База данных: Статьи
Страница 7, Результатов: 14173
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
61.
Подробнее
74
Б 40
Безродная, Г. В.
Педагогический контроль : инверсия целей и средств [Текст] / Г. В. Безродная, Д. А. Севостьянов, М. В. Чельцов // Высшее образование в России. - 2012. - №1. - С. 31-37
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Контроль знаний -- иерархия -- инверсия -- системный подход
Аннотация: В статье представлен системный анализ роли педагогического контроля в образовании. Образование рассматривается как иерархическая ситема. В этой системе все меры контроля находятся в соподчиненном положении. Высшую позицию должны занимать учебные цели. Примат педагогического контроля создает инверсию в данной системе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Севостьянов, Д.А.
Чельцов, М.В.
Б 40
Безродная, Г. В.
Педагогический контроль : инверсия целей и средств [Текст] / Г. В. Безродная, Д. А. Севостьянов, М. В. Чельцов // Высшее образование в России. - 2012. - №1. - С. 31-37
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Контроль знаний -- иерархия -- инверсия -- системный подход
Аннотация: В статье представлен системный анализ роли педагогического контроля в образовании. Образование рассматривается как иерархическая ситема. В этой системе все меры контроля находятся в соподчиненном положении. Высшую позицию должны занимать учебные цели. Примат педагогического контроля создает инверсию в данной системе
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Севостьянов, Д.А.
Чельцов, М.В.
62.
Подробнее
Семенов, В.
Литературные направления [Текст] / В. Семенов // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - №1. - С. 8-15
ББК 81
Рубрики: литература
Кл.слова (ненормированные):
классицисты -- нормативная поэтика -- художественные направления -- французский классицизм -- искусство трагедии -- писатель
Аннотация: Классицизм-художественное направление, доминировавшее в европейской литературе 17-18 в.в. Значение классицизма в истории всех европейских литератур, включая русскую, чрезвычайно велико. Ознакомление с этим направлением, понимание причины его возникновения, основные стилевые особенности классицистических произведений, степень влияния классицизма на русскую литературу.
Держатели документа:
ЗКГУ
Семенов, В.
Литературные направления [Текст] / В. Семенов // Русский язык и литература для школьников. - 2012. - №1. - С. 8-15
Рубрики: литература
Кл.слова (ненормированные):
классицисты -- нормативная поэтика -- художественные направления -- французский классицизм -- искусство трагедии -- писатель
Аннотация: Классицизм-художественное направление, доминировавшее в европейской литературе 17-18 в.в. Значение классицизма в истории всех европейских литератур, включая русскую, чрезвычайно велико. Ознакомление с этим направлением, понимание причины его возникновения, основные стилевые особенности классицистических произведений, степень влияния классицизма на русскую литературу.
Держатели документа:
ЗКГУ
63.
Подробнее
74
П 81
Прорыв Казахстана к мировой базе научных знаний [Текст] // Современное образование. - 2011. - №4(84). - С. 8
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Thomson Reuters -- Оценочный инструмент
Аннотация: По поручению Главы государства Н.А. Назарбаева и Правительства МОН РК решен вопрос об обеспечении научным организациям доступа к зарубежным ресурсам научно-технической информации Tomson Reuters
Держатели документа:
ЗКГУ
П 81
Прорыв Казахстана к мировой базе научных знаний [Текст] // Современное образование. - 2011. - №4(84). - С. 8
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Thomson Reuters -- Оценочный инструмент
Аннотация: По поручению Главы государства Н.А. Назарбаева и Правительства МОН РК решен вопрос об обеспечении научным организациям доступа к зарубежным ресурсам научно-технической информации Tomson Reuters
Держатели документа:
ЗКГУ
64.
Подробнее
74
Т 66
Третьякова, Н.
В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 66
Третьякова, Н.
В основе развития-внедрение инноваций [Текст] / Н. Третьякова // Учитель. - 2012. - №1. - С. 11-13
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
технологические решения -- педагогический коллектив -- образовательная программа -- образовательное учреждение
Аннотация: Научно-экспериментальная деятельность,основанная на достижениях теоретической науки и передового опыта,является сегодня основой для дальнейшего развития школы.Родители становятся союзниками учителей не только в плане реализации учебной программы,но и в вопросах совершенствования деятельности ученических коллективов,обновления воспитательной работы в школе.
Держатели документа:
ЗКГУ
65.
Подробнее
74
Г 37
Гераскина, Л.
Кто он, педагог - психолог? [Текст] / Л. Гераскина // Учитель. - 2012. - №1. - С. 86-88
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- деятельность педагогика -- коммуникация -- обучение -- дисциплинарный совет
Аннотация: Педагог-психолог должен постоянно повышать свои практические навыки и актуализировать свой уровень образования. В силу специфики среднего специального образования, педагог - психолог больше всего работает с подростками и молодежью, и в рамках своей деятельности всегда должен уметь найти индивидуальный подход, учесть личностные особенности человека, установить доброжелательные отношения с каждым, с кем приходится работать.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 37
Гераскина, Л.
Кто он, педагог - психолог? [Текст] / Л. Гераскина // Учитель. - 2012. - №1. - С. 86-88
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагог-психолог -- деятельность педагогика -- коммуникация -- обучение -- дисциплинарный совет
Аннотация: Педагог-психолог должен постоянно повышать свои практические навыки и актуализировать свой уровень образования. В силу специфики среднего специального образования, педагог - психолог больше всего работает с подростками и молодежью, и в рамках своей деятельности всегда должен уметь найти индивидуальный подход, учесть личностные особенности человека, установить доброжелательные отношения с каждым, с кем приходится работать.
Держатели документа:
ЗКГУ
66.
Подробнее
74
О-57
Омаралина, А.
Профессиональная компетентность учителя есть основа знаний [Текст] / А. Омаралина // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 48-49
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- Современный учитель -- Воспитаники
Аннотация: Важные приоритеты в системе образования :оно должно быть двигателем процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
О-57
Омаралина, А.
Профессиональная компетентность учителя есть основа знаний [Текст] / А. Омаралина // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 48-49
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Система образования -- Современный учитель -- Воспитаники
Аннотация: Важные приоритеты в системе образования :оно должно быть двигателем процесса
Держатели документа:
ЗКГУ
67.
Подробнее
74
А 35
Азанбекова , А.
Региональный компонент в образовательном процессе [Текст] / А. Азанбекова // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 49-51
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Краеведческой материал -- Традиции -- Воспитательный процесс -- Регион
Аннотация: Регион-понятие широкое.Границы его должны задаваться границами тех явлений и процессов, которые выступают сугубо специфическими именно для него
Держатели документа:
ЗКГУ
А 35
Азанбекова , А.
Региональный компонент в образовательном процессе [Текст] / А. Азанбекова // Профильная школа и профобразование. - 2012. - №1-2. - С. 49-51
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Краеведческой материал -- Традиции -- Воспитательный процесс -- Регион
Аннотация: Регион-понятие широкое.Границы его должны задаваться границами тех явлений и процессов, которые выступают сугубо специфическими именно для него
Держатели документа:
ЗКГУ
68.
Подробнее
66
Ж 91
Журинов, М.
Социальная модернизация: десять важных дел [Текст] / М. Журинов // Казахстанская правда. - 2012. - №47. - С. 5
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Центр занятности -- Качество образования -- Образование
Аннотация: Основные экономические и социальные вопросы общества.Десять направлений , на которые Правительство,государство и граждане должны обратить внимание
Держатели документа:
ЗКГУ
Ж 91
Журинов, М.
Социальная модернизация: десять важных дел [Текст] / М. Журинов // Казахстанская правда. - 2012. - №47. - С. 5
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Модернизация -- Центр занятности -- Качество образования -- Образование
Аннотация: Основные экономические и социальные вопросы общества.Десять направлений , на которые Правительство,государство и граждане должны обратить внимание
Держатели документа:
ЗКГУ
69.
Подробнее
67
С 15
Сактаганова, Л.
Решая судьбу Казнета [Текст] / Л. Сактаганова // Юридическая газета. - 10 февраля 2012. - № 42. - С. 1-3
ББК 67
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуальная собственность -- Интернет
Аннотация: В настоящее время пользователи Интернета активно обсуждают Закон "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам совершествования интеллектуальной собственности"
Держатели документа:
ЗКГУ
С 15
Сактаганова, Л.
Решая судьбу Казнета [Текст] / Л. Сактаганова // Юридическая газета. - 10 февраля 2012. - № 42. - С. 1-3
Рубрики: Право
Кл.слова (ненормированные):
Интеллектуальная собственность -- Интернет
Аннотация: В настоящее время пользователи Интернета активно обсуждают Закон "О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам совершествования интеллектуальной собственности"
Держатели документа:
ЗКГУ
70.
Подробнее
74
Г 69
Гущина, Т. Н.
Тьюторские практики в повышении квалификации педагогов дополнительного образования детей [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 13-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тьютор -- тьюторская практика -- Субъект -- Кейс-метод -- повышение квалификации
Аннотация: В статье представлен инновационный подход к организации повышения квалификации педагогических работников системы дополнительного образования детей в парадигме тьюторских практик
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 69
Гущина, Т. Н.
Тьюторские практики в повышении квалификации педагогов дополнительного образования детей [Текст] / Т. Н. Гущина // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 13-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Тьютор -- тьюторская практика -- Субъект -- Кейс-метод -- повышение квалификации
Аннотация: В статье представлен инновационный подход к организации повышения квалификации педагогических работников системы дополнительного образования детей в парадигме тьюторских практик
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 7, Результатов: 14173