База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 7
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
М 15
Максимова, Е.
Алгоритм успеха [Текст] / Е. Максимова. // Приуралье . - 25 октября. - 2018. - №123. - С. 16.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
эссе -- студент -- бизнесмен -- марат каженов -- бизнес-тренер -- успех -- современная молодежь -- бизнес-литература -- 30 книга -- мировой рынк -- конкурс -- учебное мотивационное пособие -- зкгу -- м.утемисов
Аннотация: Конкурс на лучшее эссе был объявлен в ЗКГУ имени М.Утемисова. Студентам необходимо будет прочитать три книги и по одной из них написать эссе. После этого конкурсная комиссия будет отбирать лучший труд, и победитель получит денежный приз.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 15
Максимова, Е.
Алгоритм успеха [Текст] / Е. Максимова. // Приуралье . - 25 октября. - 2018. - №123. - С. 16.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
эссе -- студент -- бизнесмен -- марат каженов -- бизнес-тренер -- успех -- современная молодежь -- бизнес-литература -- 30 книга -- мировой рынк -- конкурс -- учебное мотивационное пособие -- зкгу -- м.утемисов
Аннотация: Конкурс на лучшее эссе был объявлен в ЗКГУ имени М.Утемисова. Студентам необходимо будет прочитать три книги и по одной из них написать эссе. После этого конкурсная комиссия будет отбирать лучший труд, и победитель получит денежный приз.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
В 75
Ворожейкина, О. И.
Курсовое проектирование специализации "Архитектурный дизайн" по авторскому методическому пособию [Электронный ресурс] / О. И. Ворожейкина , И. В. Шепелева // Материалы международной научно - практической конференции «Музыкально-педагогическое наследие Гарифоллы Курмангалиева»,посвященной 100-летию со дня рождения . - 2009. - С. 153-156
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
дизайн -- архитектура -- курсовое проектирование -- архитектурный дизайн
Аннотация: Авторское методическое пособие по дисциплине «Элементы и процессы архитектурного дизайна» подготовлено с целью дать студентам представление об особенностях проектного производства, более полно подготовить студентов к СРС и СРСП и работе по специальности путем учебного проектирования объектов, выполняемого с учетом всех требований нормативных документов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шепелева, И.В.
3.
Подробнее
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
ББК 74.2
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
И 42
Иксанова, Л. М.
Психологические и социальные проблемы учителя при переходе на обновленное содержание образования в условиях сельской МКШ [Текст] / Л. М. Иксанова, А. Қ. Мейрбеков // Материалы республиканской научно-практической конференции «Подготовка специалистов для казахстанской школы: обновление содержания и связь с практикой». - Уральск, 2019. - 5-6 марта. - С. 43-44
Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы
Кл.слова (ненормированные):
психологические проблемы -- социальные проблемы -- учитель -- обновленное содержание образования -- сельская малокомплектная школа -- учитель -- рефлексия в практике -- уроки -- учебные программы
Аннотация: Перед казахстанским образованием сегодня встают две задачи – учитель должен раскрыть возможности каждого человека, научить его конструктивно мыслить и конструктивно решать проблемы и при этом непрерывно совершенствоваться самому. По обновленной системе образования изменились и подходы в преподавании и обучении. Если сравнить традиционный и конструктивистский подходы, то можно увидеть существенную разницу как в преподавании, так и в обучении. Например, если раньше учитель традиционно опирался на учебник и методическое пособие, то теперь учебник является одним из многочисленных ресурсов обучения, среди которых выделяются больше первоисточники, документы (по гуманитарным предметам), наблюдения и результаты опытов (по естсетвенно- научным предметам). Учитель раньше, как правило, «преподносил новый учебный материал как истину в последней инстанции, а теперь он выступает, прежде всего, как организатор учебно-познавательной и исследовательской деятельности учащихся, не навязывая им свои знания и убеждения».
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мейрбеков, А.Қ.
4.
Подробнее
Б 48
Беркович, М. Н.
Опыт разработки учебно-методического комплекса по дисциплине "финансы и кредит" [Текст] / М. Н. Беркович, И. Г. Беркович // Қазақстан экономикасының өзекті мәселелері: Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары = Актуальные проблемы экономики Казахстана: Материалы Республиканской научно-практической конференции. - Уральск - 2009. - С. 128-130
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Финансы и кредит -- Учебно-методический комплекс по дисциплине -- Экономика -- Учебное пособие
Аннотация: в статье рассматривается опыт разработки учебно-методического комплекса по дисциплине "финансы и кредит". Сегодня на рынке учебной литературы огромный выбор учебников и учебных пособий, в том числе и по дисциплине "Финансы и кредит " .
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Беркович, И.Г.
Б 48
Беркович, М. Н.
Опыт разработки учебно-методического комплекса по дисциплине "финансы и кредит" [Текст] / М. Н. Беркович, И. Г. Беркович // Қазақстан экономикасының өзекті мәселелері: Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары = Актуальные проблемы экономики Казахстана: Материалы Республиканской научно-практической конференции. - Уральск - 2009. - С. 128-130
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Финансы и кредит -- Учебно-методический комплекс по дисциплине -- Экономика -- Учебное пособие
Аннотация: в статье рассматривается опыт разработки учебно-методического комплекса по дисциплине "финансы и кредит". Сегодня на рынке учебной литературы огромный выбор учебников и учебных пособий, в том числе и по дисциплине "Финансы и кредит " .
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Доп.точки доступа:
Беркович, И.Г.
5.
Подробнее
Б 86
Ботагариев, Т. А.
Особенности использования информационных технологий в учебном процессе по предмету "Физическая культура" в вузе [Текст] / Т.А. Ботагариев , А. Б. Медешова , С. С. Кубиева // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. - 2015. - №3. - С. 3-11
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание студентов -- электронное учебное пособие -- учебный процесс -- теория и методика физической культуры -- физическое воспитание
Аннотация: Рассмотрены научно-теоритические предпосылки проблемы использования информационных технологий в процессе физического воспитания студентов
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медешова, А.Б.
Кубиева, С.С.
Б 86
Ботагариев, Т. А.
Особенности использования информационных технологий в учебном процессе по предмету "Физическая культура" в вузе [Текст] / Т.А. Ботагариев , А. Б. Медешова , С. С. Кубиева // Вестник ЗКГУ им. М. Утемисова. - 2015. - №3. - С. 3-11
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание студентов -- электронное учебное пособие -- учебный процесс -- теория и методика физической культуры -- физическое воспитание
Аннотация: Рассмотрены научно-теоритические предпосылки проблемы использования информационных технологий в процессе физического воспитания студентов
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Медешова, А.Б.
Кубиева, С.С.
6.
Подробнее
Н 90
Нұролла, Н. С.
Организационно-методические особенности уроков физической культуры в малокомплектной школе [Текст] / Н. С. Нұролла , Н. Брманова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября). - Уральск, 2017. - С. 212-215
ББК 74
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- малокомплектная школа -- особенности уроков -- практическая педагогика -- возраст учеников -- индивидуальный подход -- учебное пособие
Аннотация: В данной статье изучены организационно-методические особенности уроков физической культуры в малокомплектной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брманова, Н.
Н 90
Нұролла, Н. С.
Организационно-методические особенности уроков физической культуры в малокомплектной школе [Текст] / Н. С. Нұролла , Н. Брманова // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября). - Уральск, 2017. - С. 212-215
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Физическая культура -- малокомплектная школа -- особенности уроков -- практическая педагогика -- возраст учеников -- индивидуальный подход -- учебное пособие
Аннотация: В данной статье изучены организационно-методические особенности уроков физической культуры в малокомплектной школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Брманова, Н.
7.
Подробнее
N94
Nurmakhova, Zh. B.
Fun research projects for elementary students [Текст] / Zh. B. Nurmakhova, D. E. Aitkaliyeva // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - Р. 203-206
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конкретные вопросы -- авторитетные веб сайты -- избегают плагиата -- красочные изображения -- обучение
Аннотация: Это педагогическое пособие, предназначенное для всех, кто преподает методы исследования: для начинающих преподавателей оно предоставит готовые материалы, которые можно использовать при разработке и проектировании модулей, а для более опытных преподавателей оно может быть использовано в качестве дополнительного ресурса для поддержки существующих методов исследования или для помощи в адаптации или разработке новых модулей для дальнейшего вовлечения студенты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Aitkaliyeva, D. E.
N94
Nurmakhova, Zh. B.
Fun research projects for elementary students [Текст] / Zh. B. Nurmakhova, D. E. Aitkaliyeva // Сборник материалов республиканской научно-практической конференции «Современное образование: новое время – новые подходы». - Уральск, 2022. - 30 марта. - Р. 203-206
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
конкретные вопросы -- авторитетные веб сайты -- избегают плагиата -- красочные изображения -- обучение
Аннотация: Это педагогическое пособие, предназначенное для всех, кто преподает методы исследования: для начинающих преподавателей оно предоставит готовые материалы, которые можно использовать при разработке и проектировании модулей, а для более опытных преподавателей оно может быть использовано в качестве дополнительного ресурса для поддержки существующих методов исследования или для помощи в адаптации или разработке новых модулей для дальнейшего вовлечения студенты.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Aitkaliyeva, D. E.
Страница 1, Результатов: 7