Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 8, Результатов: 262

Отмеченные записи: 0

32.973
Б 85

Босова, Л. Л.
    Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 5-9
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
обучение в условиях самоизоляции -- цифровые навыки обучающихся -- школьная информатика
Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы, возникшие при переходе на обучение в режиме самоизоляции, в том числе отсутствие у большинства школьников должного уровня навыков, необходимых для применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены Европейская модель цифровых компетенций для граждан и уровни цифровых навыков , выделяемых в рамках данной модели; базовый, промежуточный , продвинутый и узкоспециализированный .
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова

Босова, Л.Л. Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.5-9

71.

Босова, Л.Л. Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.5-9


32.973
Б 85

Босова, Л. Л.
    Цифровые навыки современного школьника и возможности их формирования в школьном курсе информатики. [Текст] / Л. Л. Босова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 5-9
ББК 32.973

Рубрики: Информатика

Кл.слова (ненормированные):
обучение в условиях самоизоляции -- цифровые навыки обучающихся -- школьная информатика
Аннотация: В статье анализируются некоторые проблемы, возникшие при переходе на обучение в режиме самоизоляции, в том числе отсутствие у большинства школьников должного уровня навыков, необходимых для применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. Рассмотрены Европейская модель цифровых компетенций для граждан и уровни цифровых навыков , выделяемых в рамках данной модели; базовый, промежуточный , продвинутый и узкоспециализированный .
Держатели документа:
ЗКУ им. М. Утемисова

32.97
У 28

Удалов, С. Р.
    Социально- конструктивистский подход в обучении информатике в школе. [Текст] / С. Р. Удалов, Н. В. Петрова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 15-17
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
обучение информатике в школе -- социально-конструктивистский подход -- сетевые сообщества
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации обучения информатике в школе на основе социально- конструктивистского подхода. Основной идеей данного подхода является конструирование учащимися своих знаний по информатике в процессе совместной деятельности через решение проблемных задач в условиях сетевого сообщества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.В.

Удалов, С.Р. Социально- конструктивистский подход в обучении информатике в школе. [Текст] / С. Р. Удалов, Н. В. Петрова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.15-17

72.

Удалов, С.Р. Социально- конструктивистский подход в обучении информатике в школе. [Текст] / С. Р. Удалов, Н. В. Петрова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.15-17


32.97
У 28

Удалов, С. Р.
    Социально- конструктивистский подход в обучении информатике в школе. [Текст] / С. Р. Удалов, Н. В. Петрова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 15-17
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
обучение информатике в школе -- социально-конструктивистский подход -- сетевые сообщества
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации обучения информатике в школе на основе социально- конструктивистского подхода. Основной идеей данного подхода является конструирование учащимися своих знаний по информатике в процессе совместной деятельности через решение проблемных задач в условиях сетевого сообщества.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Петрова, Н.В.

32.97
М 22

Мамаева, Е. А.
    Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 18-20
ББК 32.97

Рубрики: Вычислительная техника. Информатика

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- 3D моделирование -- прототипирование -- 3D - печать -- методические приемы
Аннотация: Рассмотрены методические приемы , применяемые в зарубежной педагогической практике использования 3D- технологий. Показаны перспективы дальнейших исследований в данном направлении, связанные с необходимостью более детального изучения зарубежного опыта с целью дальнейшей адаптации к условиям российской школы и разработки на его основе оригинальных авторских методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.

Мамаева, Е.А. Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.18-20

73.

Мамаева, Е.А. Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.18-20


32.97
М 22

Мамаева, Е. А.
    Зарубежный опыт применения 3D -моделирования и прототипирования для формирования цифровых компетенций. [Текст] / Е. А. Мамаева // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 18-20
ББК 32.97

Рубрики: Вычислительная техника. Информатика

Кл.слова (ненормированные):
цифровизация образования -- 3D моделирование -- прототипирование -- 3D - печать -- методические приемы
Аннотация: Рассмотрены методические приемы , применяемые в зарубежной педагогической практике использования 3D- технологий. Показаны перспективы дальнейших исследований в данном направлении, связанные с необходимостью более детального изучения зарубежного опыта с целью дальнейшей адаптации к условиям российской школы и разработки на его основе оригинальных авторских методик.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Суворова, Т.Н.

32.97
В 27

Векслер, В. А.
    Построение нейронных сетей в онлайн -средах при изучении содержательной линии "моделирование и формализация" на уроках информатики. [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 21-24
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
онлайн-среда -- дистанционное образование -- нейронные сети -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности построения простейших нейронных сетей посредством использования онлайн-системы и онлайн- компиляторов языков программирования на занятиях по компьютерному моделированию в школе.
Держатели документа:
ЗКУ

Векслер, В.А. Построение нейронных сетей в онлайн -средах при изучении содержательной линии "моделирование и формализация" на уроках информатики. [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.21-24

74.

Векслер, В.А. Построение нейронных сетей в онлайн -средах при изучении содержательной линии "моделирование и формализация" на уроках информатики. [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.21-24


32.97
В 27

Векслер, В. А.
    Построение нейронных сетей в онлайн -средах при изучении содержательной линии "моделирование и формализация" на уроках информатики. [Текст] / В. А. Векслер // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 21-24
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
онлайн-среда -- дистанционное образование -- нейронные сети -- компьютерное моделирование
Аннотация: В статье рассматриваются особенности построения простейших нейронных сетей посредством использования онлайн-системы и онлайн- компиляторов языков программирования на занятиях по компьютерному моделированию в школе.
Держатели документа:
ЗКУ

32.97
Т 48

Ткач, Т. В.
    Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 25-29
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- большие данные -- реляционная структура данных -- визуализация табличных данных -- математические модели обработки данных
Аннотация: В статье рассказывается про машинное обучение на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКУ

Ткач, Т.В. Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.25-29

75.

Ткач, Т.В. Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.25-29


32.97
Т 48

Ткач, Т. В.
    Машинное обучение и обработка больших данных в условиях современной школы. [Текст] / Т. В. Ткач // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 25-29
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
машинное обучение -- большие данные -- реляционная структура данных -- визуализация табличных данных -- математические модели обработки данных
Аннотация: В статье рассказывается про машинное обучение на уроках информатики.
Держатели документа:
ЗКУ

32.97
Б 43

Белоконова, С. С.
    Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики. [Текст] / С. С. Белоконова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 30-37
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- геймификация -- интерактивное видео -- квест -- эдьютейнмент
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся , а также организации учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются характеристики и возможности каждого сервиса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Назарова, В.В.

Белоконова, С.С. Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики. [Текст] / С. С. Белоконова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.30-37

76.

Белоконова, С.С. Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики. [Текст] / С. С. Белоконова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.30-37


32.97
Б 43

Белоконова, С. С.
    Использование веб-сервисов геймификации для организации обучения на уроках информатики. [Текст] / С. С. Белоконова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 30-37
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- геймификация -- интерактивное видео -- квест -- эдьютейнмент
Аннотация: В статье рассматривается возможность применения игровых технологий в современном образовательном процессе как эффективных способов формирования самоконтроля и развития творческого потенциала обучающихся , а также организации учебного процесса на уроках математики. Рассматриваются характеристики и возможности каждого сервиса.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Назарова, В.В.

32.97
К 13

Кабанцева, М. С.
    Ситуационные задания для учащихся V-VI классов по этическим основам общения в интернете. [Текст] / М. С. Кабанцева, Г. А. Федорова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 38-40
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
этика общения в интернете -- информационная безопасность -- информационная деятельность в интернете -- ситуационные задания -- младший подростковый возраст
Аннотация: В статье обсуждается проблема нарушений школьниками этических норм общения в интернете. В статье представлены примеры ситуационных заданий трех типов: задания , раскрывающие ключевые понятия этических основ общения в интернете; ситуации поисковой деятельности обучающихся в сети.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Федорова, Г.А.

Кабанцева, М.С. Ситуационные задания для учащихся V-VI классов по этическим основам общения в интернете. [Текст] / М. С. Кабанцева, Г. А. Федорова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.38-40

77.

Кабанцева, М.С. Ситуационные задания для учащихся V-VI классов по этическим основам общения в интернете. [Текст] / М. С. Кабанцева, Г. А. Федорова // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.38-40


32.97
К 13

Кабанцева, М. С.
    Ситуационные задания для учащихся V-VI классов по этическим основам общения в интернете. [Текст] / М. С. Кабанцева, Г. А. Федорова // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 38-40
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
этика общения в интернете -- информационная безопасность -- информационная деятельность в интернете -- ситуационные задания -- младший подростковый возраст
Аннотация: В статье обсуждается проблема нарушений школьниками этических норм общения в интернете. В статье представлены примеры ситуационных заданий трех типов: задания , раскрывающие ключевые понятия этических основ общения в интернете; ситуации поисковой деятельности обучающихся в сети.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Федорова, Г.А.

32.97
М 56

Мещерякова, А. А.
    Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 47-56
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
система управления обучением -- веб-сервис -- дистанционное обучение -- ONLINE TEST PAD
Аннотация: В статье представлена техническая платформа ONLINE TEST PAD, а также детально рассмотрена возможность применения технологии дистанционного обучения с помощью этого многофункционального веб-сервиса. Приведены примеры выполнения самостоятельных, контрольных и домашних работ в онлайн -режиме, что существенно сокращает время проверки заданий для учителя и в то же время даст возможность учащемуся сразу после выполнения работы узнать оценку за нее и проанализировать свои ошибки.
Держатели документа:
ЗКУ

Мещерякова, А.А. Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7.- С.47-56

78.

Мещерякова, А.А. Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7.- С.47-56


32.97
М 56

Мещерякова, А. А.
    Дистанционное обучение на уроках информатики с помощью веб-сервиса ONLINE TEST PAD. [Текст] / А. А. Мещерякова // информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 47-56
ББК 32.97

Рубрики: вычислительная техника

Кл.слова (ненормированные):
система управления обучением -- веб-сервис -- дистанционное обучение -- ONLINE TEST PAD
Аннотация: В статье представлена техническая платформа ONLINE TEST PAD, а также детально рассмотрена возможность применения технологии дистанционного обучения с помощью этого многофункционального веб-сервиса. Приведены примеры выполнения самостоятельных, контрольных и домашних работ в онлайн -режиме, что существенно сокращает время проверки заданий для учителя и в то же время даст возможность учащемуся сразу после выполнения работы узнать оценку за нее и проанализировать свои ошибки.
Держатели документа:
ЗКУ

32.97
Р 32

Ревякин, М. Ю.
    Использование механических головоломок в курсе робототехники для II-IV классов. [Текст] / М. Ю. Ревякин // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 61-63
ББК 32.97

Рубрики: Вычислительная техника. Информатика

Кл.слова (ненормированные):
робототехника -- механика -- инженерия -- пособие -- улучшение результатов -- соревнования -- технология -- LEGO -- WeDo
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к реализации курса информатики и выделяется особое место робототехники в современных программах обучения информатике. Приведены примеры заданий на коронные , канонические и ременные передачи , выполняемые с использованием образовательного набора LEGO WeDo 2.0.
Держатели документа:
ЗКУ

Ревякин, М.Ю. Использование механических головоломок в курсе робототехники для II-IV классов. [Текст] / М. Ю. Ревякин // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.61-63

79.

Ревякин, М.Ю. Использование механических головоломок в курсе робототехники для II-IV классов. [Текст] / М. Ю. Ревякин // Информатика в школе. - 2020. - №7.- С.61-63


32.97
Р 32

Ревякин, М. Ю.
    Использование механических головоломок в курсе робототехники для II-IV классов. [Текст] / М. Ю. Ревякин // Информатика в школе. - 2020. - №7. - С. 61-63
ББК 32.97

Рубрики: Вычислительная техника. Информатика

Кл.слова (ненормированные):
робототехника -- механика -- инженерия -- пособие -- улучшение результатов -- соревнования -- технология -- LEGO -- WeDo
Аннотация: В статье рассматриваются подходы к реализации курса информатики и выделяется особое место робототехники в современных программах обучения информатике. Приведены примеры заданий на коронные , канонические и ременные передачи , выполняемые с использованием образовательного набора LEGO WeDo 2.0.
Держатели документа:
ЗКУ

32.973.202-018.2
А 99

Аяш, М. С.
    Исследование применения протокола MQTT для IоT [Текст] / М. С. Аяш // Саясат policy. - 2019. - №10. - С. 10-14
ББК 32.973.202-018.2

Рубрики: Программное обеспечение компьютерных сетей

Кл.слова (ненормированные):
интернет -- MQTT -- IоT -- протокол обмен сообщениями -- контроль информации -- удаленные локации -- машинное взаимодействие -- интернет вещей -- асихронный протокол -- система связи -- брокер -- инновационные технологии
Аннотация: MQTT - это протокол обмена сообщениями на основе публикации и подписки, используемый в интернете вещей. Он работает поверх протокола ТСР / IP и предназначен для соединений с удаленными местоположениями, где требуется "малый объем кода" или ограничена пропускная способность сети
Держатели документа:
ЗКГУ

Аяш, М.С. Исследование применения протокола MQTT для IоT [Текст] / М. С. Аяш // Саясат policy. - 2019. - №10.- С.10-14

80.

Аяш, М.С. Исследование применения протокола MQTT для IоT [Текст] / М. С. Аяш // Саясат policy. - 2019. - №10.- С.10-14


32.973.202-018.2
А 99

Аяш, М. С.
    Исследование применения протокола MQTT для IоT [Текст] / М. С. Аяш // Саясат policy. - 2019. - №10. - С. 10-14
ББК 32.973.202-018.2

Рубрики: Программное обеспечение компьютерных сетей

Кл.слова (ненормированные):
интернет -- MQTT -- IоT -- протокол обмен сообщениями -- контроль информации -- удаленные локации -- машинное взаимодействие -- интернет вещей -- асихронный протокол -- система связи -- брокер -- инновационные технологии
Аннотация: MQTT - это протокол обмена сообщениями на основе публикации и подписки, используемый в интернете вещей. Он работает поверх протокола ТСР / IP и предназначен для соединений с удаленными местоположениями, где требуется "малый объем кода" или ограничена пропускная способность сети
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 8, Результатов: 262

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц