептосфера -- категоризациялау -- лексикалық мағына -- дәстүрлі метафора -- авторлы метафора -- комбинаторлы қатынас -- дүниенің тілдік суреті -- концептуалды сана -- тілдік сана -- ұлттық-мәдени кеңістік -- ақындық таным -- когнитивтік таным
Аннотация: Бұл мақалада семантика ғылымында соңғы кезде ғана қарастырыла бастаған когнитивті метафоралардың қалыптасу негізін зерттеуге арналған. Мақалада когнитивті метафоралар туралы ғалымдардың пікірлері сипатталады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайреденова, Г.
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті метафораның қалыптасу негізі [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // Әл- Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы= Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2014. - Б. 144-148.- (филология сериясы)
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
когтитивті метафора -- когнитивті әрекет -- концептосфера -- категоризациялау -- лексикалық мағына -- дәстүрлі метафора -- авторлы метафора -- комбинаторлы қатынас -- дүниенің тілдік суреті -- концептуалды сана -- тілдік сана -- ұлттық-мәдени кеңістік -- ақындық таным -- когнитивтік таным
Аннотация: Бұл мақалада семантика ғылымында соңғы кезде ғана қарастырыла бастаған когнитивті метафоралардың қалыптасу негізін зерттеуге арналған. Мақалада когнитивті метафоралар туралы ғалымдардың пікірлері сипатталады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайреденова, Г.
3.
Подробнее
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті метафоралардың қолданылу ерекшеліктері [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // БҚМУ хабаршысы. - 2014. - №3. - Б. 132-136
ББК 81
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті метафора -- лексикалық семантика -- лексикалық мағына -- лексикалық синтагматика -- бинармды метафора -- авторлы метафора -- комбинаторлы қатынас -- концептуалды сана -- тілдік сана -- ұлттық- мәдени кеңістік -- ақындық таным -- синтагматикалық қатынас
Аннотация: Бұл мақалада семантика ғылымында соңғы кезде ғана қарастырыла бастаған когнитивті метафоралардың табиғатын зерттеуге арналған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайреденова, Г.
Х 24
Хасанов, Ғ. Қ.
Когнитивті метафоралардың қолданылу ерекшеліктері [Текст] / Ғ. Қ. Хасанов // БҚМУ хабаршысы. - 2014. - №3. - Б. 132-136
Рубрики: тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
когнитивті метафора -- лексикалық семантика -- лексикалық мағына -- лексикалық синтагматика -- бинармды метафора -- авторлы метафора -- комбинаторлы қатынас -- концептуалды сана -- тілдік сана -- ұлттық- мәдени кеңістік -- ақындық таным -- синтагматикалық қатынас
Аннотация: Бұл мақалада семантика ғылымында соңғы кезде ғана қарастырыла бастаған когнитивті метафоралардың табиғатын зерттеуге арналған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кайреденова, Г.
4.
Подробнее
М 12
Маңғыстау топонимдері – деректі ақпарат-ұлттық сана [Текст] / Б. Ә., Көшімова, Ш. С. Әбішева, Б. А. Каримсакова, А. Т. Жеткизгенова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 211-216
ББК 81.2-3
Рубрики: Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
топономика -- ономастикалы -- жер су-аттары -- тау атаулары -- тілдік бейнесі -- тілдік сана -- ұғым
Аннотация: Мақалада жер-су атаулары тілді тұтынатын халықтың санасымен, дүниетанымымен, дәстүрімен, менталитетімен, құндылықтарымен, ойлау жүйесімен тығыз байланыста қарастырылады. Ата-бабамыз бізге хатталған құжат, басылған кітап тастаған жоқ. Бізге бір сөздің бойына сидырып, ұғым, өзінің дүниені тануын, тарихын, тарихи мәтінін тастады. Бүгінгі ұрпаққа сол таңбалардың кілтін тауып, кодын ашу қалды. Адамның саналы әрекетінің ең соңғы нәтижесі, қорытынды түйіні шиыршықталып келіп (универбтеліп келіп) оның тілінде ғана көрініс тапқан. Сондықтан әсіресе жер-су атаулары жай ғана салынған белгі емес, немесе уәжінен қол үзген бос таңба емес, ол ұлтымыздың тарихынан, танымынан, мәдениетінен, құндылықтарынан маңызды ақпарат беретін ерекше семиотикалық таңба болып табылады. Тіл деректерінің ішінде жалқы есімдердің таңбалық сипаты жалпы есімдерге қарағанда басым екені көрінеді, себебі олар мәдени контекспен етене жақын. Топонимдерде жалпыадамзаттық құндылықтарға қарағанда ұлттық құндылықтар айқын көрінеді. Жер-су атауларында ұлт, ұлттың рухани өмірі, әрекеті, бағалауы, жады, өзінікі-өзгенікі семантикалық өрістері бар. Сондықтан топонимдер этномәдени бірлік болып табылады. Топонимдер – өзге халық үшін жабық таңбалар, өз халқы үшін ашық таңбалар жүйесі. Топонимдер ‒ ашуға, оқуға болатын таңбалар мен символдар жүйесі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Көшімова, Б.Ә.,
Әбішева, Ш.С.
Каримсакова, Б.А.
Жеткизгенова, А.Т.
М 12
Маңғыстау топонимдері – деректі ақпарат-ұлттық сана [Текст] / Б. Ә., Көшімова, Ш. С. Әбішева, Б. А. Каримсакова, А. Т. Жеткизгенова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 211-216
Рубрики: Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
топономика -- ономастикалы -- жер су-аттары -- тау атаулары -- тілдік бейнесі -- тілдік сана -- ұғым
Аннотация: Мақалада жер-су атаулары тілді тұтынатын халықтың санасымен, дүниетанымымен, дәстүрімен, менталитетімен, құндылықтарымен, ойлау жүйесімен тығыз байланыста қарастырылады. Ата-бабамыз бізге хатталған құжат, басылған кітап тастаған жоқ. Бізге бір сөздің бойына сидырып, ұғым, өзінің дүниені тануын, тарихын, тарихи мәтінін тастады. Бүгінгі ұрпаққа сол таңбалардың кілтін тауып, кодын ашу қалды. Адамның саналы әрекетінің ең соңғы нәтижесі, қорытынды түйіні шиыршықталып келіп (универбтеліп келіп) оның тілінде ғана көрініс тапқан. Сондықтан әсіресе жер-су атаулары жай ғана салынған белгі емес, немесе уәжінен қол үзген бос таңба емес, ол ұлтымыздың тарихынан, танымынан, мәдениетінен, құндылықтарынан маңызды ақпарат беретін ерекше семиотикалық таңба болып табылады. Тіл деректерінің ішінде жалқы есімдердің таңбалық сипаты жалпы есімдерге қарағанда басым екені көрінеді, себебі олар мәдени контекспен етене жақын. Топонимдерде жалпыадамзаттық құндылықтарға қарағанда ұлттық құндылықтар айқын көрінеді. Жер-су атауларында ұлт, ұлттың рухани өмірі, әрекеті, бағалауы, жады, өзінікі-өзгенікі семантикалық өрістері бар. Сондықтан топонимдер этномәдени бірлік болып табылады. Топонимдер – өзге халық үшін жабық таңбалар, өз халқы үшін ашық таңбалар жүйесі. Топонимдер ‒ ашуға, оқуға болатын таңбалар мен символдар жүйесі.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Көшімова, Б.Ә.,
Әбішева, Ш.С.
Каримсакова, Б.А.
Жеткизгенова, А.Т.
5.
Подробнее
А 37
Айткулова, З. С.
Қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының ұлттық құндылықтарын қалыптастырудың маңызы [Текст] / З. С. Айткулова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 219-221.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш мектеп -- рухани-адамгершілік тәрбие -- ұлттық құндылық -- мәдени -- тілдік сана -- ұлттық мұра -- қазақ тілі -- білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының ұлттық құндылықтарын қалыптастыру мәселесі сөз болады. Заманауи әлемнің жаһандану шарттарында ел болашағы ретінде өскелең ұрпақ бейнесінде көрініс табатын рухани және адамгершілік дағдарыстың алдын алуға байланысты ұлтымыздың салт-дәстүрін, мәдени мұрасын, рухани құндылықтарын қалыптастырудың қазіргі жайына талдау жасалып, қолдану тәжірибесі мен мүмкіндіктері қарастырылады. «Рухани-адамгершілік», «құндылықтар», «ұлттық құндылықтар» ұғымдарының мәнін талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
А 37
Айткулова, З. С.
Қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының ұлттық құндылықтарын қалыптастырудың маңызы [Текст] / З. С. Айткулова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.2. - Б. 219-221.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Бастауыш мектеп -- рухани-адамгершілік тәрбие -- ұлттық құндылық -- мәдени -- тілдік сана -- ұлттық мұра -- қазақ тілі -- білім беру жүйесі
Аннотация: Мақалада қазақ тілі сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының ұлттық құндылықтарын қалыптастыру мәселесі сөз болады. Заманауи әлемнің жаһандану шарттарында ел болашағы ретінде өскелең ұрпақ бейнесінде көрініс табатын рухани және адамгершілік дағдарыстың алдын алуға байланысты ұлтымыздың салт-дәстүрін, мәдени мұрасын, рухани құндылықтарын қалыптастырудың қазіргі жайына талдау жасалып, қолдану тәжірибесі мен мүмкіндіктері қарастырылады. «Рухани-адамгершілік», «құндылықтар», «ұлттық құндылықтар» ұғымдарының мәнін талданады.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 5